- 相關(guān)推薦
最新推廣普通話小故事
隨著經(jīng)濟(jì)改革步伐的日益加快,商品經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,信息交流的頻繁進(jìn)行,語(yǔ)言上的不同已引起了很多不便,所以說(shuō),提倡說(shuō)普通話已經(jīng)是必要的了。那么,下面是由yjbys小編為大家分享推廣普通話小故事,歡迎大家閱讀瀏覽。
最新推廣普通話小故事一
說(shuō)好普通話在現(xiàn)代社會(huì)是一件極其重要的事情。普通話是我國(guó)各族人民共同交流的方式,是中華大地上的一種傳統(tǒng)語(yǔ)言。如果沒(méi)有普通話,人與人之間的交流就會(huì)變得很困難了。
普通話是指“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范”的現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)。普通話是我國(guó)各族人民的共同語(yǔ)言,她抑揚(yáng)頓挫,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),悅耳動(dòng)聽(tīng),是世界上最優(yōu)美的語(yǔ)言。今天我們的國(guó)家,在政治、經(jīng)濟(jì)、文化上實(shí)現(xiàn)了歷史上空前的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一,全國(guó)人民在黨和政府領(lǐng)導(dǎo)之下團(tuán)結(jié)一致,為建設(shè)社會(huì)主義這個(gè)共同目標(biāo)而奮斗,人民群眾迫切需要一種共同的語(yǔ)言。如果沒(méi)有這種共同語(yǔ)言,就會(huì)給我國(guó)人民的政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活帶來(lái)一定的困難。因此在全國(guó)人民中大力推廣普通話,就是一項(xiàng)重要的.政治任務(wù)。
幾千年來(lái),語(yǔ)言文字面對(duì)的是人際交際,計(jì)算機(jī)的出現(xiàn),信息流通的加快,使語(yǔ)言文字的服務(wù)對(duì)象從人際交際拓展到人機(jī)交際。今天,中文信息處理技術(shù)已是高技術(shù)的重點(diǎn)之一,語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的應(yīng)用研究水平是中文信息處理技術(shù)的先決條件,決定著中文信息處理技術(shù)發(fā)展的速度,它是關(guān)系到我們國(guó)家能否走上“信息高速公路”的大問(wèn)題。因此,普通話還在推動(dòng)我國(guó)整個(gè)高新技術(shù)發(fā)展、增強(qiáng)綜合國(guó)力方面扮演著重要的角色。當(dāng)交流頻繁甚至“地球村”也將走進(jìn)我們的生活時(shí),毫無(wú)障礙的便利的交際就顯得愈來(lái)愈重要。
記得有個(gè)笑話,部長(zhǎng)給小張打電話,小張接起電話來(lái)說(shuō):“喂,我是校長(zhǎng)(小張)。”部長(zhǎng)一聽(tīng),是不是打錯(cuò)了?小張一聽(tīng)沒(méi)有回答,便又問(wèn):“你是誰(shuí)?”部長(zhǎng)說(shuō):“我就是不講(部長(zhǎng))!”兩個(gè)人同時(shí)掛了這個(gè)莫名其妙的電話。我聽(tīng)完后,不覺(jué)想到了這是由于說(shuō)方言而鬧出的笑話。從而凸現(xiàn)出普通話的重要性。
有人說(shuō):“普通話的推廣和普及是一件好事,但要從已經(jīng)習(xí)慣多年的家鄉(xiāng)話突然改換成普通話,是一件很困難的事。”這話雖不假,但我想說(shuō)的是:只要所有人都在努力,就沒(méi)有過(guò)不去的坎兒!在短時(shí)間內(nèi)若想講一口流利的普通話確實(shí)不太現(xiàn)實(shí),但一經(jīng)天長(zhǎng)日久的學(xué)習(xí)、實(shí)踐,一定能做到的。
“推廣普通話,弘揚(yáng)中華文化。”這是當(dāng)今的一個(gè)熱門話題。我認(rèn)為,“普通話”并不普通,它把十幾億中華人民的心連在了一起,人們交流得更加方便。讓我們?yōu)檫@統(tǒng)一全國(guó)的精美語(yǔ)言而喝彩!
最新推廣普通話小故事二
我坐火車去唐山,對(duì)面一位十七八歲的小姑娘跟我用普通話交談,她說(shuō)她是豐南人,上北京看姐姐去了。我奇怪地問(wèn)她:“你是豐南人?怎么說(shuō)話沒(méi)有豐南的'口音哪?”她說(shuō):“喲,出門在外,要說(shuō)普通話呀!”“那你回到家里還說(shuō)普通話嗎?”“回家就不能說(shuō)了,要不我媽該說(shuō)我撇京腔了。”
評(píng)點(diǎn):推廣普通話的初級(jí)階段,必然要經(jīng)歷一個(gè)既會(huì)說(shuō)方言又會(huì)說(shuō)普通話的階段。年輕人外出有說(shuō)普通話的意識(shí),這是學(xué)校教育的結(jié)果,也是具有現(xiàn)代意識(shí)的表現(xiàn),至于老年人的語(yǔ)言觀念,隨著時(shí)代前進(jìn),也會(huì)逐漸變化的。
最新推廣普通話小故事三
1728年,清世宗雍正帝設(shè)立“正音書館”,在全國(guó)推行北京官話。他諭令福建、廣東兩省推行漢民族共同語(yǔ)(舊稱“官話”),并規(guī)定“舉人生員鞏監(jiān)童生不諳官話者不準(zhǔn)送試”。意思是,讀書人若聽(tīng)不懂官話,不會(huì)說(shuō)官話,就不能參加科舉考試。
一個(gè)把滿語(yǔ)視為國(guó)語(yǔ)和民族標(biāo)志的滿族皇帝,此時(shí)卻破天荒地下了一道推行漢語(yǔ)普通話的上諭,在當(dāng)時(shí)引起了極大的反響。
上諭頒布后,閩粵二省的`各個(gè)郡縣普遍建立了正音書院,教授官話,凡是走讀書、考試、當(dāng)官之路的讀書人都要懂得官話。甚至一度規(guī)定,不會(huì)講說(shuō)官話的童生,不得考取秀才。
雍正帝的“推普”上諭不可謂沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn),“推普”措施似乎不可謂不力,然而收效甚微。據(jù)記載:“初時(shí)甚為認(rèn)真,無(wú)如地方官悉視為不急之務(wù),日久皆就頹廢,至嘉慶、道光時(shí),福建僅存邵武郡城一所,然亦改科制,廣東則更無(wú)聞矣。”
“推普”上諭盡管沒(méi)有達(dá)到理想的效果,但還是有一些積極作用和影響的。作為“推普”的首倡者,雍正帝為后來(lái)的張之洞等提出“官音統(tǒng)一天下語(yǔ)言”的思想和舉措奠定了基礎(chǔ)。1902年,張之洞、張百熙等為清廷制定《學(xué)務(wù)綱要》指出:“中國(guó)民間各操土音,致一省之人彼此不能通語(yǔ),辦事動(dòng)多捍格,茲擬官音統(tǒng)一天下語(yǔ)言,故自師范以及高等小學(xué)堂,均于中國(guó)文一科內(nèi)附于官話一門。其練習(xí)官話,各學(xué)堂皆以用《圣諭廣訓(xùn)直解》一書為準(zhǔn)。”
顯然,張之洞等人的“推普”思想繼承和發(fā)展了雍正帝“推普”上諭的精髓,并加以發(fā)展。1909年,清政府資政院開(kāi)會(huì),議員江謙正式提出把“官話”正名為“國(guó)語(yǔ)”。
最新推廣普通話小故事四
最近幾個(gè)月,學(xué)校要求講普通話,這可難為了我們這些六年級(jí)的同學(xué)了,低年級(jí)的時(shí)候講講普通話還沒(méi)有什么,不知道為什么,到了高年級(jí),課間再講普通話就有點(diǎn)不好意思,可是老師要求我們講普通話。老師的“圣旨”,誰(shuí)又敢“違抗”呢?
我們班有兩個(gè)不自覺(jué)的`同學(xué),老師要求講普通話,可是他們兩個(gè)總會(huì)在無(wú)意中“蹦出”一句武陟話。“奇葩”同桌劉鴻森就是這兩個(gè)不自覺(jué)同學(xué)當(dāng)中的一個(gè)。
他好像已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣,有時(shí)連上課回答問(wèn)題都會(huì)不自覺(jué)的說(shuō)句武陟話,同學(xué)們和老師經(jīng)常提醒他。為此,老師專門為同桌和另一個(gè)不自覺(jué)的同學(xué)趙一鳴定了一個(gè)“規(guī)矩”,如果發(fā)現(xiàn)不講普通話,一次扣一分,如果講普通話,那么就會(huì)給他們加一分。 有了這條規(guī)矩,同桌和趙一鳴在課堂上都注意了起來(lái)。
由于同桌和趙一鳴發(fā)言都很積極,所以他們?cè)诨卮饐?wèn)題的時(shí)候,很容易說(shuō)武陟話。今天下午有一節(jié)語(yǔ)文課,這節(jié)語(yǔ)文課可真是“好戲連連看”啊!
“老師,這道題……”同學(xué)們正在寫題的時(shí)候,劉鴻森突然問(wèn)老師了一句,還沒(méi)有等劉鴻森說(shuō)完,剩下七十八個(gè)目光全部投到了劉鴻森的座位上,同學(xué)們異口同聲的對(duì)劉鴻森說(shuō):“普通話——”老師又說(shuō):“劉鴻森沒(méi)有說(shuō)普通話,扣一分。”呵呵,劉鴻森不知道為什么,趴到桌子上笑了起來(lái),我們幽默的語(yǔ)文老師又說(shuō):“讓我聽(tīng)聽(tīng),劉鴻森這笑是‘武陟笑’還是‘普通笑’!”
一節(jié)課下來(lái),劉鴻森一共被老師因?yàn)槠胀ㄔ捒哿宋宸,可是加了一分。唉,不說(shuō)普通話的后果呀!
最新推廣普通話小故事五
“情感的紐帶、溝通的橋梁”,在這段日子里不僅僅講一口流利的英語(yǔ)是一種時(shí)尚,很多人遲遲說(shuō)不出口的普通話也逐漸風(fēng)行。普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言,是我們所有人賴以交流、溝通思想感情的工具。
學(xué)好普通話非常重要,不然的話,就不能把你正確的意思通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。有這么一個(gè)故事,叫鄉(xiāng)村小餐館。說(shuō)的是在一個(gè)偏僻的農(nóng)村,有一個(gè)游人路過(guò),因?yàn)槎亲雍莛I了,就走進(jìn)一家小餐館,說(shuō)“有什么好吃的',做快一點(diǎn),我吃完了還要趕路呢。”可是這家小餐館由于有特殊原因今天不營(yíng)業(yè)了,所以服務(wù)員回答說(shuō):“咪——”意思是“沒(méi)有”,而這個(gè)游客聽(tīng)成了是面,他心想:“面也行”,就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在那兒等了。過(guò)了好一會(huì)兒,見(jiàn)沒(méi)有一點(diǎn)兒動(dòng)靜,他就火了,生氣地說(shuō):“快點(diǎn)!做面條!是怕我不付錢嗎?”店里人說(shuō)“洞國(guó)咪——”意思是:“我跟你講了,沒(méi)有面!”游客聽(tīng)成冬瓜面,就說(shuō):“冬瓜面也可以,為什么不給我去做?!”服務(wù)員說(shuō):“咪就是咪,吵什么啊咪——”意思是:沒(méi)有就是沒(méi)有,你再怎么吵也沒(méi)有用。游客又聽(tīng)錯(cuò)了,以為是炒面。他不耐煩了,說(shuō):“原來(lái)還有炒面,你為什么不早說(shuō)?”……就這樣,本來(lái)是一個(gè)很簡(jiǎn)單的意思,現(xiàn)在是越扯越遠(yuǎn)了。
學(xué)好普通話,說(shuō)難不難,說(shuō)不難還真有點(diǎn)兒難呢!在小學(xué)一年級(jí)時(shí),天天讀a、o、e,這對(duì)我們后來(lái)學(xué)好普通話竟有相當(dāng)重要的意義。一個(gè)字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感,給人一種無(wú)窮的享受。普通話是我國(guó)最美的語(yǔ)言!
【最新推廣普通話小故事】相關(guān)文章:
最新普通話小故事09-18
我和普通話的小故事09-26
2017最新推廣普通話工作計(jì)劃01-21
2017最新推廣普通話主題教育活動(dòng)方案12-27
推廣普通話的心得01-21
關(guān)于推廣普通話詩(shī)歌12-27
關(guān)于推廣普通話的詩(shī)01-28
推廣普通話的重要意義01-21