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少兒英語基礎(chǔ)提高方法
少兒英語基礎(chǔ)差怎么辦?這是讓許多家長苦惱的問題。下面小編帶大家一起來看看有哪些方法可以幫助您的孩子奠定良好的英語基礎(chǔ)。
不少家長反映，孩子小學(xué)才開始“接觸英語”，英語“起步晚”，十分著急，不知該怎么辦?孩子能不能學(xué)好英語，起步年齡當(dāng)然是一方面原因，另外還在于孩子能否專心做事。專注力越強的孩子，英語就越好。少兒英語學(xué)習(xí)起步早晚是其中一個原因。不管孩子是3歲開始學(xué)英語，還是5歲開始學(xué)英語，還是7歲開始學(xué)英語，不管孩子何時起步，家長在課外都應(yīng)該要準(zhǔn)備好與孩子年齡相符的原版書。
比如，孩子0-3歲時，給孩子洗澡的時候，可以陪孩子一起玩國外的“洗澡書”;孩子3-6歲時，媽媽可以給孩子講一講原版繪本。孩子到了7歲以上，可以開始學(xué)習(xí)純文字的原版書。
東東今年7歲半，幾乎沒讀過原版繪本。于是，媽媽想給孩子補上繪本這一課。我們建議這位媽媽，如果您和孩子不是整天無事可做的話，就別補這一課了。7歲以上的孩子，已進(jìn)入小學(xué)教育階段，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日漸加重。7歲以上的孩子英語學(xué)習(xí)，必須考慮時間精力的“投入產(chǎn)出比”。
英語學(xué)習(xí)，是“由上往下”兼容的，不同年齡階段的孩子，應(yīng)該閱讀不同難度的原版書。家長沒必要讓孩子“回到小時候”，孩子不要總看滯后于心智發(fā)育的簡單讀物。7歲以上的孩子，可以直接開始學(xué)習(xí)純文字原版書。如果孩子在7歲前，沒有英語繪本的底子，那么，孩子剛開始學(xué)純文字原版書的時候，可以在最初的6個月，適當(dāng)放慢進(jìn)度，讓孩子有一個適應(yīng)期。適應(yīng)期過后，孩子的進(jìn)步，會越來越明顯。當(dāng)然如果孩子在7歲前，讀過不少原版繪本，那么，孩子就能更加順利地進(jìn)階到純文字原版書的新階段。
拓展閱讀：三招為孩子打好英文基礎(chǔ)
招式一：不要追求學(xué)習(xí)效果
首先必須要明確一點，那就是讓幼兒學(xué)習(xí)英語的目的是什么?不是為了什么“贏在起跑線上”，不是為了讓孩子的英語水平有多高，更不是為了在別人面前顯擺孩子多聰明。而是，培養(yǎng)孩子對于英語學(xué)習(xí)的興趣，提高孩子對語言的敏感性。
有很多家長為了自己的孩子能夠領(lǐng)先別人，過早的對其進(jìn)行課堂教育，這種行為導(dǎo)致的結(jié)果就是孩子對英語學(xué)習(xí)完全喪失了興趣，白白錯過這一黃金學(xué)習(xí)期。家長應(yīng)該選擇孩子可以接受并且喜歡的學(xué)習(xí)方式，一旦孩子失去興趣，就切換其他孩子感興趣的資源。
英語啟蒙是家長有系統(tǒng)、有計劃地陪伴教導(dǎo)孩子實現(xiàn)英語啟蒙、英語正式學(xué)習(xí)最后達(dá)到英語上軌的過程。孩子興趣的養(yǎng)成和良好的家庭語言氛圍都是英語啟蒙的關(guān)鍵。不能強迫孩子，使孩子失去興趣或是產(chǎn)生厭學(xué)心理。所以，不要太追求學(xué)習(xí)的效果怎么樣，不要攀比，不要眼紅別人家孩子會了100多個單詞，只要讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)就好了。
招式二：用游戲調(diào)動積極性
經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，孩子愿意在輕松愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí)，家長可以通過各種方式來參與英語啟蒙教學(xué)中的互動。“寓教于樂”是教育的最高境界，對大學(xué)生如此，對嬰幼兒也是如此。幼兒英語的學(xué)習(xí)不能“成人化”，不能“照本宣科”。孩子的成長是有規(guī)律的，愛玩就是天性，快樂就是王道，做游戲、聽故事最能俘獲兒童的心。所以，通過各式各樣的游戲，以及色彩斑斕的精彩故事來調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性吧!
招式三：童書提高學(xué)習(xí)效率
學(xué)習(xí)英語語言環(huán)境很重要，不管是學(xué)習(xí)哪方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)氛圍都很重要。因此，家長需要不斷地給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語的氛圍。一種方法就是買一些英語磁帶、英語學(xué)習(xí)碟子讓孩子學(xué)習(xí);第二種方法就是教孩子唱少兒英語歌曲;第三種就是時不時可以帶孩子去逛各大少兒書店，讓孩子用自己的智慧雙眼捕捉感興趣的英語產(chǎn)品。如果能夠配合使用充滿童趣的故事書，孩子的英語學(xué)習(xí)效果將大大提升。
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