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青少年素質(zhì)拓展訓(xùn)練的重要性
引導(dǎo)語：有人說："素質(zhì)是青少年進(jìn)一步生長與發(fā)展的基礎(chǔ)，它是青少年綜合發(fā)展的合金。"我們需要培養(yǎng)青少年什么樣的素質(zhì)?下面是yjbys小編為你帶來的青少年素質(zhì)拓展訓(xùn)練的重要性，希望對你有所幫助。
1、世界教育論壇《達(dá)喀爾綱領(lǐng)》提出：每個兒童、青年都應(yīng)當(dāng)在教育中學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活和學(xué)會共同生存�！秶鴥�(nèi)外教育信息》顯示：21世紀(jì)人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)包括獨(dú)立的人格意識，合理的知識結(jié)構(gòu)，頑強(qiáng)的意志，良好的道德品質(zhì)，勤奮踏實(shí)、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神與協(xié)調(diào)指揮的能力，優(yōu)秀的創(chuàng)造思維品質(zhì)等20個方面。
2、新加坡學(xué)生公民教育的宗旨如下：使學(xué)生認(rèn)識個人作為公民與家庭、鄰里、社區(qū)的關(guān)系，培養(yǎng)積極的態(tài)度和價值觀，從而為改造社會做出貢獻(xiàn);培養(yǎng)學(xué)生批判性思考的素質(zhì)及解決問題的技能，使他們能用客觀的態(tài)度去分析社會政治問題，并能做出合理的判斷。
3、人民日報文章《社會都要關(guān)心支持教育事業(yè)》呼吁：要積極開展心理健康教育，幫助和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，使他們能夠處理好在學(xué)習(xí)、成才、擇業(yè)、人際交往等方面遇到的矛盾和問題。
4、團(tuán)中央發(fā)起實(shí)施的《新世紀(jì)青少年素質(zhì)訓(xùn)練計劃》推出青少年素質(zhì)訓(xùn)練營，今年暑期已開始在北京、昆明、哈爾濱、宜昌舉辦以"環(huán)境與生存"為主題的青少年素質(zhì)訓(xùn)練活動，其他項(xiàng)目的活動也在全國陸續(xù)展開。此活動是團(tuán)中央推出的新世紀(jì)青少年素質(zhì)訓(xùn)練計劃的一部分。該計劃根據(jù)新世紀(jì)對青少年的素質(zhì)要求，適應(yīng)我國教育由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，依托全國青少年活動陣地，以促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展為目的，以提高思想道德素質(zhì)、科技文化素質(zhì)、勞動技能素質(zhì)、身體心理素質(zhì)為宗旨展開對青少年的素質(zhì)訓(xùn)練。
社會各界都認(rèn)識到：教育的真正指向是學(xué)生素質(zhì)的提高。塑造健康人格，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存。使青少年擁有一個幸福的成功的人生。
什么是MBM青少年素質(zhì)拓展訓(xùn)練?
來源于英國的拓展訓(xùn)練(英文為Outward Bound)，意為一艘小船駛離平靜的港灣義無返顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝一個個困難。
"MBM"：是創(chuàng)新空前、激情貫注的三維素質(zhì)拓展訓(xùn)練之英文簡稱
"M"(Mind)代表"心理"：知、情、意協(xié)調(diào)發(fā)展的心理素質(zhì)，最佳的心智、最高的情商、最堅(jiān)強(qiáng)的意志，知、情、意并舉。
"B"(Body)代表"身體"：強(qiáng)、健、敏集于一身的身體素質(zhì)，最強(qiáng)的體魄、最健的身軀、最敏捷的身手，強(qiáng)、健、敏齊備。
"M"(Morality)代表"品德"：真、善、美融于一體的品德素質(zhì)，最真的心靈、最善的言行、最美妙的情操，真、善、美共享。與各地的青少年朋友們交流相處，學(xué)會關(guān)愛他人，在互相信任和幫助下發(fā)展友誼;使青少年在人格成長方面有機(jī)會：
1、學(xué)會面對成功與失敗，提供自我發(fā)現(xiàn)和自我改正的機(jī)會
2、學(xué)會與人合作，感受團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，經(jīng)歷富有趣味的團(tuán)隊(duì)生活
3、在行為訓(xùn)練中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好生理和心理素質(zhì)
4、激發(fā)潛能，增強(qiáng)自信和進(jìn)取心
5、克服驕嬌二氣和惰性，磨練意志和毅力
6、啟發(fā)和增進(jìn)創(chuàng)造欲和想象力
7、鍛煉獨(dú)立生活能力，學(xué)會熱愛自然、熱愛生活
青少年拓展訓(xùn)練的作用
1、增強(qiáng)交往能力：教孩子明白團(tuán)隊(duì)與集體的巨大力量，領(lǐng)悟合作精神帶給自身的重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通融合能力，感受分享帶來的無窮樂趣。
項(xiàng)目組合：、托運(yùn)接力、隊(duì)列隊(duì)歌隊(duì)名隊(duì)訓(xùn)競賽。
2、提高學(xué)習(xí)能力：教孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，通過訓(xùn)練領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)方法的重要性，提高學(xué)習(xí)情趣，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)善于學(xué)習(xí)、善于總結(jié)、善于吸收的能力。
項(xiàng)目組合:人椅耐力賽、團(tuán)隊(duì)圈。
3、培養(yǎng)生存意識訓(xùn)練：培養(yǎng)孩子生存意識，競爭意識，逆境自救能力，學(xué)會克服自然險阻和障礙的技巧，通過內(nèi)化，舉一反三。
項(xiàng)目組合：救傷護(hù)理、自我保護(hù)。
4、培養(yǎng)積極進(jìn)取意識與能力：培養(yǎng)孩子上進(jìn)心理，增強(qiáng)抗挫折和抗打擊能力，使個性變得堅(jiān)強(qiáng)而富有韌性。
項(xiàng)目組合：情智寓言、市長競選。興趣小組輔導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)才能訓(xùn)練、組織策劃能力訓(xùn)練、心理突破訓(xùn)練。
5、挖掘發(fā)現(xiàn)自我潛力：教孩子認(rèn)識自我潛在能力和極限，克服恐懼心理和思想障礙，鍛煉動手能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)自信心和自我管束能力、完善人格。
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