如何提高油畫繪畫水平

　　學畫可以使孩子的消極心理負擔得到卸除，獲得心理平衡，保障心理健康。如何提高油畫繪畫水平?下文是小編整理的相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀，僅供參考。

　　學油畫鍛煉孩子的感知能力。繪畫課每天都有新的內(nèi)容，繪畫應該是孩子距離客觀世界最近、最直接的一種活動。畫畫的孩子每天都會在老師的帶領下，專門研究不同的觀察方法，并切實對不同的事物進行有目的的觀察與描述。那怎么能使個人能夠沿著正確的方向，疾速進步個人的油畫水平呢?其實是有一個關(guān)于任何一個學習油畫的人(包含有專業(yè)教師輔導的油畫學習者)來說都卓有成效的辦法的。這個辦法即是描摹古典大師的經(jīng)典著作，在描摹中領會感悟，使個人能夠疾速的進步油畫竅門。

　　對古典名作進行描摹是咱們學習和把握古典油畫技法的一個重要辦法。因為客觀條件的限制，廣闊的國內(nèi)學習油畫者是沒有多少機會去直接研討歐洲名畫的。但依據(jù)一些圖像與文獻材料去揣摸、研討這些著作的制造辦法和作畫程序仍是有能夠的。

　　在這里，需求特別闡明的是，我觸摸過許多的油畫初學者都不喜愛描摹，乃至對描摹經(jīng)典繪畫有著抵觸情緒，認為只要不斷寫生才是進步油畫竅門和才能的辦法，還有一些人會去找一些在真實的藝術(shù)家看來并不優(yōu)異的著作去描摹學習。以上的兩種做法，都是嚴重過錯和不可取的。經(jīng)典大師的著作，都是飽含了一代油畫大師對油畫的知道和感悟的精華的東西，每一個色彩的處置，每一個外型的琢磨，乃至每一筆筆觸的走向，都是大師經(jīng)過了多年的不斷練習和研討鍛煉的。挑選大師的經(jīng)典著作去描摹，就相當于站到了偉人的膀子上，是最為直接有用的獲取油畫精華的辦法。而若是挑選描摹一些并不經(jīng)典和優(yōu)異的著作，往往再不經(jīng)意間你會沾染上這些著作中的缺陷和疑問，關(guān)于初學者來說，這些缺陷一旦被養(yǎng)成，往往很難被改正，所以我一向主張?zhí)暨x經(jīng)典的大師著作去描摹學習。

　　還有許多初學者往往會熱衷于一些繪畫理論的研討和討論，這里我想闡明一下，研討和討論油畫的理論自身并沒有錯，可是請記住，只是研討理論，肯定不會讓你的油畫著作取得大的進步，理論的研討只是你親自的實習的輔佐。如今市面上充滿著林林總總的有關(guān)所謂的油畫理論的研討性文章，我想說的是，這些文章大多出自油畫理論家之手，而大多數(shù)的油畫理論家并不是一個優(yōu)異的畫家，乃至國內(nèi)有些油畫理論家并不會畫油畫，一個沒有過多少親自實習經(jīng)驗的理論家拋出的理論，能對你的油畫學習帶來多大的協(xié)助呢?油畫藝術(shù)自身是一個仁者見仁智者見智的東西，任何人都有個人共同的藝術(shù)見地，關(guān)于初學者來說，在沒有很多親自實習和操作的根底上去研討理論，很簡單被帶入過錯的方向。所以，我主張咱們在油畫學習過程中，直接從優(yōu)異的大師經(jīng)典著作下手，在親自實習過程中細心領會和感悟其間的精華和微妙。

　　怎么去進行這種仿照作業(yè)，這對初學油畫者是一個十分重要的疑問，他們有必要將學習的要點放在研討這幅畫的實質(zhì)性的疑問上——如畫油畫的程序和辦法而不是只是滿足于外表的形似。許多初學者往往對這一根本性的疑問恰恰簡單疏忽，他們往往為外表形象所利誘，把一些體現(xiàn)作用仿照得很像，猶如精心仿制了一幅行畫一樣。這種仿照品除了能夠送人安置房間以外，能夠說關(guān)于他學習油畫藝術(shù)自身不會有啥收成。

　　描摹古典油畫的范本最佳是選用那些畫幅比較大而且打印精巧的部分特寫，而切忌挑選那種人物很多局面雜亂的全景式的著作。許多原版畫冊里被擴大的部分為咱們的這種學習供給了能夠性。在條件答應的情況下，在開端這項作業(yè)前最佳是盡能夠地向見過這幅畫的原作的教授們討教;關(guān)于這件著作畫面的詳細情況，或許尋覓一些剖析這位作者包含與他一起代的油畫藝術(shù)總的個性的文字材料加以剖析、研討，對原作的作畫程序，要做到心中有數(shù)，才能夠收到預期的作用。

　　師法名作與師法造化是咱們學習藝術(shù)所有必要一起認真對待的一個疑問的兩個方面。咱們之所以花力氣去描摹古典油畫名作是因為經(jīng)過對這個部分的解析能夠使咱們觸類旁通。因而，咱們決不可將它看作咱們學習的意圖而只是只能作為知道和了解這種藝術(shù)個性的基本規(guī)律的一種手法。咱們經(jīng)過描摹名作能夠加深知道多層畫法的特點是體現(xiàn)力豐厚、扎實。不要認為多層畫法便于修正便能夠重復磨蹭，多層畫法有必要要有方案有步驟地進行制造，嚴厲的素描寫生關(guān)于多層畫法完全必要。素描寫生已在剖析層次，為油畫制造作預備，上畫布后，第一層即是為第二層作預備。修正雖不能肯定防止，但技術(shù)上應嚴厲要求。

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