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少兒應(yīng)該如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)
經(jīng)過(guò)兒童階段全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，孩子正式升入少年階段。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。規(guī)劃這個(gè)階段的學(xué)習(xí)首先要明確這個(gè)階段的戰(zhàn)略目標(biāo)。那么少兒應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢，下面小編整理一些關(guān)于少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的技巧，希望對(duì)大家有用!
目標(biāo)：
這個(gè)階段的孩子大多在四年級(jí)到六年級(jí)之間，直接或者間接面對(duì)“小升初”——人生第一次決定性戰(zhàn)役。在這場(chǎng)決定性戰(zhàn)役中的打贏英語(yǔ)這關(guān)鍵一戰(zhàn)是應(yīng)該是孩子學(xué)習(xí)目標(biāo)。
小升初的門(mén)檻有多高呢?我們來(lái)看一組數(shù)據(jù)：
聽(tīng)力：能聽(tīng)懂語(yǔ)速為每分鐘100~120單詞的材料。
詞匯：能熟練掌握500-600個(gè)單詞，100條左右的習(xí)慣用語(yǔ)和固定搭配。
語(yǔ)法：掌握所學(xué)單詞的形態(tài)變化，掌握簡(jiǎn)單句的基本句型，能初步運(yùn)用轉(zhuǎn)折，因果，遞進(jìn)和并列等邏輯關(guān)系和相關(guān)標(biāo)志詞等基本語(yǔ)篇知識(shí)獲取和處理信息。
閱讀：能獨(dú)立閱讀生詞率在2%左右的材料。速度為每分鐘40-50個(gè)詞。
寫(xiě)作：能筆頭回答就文字材料內(nèi)容提出的問(wèn)題;能仿照學(xué)過(guò)的題材或話(huà)題，利用所給的范例寫(xiě)簡(jiǎn)單的書(shū)信，便條，通知等;能按要求筆頭轉(zhuǎn)述所聽(tīng)，所讀的內(nèi)容;能為所給圖片加以簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明并能表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。
口語(yǔ)：能熟練掌握所要求的日常交際用語(yǔ);能用所學(xué)語(yǔ)言形式進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭表達(dá);語(yǔ)調(diào)，節(jié)奏和語(yǔ)音基本正確。
基礎(chǔ)：
為了在有限的時(shí)間內(nèi)讓孩子達(dá)到這一目標(biāo)，孩子必須具備什么樣的基礎(chǔ)?
少年英語(yǔ)的學(xué)習(xí)階段一般從四年級(jí)開(kāi)始，此時(shí)孩子們所具有的基礎(chǔ)是
1.聽(tīng)力方面：能聽(tīng)懂語(yǔ)速為80詞的材料;
2.詞匯方面：能說(shuō)出400個(gè)左右的單詞并能拼寫(xiě)出250個(gè)左右的所學(xué)單詞;
3.語(yǔ)法方面：能初步理解一般現(xiàn)在時(shí)，一般過(guò)去時(shí)和一般將來(lái)時(shí)。
英語(yǔ)必須掌握7個(gè)技巧
1.從常用口語(yǔ)開(kāi)始學(xué)
孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ)從身邊的事物開(kāi)始，也就是說(shuō)最簡(jiǎn)單的常用的口語(yǔ)先學(xué)。通常孩子年幼，還不懂得語(yǔ)法，所以從簡(jiǎn)單的單詞和口語(yǔ)開(kāi)始孩子會(huì)比較容易學(xué)會(huì)，等孩子學(xué)會(huì)的單詞多了，再學(xué)習(xí)句子和短語(yǔ)，循序漸進(jìn)。
2.找到相應(yīng)的語(yǔ)言環(huán)境
如果日常生活中，父母也用英語(yǔ)和孩子做一些簡(jiǎn)單的交流，營(yíng)造學(xué)習(xí)的語(yǔ)言環(huán)境，孩子會(huì)更容易學(xué)會(huì)。孩子的模仿能力非常之大，因此如果父母都會(huì)英語(yǔ)，不防在家也用英語(yǔ)和孩子做簡(jiǎn)單的語(yǔ)言交流，在語(yǔ)言環(huán)境的影響下，孩子更容易學(xué)會(huì)。
3.多給孩子看英文電影
相比父母自己給孩子制造語(yǔ)言環(huán)境，電視和電影所帶來(lái)的效果更有助于提高孩子正確的發(fā)音學(xué)習(xí)。尤其是孩子喜歡的英文動(dòng)畫(huà)片，在觀(guān)看精神劇情的同時(shí)，孩子在無(wú)形之中學(xué)會(huì)了語(yǔ)言對(duì)白。
4.不斷重復(fù)單詞
學(xué)會(huì)一名外語(yǔ)，不可能一天兩天就能學(xué)會(huì)。因此家長(zhǎng)要有耐心地不斷重復(fù)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，哪怕是一天只學(xué)一兩個(gè)單詞，一年累計(jì)下來(lái)也能學(xué)會(huì)好幾百個(gè)，所以不斷重復(fù)也是一種好的學(xué)習(xí)方法。
5.使用繪本學(xué)習(xí)
精美的英文繪本對(duì)孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ)有很大幫助，孩子喜歡的繪本內(nèi)容配上英文對(duì)話(huà)，家長(zhǎng)一邊給孩子講故事內(nèi)容，一邊讀給孩子聽(tīng)，或是大人一句小孩一句，不知不覺(jué)中，孩子掌握的東西就越來(lái)越多了。
6.有趣的肢體語(yǔ)言學(xué)習(xí)
把單調(diào)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)結(jié)合到豐富的趣味肢體語(yǔ)言相結(jié)合，孩子會(huì)興趣大增。父母是孩子最好的老師，要用智慧的方法幫助寶寶，鼓勵(lì)寶寶，而不是強(qiáng)制學(xué)習(xí)。在興趣和游戲中，寶寶更容易學(xué)到知識(shí)。
7.常見(jiàn)的物品上貼上英文
也許寶寶還不知道怎么寫(xiě)單詞，但在寶寶常見(jiàn)的食物或物品上寫(xiě)上相對(duì)應(yīng)的英文單詞，平時(shí)父母有意識(shí)地指著單詞讀給寶寶聽(tīng)，寶寶就會(huì)有一些印象，等到他有記憶力的時(shí)候，他會(huì)更容易掌握這些單詞的拼寫(xiě)。
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