2017年拓展訓(xùn)練激勵(lì)挑戰(zhàn)游戲《蘋果里的五角星》

　　為了幫助大家通過找尋蘋果里的五角星，拓展聽眾的思維，激發(fā)創(chuàng)造力。下面，小編為大家提供拓展訓(xùn)練激勵(lì)挑戰(zhàn)游戲《蘋果里的五角星》，希望對(duì)大家有所幫助!

　　游戲類型：激發(fā)創(chuàng)造力/解決問題/充能器

　　活動(dòng)形式：全體參與

　　所需時(shí)間：10分鐘到15分鐘

　　場(chǎng)地要求：寬敞的會(huì)議室

　　所需材料：蘋果若干個(gè)、水果刀一把

　　提示

　　1、為了加強(qiáng)效果，培訓(xùn)師還可以繼續(xù)分享一些現(xiàn)實(shí)中“突破”的例子。

　　2、做完游戲，不妨將蘋果分發(fā)給大家，讓大家吃著蘋果，思考“五角星”所帶來(lái)的啟發(fā)?

　　操作步驟

　　1、培訓(xùn)師問大家，誰(shuí)吃過蘋果?吃過的請(qǐng)舉手。

　　2、然后進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，每個(gè)人吃過多少?(我相信，此時(shí)人們一定會(huì)笑、會(huì)莫名其妙、會(huì)……)

　　3、培訓(xùn)師說：好!既然大家都吃過蘋果，都吃過數(shù)不清的蘋果，那么我下面要問一個(gè)有關(guān)蘋果的問題，你們誰(shuí)看到過蘋果里的五角星?

　　4、請(qǐng)看到過五角星的人舉手(這時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)根本沒有人舉手)，培訓(xùn)師接著說：這就奇怪了，你們吃了那么多的蘋果，怎么會(huì)沒看到過五角星呢?

　　5、培訓(xùn)師請(qǐng)一個(gè)人上臺(tái)，示范在生活中如何切蘋果。(那個(gè)人肯定會(huì)將蘋果豎著放好，從上面切下來(lái))。等切完了，會(huì)發(fā)現(xiàn)根本沒有五角星。

　　6、問大家，你們也是這樣切嗎?難怪看不到。五角星是這樣切才能看到的。

　　7、將另外一個(gè)蘋果攔腰切開，將五角星展示給大家。

　　8、這時(shí)候，培訓(xùn)師開始游戲意義的引申與引導(dǎo)性的提問。

　　游戲總結(jié)

　　1、在生活中，人們常羨慕那些非常有創(chuàng)造力的人，認(rèn)為他們一定是具有什么特別的天賦。人們不知道，生活中大多數(shù)發(fā)明創(chuàng)造其實(shí)是來(lái)源于普通人。

　　2、那究竟是什么限制了大家的創(chuàng)造力呢?是習(xí)慣的制約作用、常識(shí)的制約作用、思維的制約作用。蘋果中的五角星為大家激發(fā)創(chuàng)造力帶來(lái)了啟發(fā)。

　　相關(guān)討論

　　1、你從這個(gè)游戲中，獲得了哪些啟發(fā)與收獲?

　　2、找?guī)讉�(gè)一直困擾你的問題，換個(gè)角度，想想“突破”的方法?

　　3、創(chuàng)造力的核心是什么，你怎么理解?

　　4、在工作中提升自己的創(chuàng)造力，關(guān)鍵的地方在哪里?

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