三級(jí)心理咨詢師基礎(chǔ)知識(shí)歷年真題與答案

時(shí)間：2024-10-12 09:41:29 炫心理咨詢師我要投稿

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　　在探索人類心靈奧秘的旅程中，心理咨詢師肩負(fù)著重要的使命。而三級(jí)心理咨詢師的備考之路，猶如一場(chǎng)充滿挑戰(zhàn)與收獲的征程。下面小編為你帶來(lái)三級(jí)心理咨詢師基礎(chǔ)知識(shí)歷年真題與答案，一起來(lái)看看吧！

三級(jí)心理咨詢師基礎(chǔ)知識(shí)歷年真題與答案

　　三級(jí)心理咨詢師基礎(chǔ)知識(shí)歷年真題與答案 1

　　1[單選題] 比率智商(IQ)是(　　)與實(shí)足年齡之比。

　　A.生理年齡B.真實(shí)年齡C.心理年齡D.智力商數(shù)

　　參考答案：C

　　參考解析：比率智商(IQ)被定義為心理年齡(MA)與實(shí)足年齡(CA)之比。為避免小數(shù)，將商數(shù)乘以100，公式為：IQ=MA1/CA*100。如果一個(gè)兒童的心理年齡等于實(shí)足年齡，他的智商就為100。IQ等于100代表正常的或平常的智力，IQ高于100代表發(fā)展迅速，低于100代表發(fā)育遲緩。由于心理年齡與實(shí)足年齡并不同步增長(zhǎng)，所以比率智商并不適合于年齡較大的被試。

　　2[單選題]MMPI-2耐(　　)受測(cè)者的適用性較差。

　　A.城市B.農(nóng)村C.成年D.未成年

　　參考答案：B

　　參考解析：MMPI-2適用于18～70歲的受測(cè)者，文化程度在小學(xué)畢業(yè)以上。因取樣主要是城市人口，3[單選題] 對(duì)咨詢效果的評(píng)估應(yīng)圍繞(　　)展開。

　　A.咨詢目標(biāo)B.求助者的自我體驗(yàn)C.心理測(cè)量的結(jié)果D.咨詢師的觀察與評(píng)定

　　參考答案：A

　　參考解析：對(duì)咨詢效果的評(píng)估應(yīng)圍繞咨詢目標(biāo)展開。只有實(shí)現(xiàn)咨詢目標(biāo)，才是咨詢效果的直接體現(xiàn)。

　　4[單選題]從領(lǐng)域上看，職業(yè)紀(jì)律不包括(　　)

　　A.組織紀(jì)律B.財(cái)經(jīng)紀(jì)律C.勞動(dòng)紀(jì)律D.保密紀(jì)律

　　參考答案：A

　　參考解析：從領(lǐng)域上看，職業(yè)紀(jì)律包括勞動(dòng)紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、保密紀(jì)律等。

　　5[單選題] 聯(lián)合型瑞文測(cè)驗(yàn)(CRT)適合的年齡范圍是(　　)。

　　A.16歲以上B.2～18歲C.5～75歲D.18歲以上

　　參考答案：C

　　6[多選題] 關(guān)于如何培養(yǎng)職業(yè)情感，正確的認(rèn)識(shí)是(　　)。

　　A.只有從事符合個(gè)人興趣的工作，才能激發(fā)職業(yè)情感

　　B.向英雄模范人物學(xué)習(xí)，有助于培養(yǎng)職業(yè)情感

　　C.以小“善”去小“惡”，堅(jiān)持點(diǎn)滴積累以鞏固職業(yè)情感

　　D.時(shí)時(shí)反思自己的不足，有利于強(qiáng)化職業(yè)情感

　　參考答案：B,C,D

　　參考解析：職業(yè)道德情感是指從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中對(duì)事物進(jìn)行善惡判斷所引起的情緒體驗(yàn)。職業(yè)道德情感具有認(rèn)識(shí)鑒別功能，是從業(yè)人員選擇職業(yè)行為的直接動(dòng)因。在職業(yè)道德修養(yǎng)領(lǐng)域中善惡之別，涇渭分明，善雖小，仍然不失其為善;惡雖小，也終究是惡。所以從業(yè)人員對(duì)自己任何不符合職業(yè)道德的言行，都務(wù) 必注意克服，將其消滅在萌芽狀態(tài)之中，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。只有從一點(diǎn)一滴的`小事做起，才能積小成大，為人民建功立業(yè)，也正是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為體驗(yàn)中，職業(yè)道德情感才能得以加強(qiáng)和鞏固，使自身的修養(yǎng)達(dá)到一種崇高的境界。同時(shí)，在日常工作生活中，還要經(jīng)常進(jìn)行自我反思，增強(qiáng)自律性。

　　7[多選題] 心理測(cè)驗(yàn)具有(　　)。

　　A.外顯性B.間接性C.相對(duì)性D.客觀性、

　　參考答案：B,C,D

　　參考解析：由于心理現(xiàn)象比物理現(xiàn)象更加復(fù)雜，測(cè)量起來(lái)也更困難，因此心理測(cè)驗(yàn)具有獨(dú)特的性質(zhì)：①間接性，心理測(cè)驗(yàn)無(wú)法直接測(cè)量人的心理活動(dòng)，只能測(cè)量人的外顯行為，也就是說(shuō)，我們只能通過(guò)一個(gè)人對(duì)測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目的反應(yīng)來(lái)推論出他的心理特質(zhì);②相對(duì)性，每一個(gè)人被測(cè)得的結(jié)果都是與所在團(tuán)體或人群的大多數(shù) 人的行為或某種人為確定的標(biāo)準(zhǔn)相比較而言的;③客觀性，測(cè)驗(yàn)的客觀性實(shí)際上就是測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化問(wèn)題，量具必須標(biāo)準(zhǔn)化，這是對(duì)一切測(cè)量的共同要求。

　　8[單選題] 獲得語(yǔ)言、數(shù)學(xué)等知識(shí)的能力，取決于后天的學(xué)習(xí)，與社會(huì)文化有密切的關(guān)系，在人的一生中一直在發(fā)展的智力叫做(　　)

　　A.晶體智力B.液體智力C.液體能力D.創(chuàng)造能力

　　參考答案：A

　　參考解析：液體能力又叫液體智力，是指在信息加工和問(wèn)題解決的過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的能力，他較少依賴文化和知識(shí)的內(nèi)容，取決于個(gè)人稟賦。晶體能力又叫晶體智力，是指獲得語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、等知識(shí)的能力，取決于后天的學(xué)習(xí)，與社會(huì)文化有密切關(guān)系。

　　9[多選題] 兒童心理障礙包括(　　)

　　A.多動(dòng)B.多余動(dòng)作C.緘默D.模仿動(dòng)作

　　參考答案：A,B,C

　　參考解析：兒童心理障礙的內(nèi)容與形式不復(fù)雜，但由于兒童表達(dá)情感不能像成人那樣通過(guò)語(yǔ)言宣泄內(nèi)心壓抑，所以心理障礙更多以行為障礙為主，如多動(dòng)、緘默、多余動(dòng)作、攻擊、退縮行為，等等。

　　三級(jí)心理咨詢師基礎(chǔ)知識(shí)歷年真題與答案 2

　　1[單選題]聲音的特性不包括(　　)

　　A.頻率 B.響度 C.音調(diào) D.音色

　　參考答案：A

　　參考解析：聲音有音調(diào)、響度和音色三種特性。音調(diào)由聲波的頻率決定，響度由聲波的振幅決定，音色由聲波的波形決定。

　　2[單選題] 對(duì)記憶和遺忘進(jìn)行研究的創(chuàng)始人是(　　)。

　　A.艾賓浩斯B.馮特C.馬斯路D.羅斯

　　參考答案：A

　　參考解析：艾賓浩斯是研究記憶和遺忘的創(chuàng)始人，馮特是心理學(xué)的創(chuàng)始人，馬斯洛、羅杰斯是人本主義心理學(xué)代表人。

　　3[單選題] 按照中國(guó)常模，SAS標(biāo)準(zhǔn)分的分界值是(　　)。

　　A.40B.50C.60D.70

　　參考答案：B

　　參考解析：焦慮自評(píng)量表(SelfratingAnxietyScale，SAS)是由Williarn.W.K.Zung于1971年編制，與抑郁自評(píng)量表(SDS)十分相似，用于評(píng)定病人焦慮的主觀感受及其在治療中的變化。適用于具有焦慮癥狀的成年人，主要用于療效評(píng)估，不能用于診斷。按照中國(guó)常模結(jié)果，SAS標(biāo)準(zhǔn)分的分界值為50分，其中50—59分為輕度焦慮，60-69分為中度焦慮，69分以上為重度焦慮。

　　4[單選題] 關(guān)于“誠(chéng)信”的說(shuō)法，正確的是(　　)。

　　A.堅(jiān)持“誠(chéng)信”，必須反對(duì)“誠(chéng)信”條件論

　　B.“誠(chéng)信”與否，應(yīng)以“義”作為基本前提

　　C.堅(jiān)持“誠(chéng)信”是在眼前小事上吃虧，但符合其長(zhǎng)遠(yuǎn)利益

　　D.善意的謊言不違背誠(chéng)信的要求

　　參考答案：A

　　參考解析：誠(chéng)信的本質(zhì)內(nèi)涵是真實(shí)、守諾、信任，即尊重實(shí)情、有約必履、有諾必踐、言行一致、贏得信任。反對(duì)誠(chéng)信的條件論，因?yàn)槿缛舸蠹叶急Т朔N 心理，誰(shuí)會(huì)是第一個(gè)誠(chéng)信者呢，因此，我們?cè)谕私煌�，自己要抱著誠(chéng)實(shí)守信的態(tài)度，唯有如此，社會(huì)才會(huì)形成守信的良好風(fēng)氣。所以A選項(xiàng)正確。再者，守信以“義”為前提，但人們的諾言、協(xié)議、契約等，只有合乎該社會(huì)和時(shí)代的基本要求，才具有正當(dāng)性，人們才有踐行的必要，對(duì)于那些本身就違背社會(huì)正義和法律的諾言、協(xié)議、契約等，就不具有履行的正當(dāng)性，所以B選項(xiàng)過(guò)于絕對(duì)，是錯(cuò)誤的。人們講誠(chéng)信，是一種道德應(yīng)該的表現(xiàn)，不存在吃虧與否的問(wèn)題，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤。誠(chéng)信的本質(zhì)內(nèi)涵是真實(shí)、守諾、信任，所以謊言不管是不是善意的，都是違背誠(chéng)信的要求的，所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

　　5[單選題]在求助者中心治療中最根本的是(　　)。

　　A.關(guān)系B.治療C.咨詢師D.場(chǎng)所

　　參考答案：A

　　參考解析：在求助者中心治療中，關(guān)系是最根本的：它是咨詢過(guò)程的開始，是咨詢中的主要事件，也是咨詢的`結(jié)束。咨詢師與求助者之間的關(guān)系應(yīng)是安全和相互信任的，而且一旦建立了一種安全和相互信任的氣氛，就能促進(jìn)咨詢關(guān)系的發(fā)展。

　　6[單選題]以下選項(xiàng)不屬于態(tài)度端正的表現(xiàn)是(　　)。

　　A.認(rèn)真學(xué)習(xí)B.踏實(shí)肯干C.實(shí)事求是D.謙虛謹(jǐn)懊

　　參考答案：A

　　參考解析：要做到態(tài)度端正，應(yīng)滿足以下要求：一要踏實(shí)肯干。二是實(shí)事求是。三是謙虛謹(jǐn)慎。故A選項(xiàng)錯(cuò)誤。

　　7[單選題] 阻抗的本質(zhì)是(　　)。

　　A.增強(qiáng)焦慮情緒B.對(duì)自我暴露的服從C.展示焦慮情緒D.對(duì)自我暴露的抵抗

　　參考答案：D

　　參考解析：阻抗(resistence)，本質(zhì)上是對(duì)心理咨詢中自我暴露與自我變化的抵抗，它表現(xiàn)為人們對(duì)于某種焦慮情緒的回避，或是對(duì)某種痛苦經(jīng)歷的否認(rèn)。

　　8[多選題] 關(guān)于踐行“誠(chéng)信”職業(yè)規(guī)范——“尊重事實(shí)”的要求，員工要努力做到(　　)。

　　A.堅(jiān)持正確原則，不為個(gè)人利害關(guān)系左右

　　B.澄清事實(shí)，主持公道

　　C.主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，不自保推責(zé)

　　D.敢于在任何場(chǎng)合有一說(shuō)一，有二說(shuō)二

　　參考答案：A,B,C

　　參考解析：誠(chéng)信對(duì)從業(yè)者要求首先是尊重事實(shí)，從客觀存在的事實(shí)出發(fā)。要做到這些，需要從以下幾個(gè)方面著手：堅(jiān)持正確原則，不為個(gè)人利害關(guān)系左右;澄清事實(shí)，主持公道;主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，不自保推責(zé)。

　　9[單選題] 一天，你正在上班，一個(gè)顧客來(lái)到你公司，恰巧碰到你，于是便向你反映公司的產(chǎn)品存在的問(wèn)題。按照管理規(guī)定，這事不由你負(fù)責(zé)，你會(huì)(　　)

　　A.告訴顧客自己不負(fù)責(zé)這事

　　B.讓顧客直接找領(lǐng)導(dǎo)反映問(wèn)題

　　C.讓顧客找主管部門解決

　　D.找主管部門來(lái)解決此事

　　參考答案：A

　　10[多選題]MMP1臨床量表包括(　　)

　　A.社會(huì)內(nèi)向B.神經(jīng)質(zhì)C.精神質(zhì)D.輕躁狂

　　參考答案：A,D

　　參考解析：MMPI有10

　　三級(jí)心理咨詢師基礎(chǔ)知識(shí)歷年真題與答案 3

　　1[單選題]符合職業(yè)道德規(guī)范“公道”的基本要求的做法是( )。

　　A.輕重緩急一個(gè)樣

　　B.待遇高低一般齊

　　C.遵守制度一致化

　　D.獎(jiǎng)勵(lì)懲罰一刀切

　　參考答案：C

　　2[多選題] 對(duì)中斷概念的理解不正確的是(　　)。

　　A.時(shí)間有限下次再談

　　B.建議變換地方再談

　　C.強(qiáng)迫對(duì)方停止談話

　　D.直接建議轉(zhuǎn)換話題

　　參考答案：C,D

　　3[單選題] 常見的自陳量表不包括(　　)

　　A.MMPIB.16PFC.EPQ D.羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)

　　參考答案：D

　　4[單選題] 在合理情緒療法修通階段最常用的技術(shù)方法是(　　)

　　A.與不合理信念辯論B.家庭作業(yè)C.合理情緒想象技術(shù)D.行為技術(shù)

　　參考答案：A

　　參考解析：在合理情緒療法修通階段最常用的技術(shù)方法是與不合理信念辯論。

　　5[多選題] EPQ的分量表包括(　　)量表。

　　A.QB.LC.ED.M

　　參考答案：B,C

　　6[多選題]咨詢師表達(dá)真誠(chéng)的重要意義體現(xiàn)在(　　)。

　　A.真誠(chéng)有利于診斷過(guò)程的順利進(jìn)行

　　B.真誠(chéng)可以給求助者營(yíng)遣安全、自由的氛圍

　　C.真誠(chéng)可以讓求助者感覺自己是被接納、被信任、被愛護(hù)的

　　D.真誠(chéng)可以幫助求助者自我探索和改變

　　參考答案：B,C,D

　　參考解析：咨詢師的真誠(chéng)具有如下重要的意義：(11真誠(chéng)可以為咨詢營(yíng)造安全、自由的氛圍，使求助者感到可以向咨詢師敞開心扉，袒露自己的內(nèi)心世界，坦陳自己的心理問(wèn)題所在，包括軟弱、失敗、過(guò)錯(cuò)、隱私等而無(wú)需顧慮，同時(shí)感受到自己是被接納、被信任、被愛護(hù)的。(2)咨詢師的真誠(chéng)為求助者提供了一個(gè)良好的榜樣，通過(guò)榜樣學(xué)習(xí)，求助者學(xué)會(huì)真實(shí)地與咨詢師交流，坦然地表露或宣泄自己的喜怒哀樂等情緒，并可以發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)真正的自我，在咨詢師的幫助下，促進(jìn)自我探索和改變，而這種改變會(huì)減少會(huì)談過(guò)程中的模糊不清和誤解，使雙方的溝通清晰和準(zhǔn)確。

　　7[多選題] 會(huì)談中不恰當(dāng)?shù)奶釂?wèn)方式包括(　　)。

　　A.修飾性反問(wèn)B.責(zé)備性問(wèn)題C.多重問(wèn)題D.開放性發(fā)問(wèn)

　　參考答案：A,B,C

　　參考解析：凱利曾經(jīng)把臨床會(huì)談中的問(wèn)題做過(guò)相應(yīng)的歸類，其中可能在會(huì)談中出現(xiàn)的一類問(wèn)題是提問(wèn)的方式不恰當(dāng)，包括：①“為什么……”的問(wèn)題，這類問(wèn)題的含義對(duì)求助者是有強(qiáng)烈暗示性的，因?yàn)樗黠@地要求助者說(shuō)明理由，暗示求助者的行為或情緒是錯(cuò)誤的。②多重選擇性問(wèn)題。比如“你有什么感覺，是沮喪還是生氣?”“上星期日你是離開家還是在家里待著?”，等等。③多重問(wèn)題。如：“你認(rèn)為他對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法怎樣呢?”或者，“他的父親是怎樣看這個(gè)問(wèn)題的呢?你本人又是怎樣做這件事的?”④修飾性反問(wèn)(rhetoricalquestions)。這類問(wèn)題實(shí)際上并不構(gòu)成問(wèn)題，因?yàn)樗恍枰卮鹨矡o(wú)法回答。 ⑤責(zé)備性問(wèn)題。這是以反問(wèn)形式責(zé)備求助者。⑥解釋性問(wèn)題。這是心理咨詢師表達(dá)自己對(duì)問(wèn)題的看法和理解，而不是推動(dòng)求助者去自我探索。關(guān)于如何提問(wèn)的`問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)在臨床實(shí)踐中認(rèn)真對(duì)待，因?yàn)樗苯佑绊懬笾吆托睦碜稍儙煹年P(guān)系。在咨詢的過(guò)程中，一般需要采用開放式提問(wèn)的方式，以促進(jìn)求助者充分地表述自我，也可以適當(dāng)結(jié)合一些封閉式提問(wèn)的方式方便咨詢師澄清事實(shí)，獲取重點(diǎn)，縮小討論范圍。

　　8[多選題] MMPL的臨床量表包括量表(　　)。

　　A.QB.KC.DD.Si

　　參考答案：C,D

　　參考解析：MMPI有10個(gè)臨床量表，分別是：Hs疑病量表、D抑郁量表、Hy癔病量表、Pd精神病態(tài)量表、Mf男子氣、女子氣量表、Pa妄想狂量表、Pt精神衰弱量表、SC精神分裂癥量表、Ma輕躁狂量表、Si社會(huì)內(nèi)向量表。不過(guò)，在編碼時(shí)通常只考慮量表1(HS)、量表2(D)、量表 3(Hy)、量表4(Pd)、量表6(Pa)、量表7(Pt)、量表8(SC)及量表9(Ma);量表5(Mf)及量表10(si)一般不做量表分析。 Q(Question)量表是MMPL中的效度量表，由不能回答的問(wèn)題組成，用“?”代表。K量表是MMPL中校正分量表，也是效度量表之一。

　　9[多選題] 人們結(jié)婚的動(dòng)機(jī)一般包括(　　)

　　A.繁衍B.愛情C.利他D.經(jīng)濟(jì)

　　參考答案：A,B,D

　　參考解析：婚姻的動(dòng)機(jī)一般來(lái)說(shuō)有三種，即經(jīng)濟(jì)、繁衍和愛情(包括性)。

　　10[多選題] 測(cè)驗(yàn)題目常見的排列方式有(　　)

　　A.并列直進(jìn)式B.專列式C.混合螺旋式D.公共汽車式

　　參考答案：A,

　　三級(jí)心理咨詢師基礎(chǔ)知識(shí)歷年真題與答案 4

　　1[單選題] 艾里克森認(rèn)為成年后期(50歲以后)的主要發(fā)展任務(wù)是(　　)。

　　A.獲得繁衍感，避免停滯感

　　B.獲得主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感

　　C.獲得完善感，避免失望或厭惡感

　　D.獲得親密感，避免孤獨(dú)感

　　參考答案：C

　　參考解析：艾里克森根據(jù)個(gè)體在不同時(shí)期的心理社會(huì)危機(jī)的特點(diǎn)，將個(gè)體人格發(fā)展過(guò)程劃分為8個(gè)階段。每個(gè)階段都有其特定的發(fā)展任務(wù)，每個(gè)階段都存在著特有的心理危機(jī)。他認(rèn)為個(gè)體人格的發(fā)展過(guò)程是通過(guò)自我的調(diào)節(jié)作用及其與周圍環(huán)境的相互作用而不斷整合的過(guò)程，人格發(fā)展任務(wù)完成得成功或不成功，就會(huì)產(chǎn) 生人格發(fā)展的兩個(gè)極端，屬于成功的一端，就形成積極的品質(zhì)，屬于不成功的一端，就形成消極的品質(zhì)。其中，成年后期(50歲以后)，這一階段的主要發(fā)展任務(wù) 是獲得完善感，避免失望或厭惡感;良好的人格特征是智慧、賢明品質(zhì)。

　　2[單選題] “性”屬于(　　)概念。

　　A.生物學(xué)B.心理學(xué)C.社會(huì)學(xué)D.人類學(xué)

　　參考答案：A

　　參考解析：“性”(sex)是個(gè)生物學(xué)概念，表示男女在生物學(xué)方面的差異，如遺傳、內(nèi)分泌、解剖及生理的.差異。而性別(gender)則表示男女在人格特征方面的差異，例如，男性特質(zhì)和女性特質(zhì)指的就是性別的差異。

　　3[單選題] 在郭念鋒評(píng)估心理健康水平的十個(gè)標(biāo)準(zhǔn)中，將個(gè)體對(duì)于精神刺激的抵抗能力定義為( )。

　　A.情緒易感性B.心理活動(dòng)的強(qiáng)度C.情緒的閥限D(zhuǎn).心理活動(dòng)耐受力

　　參考答案：B

　　4[單選題] (　　)年德國(guó)心理學(xué)家馮特在萊比錫大學(xué)建立世界上第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室。

　　A.1876B.1877C.1878D.1879

　　參考答案：D

　　5[單選題] WAIS—RC的言語(yǔ)部分共包括(　　)個(gè)分測(cè)驗(yàn)。

　　A.4B.5C.6D.7

　　參考答案：C

　　參考解析：言語(yǔ)部分包括六個(gè)，操作部分五個(gè)。

　　6[單選題] 人在抑郁狀態(tài)下出現(xiàn)的病理性感覺閾限增高在臨床上的表現(xiàn)是(　　)。

　　A.感覺過(guò)敏B.感覺減退C.感覺適應(yīng)D.感覺不適

　　參考答案：B

　　7[單選題] 量表中首先使用智力年齡概念的是(　　)

　　A.比內(nèi)一西蒙B.韋克斯勒C.斯坦福一比內(nèi)D.瑞文

　　參考答案：A

　　8[多選題] 判斷求助者主客觀是否統(tǒng)一，可分析其(　　)

　　A.現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)?zāi)芰.自知力C.情緒調(diào)節(jié)能力D.快感度

　　參考答案：A,B

　　參考解析：在精神科臨床上，常把有無(wú)自知力作為判斷精神障礙的指標(biāo)，也把有無(wú)現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)?zāi)芰ψ鳛殍b別心理正常和心理異常的指標(biāo)，因?yàn)闆]有了自知力或者沒有了現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)?zāi)芰�，他們的主客觀世界就無(wú)法一致，故選AB。

　　參考解析：智力年齡是指一個(gè)兒童在年齡量表上所得的分?jǐn)?shù)，在比內(nèi)一西蒙智力量表中首先使用。

　　9[多選題] 正常心理活動(dòng)的功能包括保障(　　)

　　A.順利地適應(yīng)環(huán)境

　　B.正常地人際交往

　　C.正確地反映世界

　　D.幸福地享受人生

　　參考答案：A,B,C

　　參考解析：正常的心理活動(dòng)，具有三大功能：1)能保障人作為生物體順利地適應(yīng)環(huán)境，健康地生存發(fā)展;2)能保障人作為社會(huì)實(shí)體正常地進(jìn)行人際交往，在家庭、社會(huì)團(tuán)體、機(jī)構(gòu)中正常地肩負(fù)責(zé)任，使人類賴以生存的社會(huì)組織正常運(yùn)行;3)能使人類正常地、正確地反映、認(rèn)識(shí)客觀世界的本質(zhì)及其規(guī)律性，以便創(chuàng)造性地改造世界，創(chuàng)造出更適合人類生存的環(huán)境條件。

　　根據(jù)以下材料，回答題

　　下面是某求助者的WAIS—RC的測(cè)驗(yàn)結(jié)果：

　　10[多選題] 在實(shí)施陽(yáng)性強(qiáng)化法時(shí)，應(yīng)做到(　　)。

　　A.在行為出現(xiàn)前，提前強(qiáng)化

　　B.對(duì)目標(biāo)行為的強(qiáng)化要強(qiáng)度適當(dāng)

　　C.強(qiáng)化物可以逐漸由物質(zhì)刺激變?yōu)榫癃?jiǎng)勵(lì)

　　D.可同時(shí)強(qiáng)化多個(gè)目標(biāo)行為

　　參考答案：B,C

　　參考解析：陽(yáng)性強(qiáng)化應(yīng)該適時(shí)、適當(dāng)，對(duì)目標(biāo)行為的陽(yáng)性強(qiáng)化，應(yīng)該在行為出現(xiàn)時(shí)進(jìn)行，不可提前或錯(cuò)后，且目標(biāo)行為單一而具體。隨時(shí)間進(jìn)程，強(qiáng)化物可以由物質(zhì)刺激變?yōu)榫癃?jiǎng)勵(lì)，最終撤銷強(qiáng)化物。

　　11[不定項(xiàng)選擇題] 根據(jù)該求助者的VIQ成績(jī)，可以判斷其相應(yīng)的智力等級(jí)屬于(　　)

　　A.超常B.高于平常C.平常D.低于平常

　　參考答案：B

　　三級(jí)心理咨詢師基礎(chǔ)知識(shí)歷年真題與答案 5

　　單選題（共30題）

　　1、一般資料：男性．l7歲，未婚，中專學(xué)生。

　　A.生活困難

　　B.行為失控

　　C.學(xué)習(xí)困難

　　D.社交減少

　　【答案】 D

　　2、求助者一般資料：小吳，女性，19歲，高三學(xué)生。 A.調(diào)節(jié)一下咨詢氣氛B.促進(jìn)求助者自我探索C.促進(jìn)求助者思考問(wèn)題D.促進(jìn)咨詢師和求助者的感情【答案】 B

　　3、(省略了部分咨詢談話內(nèi)容) A.觀念

　　B.行為

　　C.情感

　　D.認(rèn)知

　　【答案】 C

　　4、下面是一段心理咨詢師與來(lái)訪者的訪談過(guò)程，請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題。

　　A.沒有表達(dá)熱情

　　B.沒有表達(dá)共情

　　C.沒有表達(dá)真誠(chéng)

　　D.沒有表達(dá)尊重

　　【答案】 A

　　5、第三次咨詢：求助者：我按您的建議到精神科去查了一下，去了兩家醫(yī)院，他們都說(shuō)我不是抑郁癥�？墒俏也惶嘈�，我在網(wǎng)上搜了一下抑郁癥的表現(xiàn)，還買了一本精神病方面的書，里邊說(shuō)……

　　A.懷疑型

　　B.情緒型

　　C.茫然型

　　D.思考型

　　【答案】 D

　　6、共情對(duì)于咨詢活動(dòng)而言，最重要的意義在于（）。

　　A.有利于咨詢師收集材料

　　B.建立積極的咨詢關(guān)系

　　C.有利于求助者自我表達(dá)

　　D.可使求助者感到滿足

　　【答案】 B

　　7、一般資料：求助者，女性，38歲，律師。

　　A.診斷階段

　　B.領(lǐng)悟階段

　　C.修通階段

　　D.再教育階段

　　【答案】 A

　　8、第三次咨詢：求助者：我按您的建議到精神科去查了一下，去了兩家醫(yī)院，他們都說(shuō)我不是抑郁癥。可是我不太相信，我在網(wǎng)上搜了一下抑郁癥的表現(xiàn)，還買了一本精神病方面的書，里邊說(shuō)……

　　A.懷疑型

　　B.情緒型

　　C.茫然型

　　D.思考型

　　【答案】 D

　　9、個(gè)體對(duì)他人的要求做出完全相反的動(dòng)作稱為（）。

　　A.被動(dòng)性違拗

　　B.被動(dòng)性服從

　　C.主動(dòng)性違拗

　　D.主動(dòng)性服從

　　【答案】 C

　　10、心理咨詢師對(duì)求助者的熱情，最主要應(yīng)體現(xiàn)在（）。

　　A.對(duì)求助者積極提問(wèn)

　　B.咨詢中認(rèn)真、耐心、不厭其煩

　　C.初診階段噓寒問(wèn)暖

　　D.咨詢開始和結(jié)束時(shí)都要熱情

　　【答案】 D

　　11、2008年11月單項(xiàng)選擇題

　　A.有利于咨詢師收集材料B.可使求助者感到滿足

　　C.有利于求助者自我表達(dá)D.建立積極的咨詢關(guān)系

　　【答案】 D

　　12、一般資料：劉某，女性，31歲，大專畢業(yè)，無(wú)業(yè)。

　　A.自罪妄想

　　B.幻觸

　　C.夸大妄想

　　D.幻視

　　【答案】 A

　　13、求助者一般資料：男性，21歲，未婚，大學(xué)生。

　　A.神經(jīng)癥

　　B.嚴(yán)重神經(jīng)癥

　　C.一般心理問(wèn)題

　　D.抑郁性神經(jīng)癥

　　【答案】 A

　　14、―般資料：求助者，男性，30歲，秘書。

　　A.睡眠障礙

　　B.頭痛

　　C.進(jìn)食障礙

　　D.性心理障礙

　　【答案】 D

　　15、一般資料：劉某，女性，31歲，大專畢業(yè)，無(wú)業(yè)。

　　A.診斷精神障礙和進(jìn)行治療

　　B.對(duì)精神病患者進(jìn)行心理咨詢

　　C.鑒別精神障礙和非精神障礙

　　D.對(duì)變態(tài)人格進(jìn)行有效的咨詢

　　【答案】 C

　　16、如某情緒低落的求助者，他首先告訴咨詢師他讀了許多有關(guān)心理咨詢的書籍，并不斷地就其中有情緒低落的療法部分向咨詢師提問(wèn)，可能是（）類型的阻抗。

　　A.講話方式

　　B.講話內(nèi)容

　　C.理論交談

　　D.假提問(wèn)題

　　【答案】 C

　　17、2007年11月單項(xiàng)選擇題A.73 B.63

　　C.53

　　D.43

　　【答案】 C

　　18、對(duì)求醫(yī)行為的正確不正確的是（）。 A.神經(jīng)癥者常常有強(qiáng)烈的求治愿望B.由家屬陪同者求治的.愿望不強(qiáng)烈C.神經(jīng)癥兒童反復(fù)向家長(zhǎng)訴說(shuō)痛苦D.重性精神病的患者很少主動(dòng)求醫(yī)【答案】 B

　　19、案例三

　　A.孩子

　　B.家長(zhǎng)

　　C.老師

　　D.學(xué)校

　　【答案】 B

　　20、對(duì)該求助者的診斷是（）。

　　A.一般心理問(wèn)題B.神經(jīng)癥性心理問(wèn)題C.嚴(yán)重心理問(wèn)題D.精神病性障礙

　　【答案】 C

　　21、談話中不恰當(dāng)?shù)奶釂?wèn)方式是（）。

　　A.開放式提問(wèn)B.解釋性提問(wèn)C.引導(dǎo)性提問(wèn)D.間接性提問(wèn)

　　【答案】 B

　　22、共情又稱為（）。

　　A.同情B.通情達(dá)理C.移情D.情感表達(dá)

　　【答案】 B

　　23、根據(jù)案例材料，回答題

　　A.焦慮

　　B.疑病

　　C.抑郁

　　D.神經(jīng)衰弱

　　【答案】 A

　　24、以下是一段咨詢談話。

　　A.提高學(xué)習(xí)成績(jī)

　　B.緩解緊張情緒

　　C.能夠找到工作

　　D.取得父母諒解

　　【答案】 B

　　25、請(qǐng)根據(jù)案例，回答33-44題。

　　A.恐懼

　　B.抑郁

　　C.焦慮

　　D.強(qiáng)迫

　　【答案】 C

　　26、心理咨詢師在這里用到了具體化技術(shù)，目的是針對(duì)求助者的（）。

　　A.問(wèn)題模糊

　　B.過(guò)分概括

　　C.概念不清

　　D.言行不一

　　【答案】 A

　　27、心理咨詢師B與求助者的第三次咨詢：

　　A.咨詢目標(biāo)

　　B.咨詢的具體心理學(xué)方法

　　C.咨詢地點(diǎn)

　　D.咨詢的次數(shù)和時(shí)間安排

　　【答案】 C

　　28、一般資料：男性，57歲，已婚，總工程師。

　　A.認(rèn)知因素

　　B.生物學(xué)因素

　　C.社會(huì)性因素

　　D.跨文化因素

　　【答案】 C

　　29、放松訓(xùn)練是( )中使用最廣的技術(shù)之一。單選A.行為療法

　　B.精神分析理論

　　C.完型學(xué)派

　　D.人本主義治療

　　【答案】 A

　　30、以下對(duì)求助者的自知力判斷正確的是（）多選題。

　　A.不完整

　　B.完整

　　C.基本喪失

　　D.無(wú)法判斷

　　【答案】 B

　　多選題（共20題）

　　1、對(duì)該求助者適用的心理測(cè)驗(yàn)包括（）。

　　A.SAS

　　B.SCL-90

　　C.EPQ D.SDS

　　【答案】 ABCD

　　2、一般資料：求助者，男性，23歲，未婚。

　　A.主觀體驗(yàn)

　　B.注意

　　C.生理反應(yīng)

　　D.表情

　　【答案】 ACD

　　3、面部表情的一般規(guī)律是（）。

　　A.害羞會(huì)臉紅

　　B.雙眉揚(yáng)起是生氣

　　C.雙眉下垂是沮喪

　　D.眼睛斜視是敵對(duì)

　　【答案】 ACD

　　4、求助者一般資料：女，21歲，大學(xué)生，未婚。由母親陪同來(lái)看精神科咨詢師。

　　A.恐懼癥

　　B.焦慮癥

　　C.強(qiáng)迫癥

　　D.神經(jīng)衰弱

　　【答案】 ABD

　　5、案例五

　　A.絕對(duì)化要求

　　B.以偏概全

　　C.選擇性概括

　　D.糟糕之極

　　【答案】 AD

　　6、一般資料：求助者，女性，44歲，已婚，公司職員。焦慮不安，伴頭痛、失眠四個(gè)多月。

　　A.指向未來(lái)

　　B.指向現(xiàn)在

　　C.固定內(nèi)容

　　D.內(nèi)容漂浮

　　【答案】 AD

　　7、合理情緒療法中，心理咨詢師的對(duì)求助者的工作包括（）。

　　A.改變不合理信念

　　B.鼓勵(lì)情緒宣泄

　　C.指導(dǎo)技能訓(xùn)練

　　D.建立基于合理觀念的行為【答案】 ACD

　　8、在本次咨詢過(guò)程中，咨詢師出現(xiàn)的失誤包括（）。

　　A.使用了不恰當(dāng)?shù)奶釂?wèn)

　　B.對(duì)咨詢目標(biāo)存在錯(cuò)誤觀念C.沒有積極關(guān)注求助者

　　D.對(duì)咨詢關(guān)系匹配理解錯(cuò)誤【答案】 ABCD

　　9、求助者一般資料：女性，32歲，未婚，某公司前臺(tái)。 A.不必處理

　　B.轉(zhuǎn)介治療

　　C.宣泄隋緒

　　D.改變認(rèn)知

　　【答案】 CD

　　10、求助者一般資料：周女士，26歲，某公司職員。 A.頭痛

　　B.內(nèi)心痛苦

　　C.失眠

　　D.飲食不好

　　【答案】 BD

　　11、一般資料：男性．l7歲，未婚，中專學(xué)生。

　　A.明確表明態(tài)度

　　B.介紹求助者權(quán)利

　　C.介紹保密原則

　　D.給出具體性指導(dǎo)

　　【答案】 ABC

　　12、判斷求助者心理健康水平的標(biāo)準(zhǔn)是（多選題。

　　A.心理自控能力

　　B.意識(shí)水平

　　C.周期節(jié)律性

　　D.社會(huì)交往

　　【答案】 ABCD

　　13、咨詢師還需要了解該求助者的資料包括（）。

　　A.人格特征

　　B.體檢報(bào)告

　　C.病程長(zhǎng)短

　　D.認(rèn)知傾向

　　【答案】 BD

　　三級(jí)心理咨詢師基礎(chǔ)知識(shí)歷年真題與答案 6

　　根據(jù)案例材料，回答題

　　求助者一般資料：女性，26歲，家庭主婦。

　　案例介紹：求助者半年以前結(jié)婚，結(jié)婚以前是某外企的會(huì)計(jì)，那時(shí)候每天很忙碌，因?yàn)楹驼煞蚪Y(jié)婚來(lái)到丈夫工作的城市，丈夫收入可以，不要求求助者再工作，求助者也沒有找到合適的工作，就一直呆在家里。求助者現(xiàn)在在家里只是洗衣服，做飯，其他時(shí)間都很閑散，覺得自己總在家里呆著和丈夫之間好像有了代溝，與丈夫談不到一起，心里很不舒服。丈夫最近喜歡打牌，求助者認(rèn)為那不是好的愛好，就勸丈夫不要打牌，但是丈夫根本就不聽。求助者很生氣，怨恨丈夫，為此經(jīng)常發(fā)脾氣。最近一段時(shí)間，求助者開始厭食、失眠，還經(jīng)常頭痛，偶爾會(huì)心慌無(wú)力。去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)沒有軀體疾病。最近做事經(jīng)常丟三落四，精神不集中。弟弟來(lái)求助者所住城市玩，自己也無(wú)心照顧，覺察到弟弟有所不滿，自己覺得委屈。最近經(jīng)常找理由不參加朋友的活動(dòng)，主動(dòng)前來(lái)做心理咨詢。

　　心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者辭職來(lái)到丈夫工作的城市，心里有些不平衡。

　　1[不定項(xiàng)選擇題] 本案例中如果使用自我開放，那么應(yīng)把握的原則包括(　　)。

　　A.加強(qiáng)咨詢效果

　　B.有助于促進(jìn)咨詢關(guān)系

　　C.促進(jìn)求助者深入地了解自己

　　D.促進(jìn)求助者進(jìn)一步自我開放

　　參考答案：A,B,C,D

　　參考解析：咨詢時(shí)是否進(jìn)行自我開放，要考慮開放后對(duì)咨詢的影響。自我開放應(yīng)以有助于促進(jìn)咨詢關(guān)系、促進(jìn)求助者進(jìn)一步自我開放和深入地了解自己、加強(qiáng)咨詢效果為準(zhǔn)則。

　　2[不定項(xiàng)選擇題] 對(duì)本案例的咨詢，心理咨詢師應(yīng)將重點(diǎn)放在幫助該求助者(　　)。

　　A.解決夫妻矛盾

　　B.改善情緒癥狀

　　C.盡快恢復(fù)生理功能

　　D.矯正行為偏差

　　參考答案：B

　　參考解析：因求助者的問(wèn)題是由情緒復(fù)雜引起的，故心理咨詢師應(yīng)幫助求助者改善情緒癥狀。

　　3[不定項(xiàng)選擇題] 心理咨詢師對(duì)咨詢效果進(jìn)行評(píng)估時(shí)恰當(dāng)?shù)?維度包括(　　)。

　　A.咨詢師的評(píng)定

　　B.對(duì)丈夫打牌的態(tài)度

　　C.與朋友關(guān)系的恢復(fù)情況

　　D.求助者對(duì)咨詢效果的自我評(píng)估

　　參考答案：A,C,D

　　參考解析：咨詢效果評(píng)估可以采用以下六個(gè)維度進(jìn)行：(1)求助者對(duì)咨詢效果的自我評(píng)估(自評(píng))。(2)求助者社會(huì)功能恢復(fù)的情況。(3)求助者周圍人士特別是家人、朋友和同事對(duì)求助者的評(píng)定(他評(píng))。(4)求助者咨詢前后心理測(cè)量結(jié)果的比較。(5)咨詢師的觀察與評(píng)定。(6)求助者某些癥狀的改善程度。

　　4[不定項(xiàng)選擇題] 本案例中求助者的咨詢目標(biāo)應(yīng)該是(　　)。

　　A.將委屈降至一半

　　B.不管丈夫打牌之事

　　C.參加朋友的活動(dòng)

　　D.變得活潑開朗

　　參考答案：A

　　參考解析：根據(jù)案例分析，求助者的表現(xiàn)主要是情緒問(wèn)題，因此求助者的咨詢目標(biāo)應(yīng)該是將委屈降至一半。

　　5[不定項(xiàng)選擇題]對(duì)詼求助者進(jìn)行心理測(cè)驗(yàn)時(shí)的工作程序有()。

　　A.說(shuō)明測(cè)驗(yàn)的意義

　　B.選擇恰當(dāng)?shù)男睦頊y(cè)驗(yàn)項(xiàng)目

　　C.征得求助者同意

　　D.要相信求助者

　　參考答案：A,B,C

　　參考解析：心理測(cè)驗(yàn)的程序：(1)向求助者說(shuō)明選用量表對(duì)確診的意義并征得求助者同意。(2)依據(jù)求助者心理問(wèn)題的性質(zhì)，選擇恰當(dāng)?shù)男睦頊y(cè)驗(yàn)項(xiàng)目。(3)測(cè)量結(jié)果如果與臨床觀察、會(huì)談法的結(jié)論相左，不可輕信任何一方。

　　6[不定項(xiàng)選擇題] 本案例中咨詢師還應(yīng)該了解的資料有(　　)。

　　A.個(gè)性特征

　　B.對(duì)來(lái)到丈夫身邊的認(rèn)知

　　C.情緒癥狀

　　D.對(duì)丈夫打牌的態(tài)度

　　參考答案：A,B

　　參考解析：根據(jù)案例，求助者因?yàn)榕c丈夫有代溝以及丈夫不聽自己的勸告還要去打牌并因此經(jīng)常發(fā)脾氣，心慌無(wú)力。由此可了解求助者對(duì)丈夫打牌的態(tài)度和情緒癥狀。

　　7[不定項(xiàng)選擇題] 本案例中求助者最主要的心理問(wèn)題是(　　)。

　　A.情緒問(wèn)題B.能力問(wèn)題C.性格問(wèn)題D.教育問(wèn)題

　　參考答案：A

　　參考解析：根據(jù)案例，弟弟來(lái)求助者所住城市玩，自己也無(wú)心照顧，覺察到弟弟有所不滿，自己覺得委屈。最近經(jīng)常找理由不參加朋友的活動(dòng)，所以求助者最主要的心理問(wèn)題是情緒問(wèn)題。

　　8[不定項(xiàng)選擇題] 本案例中求助者心理問(wèn)題產(chǎn)生的原因有(　　)。