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電腦繪畫技巧教學(xué)設(shè)計
教學(xué)設(shè)計是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對象的特點,將教學(xué)諸要素有序安排,確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計劃。下面是小編為你帶來的電腦繪畫技巧教學(xué)設(shè)計,希望對你有所幫助。
技能手冊(5分鐘)
英特爾求知計劃提供了4本技能手冊,分別是:圖形、文字、字處理和多媒體。它按照字典一樣編排,供人們在遇到問題時進(jìn)行查閱。
使用舉例(了解畫圖軟件中畫曲線的操作):
1. 打開圖形模塊的技能手冊,翻到目錄頁。
2. 通過查閱得知“畫曲線”在“圖形技能2”中的2.3,在技能手冊的第4頁。
3. 翻到第4頁就能看到“畫曲線”的操作步驟了。
4. 根據(jù)操作步驟完成畫曲線的操作。
練習(xí):通過技能手冊掌握調(diào)節(jié)畫布尺寸大小的操作。
畫圖活動
在今天的課程中,你和你的同伴將完成下面的兩個活動的其中一個:
郵票
電腦桌面背景圖
1、 郵票
小小一枚郵票,不僅能把信件傳遞到世界各地,而且郵票上那些美麗的圖案,也會吸引人們將它收藏,你見過的郵票上的圖案都有哪些內(nèi)容?在我們用郵票寄信、郵寄明信片或者包裹的時候,要貼上一定面值的郵票才能夠寄到,你知道郵票有幾種不同的面值嗎?讓我們通過設(shè)計制作一枚新郵票,來了解郵票上的多種信息。
2、 電腦桌面背景圖
一個社區(qū)里有許多重要的地方,人們會因為不同的原因需要到這些地方去,F(xiàn)在我們的社區(qū)成立了學(xué)習(xí)中心啦!為什么人們要去學(xué)習(xí)中心呢?那里都能做些什么?為了讓前來參觀的人更快的了解社區(qū),我們要為社區(qū)中心的電腦設(shè)計桌面背景圖,既要突出社區(qū)學(xué)習(xí)中心的特點,又要美觀、醒目吸引人,這樣,訪問者只要一打開計算機,就能夠清楚地了解學(xué)習(xí)中心有什么活動。
和你的伙伴商量一下,決定完成哪一個活動。(3分鐘)
在英特爾求知計劃中,完成每一個活動都必須有以下幾個環(huán)節(jié):
制定計劃(需要對這部分內(nèi)容中的問題進(jìn)行充分討論,并將意見寫在資源手冊上,然后在資源手冊上設(shè)計草圖)
動手操作(按照教材的提示,結(jié)合自己的草圖,合理使用軟件所提供的各項技能,并能正確使用技能手冊,注意隨時保存)
認(rèn)真檢查(完成操作之后,需要進(jìn)行認(rèn)真檢查,是否具備活動所要求的基本元素,然后接受挑戰(zhàn))
交流分享(帶著問題進(jìn)行觀摩、并積極參與到全班的分享活動中)
【制定計劃】
1) 討論如下問題(和同伴一起將討論的結(jié)果寫在資源手冊P10第二單元中)
你所在的社區(qū)有沒有一個著名的人物、地方或者其他什么事情,你認(rèn)為可以作為郵票的主題的?你打算怎樣呈現(xiàn)這個人、這個地方或者這個事情的圖片呢?
和同伴一起反思使用郵票的經(jīng)歷以及對郵票的了解,你們認(rèn)為郵票上應(yīng)該包含哪些基本要素?
你所設(shè)計郵票具有什么樣的形狀?為什么?
這枚郵票面值是多少?你想在郵票上面寫幾個什么字呢?
你準(zhǔn)備怎樣在郵票上組織安排這些圖片、面值和文字?
。ㄈ喾秶鷥(nèi)交流分享)
2) 設(shè)計草圖(P10第二單元下方空白處)
。ㄔ诘玫嚼蠋煹拇_認(rèn)后方可上機操作)
【動手制作】
需要使用的基本技能:
得到一個空白的畫布
調(diào)整畫布的大小
能夠使用撤銷命令
放大圖片
使用文本框添加文字
保存作品
需要使用的拓展技能:
使用橡皮擦除部分圖形
選中、復(fù)制和粘貼圖形
【認(rèn)真檢查】
所設(shè)計的郵票是否包含了這些元素:
一張與你所在社區(qū)的重要人物、地方、事物或事件有關(guān)的圖片
郵票所必須具備的要素
社區(qū)的名稱
【交流分享】
分組交流
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