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萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)有哪些

時(shí)間:2024-10-05 12:56:02 其它技能 我要投稿
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萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)有哪些

  每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬(wàn)圣節(jié)。10月31日是萬(wàn)圣節(jié)前夕,通常叫做萬(wàn)圣節(jié)前夜。不過(guò)這一天的氣氛卻遠(yuǎn)不像它的名稱那樣讓人聽上去就“毛骨悚然”。那么幼兒園萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)有哪些?下面跟yjbys小編一起來(lái)看看萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案吧!

萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)有哪些

  萬(wàn)圣節(jié)

  它在孩子們眼中,是一個(gè)充滿神秘色彩的節(jié)日。每當(dāng)萬(wàn)圣節(jié)到來(lái),孩子們都會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具,提著一盞“杰克燈”跑出去玩。

  “杰克燈”的樣子十分可愛,做法是將南瓜掏空,外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴,然后在瓜中插上一支蠟燭,把它點(diǎn)燃,人們?cè)诤苓h(yuǎn)的地方便能看到這張憨態(tài)可掬的笑臉。

  trick or treat

  收拾停當(dāng)后,一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”,跑到鄰居家門前,威嚇般地喊著:“要惡作劇還是給款待”、“給錢還是給吃的”。如果大人不用糖果、零錢款待他們,那些調(diào)皮的孩子就說(shuō)到做到:好,你不款待,我就捉弄你。他們有時(shí)把人家的門把手涂上肥皂,有時(shí)把別人的貓涂上顏色。

  “神秘魔窟”

  活動(dòng)目的

  1、通過(guò)扮演,進(jìn)一步讓幼兒感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛,體驗(yàn)西方節(jié)日的快樂(lè)。

  2、通過(guò)游戲,鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、活動(dòng)前準(zhǔn)備:進(jìn)行幼兒園內(nèi)環(huán)境布置,營(yíng)造萬(wàn)圣節(jié)氣氛,制作的南瓜燈布置在教師門口柜子上及操場(chǎng)周圍。制作“神秘魔窟”游戲入口。

  2、家長(zhǎng)及幼兒著萬(wàn)圣節(jié)的服裝及道具入場(chǎng)。

  3、室外南瓜燈(仿真可操作)、活動(dòng)背景(噴繪)及汽球。

  4、幼兒園準(zhǔn)備糖果若干(一個(gè)班一個(gè)顏色糖果),家長(zhǎng)準(zhǔn)備面粉若干。獎(jiǎng)品:大棒棒糖若干

  5、游戲材料準(zhǔn)備(若干個(gè)糖果系在2根2米長(zhǎng)的繩子上,汽球橘色和黑色各4包,衛(wèi)生卷紙40卷)。

  6、一切工作人員著骷髏服裝。

  7、各班場(chǎng)地分配。

  8、音樂(lè)準(zhǔn)備:恐怖音樂(lè)、演出音樂(lè)。

  活動(dòng)流程

  1、主持人介紹本次活動(dòng)。

  海王班幼兒節(jié)目開場(chǎng),拉開活動(dòng)序幕。where is the monster mummy ?(孩子們呼喊魔鬼媽咪在哪里?老師們呼叫著從班級(jí)人群中跑出來(lái)) 此環(huán)節(jié)控制在3分鐘

  2、副班與助教帶領(lǐng)孩子們手搭肩組織一起站在活動(dòng)場(chǎng)地的里圈,班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)同樣的方式站外圈,隨著主持人的呼叫“僵尸party”開始。音樂(lè)起,按音樂(lè)舞動(dòng),結(jié)束時(shí)由老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)及孩子做著僵尸的動(dòng)作回到位子上。

  3、主持人介紹集體游戲活動(dòng)環(huán)節(jié),介紹以下游戲玩法:根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)進(jìn)行:(聽主持人口令,口令開始想?yún)⑴c游戲的幼兒速跑到活動(dòng)地點(diǎn),口令結(jié)束后為止,以活動(dòng)場(chǎng)地人數(shù)為參與游戲人數(shù)標(biāo)準(zhǔn))

  小班、中班組 《跳跳摘糖果》

  玩法:幼兒站在已綁好的糖果下,聽主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人。

  大班、學(xué)前、幼一:《木乃伊包裹》

  玩法:家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用衛(wèi)生卷紙把孩子包裹成木乃伊者為獲勝者。

  獲前三名的孩子可到主持人處領(lǐng)一個(gè)大棒棒糖果。

  (一個(gè)游戲可同時(shí)分兩組進(jìn)行) 此環(huán)節(jié)控制在20分鐘

  4、游戲活動(dòng)后,主持人號(hào)召全體的大鬼小鬼集合(家長(zhǎng)及幼兒),介紹集體游戲《魔窟冒險(xiǎn)》(全場(chǎng)關(guān)閉燈光,家長(zhǎng)及幼兒需閉眼傾聽主持人講游戲規(guī)則,這時(shí)班主任帶領(lǐng)班上老師悄然從操場(chǎng)小門進(jìn)入魔窟隱藏,家長(zhǎng)原地等待傾聽規(guī)則),隨后當(dāng)主持人發(fā)令音樂(lè)起時(shí)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒速?gòu)?ldquo;鬼洞”(幼兒園一樓入口)進(jìn)入“危險(xiǎn)區(qū)”《神秘魔窟》尋找自班班主任老師(其他教師隱藏并在其過(guò)程進(jìn)行恐嚇干擾),家長(zhǎng)找到老師后必須提示孩子說(shuō):“trick or treat”,班主任老師發(fā)給孩子一顆糖果以示找到了,家長(zhǎng)和孩子并拿著糖果速回到戶外自己的位子。班主任根據(jù)糖果數(shù)量(一個(gè)家庭一個(gè))驗(yàn)收找到自己的人數(shù),糖果全部發(fā)完的班主任速到活動(dòng)場(chǎng)地與班上家長(zhǎng)匯合并報(bào)告主持人 ,主持人統(tǒng)計(jì)結(jié)果。最后一名回來(lái)的班主任,由班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行游戲懲罰:家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面,主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體中間,按主持人的口令,用身體將汽球擠破。

  Happy Halloween!

  活動(dòng)時(shí)間

  2016.10.26 ——2016.10. 31

  活動(dòng)目的

  透過(guò)萬(wàn)圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導(dǎo),讓孩子感染跨國(guó)文化的異同處并借由活動(dòng)制造機(jī)會(huì)讓孩子可以適時(shí)的盡情調(diào)皮搗蛋。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)節(jié)慶的故事童書,圖片或網(wǎng)站的資料

  2.萬(wàn)圣節(jié)的應(yīng)景音樂(lè)

  3.萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷顱頭等一些應(yīng)景的恐怖物品來(lái)襯托環(huán)境

  4.奇裝異服的裝扮比賽

  活動(dòng)流程

  1.先利用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書、圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引小朋友對(duì)萬(wàn)圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法,并借此可以排除對(duì)新事物嘗試的勇氣。

  2.與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景的布置品,最后也可以與小朋友進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置。全校師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。

  3.活動(dòng)中也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。

  4.制造萬(wàn)圣節(jié)情境,并適時(shí)的撥放相關(guān)音樂(lè)。因?yàn)橐魳?lè)有的比較異類,所以小朋友要先進(jìn)行心理建設(shè),避免進(jìn)行活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生恐懼心理。

  5.最后階段請(qǐng)營(yíng)造氣氛讓孩子產(chǎn)生期待最后一天的大活動(dòng)的進(jìn)行。

  6.最后一天的親子間配合的大活動(dòng)可以有:鬼屋探險(xiǎn),獎(jiǎng)鬼故事比賽,萬(wàn)圣節(jié)猜謎比賽,尋找南瓜派,咬蘋果比賽,咬糖果比賽,吹面粉比賽或是安排校外的trick or treat活動(dòng)等等。但是務(wù)必一定要事先與校外協(xié)助配合單位的人說(shuō)明活動(dòng)流程及應(yīng)該準(zhǔn)備物品的份量以便當(dāng)天活動(dòng)順利的進(jìn)行。

  "童心童樂(lè)"

  活動(dòng)目的

  1、讓孩子能初步知道國(guó)際的文化色彩,感受異國(guó)的風(fēng)俗節(jié)日。

  2、讓孩子在游戲中快樂(lè)的學(xué)英語(yǔ)、講英語(yǔ)。

  場(chǎng)地安排

  大操場(chǎng):大b—中d、大c—小e、中a—小a

  天臺(tái):中b—小c、中c—小b

  二樓大堂:大a—小小b、中e—小小a

  三樓大堂:大大班(a組)—小d,(b組)—小小c

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆帽子等;

  2、各班創(chuàng)設(shè)萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境,制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語(yǔ)區(qū),并加上英文;

  3、音樂(lè):萬(wàn)圣節(jié)主題歌《trick or treat 》;

  前期準(zhǔn)備:

  1、提前教會(huì)孩子熟悉游戲中角色,減少在游戲活動(dòng)過(guò)程中的恐懼感,熟悉角色英文及相應(yīng)的句子。

  2、熟悉主題歌“trick or treat”的旋律。

  活動(dòng)流程

  活動(dòng)前期先讓孩子熟悉鬼怪角色,游戲過(guò)程中播放主題歌曲,讓孩子愉快輕松的游戲。

  1、游戲活動(dòng):以班級(jí)為單位開展分組游戲活動(dòng)。

  游戲一:怪獸,怪獸,幾點(diǎn)鐘?

  老師帶上面具(幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼),例如:帶上巫婆的面具,小朋友就說(shuō):“witch,witch, what’s the time?” 老師對(duì)著孩子說(shuō)“two o’clokd……”,當(dāng)說(shuō)到“ten o’clock”時(shí),就去抓小朋友。接著又換上不同的面具,如此交替玩。

  游戲二:go and stop

  老師站到最前面,孩子站到最后面,老師發(fā)號(hào)施令“go”,孩子們馬上跑上去,老師發(fā)號(hào)施令“stop!”,孩子們馬上停下來(lái),這時(shí)候老師拿出面具(每班有六個(gè))問(wèn)小朋友:“who is it?”(小班和小小班只學(xué)3個(gè))。小朋友讀出后,老師又發(fā)號(hào)施令“go”,如此反復(fù)。

  2、討糖:游戲結(jié)束后,親親班對(duì)應(yīng)年齡小的班級(jí)先回課室,老師關(guān)門關(guān)燈,落窗簾,幾位老師分散帶著孩子藏起來(lái),老師手拿糖果,藏好后年齡大的班級(jí)帶上面具來(lái)討糖,找出藏起來(lái)的小朋友并說(shuō)上一句“trick or treat(不給就搗蛋),老師和幼兒將糖分給討糖的小朋友每一顆。

  3、吃糖:分兩組大帶小拉圓圈,玩大南瓜小南瓜游戲(南瓜變大圈拉大,南瓜變小圈縮小)

  年齡小的幼兒坐下,年齡大的班級(jí)幼兒表演主題歌“trick or treat”律動(dòng)。

  4、各鬼怪的主人公出來(lái)與小朋友道別,分享游戲的快樂(lè),結(jié)束活動(dòng)。

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