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來學(xué)學(xué)4D領(lǐng)導(dǎo)力
導(dǎo)力是立體的，不是單面的;相對而論，強有力的領(lǐng)導(dǎo)者在意識到全維度領(lǐng)導(dǎo)力需求的時候，不只是按照自己的喜好去完成領(lǐng)導(dǎo)力的建設(shè)，也能按照領(lǐng)導(dǎo)力的需要補足自己的不足。
領(lǐng)導(dǎo)力的長度：領(lǐng)導(dǎo)者需要具有對于行業(yè)、形勢與關(guān)鍵要素發(fā)展的長遠預(yù)期，并建立有自己適當(dāng)?shù)念A(yù)測系統(tǒng)，從而能夠?qū)τ诮M織與運動的發(fā)展方向做出負(fù)有遠見的判斷。領(lǐng)導(dǎo)者的長度表現(xiàn)在能夠發(fā)現(xiàn)通常的業(yè)務(wù)操作者不會重視，或者難以顧及的具有未來重要性的關(guān)鍵事物，并給予適當(dāng)?shù)呐嘤c關(guān)注，從而培育自己的超前競爭力。人們會爭論未來競爭力對于當(dāng)前資源的占據(jù)，領(lǐng)導(dǎo)者也需要能夠適當(dāng)?shù)亟鉀Q資源分布規(guī)則。
領(lǐng)導(dǎo)力的高度：能夠站在超越本組織、本行業(yè)、本領(lǐng)域的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)關(guān)系本組織與本行業(yè)發(fā)展的條件、挑戰(zhàn)、機會與聯(lián)系。有高度的領(lǐng)導(dǎo)者，善于尋找發(fā)現(xiàn)問題與處理問題的獨特角度，從而提供某些思考與解決問題的特殊途徑與做法。領(lǐng)導(dǎo)力高度與領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)新往往有很大的聯(lián)系，很多草根創(chuàng)業(yè)者往往缺乏領(lǐng)導(dǎo)力高度，從而導(dǎo)致組織在一定的發(fā)展階段之后陷入瓶頸。
領(lǐng)導(dǎo)力的寬度：規(guī)模業(yè)務(wù)與事務(wù)的管理與領(lǐng)導(dǎo)需要多樣的技能、風(fēng)格、才具的人才的參與與合作，領(lǐng)導(dǎo)者需要最大限度地發(fā)現(xiàn)、協(xié)調(diào)、容納這樣的人才，為這樣的人才提供適當(dāng)?shù)纳媾c發(fā)揮空間。有寬度的領(lǐng)導(dǎo)者未必樣樣是能人，但是能接納與融入更多樣的能人，從而讓組織能力具有豐沛性與多樣性。有寬度的領(lǐng)導(dǎo)者往往讓人感到他們很懂得欣賞人才，也會懂得界定人們之間的適當(dāng)?shù)男袆臃秶胁痪幸桓竦奶攸c又有基本的原則性。他們往往是一些讓很多種人很喜歡與他或者她一起工作的人格類型。
領(lǐng)導(dǎo)力的厚度：領(lǐng)導(dǎo)者享有自然的尊崇，因為他們的位置的特點與他們擁有的資源決定力。領(lǐng)導(dǎo)者的厚度要求在上的領(lǐng)導(dǎo)者具有對于在下者的體察力，在自己有明確的選擇與主張的時候又要有對于異見的體察與容納能力。在上者的謙卑，有才者的學(xué)習(xí)，權(quán)威者的讓步，得理者的體諒，有意識地分享資源，慷慨的犧牲，有膽魄的為他人擔(dān)當(dāng)，這些都在加強領(lǐng)導(dǎo)者的德望。盡管，領(lǐng)導(dǎo)者的厚度往往是傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)者很強調(diào)的特色，在新一代領(lǐng)導(dǎo)者中，有厚度的領(lǐng)導(dǎo)者呈現(xiàn)出格外的魅力與稀少性。
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