兒童英語啟蒙閱讀技巧介紹

　　閱讀是兒童獲取信息最基本的途徑和最簡便的方法,閱讀可以促進兒童思維、心理品質(zhì)的成長，以下是應屆畢業(yè)生網(wǎng)帶來的兒童英語啟蒙閱讀技巧介紹，希望大家喜歡。

　　培養(yǎng)閱讀興趣

　　1給孩子閱讀越早越好

　　即使在嬰兒期，讓孩子坐在你的懷里，當你說話時，孩子聽著你的聲音、看著你的臉，學習聽到的聲音、韻律和語言模式。

　　2大聲閱讀”受益良多

　　大聲閱讀會提高孩子的記憶力，并且記憶力更持久，能聽到書面語言模式。

　　3每天定時閱讀

　　每天抽出一定的時間和孩子一起閱讀，像晚飯前或睡覺前。這會幫助孩子培養(yǎng)好的閱讀習慣。學習需要積累，每天花一點兒時間比一周花一大塊時間的效果會更好。

　　4讓孩子享受有趣的閱讀體驗

　　帶孩子多參加閱讀體驗活動，讓孩子明白閱讀是一種活動，可以安排在很多場合，培養(yǎng)閱讀的習慣。

　　5避免環(huán)境干擾

　　關掉電視、手機和電腦等干擾孩子閱讀的因素。給孩子創(chuàng)造一個適宜的閱讀環(huán)境。

　　6嘗試觸覺經(jīng)驗閱讀

　　當家長陪孩子一起學習字母和字母發(fā)音時，可以在沙子上描繪字母，用磁力字母、積木或按鍵字母。指讀或者做一些閱讀相關的趣味練習，拼圖，填色，連線，迷宮等。

　　激發(fā)閱讀興趣

　　7閱讀孩子感興趣的書

　　根據(jù)孩子的興趣來選書。如果TA喜歡動物，就多讀一些小動物相關主題的繪本。

　　8讓孩子成為主角

　　把故事里的角色變成孩子的名字，孩子會非常高興。

　　9表演故事場景

　　鼓勵孩子將讀到的有趣場景表演出來。

　　10故事再現(xiàn)

　　選擇孩子喜歡的故事，和TA一起用畫筆或者其他形式把故事再現(xiàn)出來。在這個過程中還可以復習故事內(nèi)容。

　　11合理安排閱讀時間

　　孩子的注意力和控制能力有限，在做一件較難的事情的時候，容易出現(xiàn)焦躁的情緒，因此每次英文閱讀的時間要控制在合適的時間之內(nèi)，避免孩子出現(xiàn)厭惡感。

　　實用閱讀技巧

　　12放慢閱讀速度

　　給孩子充足的時間來消化故事里的圖片、詞匯和觀點。

　　在故事里挑選些新單詞，討論它們的含義，讓孩子試著用這些新單詞造句。

　　13閱讀前充分準備

　　閱讀前準備一些與書內(nèi)容相關圖片，幫助孩子理解該故事。閱讀開始后，可以先看這些圖片，討論一下這個故事可能講的是什么。

　　14與孩子談論故事主題

　　如果你們正在讀的書是關于舞蹈的主題，可以和孩子聊一些與舞蹈相關的知識，這樣為閱讀做了鋪墊同時也豐富了孩子的視野。

　　15延伸閱讀

　　在路上或者其他場合遇到各類字母標識，比如“P”、“M”(麥當勞)，和孩子一起來猜一猜他們的含義。可以延伸學習到很多有意思的知識。

　　16鼓勵孩子畫出故事中最喜歡的情節(jié)

　　當孩子畫出自己最喜歡的情節(jié)后，您可以幫助孩子在圖片下寫一個句子，來描述這個場景。

　　17一起唱故事

　　很多英文的繪本里配有兒歌，可以和孩子一起唱出來。如果沒有兒歌的繪本，也可以找一首孩子熟悉的旋律，一起來唱。

　　18輪流大聲閱讀

　　輪流閱讀很有趣，可以減少孩子閱讀時的恐懼。讓孩子當上小老師，一起閱讀一起糾正語音語調(diào)。

　　19你說我猜

　　讓孩子描述一個人物或動物，然后家長來猜是哪一個。鼓勵孩子用關鍵詞和動作來輔助�？梢暂喠魍�，鍛煉孩子的表達和傾聽能力。

　　20出去旅行或郊游時帶上相關主題的書

　　生活和閱讀直接聯(lián)系起來，或者用這些書里的內(nèi)容作為出行前的準備。

　　21粉絲效應

　　如果孩子迷戀某個卡通人物，要鼓勵TA的這種熱情。讀所有關于這個人物的書。

　　23讓孩子給你講述TA最喜歡的角色

　　鼓勵孩子給你描述TA最喜歡角色的各種特征，啟發(fā)孩子的想象力。

　　22鼓勵孩子預測故事的結(jié)局

　　鼓勵孩子大膽預測故事結(jié)局，無論孩子的預測與故事的結(jié)局是否相同，在這個過程卻鍛煉了孩子的想象力和思維力。

　　23故事回顧

　　和孩子閱讀完，鼓勵孩子用自己的語言說出故事里都發(fā)生了什么。這樣可以鍛煉孩子的表達能力。

　　24和孩子一起改編故事

　　把故事中比較重要的情節(jié)改編，如果…會發(fā)生什么?以此來激發(fā)孩子的想象力。

　　25幾個關鍵詞幫助孩子理解故事內(nèi)容

　　閱讀完故事，家長可以用幾個關鍵詞“who”、 “when”、“where”、“what”來幫助孩子梳理故事脈絡。

　　26創(chuàng)建一張閱讀進度表

　　孩子獨立閱讀完一本書后就貼上一張貼紙作為鼓勵。

　　27對話練習

　　找到有兩個主人公和大量對話的故事，讓孩子選TA扮演的那個人物。你們輪流大聲的讀自己的角色內(nèi)容。

　　28鼓勵孩子自己創(chuàng)作繪本

　　鼓勵孩子把全家出游或者其他有趣的活動畫下來。父母可以幫助孩子用英語標注每一頁圖畫的意思。

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