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普通話的學(xué)習(xí)技巧

時(shí)間:2024-05-27 00:20:30 普通話 我要投稿

普通話的學(xué)習(xí)技巧

  對于方言區(qū)的人來說,想要說一口標(biāo)準(zhǔn)、動(dòng)聽的普通話,并非易事,那需要花大量的時(shí)間和精力去練習(xí)。下面由小編為大家整理的普通話的學(xué)習(xí)技巧,歡迎大家閱讀瀏覽。

普通話的學(xué)習(xí)技巧

  一、打好基礎(chǔ)

  其實(shí)大家都知道,學(xué)習(xí)任何知識(shí),都要先學(xué)好基礎(chǔ),“萬丈高樓平地起”,地基要挖得越深,房子才能蓋得越高越牢。而普通話的基礎(chǔ),就是拼音,只有把每個(gè)聲母、韻母的音發(fā)準(zhǔn)了,才可能把每個(gè)字讀準(zhǔn)。對于很多南方人來說,卷舌聲母zh-、ch-、sh-、r-和er及兒化是較難發(fā)得準(zhǔn)確的,主要原因是舌尖的位置放得不對,還有就是聲母n-和l-、h-和f-,前鼻音-an、-en、-in和后鼻音-ang、-eng、-ing通常都不分。找出自己的弱點(diǎn),重點(diǎn)針對性的進(jìn)行改進(jìn)。

  二、尋找明師

  這里說的是“明師”而非“名師”,根據(jù)自己現(xiàn)有的程度和期望達(dá)到的目標(biāo),選擇合適的老師。如果是在普通話初學(xué)階段,并且只是希望學(xué)得較為標(biāo)準(zhǔn),達(dá)到能與人順暢溝通的程度,可找補(bǔ)習(xí)社進(jìn)行學(xué)習(xí),或有二級(jí)以上水平的補(bǔ)習(xí)老師學(xué)習(xí)均可。如果普通話有一定的基礎(chǔ)了,希望達(dá)到更高的水平,則要選擇一些有口碑的學(xué)校去上課進(jìn)行較系統(tǒng)、專業(yè)的學(xué)習(xí)。我09年在中大上了普通話中級(jí)班和高級(jí)班,各60課時(shí),感覺老師都很專業(yè),對自己普通話水平的提高有很大幫助。(中大的這個(gè)課程是可向持續(xù)進(jìn)修基金申請報(bào)銷學(xué)費(fèi)和測試費(fèi)的,具體的可以到中大網(wǎng)站查詢。)如果要找老師補(bǔ)習(xí)的話,最好都是有一級(jí)水平的。

  三、勤加練習(xí)

  基礎(chǔ)打好了,也有明師指導(dǎo),剩下的就都要靠自己了。每天至少要讀一篇文章(建議讀國內(nèi)作者作品),對于多音字要理解記憶,在不同意思的時(shí)候該讀什么音。只要把常用的字讀音記住了,用普通話做日常的交流溝通時(shí)就完全沒問題。

  但光自己練還是不夠的,最好是能有人在你讀的時(shí)候幫你進(jìn)行糾正,因?yàn)樽约簩ψ约喊l(fā)音的判斷是不準(zhǔn)確的,很多人都聽不出自己發(fā)音的錯(cuò)誤,而這時(shí)候,就需要第二點(diǎn)里所說的明師了。

  四、培養(yǎng)語感

  現(xiàn)在可能你的普通話發(fā)音也很標(biāo)準(zhǔn)了,但為什么你一開口說普通話,別人還是能聽出你是香港人呢,其實(shí),這就是語感了,語感不那么好的人,說起來比較生硬,雖然他/她的每個(gè)字發(fā)音都很準(zhǔn),卻不夠自然,所以別人一聽就聽出來了。當(dāng)然語感不是一天兩天就能培養(yǎng)出來的,要靠多聽多講。建議大家有空時(shí)可以租國內(nèi)電視劇DVD來看,這里向大家推薦《大宅門》和《家有兒女》。其中《家有兒女》是生活情景劇,更偏口語化一些。

  普通話聲調(diào)介紹

  聲調(diào)是音節(jié)的高低升降形式,它主要是由音高決定的。音樂中的音階也是由音高決定的,因此,聲調(diào)可以用音階來模擬,學(xué)習(xí)聲調(diào)也可以借助于自己的音樂感。但要注意,聲調(diào)的音高是相對的,不是;聲調(diào)的升降變化是滑動(dòng)的,不象從一個(gè)音階到另一個(gè)音階那樣跳躍式地移動(dòng)。

  描寫聲調(diào)的高低通常用五度標(biāo)記法:立一豎標(biāo),中分5度,最低為1,最高為5。

  普通話有四個(gè)聲調(diào):

  1、陰平 念高平,用五度標(biāo)記法來表示,就是從5到5,寫作55。聲帶繃到最緊,始終無明顯變化,保持音高。例如:

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  2、陽平 念高升(或說中升),起音比陰平稍低,然后升到高。用五度標(biāo)記法表示,就是從3升到5,寫作35。聲帶從不松不緊開始,逐步繃緊,直到最緊,聲音從不低不高到最高。例如:

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  3、上(shǎng)聲 念降升,起音半低,先降后升,用五度標(biāo)記法表示,是從2降到1再升到4,寫作214。聲帶從略微有些緊張開始,立刻松弛下來,稍稍延長,然后迅速繃緊,但沒有繃到最緊。例如:

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  4、去聲 念高降(或稱全降),起音高,接著往下滑,用五度標(biāo)記法表示,是從5降到1,寫作51。聲帶從緊開始到完全松弛為止,聲音從高到低,音長是最短的。例如:

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  上聲的變調(diào)

  上聲在跟上聲相連或跟別的聲調(diào)相連的時(shí)候,都要念變調(diào)。

  1、念半上──上聲在陰平、陽平、去聲前面念半上,調(diào)值由214變成21或211,也就是只降不升,由于上聲的起音就低,所以近似低平調(diào)。例如:

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  2、念直上,像陽平一樣──上聲跟上聲相連,前面的上聲變成升調(diào),跟陽平一樣(或近似陽平)。調(diào)值由214變成24或35。例如:

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