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申請(qǐng)國外留學(xué):你真的準(zhǔn)備好出國了嗎?
這是咱一個(gè)留學(xué)生對(duì)于留學(xué)幾年的感悟,比較客觀啦,出國留學(xué)雖然是一個(gè)很好的提升和鍛煉的機(jī)會(huì),并不適合所有的孩子,需要做好充足的準(zhǔn)備。出國留學(xué)你真的準(zhǔn)備好了嗎?
留學(xué)這個(gè)詞我很討厭,不如我們就用“念書”這樣中性一點(diǎn)的詞好了。我親愛的朋友們,在現(xiàn)在這個(gè)國門開放,機(jī)會(huì)眾多的時(shí)代,出國念書已經(jīng)不是什么奇聞異事。似乎只要有足夠金錢支持,只要你愿意,你就能出去。
出國的目的有很多種,這篇文章是寫給那些我們出國念書,愿意真正學(xué)到東西,或者是希望在國外發(fā)展的朋友們的。
好了,你們的第一步是考托福,雅思。無數(shù)莘莘學(xué)子順利通過攔倒我們英雄好漢的英文考試,(無論是托福還是IELTS還是GRE,gmat)成功得到對(duì)方學(xué)校的青睞,到達(dá)大洋的彼岸。好了,我們上岸了。很多人這么想的。事實(shí)是這樣嗎?那么接下來的故事是怎么回事呢?
我給大家說說。大家上岸了以后,首先,我們要找個(gè)地方落腳住下。你發(fā)現(xiàn),無論是找房子,跟房東商討,買任何東西,你都覺得都是我們英語課上的情景對(duì)話考試。好了,咱們開學(xué)了。這時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)何時(shí)何地,無論是上課,討論,課下同學(xué)交流,路上偶遇同學(xué)老師,都是在進(jìn)行托福雅思的聽力口語閱讀寫作考試。你的托福考試只不過是三四個(gè)小時(shí)而已,不過這時(shí)候你是無論何時(shí)無論何地。而且現(xiàn)在托?荚嚮旧鲜侵挥杏⒄Z和美語兩種口音,但是事實(shí)上,你每天聽到的可能是法國口音,越南口音,印度口音(這個(gè)基本上是無法避免的!),西班牙口音。而且全部都是只播放一次的實(shí)戰(zhàn)考試,沒有模擬題,每一道題目沒有五秒鐘的反應(yīng)時(shí)間,全部都要求你在0.3秒之內(nèi)給出回應(yīng)。答錯(cuò)一次沒關(guān)系,還有一到兩次的回答機(jī)會(huì)。不過如果每次你都要求3次回答機(jī)會(huì),或者更糟糕的是怎么也答不對(duì),那么你很快就連題目都沒得做了(人家就不跟你這個(gè)moron說話了)。說到寫作。比如說,課堂限時(shí)間20分鐘要求寫一篇文章,300字或是400字。寫不出來就算是曠課;寫的錯(cuò)漏百出,影響成績(jī)不說,同時(shí)在老師印象中形象大大降低(這個(gè)丟面子的事情大家明白)。
你們可能覺得我夸大其詞。咱們過了托福600多分還是100分就行了嘛,其他的有什么可怕的。我這要告訴大家了,真的等你過來以后,你就知道托福真是算個(gè)小菜,咱們天天都在考托福呢,比這難得多了大把大把的。
我來說說我自己好了。我是在國內(nèi)某著名重點(diǎn)大學(xué)念的本科,中文授課,專業(yè)與英文無關(guān)。本科期間去美國某市市政府實(shí)習(xí)工作了半年,期間順便當(dāng)了一下當(dāng)?shù)刂萘⒋髮W(xué)學(xué)生;貒厴I(yè)了以后在某專科學(xué)校當(dāng)了兩年老師。之后來了我現(xiàn)在所在的某商學(xué)院念書。托福不瞞大家,我是一回國就過了兩個(gè)星期就考的(本來是在那邊考比較容易,不過老是拖時(shí)間忘記了),做了兩套還是三套模擬題就算是復(fù)習(xí),作文看了題庫(到底有沒有寫記不得了)。成績(jī)具體就不說了,不過是申請(qǐng)世界上任何一所大學(xué)任何學(xué)位任何專業(yè)都完全沒有任何問題了。后來考了gmat。狀態(tài)稍微悲慘一些,不過也是申請(qǐng)任何大學(xué)綽綽有余。
我就基本是這個(gè)狀態(tài),來了這邊,一樣認(rèn)為自己語言不足。我想?yún)⒓訉W(xué)生會(huì)選舉,語言不足;參加案例比賽,語言不足;參加志愿者,給孩子們念念書教教課,語言不足;公共演講,語言不足;學(xué)生會(huì)志愿者,語言不足;課堂辯論,語言不足;小組數(shù)學(xué)會(huì)計(jì)統(tǒng)計(jì)金融經(jīng)濟(jì)討論,語言不足;上bar跟男生女生熱烈瞎侃,語言不足。所謂語言不足,不是聽不懂,說不出,而是達(dá)不到自己希望的隨心所欲的狀態(tài),達(dá)不到跟自己母語一樣,可以忽略語言本身,著重內(nèi)容的狀態(tài);達(dá)不到無論是學(xué)術(shù)環(huán)境還是社交環(huán)境,隨意交往,說出自己的任何看法的狀態(tài)。
我討厭這樣的感覺。
這樣是作公共演講需要寫稿子然后熟讀,而本地同學(xué)只需要寫出一個(gè)大綱就可以出去踢球了的感覺;這樣是寫作業(yè)需要多花一半時(shí)間的感覺;這樣是當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)熱熱鬧鬧達(dá)成一片上某某家喝啤酒看電影彈吉他,而自己完全搞不清楚他們熱烈討論對(duì)象的感覺(比如說某某球類,某某小說,某某電影,某某明星,某某政客,某某食物,某某餐廳);這樣是看案例需要來回看兩次才能寫出大綱,而本地同學(xué)已經(jīng)開始討論進(jìn)入正題的感覺。
什么文化沖擊,什么人際交往,說穿了,不就是語言問題。同志們,你們知道美國跟加拿大不是一個(gè)國家,自然文化不同。可是咱們聽說過美國人在加拿大受到文化沖擊無法適應(yīng)的問題嗎?美國人可能在加拿大抱怨幾句,然后暗地里嘲笑楓葉國落后遲鈍,但是對(duì)他們來說,去加拿大就跟我們出省沒什么兩樣。咱們北京人去天津是不是會(huì)有文化差異?可是是不是沒有幾天就適應(yīng)了?頂多抱怨兩句罷了。一個(gè)道理。語言沒有問題嘛。
我一點(diǎn)也沒有夸張。It’s all about language.
朋友們,在國內(nèi)把語言練好再出來,才是真正革命的本錢。否則你會(huì)非常被動(dòng)。我的同班中國同學(xué)之中有完全聽不懂課的;有聽不太懂總是向本地的同桌同學(xué)請(qǐng)教,結(jié)果我在背后聽到他的抱怨的;有基本不能參加任何討論和回答問題的;有在小組作業(yè)中基本處于被忽略地位的。我不知道他們的痛苦。我覺得聽課是正常行為,某些boring的課我甚至?xí)裼翁焱?我覺得課堂討論很容易,從來不能插不上話,從來不需要pardon他人repeat;我從來不覺得跟自己室友對(duì)話只有”hi,thank you, good-bye”的。我以為他們跟我一樣。我的苦惱是我覺得我不能向本地同學(xué)那樣自在,自在交往,自在學(xué)習(xí),自在娛樂。
到底要什么程度才行?我舉最簡(jiǎn)單例子。以下詞語(詞組),大家能聽到知道意思(所有常用意思),不用翻譯中文,知道各種時(shí)態(tài)語態(tài)動(dòng)詞形容詞名詞,知道用法嗎?
Conglomerate;congruent;loiter;boost;aggrandize; augment;derogatory;unanimous;hybrid;hypothesis;hierarchical;hibernate; exude; tamper; volatile; utility; synopsis;synchronize;encyclopedia;antiseptic; alignment;mitigate;disclaimer;mechanism; emblem;embroider;conjunction;gynecologist;benevolent;exonerate;etc.
你覺得奇怪,怎么會(huì)有這些奇奇怪怪的詞?你永遠(yuǎn)想不到對(duì)方會(huì)說什么東西?赡芡蝗蛔兂蓚魅静W(xué),自閉癥;人工智能;納米技術(shù);言語失調(diào)癥;或是地理;自然資源;機(jī)械制造;慈善,自然動(dòng)物,邏輯學(xué),物流還是人類學(xué)。在這里,沒有什么四級(jí)六級(jí)詞匯,什么托福詞匯。什么考研詞匯。事實(shí)上,我覺得所有托福以及gmat詞匯都是常用詞匯。甚至,GRE詞匯都是常用詞匯。到底需要多少詞匯量?這是一個(gè)無底洞。我也不知道。也許我現(xiàn)在有20000詞匯,可是真正活學(xué)活用的,不是只在閱讀和聽別人說話時(shí)才反應(yīng)過來的,又有多少呢?
地名。人名。書名。電影名。學(xué)術(shù)專業(yè)詞匯;流派。軍事,體育,娛樂,俚語,挖苦諷刺。什么都有。任何軟件都是英文,并且他人期待你馬上上手。
如果你對(duì)這些一無所知,你會(huì)非常被動(dòng)。你覺得被忽略了,你覺得被邊緣化了,你覺得自己的價(jià)值能力實(shí)現(xiàn)不了,你覺得自己不能被他人理解和幫助,你覺得生活很無聊,無目的,無意義。
再次告訴親愛的朋友們,出國念書,還是工作(根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)看來,這會(huì)更加有挑戰(zhàn)性),請(qǐng)準(zhǔn)備好自己,武裝好自己。不是那么舒服的,不是那么輕松的,不是那么容易的。當(dāng)然,如果你家里有著大把大把的票子叫著嚷著要跳出來,要被花掉,那么不用猶豫,趕快揣好兜好了,彼岸有著用錢的好去處。你一定不會(huì)遺憾。
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