關于廣東商學院藝術學院介紹

　　藝術學院從2001年開始面向全國招生。現(xiàn)有三個本科專業(yè)六個專業(yè)方向：廣告學（廣告策劃方向）、藝術設計（廣告設計、玩具與游戲設計、商業(yè)空間設計、展示設計）、動畫。分設5個專業(yè)教研室和1個藝術與造型基礎教研室，承擔策劃、設計、美術、音樂、舞蹈、影視動畫等學科門類建設。學院以學科建設為龍頭，注重學術研究，目前正申報藝術設計專業(yè)四個方向碩士點。第13屆“金犢獎”組委會公布學校創(chuàng)意排行榜，我校在全球華人300余所高校中，名列16強。

　　多年來，藝術學院秉承“厚德、勵學、?行、拓新”的校訓，積極實踐學院育人理念：以“德藝雙馨”為教育方針，引領學生以藝修德，將專業(yè)知識內化為美育素養(yǎng)；以“文化傳通”為要求，培養(yǎng)學生開闊的視野和深厚人文底蘊；以“情智相啟”為目標，引發(fā)學生情商與智商的和諧發(fā)展；以“商藝融合”為方向，啟迪學生創(chuàng)意策劃的運營思維，培養(yǎng)創(chuàng)意價值轉化的能力。

　　已逐步形成了商科背景的藝術專業(yè)辦學特色：學科設置以對接中國創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展規(guī)劃為主線，以廣告學、動畫和藝術設計學科專業(yè)為主體，構筑與創(chuàng)意產業(yè)鏈相對應的學科鏈體系。堅持以學科建設為龍頭，以教學為中心，依托商學院雄厚的經濟管理學科優(yōu)勢，搭建寬口徑的專業(yè)交叉平臺，以培養(yǎng)原創(chuàng)力、市場策劃與運營能力為特長，培養(yǎng)具備跨學科知識結構的現(xiàn)代創(chuàng)新應用型人才。

　　學院積極推進教學質量工程建設，形成鮮明的教學特色：以三大課堂整合為路徑，建構學研產一體化的創(chuàng)新教學模式；強化策劃、設計的實踐教學與創(chuàng)意思維的研究，把企業(yè)項目引入課程，推動理論與實踐的結合；以“學生創(chuàng)業(yè)孵化基地”為平臺，提升學生創(chuàng)業(yè)能力與市場策劃能力，高效提升成材率。前瞻性的教學理念與開放性的教學內容，根植廣東產業(yè)優(yōu)勢，走在藝術設計學科專業(yè)教育的發(fā)展前沿。

　　學院重視對外交流與合作，先后與日本數(shù)字漫畫協(xié)會事務局以及國內多所高等教育機構、汕頭澄海市等地方政府、廣東省廣告集團公司等知名大型企業(yè)建立長期交流合作關系，在教學、科研、人才培養(yǎng)、管理等方面開展實質性交流與合作�，F(xiàn)有教職員工42人，其中專業(yè)教師34人，副教授以上職稱教師8人，具有碩士以上學位23人，占教師比例68%；教師來自海外及國內著名高校，形成了科學合理的學術梯隊。聘請了業(yè)界專家學者9人為學院兼職、客座教授。

　　學院積極鼓勵和培養(yǎng)老師成為“雙師型”教師，目前學院有高級工程師1人；高級設計師1人；中國100強室內設計師1名；國家（玩具設計師）職業(yè)技能鑒定考評員3人；國際平面設計師資格認證專家1人；廣東省廣告系列高級職稱評審委員會委員1人。在社會學術團體中，擔任中國玩具協(xié)會玩具研究分會副主任1人；廣東省高校美術與設計教育專業(yè)委員會副秘書長1人、常務理事2人；廣東省玩具協(xié)會常務理事1人；廣州市玩具科技協(xié)會常務理事1人。另有多名教師擔任中國裝潢設計委員會、中國室內設計學會、中國玩具協(xié)會、中國動畫學會、中國美術家協(xié)會、亞洲動漫教育學會等國家級學術團體成員。

　　近年來教師發(fā)表科研、教研論文81篇、藝術作品91件，其中核心刊物發(fā)表論文、作品76篇（件）。全國美術作品展獲獎作品1件；省部級獲獎作品3件；承擔科研、教研項目16項，其中省部級項目5項；科研、教研獎勵10項；出版著作及教材4部。教師主持完成多項大型社會橫向設計課題，有多項平面、玩具等設計項目投入生產。

　　學生屢獲國際國內知名設計大獎，至今已獲省級以上獎項共291項，其中：國際級獎項21項，國家級獎項116項。摘取了：2007年、2008年靳埭強全球華人大學生平面設計大賽未來設計師大獎及金獎、2009年中國大學生廣告藝術節(jié)學院獎金獎、2005臺灣金犢獎及最佳美術大獎、美國ONESHOW金獎、2003年龍璽全球華文廣告獎金獎等國際及國內賽事的最高獎項，在國內高校及設計界產生了較大影響。在校學生設計開發(fā)的“白領先生”“威龍從軍記”等系列創(chuàng)意產品已獲設計專利并在國內市場嶄露頭角。

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