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英語閱讀的訓(xùn)練技巧

時(shí)間:2024-07-02 10:19:50 英語閱讀 我要投稿

英語閱讀的訓(xùn)練技巧

  同學(xué)想在英語高考中取得優(yōu)良成績,必須在平時(shí)加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,這訓(xùn)練應(yīng)包括下面幾個(gè)部分:

英語閱讀的訓(xùn)練技巧

  英語語言的能力包括聽、說、讀、寫、譯的能力,而對大多數(shù)學(xué)生來說,學(xué)英語將來主要的目的是看懂英語,獲取最新的信息,用于我們的工作與研究,提高效率,以作出更大的貢獻(xiàn)。因而,在各類英語考試中,英語閱讀測試越來越受到重視,難度也逐年提高。這不僅在我國的高考,而且在世界范圍的雅思、托福測試中的趨勢也很清楚。實(shí)際上,目前的高考中的英語閱讀已遠(yuǎn)超過現(xiàn)行的高中教材,有的甚至已達(dá)到大學(xué)四級的閱讀水平。

  大量閱讀以前我們數(shù)十年來英語教學(xué)不很成功的主要原因就是拘泥于教科書,沒有相當(dāng)閱讀量配合。據(jù)統(tǒng)計(jì),把以前的中學(xué)六年的英語教科書的課文內(nèi)容全部相加總量不過是一張日報(bào)一面的量,這些語言量不管怎么讀,也是不可能掌握一門語言的,所以現(xiàn)在新的英語教學(xué)大綱要求初中畢業(yè)生的英語閱讀量為30萬單詞,高中畢業(yè)的量為60萬單詞,從教學(xué)措施上保證學(xué)生必須達(dá)到這個(gè)閱讀量的標(biāo)準(zhǔn),因?yàn)槲覀冊趯W(xué)校讀的英語課本實(shí)質(zhì)上僅僅是精讀,因此我們要補(bǔ)充的應(yīng)是泛瀆,讀什么呢?

  我建議讀下列四方面的內(nèi)容:

  一、選一本你感興趣,且翻最初幾頁你不查詞典也能看懂的英語書,開始可選一些簡易或縮寫的讀物,然后可選一些原著。

  二、訂一份英語報(bào)紙,開始可訂屬中學(xué)生看的,如“S hanghai Student Post”,隨著水平的提高再轉(zhuǎn)訂“S hanghai Star”,隨后訂“S hanghai Daily”或“China Daily”。報(bào)紙的詞匯量很大,涉及各個(gè)方面,對擴(kuò)大詞匯量,獲取信息很有幫助。

  三、選一本與你教科書程度相近或略難的帶有英語練習(xí)的英語書。這類書的特點(diǎn)是書中的文章都是短小有趣,可讀性很強(qiáng),因?yàn)槲恼潞笤O(shè)置了理解性的練習(xí),讀者可讀了文章后做這些練習(xí),以檢查是否看懂了,看懂多少。

  四、讀所有是英語的東西。如:我們在看《解放日報(bào)》、《新聞晚報(bào)》等報(bào)紙時(shí)?吹酵赓Y公司用英語寫的招聘廣告,在吃時(shí)包裝上的英語說明、走進(jìn)賓館時(shí)所見到的英語告示……,實(shí)球上英語已滲透到我們生活的每個(gè)角落,要是你有心的話,你可隨時(shí)學(xué)習(xí)。

  快速閱讀讀文章如同看樹林一樣,人站在樹林前不能把眼睛光看著一棵樹,甚至只盯著樹上的葉子,一張一張地看,看到最后,還是一張一張葉子,葉子固然要看,但整棵樹也要看,整片森林更要看,我們必須迅速把視野擴(kuò)大,這樣才能對森林全貌有所了解。讀文章也是如此,如何才能加強(qiáng)對閱讀文章的理解呢?那就是在閱讀文章材料時(shí)要學(xué)會(huì)快速閱讀。快速閱讀是綜合運(yùn)用閱讀技巧,在快速閱讀時(shí)通過邏輯思維,獲取盡可能多的信息。在整個(gè)快速閱讀過程中,要高度集中思想,讓大腦處于高度興奮狀態(tài)中。如果念得很慢,一詞一詞地讀,往往念完全文,很茫然,詞都認(rèn)識,就是不知道文章講什么。所以現(xiàn)在的英語測試都有一個(gè)閱讀速度的要求。

  整體理解我們常有這樣的情況:句子都能看懂,但讀完文章印象卻不深,這就牽涉到對文章框架結(jié)構(gòu)的整體理解。如何學(xué)會(huì)對文章的整體理解呢?首先,要重視文章的題目和文章的首句。因?yàn)槲恼碌念}目就是文章的主題,文章的內(nèi)容就是環(huán)繞主題展開。首句很關(guān)鍵是因?yàn)槭拙涫俏恼碌膶?dǎo)入,點(diǎn)明作者寫文章的意圖,背景等。接著的每一段的第一句也很重要,因?yàn)槊慷蔚牡谝痪鋵?shí)際上多半是每段的主題句,然后進(jìn)行陳述或論述,逐步展開,給予例證,最后把該段內(nèi)容用一句話來小結(jié),所以每段的最后一個(gè)句子常常是該段的結(jié)論句,而整篇文章的最后一句就往往是這篇文章的結(jié)論或或作者寫這篇文章的用意所在。所以我們在閱讀文章時(shí)要養(yǎng)成這樣一個(gè)習(xí)慣:見了文章的題目,要停頓一下,想一想,如果讓你寫這篇文章將如何寫,或猜一猜,這篇文章大概寫什么,然后你會(huì)饒有興趣地讀下去。接著在往下閱讀時(shí)特別注意每段的第一句與最后一句,并用心記往,在讀完全文時(shí)清晰地將全文的主要內(nèi)容像看電影似的一幅一幅地印在腦中,記憶很深既把握住了全文的主要內(nèi)容、論點(diǎn)、論據(jù),又學(xué)會(huì)了作者的邏輯推理的方法技巧及整篇文章的框架結(jié)構(gòu),而這是寫文章最重要的,也就是文章的構(gòu)思。

  積累詞語要提高閱讀水平,詞匯量與短語量非常重要,打個(gè)譬方:造房子要磚瓦材料,詞匯就是閱讀英語的磚瓦材料,沒有相當(dāng)量的英語詞匯,閱讀英語是無法進(jìn)行的。所以要提高閱讀水平,我們就得學(xué)會(huì)積累詞語。我們不妨這么做:在通讀全文后看第二遍,遇到生詞盡可能根據(jù)上下文來猜,仍猜不出意思的,就把這些生字查好詞典,然后抄寫在一本可隨身攜帶的小本子上。每天有空時(shí),就拿出這小本子背誦記憶,這樣做不費(fèi)時(shí),效果卻很好,因不時(shí)接觸,反復(fù)記憶,詞匯量增加得很快。

  按上述幾種方法訓(xùn)練自己,沒多久,英語閱讀能力就提高了,對付考試也就沒有問題了。

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