- 相關推薦
5月二級心理咨詢師《理論知識》考試真題及答案
無論是在學習還是在工作中，我們最不陌生的就是試題了，通過試題可以檢測參試者所掌握的知識和技能。什么類型的試題才能有效幫助到我們呢？下面是小編為大家收集的二級心理咨詢師理論知識試題及答案，希望對大家有所幫助。
5月二級心理咨詢師《理論知識》考試真題及答案 1
一、職業(yè)道德基礎理論與知識部分
(一)單項選擇題(第1～8題)
1. 關于道德評價，正確的說法是( )。D
A. 每個人都能對他人進行道德評價，但不能做自我道德評價
B. 道德評價是一種主觀判斷，沒有客觀依據(jù)和標準
C. 領導對員工的道德評價具有權(quán)威性
D. 道德評價的關鍵是看其行為是否符合社會道德規(guī)范
2. 關于“德”和“才”的關系，正確的說法是( )。C
A. 在市場經(jīng)濟社會，“才”比“德”重要
B. “才”決定了一個人貢獻的大小，所以，“才”比“德”重要
C. “德”者，“才”之帥也 --才者，德之資也 《資治通鑒》司馬光
D. 有“德”之人必然是有“才”之人，因而“德”終于“才”
3. 關于售后服務，正確的做法是( )。B
A. 客戶未對售出商品提出意見，表明商品不存在問題
B. 由于產(chǎn)品質(zhì)量問題導致客戶使用不便，要親自登門致歉
C. 商品既已售出，概不更換
D. 維護自身形象，拒絕投訴者登門
4. 職業(yè)道德的特征是( )。B
A. 內(nèi)容上的持續(xù)變動性 穩(wěn)定連續(xù)性 B. 范圍上的相對有限性
C. 形式上的普遍單調(diào)性 多樣性 D. 執(zhí)行中的權(quán)威強制性 紀律性
5. 可持續(xù)發(fā)展的理念所蘊含的道德要求是( )。A
A. 代際公平 強調(diào)生態(tài)文明、代際公平及生態(tài)價值取向等 要求義利兼顧
B. 艱苦奮斗
C. 團結(jié)協(xié)作
D. 科技為本
6. 我國社會主義道德建設的基本原則是( )。B
A. 享樂主義
B. 集體主義 社道德建設是為人民服務為核心，以集體主義為基本原則
C. 拜金主義
D. 利己主義
7. 關于團結(jié)互助，員工正確的做法是( )。D
A. 只要員工工作上有困難，立即放下自己手頭工作去幫助解決
B. 任何時候都要大公無私，不不計報酬地支持別人的發(fā)展
C. 工作時，要多為同事著想，多為同事提供便利條件
D. 利人才能利己，為了自身利益，要積極鼓勵團隊互助
8. 對于客戶的詢問，員工符合職業(yè)用語規(guī)范要求的回答是( )。C
A. “不知道”
B. “這事不歸我管”
C. “我?guī)湍愦蚵犚幌隆?/p>
D. “問別人去吧”
(二)多項選擇題(第9～16題)
9. 下列做法中，合乎舉止得體要求的是( )。BCD
A. 不忍讓挑剔的顧客
B. 情緒鎮(zhèn)靜，有條不紊
C. 把握分寸，不做出格的事情
D. 不輕浮
10. 關于愛崗敬業(yè)，正確理解的有( )。CD
A. 只要兢兢業(yè)業(yè)干下去，就可能熱愛這項工作
B. 只有干自己所喜歡的職業(yè)，才能發(fā)揮出自己的聰明才智
C. 不論干什么工作，只要充滿熱情，專心致志，就能夠不斷進步
D. 無論做什么事情，都應該肩負起自己的職責
11. 關于誠實守信，說法正確的有( )。ABC
A. 誠實是守信的心理基礎，守信是誠實的外在表現(xiàn)
B. 守信是判斷誠實與否的重要判斷依據(jù)和標準
C. 誠實是絕定的，沒有對象性
D. 當對方的表現(xiàn)違背誠實要求時，自身的守信是不當行為
12. 關于企業(yè)形象，理解正確的有( )。ABCD
A. 企業(yè)信譽是企業(yè)形象的本質(zhì)
B. 提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務質(zhì)量是樹立企業(yè)形象的核心
C. 企業(yè)整體形象由企業(yè)員工個人形象積累而成
D. 企業(yè)形象對員工個人發(fā)展產(chǎn)生重要影響
13.下列說法中，合乎辦事公道要求的有( )CD
A. 辦事公道主要是對當權(quán)者的要求
B. 要做到辦事公道就必須不講任何人情
C. 倡導辦事公道是構(gòu)建和諧型社會的內(nèi)在需要
D. 辦事公道就是站在公正立場上，對當時雙方按統(tǒng)一標準版辦事
14. 下列做法中，符合節(jié)儉要求的有( )。ACD
A. 某公司以自助餐的方式宴請客戶，節(jié)省了開支
B. 某公司規(guī)定，員工上廁所時間一律不得超過5分鐘
C. 某公司要求員工，紙張用完正面，需要背面作草紙
D. 某工廠規(guī)定，廠房內(nèi)自然光線充足時，要關閉電燈
15. 關于職業(yè)紀律，看法正確的有( )。BCD
A. 職業(yè)紀律是由少數(shù)人制定并強制多數(shù)人遵守的職業(yè)規(guī)范
B. 職業(yè)紀律是員工維護自身正當權(quán)益的基本保障
C. 每一個從業(yè)人員在開始工作之前，均應明確職業(yè)紀律的要求
D. 職業(yè)紀律是職業(yè)道德的重要內(nèi)容
16. 關于創(chuàng)新，理解正確的有( )。ABC
A. 沒有創(chuàng)新的民族是沒有希望的民族
B. 沒有創(chuàng)新意識和效果的員工，一定不是合格的員工
C. 創(chuàng)新的本質(zhì)是突破舊的思維定勢
D. 改變產(chǎn)品的形式不屬于創(chuàng)新的范疇
二、職業(yè)道德個人表現(xiàn)部分(第17～25題)
17. 你的一位朋友表示要向你提出在他看來十分中肯的批評意見。你剛剛聽他說了幾句話，就知道他是把事情搞錯了，你會( )。
A.當即告訴這位朋友，批評人要講事實依據(jù)
B. 警告這位朋友，下次再發(fā)生這樣的事情，自己就不再把他當朋友
C. 打斷他的話，并耐心告訴他事情的本來面目
D. 聽他說完話，再把自己所了解的情況講給他聽
18. 某電視臺播放了這樣一則新聞：一家小飯館用紙箱做包子餡料，賺取顧客錢財。后經(jīng)有關部門查實，這則新聞純屬虛構(gòu)。你的感受是( )。
A. 電視臺根本靠不住，以后再也不相信電視新聞了
B. 電視臺管理不嚴，發(fā)生這樣的事情十分遺憾
C. 政府主管機構(gòu)應嚴肅懲處制造虛假新聞的當事人
D. 小飯館包子餡料存在問題，以后再也不吃包子
19. 如果你和同事為了一點小事鬧矛盾，雙方都感覺很別扭，你一般會( )。
A. 想辦法與對方溝通
B. 等對方來找自己溝通
C. 讓時間來慢慢化解矛盾
D. 這樣的朋友不值得交往
20. 近幾年，全國房價上漲過快，關于買房，你認為( )。
A. 這輩子無論如何也買不起房子了
B. 如果能貸款買房，那么，就通過貸款買房，先住上再說
C. 雖然買房困難很多，但總的想辦法給自己安個家
D. 不再想買房這事了
21. 某公司因管理松散，不時發(fā)生員工遲到早退等現(xiàn)象，如果要你來當這家公司的經(jīng)理，你將首要做的事情是( )。
A. 處罰違規(guī)違紀的員工
B. 有賞有罰
C. 自己帶頭做出表率
D. 表揚獎勵工作表現(xiàn)好的員工
22. 如果你經(jīng)過深思熟慮想出了一項非常好的經(jīng)營方案，但你提出了幾次，這項方案也沒有被管理層采納，你會( )。
A. 以后再也不提這樣的意見或建議了
B. 繼續(xù)找機會與上司溝通，直到上司能夠理解自己的想法為止
C. 認為上司聽不進別人的意見、建議，會影響自己的前途
D. 想想可能自己曾經(jīng)在什么地方得罪過上司
23. 同事小王發(fā)現(xiàn)你在工作中的一點小小紕漏并及時指出來，而同事小張認為這樣的事情司空見慣，根本就不是問題，你會( )。
A. 認為小王大驚小怪，故作嚴肅，不放在心上
B. 認為小張做人做事寬宏大度
C. 按照小王指出來的加以改正
D. 認為小張的做法會縱容自己的缺點
24. 公司經(jīng)營不景氣，準備裁剪人員，你認為應該被裁減的人員是( )。
A. 年老體弱的人員 B. 女員工 C. 行政人員 D. 消極怠工
25. 單位組織聯(lián)歡會，大家或者唱歌或者跳舞，你既不會唱歌，也不會跳舞，并且你壓根就不喜歡這樣的場合，這時你會( )。
A. 悄悄地離開會場
B. 為照顧大家的情緒，隨便地表演一個節(jié)目
C. 靜靜地待在某個角落，等著活動結(jié)束
D. 附和著別人的歌舞，打個節(jié)拍
第二部分 理論知識(26～125題，共100道題，滿分為100分) —、單項選擇題(26～85題，每題1分，共60分。)
26. 身體內(nèi)部性質(zhì)明確、部位具體的異常知覺，屬于( )。C 297-4
A. 內(nèi)感性不適 B. 非真實感 C. 內(nèi)臟性幻覺 D. 被洞悉感
27. 思維鳴響屬于( )。D 297-4
A. 思維障礙 B. 注意障礙 C. 情感障礙 D. 感知障礙
28. 興奮性思維聯(lián)想障礙的一種常見形式是( )。A 298-4
A. 思維奔逸 B. 思維散漫 C. 被洞悉感 D. 妄想心境
29. 不受患者意愿支配的雜亂多變的想法大量地涌現(xiàn)在腦內(nèi)，這種癥狀可能是( )。C 300-4
A. 破裂性思維 B. 思維松弛 C. 強制性思維 D. 超價觀念
30. 弗洛伊德將焦慮分為道德性焦慮、神經(jīng)性焦慮和( )。C 307-4
A. 主體性焦慮 B. 想象性焦慮 C. 客體性焦慮 D. 現(xiàn)實性焦慮
31. 情感反應與現(xiàn)實刺激的性質(zhì)不相稱，這種表現(xiàn)稱為( )。C309-4
A. 情感淡漠 B. 意志增強 C. 情緒倒錯 D. 意志減退
32. 幼兒游戲?qū)儆? )。B223-3
A. 互動游戲 B. 象征性游戲 C. 實物游戲 D. 規(guī)則性游戲
33. 基本上能掌握母語全部發(fā)音的年齡是( )。D 212-3
A. 8個月左右 B. 1歲左右 C. 2歲左右 D. 3歲左右
34. 一般說來，記憶廣度的最高峰在( )。B 254-3
A. 童年期 B. 少年期 C. 幼兒期 D. 青年期
35. 發(fā)展緩慢型嬰兒教養(yǎng)的關鍵在于( )。A 215-3
A. 需要父母具有特別的熱情、耐心和愛心
B. 讓這些孩子按照自己的速度和特點去適應環(huán)境
C. 父母理智地克制自己的煩躁
D. 父母采用獎懲相結(jié)合的辦法
36. 人們可以通過自己所屬的社會群體認識自己，這說的是( )。D 119-2
A. 主我 B. 客我 C. 超我 D. 鏡我
37. 個體行為穩(wěn)定性和一致性的`關鍵是個體( )。D 120-2
A. 神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育正常 B. 社會化的環(huán)境和諧 C. 道德發(fā)展水平較高 D. 有穩(wěn)定的自我意識
38. 自尊=成功/抱負，這個公式的提出者是( )。C 122-2
A. C·羅杰斯 B. K·勒溫 C. W·詹姆士 D. W·馮特
39. 社會自我處于個體自我意識的中心，這指的是( )階段。B 120-2
A. 中年到老年 B. 3歲到13、14歲 C. 青春期到成年 D. 8個月到3歲
40. 按照S·沙赫特等人的研究，個體在家庭中的出生順序影響其再恐懼時的親和傾向，一般情況有( )。A 135-2
A. 合群傾向按出生順序遞減 B. 幼子的合群傾向較強 C. 合群傾向按出生順序遞增 D. 中間的孩子合群傾向較強
41. 按L·伯克威茲的說法，侵犯行為的發(fā)生除了與挫折以及由此產(chǎn)生的憤怒情緒有關以外，還與( )有關。D 139-2
A. 個體的懲罰預期 B. 個體去個性化程度 C. 個體的社會角色 D. 情境中的侵犯線索
42. 按照F·海德的平衡理論，在P-O-X模型中，最重要的是( )。D 150-2
A. P- X關系
B. X-O關系
C. X-P關系
D. P-O關系
43. 有才能的人偶爾犯些小錯誤，會( )。C 165-2
A. 減少其魅力 B. 損害其可信性 C. 增加其魅力 D. 增加其權(quán)威性
44. 社會下層人士具有模仿社會上層人士的傾向，這是G·塔爾德所說的( )。C 174-2
A. 上升律 B. 先內(nèi)后外律 C. 下降律 D. 先外后內(nèi)律
45. 神經(jīng)元中接受外界刺激或接受前一神經(jīng)元傳來的神經(jīng)沖動的部位是( )。A 16-1
A. 樹突 B. 細胞核 C. 軸突 D. 細胞質(zhì)
46. 外周神經(jīng)系統(tǒng)是把( )聯(lián)系起來的神經(jīng)結(jié)構(gòu)。D 16-1
A. 軀體神經(jīng)系統(tǒng)與植物神經(jīng)系統(tǒng)
B. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)與周圍神經(jīng)系統(tǒng)
C. 交感神經(jīng)系統(tǒng)與副交感神經(jīng)系統(tǒng)
D. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)與感覺器官、運動器官、內(nèi)臟器官
47. 桿體細胞能分辨物體的( )。C 29-1
A. 細節(jié)和顏色 B. 明暗和顏色 C. 輪廓和明暗 D. 彩色和非彩色
48. 在聽閾的范圍內(nèi)，人耳感受性和耐受性都比較高的聲音頻率范圍是( )。B 31-1
A. 16Hz~20000Hz B. 1000Hz~4000Hz C. 5000Hz~10000Hz D. 10000Hz~15000Hz
49. 內(nèi)臟器官的活動處于正常狀態(tài)時( )。A 34-1
A. 引不起內(nèi)臟感覺 B. 引起不太強的內(nèi)臟感覺 C. 引起不規(guī)律的內(nèi)臟感覺 D. 引起節(jié)律性的內(nèi)臟感覺
50. “會看看門道，不會看看熱鬧”，說的是知覺具有( )。D 36-1
A. 整體性 B. 選擇性 C. 恒常性 D. 理解性
51. 看了小說后，頭腦里可以呈現(xiàn)出小說中人物的鮮明形象，這是( )。D 56-1
A. 無意想象 B. 幻想 C. 創(chuàng)造想象 D. 再造想象
52. “衣食足而知榮辱”符合A·馬斯洛的理論，即人的需要具有( )。C 66-1
A. 整體性 B. 選擇性
C. 層次性 D. 動力性
53. 對行動的目的有深刻的認識，能支配自己的行動，使之服從于活動目的的意志品質(zhì)是( )。A 75-1
A. 自覺性 B. 果斷性 C. 堅韌性 D. 自制性
54. 對于不同平均能力水平的團體，測驗題目的( )會影響信度系數(shù)。
A 376-5 A. 難度 B. 可靠性 C. 可理解性 D. 有效性
55. 在吳天敏修訂的比內(nèi)·西蒙量表中，某兒童通過了4歲組的全部題目，5歲組通過了3題，6歲組通過了2題，7歲組通過了1題，其智力年齡為( )。B 364-5 4歲+3*2+2*2+1*2=4歲+12個月=5歲
A. 4歲3個月 B. 5歲
C. 4歲6個月 D. 5歲2個月
56. 用于比較和理解測驗結(jié)果的參照分數(shù)標準是( )組成。C 362-5
A. 信度 B. 效度 C. 常模 D. 標準差
57. 好的測量單位應具備( )。C 349-5
A. 確定的大小 B. 相同的意義 C. 確定的意義 D. 明確的價值
58. 標準九分是以5為平均分，以( )為標準差的量表。
A 365-5 A. 2 B. 3 C. 5 D. 7
59. 由于老年期心理年齡與實足年齡( )，所以比率智商并不適合于年齡較大的被試者。A 366-5
A. 不同步 B. 同步 C. 成比例 D. 成反比
60. 對于心理咨詢師在咨詢過程中的做法，錯誤的說法是( )。D 421-6
A. 不能建立超出咨詢范圍的關系 B. 必要時可以對求助者進行干預
C. 必須遵守保密守則 D. 任何情況下都不能影響求助者的價值判斷
61. 不屬于精神分析理論體系的概念是( )。D 427-6
A. 宣泄 B. 防御 C. 焦慮 D. 價值
62. 對攝入性會談正確的理解是( )。B 6-7
A. 不涉及咨詢師初步觀察到得疑點 B. 不能加入評價 C. 不涉及上級咨詢師下達的目標 D. 不能加入提問
63. 當求助者發(fā)生意外時，心理咨詢師采用會談法予以幫助，這是( )。 C 10-7
A. 診斷性會談 B. 攝入性會談 C. 危機性會談 D. 治療性會談
64. 多重選擇性問題是一種( )。D 12-7
A. 責備性問題 B. 修飾性反問 C. 開放式問題 D. 封閉式問題
65. 精神分析學派的咨詢目標是使求助者( )。B 80-8
A. 體驗自由感 B. 重組基本人格 C. 建立好習慣 D. 消除自我失敗
66. 共情對于咨詢活動而言，最重要的意義在于( )。C 62-8
A. 有利于咨詢師收集材料 B. 可使求助者感到滿足 C. 有利于求助者自我表達 D. 建立積極的咨詢關系
67. 關于解釋與釋義，正確的說法是( )。C 110-8
A. 釋義是從咨詢師的參考框架出發(fā)
B. 解釋是從求助者的參考框架出發(fā)
C. 解釋是為求助者提供新的思維方法
D. 釋義是為咨詢者提供新的思維方法
68. 適用于兒童及智力落后成人的瑞文測驗型式是( )。B 209-9
A. 兒童型 B. 彩色型 C. 標準型 D. 高級型
69. MMPI的編制方法屬于( )。B 220-9
A.理論推演法 B. 經(jīng)驗效標法 C. 總加評定法 D. 因素分析法
70. 關于MMPI，下列說法中錯誤的是( )。B 220-9
A. 包括566個自我報告形式的題目
B. 量表中設置了20道重復的題目
C. 施測方法中包括卡片式及手冊式
D. 為了臨床診斷可僅做前399題
71. 使用許有新神經(jīng)癥評定方法時，對精神痛苦程度的評定，在時間上至少要考慮( )。B 2-10
A. 最近三周以上的情況
B. 最近三個月以上的情況
C. 是否曾經(jīng)持續(xù)兩周
D. 是否曾經(jīng)持續(xù)六個月
72. 根據(jù)ICD-10，抑郁癥的診斷要點是( )。D 21-10
A. 注意力集中困難 B. 自殺觀念 C. 注意力容易轉(zhuǎn)移 D. 快感缺失
73. 生活事件是誘發(fā)心理問題的一種( )愿因。D 44-10
A. 生物性 B. 物質(zhì)性 C. 心理性 D. 社會性
74. 在使用系統(tǒng)脫敏療法時，應當注意的是( )。C 62-11
A. 若引發(fā)焦慮的情境不止一種，可以一并處理
B. 可以綜合多種情境，制定一個焦慮等級表
C. 當焦慮分數(shù)超過50分，表明焦慮等級設計不合理
D. 對每種情境的想象和放松的次數(shù)應當限定
75. 現(xiàn)實沖擊療法最主要的特點是( )。B 62-11
A. 讓求助者置身于想象環(huán)境之中
B. 讓求助者暴露在實際的恐懼刺激中
C. 允許求助者用不適應的行為應對
D. 求助者可以采取緩解焦慮的行為
76.生物反饋療法重點強調(diào)的是( )。D 79-11
A. 建立經(jīng)典條件反射 B. 生理信號的檢測 C. 咨詢師主導控制 D. 求助者主動參與
77. 貝克歸納的其中常見的“邏輯錯誤”中不包括( )。C 87-11
A. 主觀推斷 B. 選擇性概括 C. 去中心化 D. 夸大和縮小
78. “并不固定角色”是一種坦誠交流技術(shù)，她屬于( )。D 101-11
A. 行為治療技術(shù) B. 認知行為技術(shù) C. 完形治療技術(shù) D. 人本主義技術(shù)
79. 求助者中心療法認為心理失調(diào)產(chǎn)生的原因是( )。C 107-11
A. 出現(xiàn)錯誤的認知
B. 心理需要得不到滿足
C. 自我概念與經(jīng)驗之間的不協(xié)調(diào)
D. 與客觀現(xiàn)實不相適應
80. 下列不屬于HAMD因子的是( )。C 182-12
A. 認知障礙 B. 睡眠障礙 C. 情緒障礙 D. 日夜變化
81.HAMA主要適用于評定( )。 D 185-12
A. 精神病性抑郁 B. 精神病性焦慮 C. 神經(jīng)癥性抑郁 D. 神經(jīng)癥性焦慮
82. BPRS的評定等級是( )級。D 188-12
A. 3 B. 4 C. 5 D. 7
83. 用BRMS量表對患者進行再次評定，應間隔( )。B 193-12
A. 2周以內(nèi) B. 2~6周 C. 6周以上 D. 6~8周
84. 若大腦半球發(fā)生損傷，最有可能出現(xiàn)的情況是( )。 A 222-12
A. 優(yōu)勢半球損傷，則VIQ明顯低于PIQ
B. 非優(yōu)勢半球損傷，則VIQ明顯低于PIQ
C. 兩半球彌散性損傷，則VIQ明顯低于PIQ
D. 兩半球彌散性損傷，則VIQ約等于PIQ
85. 關于SCL-90，正確的說法是( )。A 249-12
A. 年齡因素的影響較性別因素大
B. 不同類型神經(jīng)癥的各因子并無差異
C. 青年的軀體性因子分顯著高于其他年齡組
D. 其常模統(tǒng)計指標顯示男女間總體差異顯著
二、多項選擇題(86～125題，每題1分，共40分)
86. 創(chuàng)傷后應激障礙的典型癥狀包括( )。AC 316-4
A. 選擇性遺忘
B. 幻覺
C. 創(chuàng)傷性體驗反復重現(xiàn)
D. 妄想
87. 焦慮性人格障礙的特點是( )。ABD 317-4
A. 總是感到不安 B. 對他人意見過分敏感 C. 一貫猜疑偏執(zhí) D. 習慣性夸大潛在危險
88. 李天心區(qū)分正常與異常心理的判別標準包括( )。ACD 293-4
A. 社會適應標準 B. 發(fā)展標準 C. 內(nèi)省經(jīng)驗標準 D. 統(tǒng)計學標準
89. 研究發(fā)現(xiàn)，生活中影響人健康狀況的是小困擾的( )。AC 337-4
A. 頻率 B. 嚴重性 C. 強度 D. 順序性
90. 圖式從低級向高級發(fā)展是通過( )兩種形式進行的。BC 197-3
A. 整合 B. 同化 C. 順應 D. 平衡
91. 處于前運算階段的兒童的特征包括( )。AB 199-3
A. 泛靈論 B. 自我中心 C. 思維的可逆性 D. 掌握守恒
92. 艾里克森認為幼兒期的主要發(fā)展任務包括( )。AB 201-3
A. 獲得主動感 B. 克服內(nèi)疚感 C. 獲得完善感 D. 避免厭惡感
93. 嬰兒動作發(fā)展遵循的原則包括( )。BCD 208-3
A. 上下原則 B. 頭尾原則 C. 近遠原則 D. 大小原則
94. 有利于提高個體自尊水平的做法包括( )。BCD 122-2
A. 提高抱負水平 B. 被父母贊許 C. 理性地社會比較 D. 揚長避短
95. 關于刻板印象，正確的說法包括( )。ACD 126-2
A. 容易導致偏見 B. 是間接經(jīng)驗的結(jié)果 C. 是直接經(jīng)驗的結(jié)果 D. 具有社會適應的意義
96. 關于印象管理，正確的說法包括( )。AB 127-2
A. 是信息輸出 B. 是印象控制 C. 是信息輸入 D. 是印象形成
97. 根據(jù)凱利的三維理論，人們歸因的時候常常會檢查的特殊信息包括( )。AB 131-2
A. 共同性信息 B. 特異性信息 C. 副語言信息 D. 非語言信息
98. 侵犯行為的影響因素包括個體的( )。ABCD 139-2
A. 情緒喚起水平 B. 道德發(fā)展水平 C. 自我控制能力 D. 所屬的社會角色
99. 嫉妒情緒的特點包括( )。ABC 143-2
A. 持續(xù)性 B. 針對性 C. 對抗性 D. 不變性
100. 行為主義認為( )。ABC 9-1
A. 心理學的任務在于查明刺激和反應之間的規(guī)律性關系
B. 可以根據(jù)刺激推知反應，根據(jù)反應推知刺激
C. 可以通過控制環(huán)境塑造人的心理和行為
D. 人的心理包括意識和無意識
101. 關于灰質(zhì)在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的位置，下列說法正確的包括( )。BC 17/18-1
A. 脊髓的灰質(zhì)在外周，白質(zhì)在中間
B. 脊髓的白質(zhì)在外周，灰質(zhì)在中間
C. 大腦的灰質(zhì)在外層，白質(zhì)在內(nèi)部
D. 大腦的白質(zhì)在外層，灰質(zhì)在內(nèi)部
102. 條件反射的抑制包括( )。ABCD 23-1
A. 外抑制 B. 超限抑制 C. 消退抑制 D. 分化抑制
103. 言語的特點包括( )。ABD 52-1
A. 言語是人們運用語言進行交際的過程
B. 言語是一種心理現(xiàn)象
C. 言語是語言的一種
D. 言語活動離不開語言
104. 人的需要( )。ABCD 63-1
A. 都有對象，沒有對象的需要是不存在的
B. 受社會的制約，帶有社會性
C. 是不斷發(fā)展的，永遠不會停留在一個水平上
D. 是永遠不會徹底滿足的
105. 和意志果斷性相反的品質(zhì)包括( )。BC 75-1
A. 受暗示性 B. 優(yōu)柔寡斷 C. 魯莽草率 D. 任性
106. 除了描述性語言外，內(nèi)容效度的確定也可采用一些統(tǒng)計分析方法，如( )。ABD380-5
A. 復本相關 B. 評分者信度 C. 專家推測 D. 再測法
107. 信度系數(shù)在解釋個人分數(shù)意義時的作用包括( )。BC 374-5
A. 估計誤差分數(shù)的范圍
B. 估計真實分數(shù)的范圍
C. 了解實得分數(shù)再測時可能的變化情形
D. 了解誤差分數(shù)的大小
108. 標準分數(shù)常模包括( )。BD 365-5
A. 百分等級 B. T分數(shù) C. 比率智商 D. 離差智商
109. 年齡量表包括( )。AC 363-5
A. 智力年齡 B. 百分位數(shù) C. 年級當量 D. 常模分數(shù)
110. 對求助者的問題形成初步診斷所依據(jù)的資料來源于( )。ABD22-7
A. 臨床觀察 B. 會談過程 C.理論分析 D. 心理測驗
111. 以下說法錯誤的包括( )。BCD 25-7
A. 心理診斷應該貫穿于心理咨詢的全過程
B. 心理診斷應以群體平均特征為主要目標
C. 心理咨詢師在做出初步診斷前不需要進行討論和會診
D. 攝入性會談的會談計劃不需要考慮求助者的人格特點
112. 共情的含義包括( )。BCD 61-8
A. 心理咨詢師以自己的參照框架去剖析求助者的問題
B. 心理咨詢師借助于求助者的言行，體驗對方的內(nèi)心世界
C. 心理咨詢師借助于知識經(jīng)驗，把握對方體驗與其人格之間的聯(lián)系
D. 心理咨詢師運用技巧將自己的共情傳達給求助者
113. 羅杰斯提出的心理健康者的特征包括( )。ABC 80-8
A. 樂于接受一切經(jīng)驗
B. 信任自己機體的感受
C. 時刻保持生活充實
D. 時刻保持積極樂觀
114. 與其他人格量表相比，MMPI的主要優(yōu)點包括( )。AB 224-9
A. 臨床診斷符合率較高
B. 首次將效度量表納入人格量表
C. 廣泛應用于人才選拔
D. 可揭示潛意識層次的動機沖突
115. 在實施16PF測驗時，受測者應當記住的包括( )。BCD226-9
A. 必須先做四個例題
B. 每題只選一個答案
C. 不可漏掉任何測題
D. 盡量不選中性答案
116、神經(jīng)衰弱的常見生理癥狀包括( )。AD 5-10
A. 睡眠障礙而且感到痛苦
B. 長期睡眠少且精力充沛
C. 個別內(nèi)臟功能重度障礙
D. 個別內(nèi)臟功能輕度障礙
117. 分析引發(fā)心理與行為問題的心理因素時，工作程序包括確定求助者有無( )。AC 46-10
A. 持久的負性情緒記憶
B. 快感缺失的行為表現(xiàn)
C. 不良的歸因傾向問題
D. 抑郁傾向的早期表現(xiàn)
118. 評估求助者的社會接納程度時，主要評估其( )。AD 112-11
A. 行為表現(xiàn) B. 自我評價
C. 臨床表現(xiàn) D. 與周圍環(huán)境的適應情況
119. 認知行為矯正技術(shù)強調(diào)求助者必須( )。ABD 89-11
A. 打破行為的刻板定勢
B. 注意到自己對別人的影響
C. 鞏固行為的固有順序
D. 注意到自己如何感受和行為
120. 梅肯鮑姆療法在技能獲得和復述階段中采用認知應對訓練，關注的是( )。AB85-11
A. 內(nèi)部對話 B. 自我陳述 C. 自我形象 D. 自我意識
121. 檢驗表層錯誤觀念可以采用的技術(shù)包括( )。ABC 81-11
A. 建議 B. 模仿 C. 演示 D. 面質(zhì)
122. 在MMPI測試中，A因子得分高的受測者可能是( )。ABD234-12
A. 部分正常人 B. 重性精神病人 C. 神經(jīng)癥患者 D. 病態(tài)人格患者
123. 在MMPI癥狀夸大模式中，分值相當?shù)偷氖? )。CD232-12
A. Q量表 B. D量表 C. L量表 D. K量表
124. MMPI因子分析只能判別受測者人格異常的大致范圍，應與( )相互印證。ABD 227-12
A. 兩點編碼法 B. 關鍵項目分析 C. 結(jié)構(gòu)效度分析圖 D. 圖形的整體模式
125. HAMA與HAMD相比較，重復的項目是( )。ABCD 181/185-12
A. 軀體性焦慮 B. 抑郁心境 C. 胃腸道癥狀 D. 失眠
5月二級心理咨詢師《理論知識》考試真題及答案 2
1、[單選題]有現(xiàn)實內(nèi)容的忐忑不安和提心吊膽是（）。
A、煩惱
B、焦慮
C、強迫
D、抑郁
參考答案：A
2、[單選題]在攝人性會談時應該（）。
A、表示對哪些問題感興趣
B、避免檄出絕對性的結(jié)論
C、避免使用客氣的結(jié)束語
D、適當?shù)厥褂靡恍╊}外話
參考答案：B
3、[單選題]BPRS將對當前及未來情況的擔心、恐懼或過分關注定義為（）。
A、緊張
B、焦慮
C、猜疑
D、恐懼
參考答案：B
4、[單選題]語言文字的材料在短時記憶中多是（）的編碼。
A、形象
B、抽象
C、視覺
D、聽覺
參考答案：D
5、[單選題]第一印象的作用機制是（）。
A、近岡效應
B、光環(huán)效應
C、刻板印象
D、首因效應
參考答案：D
6、[單選題]精神分析理論認為本我的活動原則是（）。
A、現(xiàn)實原則
B、道德原則
C、快樂原則
D、社會原則
參考答案：C
7、[單選題]CRT測量的是（）能力。
A、操作
B、再生性
C、運動
D、推斷性
參考答案：D
8、[單選題]MMPI的F量表得高分提示（）。
A、心理健康
B、心身疾病
C、理解錯誤
D、情感高漲
參考答案：C
9、[單選題]在形成總體印象時，不儀考慮積極特征與消極特征的數(shù)量與強度，而且從邏輯上判斷各種特征的重要性，這是（）。
A、3F均模式
B、中心品質(zhì)模式
C、加法模式
D、加權(quán)平均模式
參考答案：D
10、[單選題]健康心理學側(cè)重于研究（）。
A、傷害身體健康的生活方式和心理活動
B、會造成心理活動異常的各種內(nèi)在機制
C、心理因素引發(fā)的軀體疾病的診斷治療
D、各種心理活動基本規(guī)律和普遍性原則
參考答案：A
11、[單選題]將原始分數(shù)轉(zhuǎn)化為百分等級，再將百分等級轉(zhuǎn)化為常態(tài)分布上相應的'離均值，并可以表示為任何平均數(shù)和標準差，這個過程叫（）。
A、常態(tài)化
B、線性化
C、百分制
D、分布均勻
參考答案：A
12、[單選題]自我概念比真實自我對個體的行為及人格有更為重要的作用，這是（）的觀點。
A、C、羅杰斯
B、M—米德
C、W、詹姆士
D、K、勒溫
參考答案：A
13、[單選題]人對現(xiàn)實事件的反應方式不包括（）。
A、理性反應
B、感性反應
C、隨機反應
D、悟性反應
參考答案：C
14、[單選題]BRMS主要用于評定（）。
A、抑郁狀態(tài)
B、焦慮狀態(tài)
C、恐懼狀態(tài)
D、躁狂狀態(tài)
參考答案：D
15、[單選題]持環(huán)境決定論觀點的是（）。
A、機能主義心理學
B、格式塔心理學
C、行為主義心理學
D、精神分析學說
參考答案：C
解析：此題暫無解析
5月二級心理咨詢師《理論知識》考試真題及答案 3
一、單項選擇題
(1)腦對物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映是( )。
A.距離知覺
B.運動知覺
C.時間知覺
D.方位知覺
參考答案：C
(2)下列說法中正確的是( )。
A.色覺有缺陷的人一般不能說出物體的顏色
B.色覺有缺陷的人是靠飽和度的差別來辨認顏色的
C.色覺異常絕大多數(shù)是遺傳原因造成的
D.紅綠色盲的人看不見光譜上的黃和藍
參考答案：C
(3)關于羞恥，正確的說法是( )。
A.是一種負罪的情緒體驗
B.在公共場所會易化羞恥感
C.是一種消極的情緒體驗
D.羞恥者往往有良心上的自我譴責
參考答案：B
(4)根據(jù)美國學者安德森的研究，個體最令人喜歡的品質(zhì)是( )。
A.善良
B.熱情
C.真誠
D.聰明
參考答案：C
(5)處于自律道德判斷階段的兒童的特征主要是( )。
A.尚不能進行道德判斷
B.進行道德判斷時主要依據(jù)行為的物質(zhì)后果
C.道德判斷受兒童自身以外的`價值標準所支配
D.道德判斷受兒童自己的主觀價值標準所支配
參考答案：D
(6)小學階段的兒童的概括水平發(fā)展階段不包括( )。
A.直觀形象水平
B.初步本質(zhì)抽象水平
C.形象抽象水平
D.初步語言概括水平
參考答案：D
(7)常用的態(tài)度測量方法不包括( )。
A.量表法
B.投射法
C.實驗法
D.行為反應測量法
參考答案：C
(8)焦慮性人格障礙的主要表現(xiàn)是( )。
A.過分地要求嚴格與完美
B.過分地感情用事或夸張
C.不能獨立地解決問題
D.習慣性地夸大潛在危險
參考答案：D
(9)其數(shù)值可以進行加、減、乘、除運算的量表是( )。
A.命名量表
B.順序量表
C.等距量表
D.等比量表
參考答案：D
(10)樣本團體的特征比如職業(yè)等會影響測驗的結(jié)果，使得測驗對于不同的團體具有不同的預測能力，測量學上稱這些特征為( )。
A.主觀影響變量
B.測驗變量
C.客觀影響變量
D.干涉變量卷
參考答案：D
(11)弗洛伊德認為，正常心理活動的基礎是( )。
A.自我的力量足夠強大
B.本我、自我和超我三者達到力量平衡
C.意識活動成為心理活動的主要成分
D.潛意識活動成為心理活動的主要成分
參考答案：B
(12)兒童心理障礙的主要形式不包括( )。
A.攻擊
B.語言宣泄
C.退縮
D.多余動作
參考答案：B
(13)對求助者心理問題的嚴重程度的評估應該( )。
A.是心理干預中的重要環(huán)節(jié)
B.在初步印象形成之前進行
C.在心理診斷完成之后進行
D.建立在初步印象的基礎上
參考答案：B
(14)個人化是認知曲解的一種形式，其表現(xiàn)是求助者( )。
A.主動為別人的過失或不幸負責
B.非常自我中心
C.主動為自己的過失或不幸負責
D.自控能力過強
參考答案：A
(15)正移情是求助者對心理咨詢師的一種( )。
A.好感
B.依賴
C.幫助
D.反感
參考答案：A
5月二級心理咨詢師《理論知識》考試真題及答案 4
1[單選題]人們在從事某種活動前的心理準備狀態(tài)稱為( )
A.遷移
B.定勢
C.態(tài)度
D.動機
參考答案：B
2[單選題]嬰兒通過情緒反應與成人交流，以便得到成人的撫愛，這是情緒和情感的( )
A.適應功能
B.動機功能
C.組織功能
D.信號功能
參考答案：A
3[單選題]( )是指人腦對客觀事物間接的、概括的反應
A.概念
B.思維
C.語言
D.言語
參考答案：B
4[單選題]科學心理學的創(chuàng)始人是( )。
A.W?詹姆斯
B.H?艾賓浩斯
C.W?馮特
D.S?弗洛伊德
參考答案：C
參考解析：考察科學心理學的誕生相關知識，時間(1879年)、地點(德國萊比錫大學)、標志事件(建立世界上第一個心理學實驗室)及創(chuàng)始人(W?馮特)。
5[單選題]性格的靜態(tài)特征不包括( )
A.態(tài)度特征
B.情緒特征
C.意志特征
D.內(nèi)容
參考答案：D
6[單選題]生物節(jié)律的周期是( )
A.12小時
B.24小時
C.1周
D.1個月
參考答案：B
7[單選題]調(diào)節(jié)睡眠與覺醒的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是( )。
A.小腦(保持身體平衡)
B.腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)
C.丘腦 (除嗅覺外所有感覺的重要中樞
D.下丘腦(調(diào)節(jié)內(nèi)臟系統(tǒng)活動)
參考答案：B
8[單選題]按照任務的要求，注意從一個對象到另一個對象上去的現(xiàn)象叫( )
A.注意的分散
B.注意的動搖
C.注意的'轉(zhuǎn)移
D.注意的分配
參考答案：C
9[單選題]人格成分中不包括( )
A.情緒過程
B.氣質(zhì)
C.性格
D.能力
參考答案：A
10[單選題]"心理學的任務，在于查明S和R之間的規(guī)律性關系"，持這種觀點的學派是( )。
A.機能主義心理學
B.構(gòu)造主義心理學
C.人本主義心理學
D.行為主義心理學
參考答案：D
11[多選題]瞬時記憶的編碼方式包括( )。
A.語義
B.感覺后象
C.語音
D.刺激物的形象
參考答案：BD
12[多選題]關于概念，正確的說法包括( )。
A.是以詞來標示和記載的
B.是思維活動借以進行的單元
C.是人腦對客觀事物本質(zhì)特性的反映
D.是對客觀事物的整體反映
參考答案：ABC
13[多選題]容易引起無意注意的刺激包括( )。
A.強度大的刺激
B.突然出現(xiàn)的刺激
C.固定不變的物體
D.新穎的刺激
參考答案：ABD
14[多選題]性的需要屬于( )。
A.自然需要
B.生物需要
C.社會需要
D.獲得性需要
參考答案：AB
15[多選題]表象的作用包括( )。
A.積累理性知識
B.從感知向思維過渡的橋梁
C.為想象提供素材
D.創(chuàng)造新形象
參考答案：BC
【5月二級心理咨詢師《理論知識》考試真題及答案】相關文章：
2015年11月二級心理咨詢師《理論知識》考試真題及答案03-08
2017二級心理咨詢師考試模擬真題及答案03-01
2017年二級心理咨詢師模擬真題及答案01-23
2016年心理咨詢師二級考試擬真題03-05
2017年三級心理咨詢師《理論知識》模擬真題及答案03-01