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培養(yǎng)孩子社交能力6個技巧

時間:2024-11-01 09:27:34 少兒口語 我要投稿
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培養(yǎng)孩子社交能力6個技巧

  每一位父母都希望自己的孩子有良好的人際關(guān)系,能與其他人和睦相處。因此培養(yǎng)孩子的社交能力是父母莫大的責(zé)任,那么該如何培養(yǎng)孩子的社交能力呢?

培養(yǎng)孩子社交能力6個技巧

  社交能力是學(xué)齡前兒童在未來不可缺少的生活技能,所以,家長應(yīng)把培養(yǎng)社交能力放在早教任務(wù)中。

  一、如何培養(yǎng)孩子的社交能力

  1、給孩子創(chuàng)造一個民主、平等的家庭環(huán)境

  民主、平等地對待孩子,盡可能做孩子的朋友,培養(yǎng)孩子愛說話、敢說話的性格。家庭大小事盡可能讓孩子參與討論,尤其是涉及到孩子的問題,應(yīng)多聽聽孩子的意見。這樣有利于孩子樹立自信心。大膽地與人交往,品嘗與人和諧交往帶來的種種樂趣。

  2、做好寶寶的第一任朋友

  父母在寶寶逐漸建立真正的友誼的過程中起著最為重要的作用,因?yàn)椋颜x意味著關(guān)心他人、對社會信息的理解和反應(yīng),而父母是最早與孩子打交道的人。對寶寶的需求反應(yīng)敏捷、處理耐心,常與寶寶“交談”,這樣做對寶寶以后交朋友很有幫助。

  3、教會孩子具體的社交方法

  社交能力是在孩子與他人、尤其是與同伴交往的過程中獲得的一種能力,所以想要讓孩子獲得社交能力,家長要教給孩子具體的社交方法。尤其是讓孩子學(xué)會以他人能接受的方法獲得想要的東西。比如,當(dāng)孩子想要加入其他人的游戲時,可以教導(dǎo)孩子友好地向別人發(fā)問:“我可以參加你們的游戲嗎?”“我想和你們一起玩,可不可以?”當(dāng)孩子與別人爭搶玩具時,父母要耐心引導(dǎo),陪孩子一同想出更好的辦法,學(xué)會說服別人與自己分享玩具。

  4、教孩子用文明語言與他人交流

  教孩子用文明語言與他人交流,如“謝謝”、“不客氣”、“對不起”、“行嗎”、“你先玩,我后玩”等語言,使孩子在與人交往中待人熱情主動,逐步學(xué)會與人交往,學(xué)會交朋友。

  5、創(chuàng)設(shè)情境,提升孩子社交能力

  家長要為孩子創(chuàng)造多種社交機(jī)會和條件。家長首先要鼓勵孩子多交朋友,多串門,或邀請一些小朋友到家里玩。當(dāng)交往的機(jī)會到來時,家長要學(xué)會藏在孩子的身后,而不是沖在孩子的前頭。比如,家里來了客,要讓孩子參與接待。有機(jī)會也要適當(dāng)?shù)貛Ш⒆訁⒓痈鞣N聚會,讓孩子與不同的親戚朋友交流、玩耍。購物時,讓孩子試著購買自己喜歡的東西。讓孩子在具體的生活環(huán)境中學(xué)會與他人正確地相處。

  6、及時贊美,鞏固社交能力

  贊美如同陽光。面對孩子正確、積極的人際交往行為時,我們要充滿激情地給予贊美。如果能夠加上肢體語言就更棒了。親一親,摸一摸,抱一抱等。只有這樣,才會讓孩子明白什么行為是對的,并不斷加以鞏固和延續(xù)。

  二、不同年齡段,培養(yǎng)社交能力側(cè)重點(diǎn)不同

  (1)2-3歲:游戲和童話的啟發(fā)

  拿寶寶平時喜愛的布偶玩角色游戲,通過角色扮演讓寶寶體驗(yàn)一些生活情景,增加寶寶的社交經(jīng)驗(yàn)。并多跟寶寶講一些小動物或小朋友之間如何交朋友的故事。

  如果寶寶和小伙伴發(fā)生爭執(zhí),只要事態(tài)不很嚴(yán)重,可以在一旁靜靜觀察。并用平時經(jīng)常講角的故事啟發(fā)他:比如故事里的小白兔和小松鼠發(fā)生爭吵后,是怎么化解矛盾的等等。

  3歲左右的寶寶已聽得懂故事,有趣的故事,比簡單生硬地講道理能更好地開啟寶寶的心扉。

  同時,這也是培養(yǎng)寶寶情商的好機(jī)會,可以幫助寶寶分辨和識別他人的表情,為他日后學(xué)會觀察人,同小朋友打交道奠定基礎(chǔ)。

  實(shí)際上,寶寶和別的寶寶一起做游戲,相互配合的過程中,他會認(rèn)識到并不是所有人的想法都與他完全一樣,每一個伙伴都有獨(dú)特的性格。你會發(fā)現(xiàn)他更加傾向于與一些寶寶玩耍,并開始和他們發(fā)展友誼。在建立友誼的過程中,他會發(fā)現(xiàn)自己也有一些讓人喜歡的特征——這種發(fā)現(xiàn)對他的自尊心的培養(yǎng)有強(qiáng)烈的支持作用。

  (2)4-6歲:提高寶寶表達(dá)能力

  口齒伶俐的寶寶朋友會更多。平時多讓寶寶復(fù)述故事或表達(dá)自己的想法。當(dāng)然,3歲以下的寶寶,社交還需要媽媽的幫助,可以邀請一個與寶寶同齡的小伙伴來玩,他們玩的時候,自己也參與。

  寶寶和其他小伙伴玩耍時,要幫助寶寶用合適的詞語描述自己的情感和渴望,避免他感到挫折。當(dāng)他和小伙伴發(fā)生打架時,要與他談心,弄明白他為什么這樣惱火。也要讓寶寶知道爸爸媽媽理解并接受他的感受,但讓他明白打架不是表達(dá)感受的好辦法。

  然后,建議他以和平的方式解決問題。最后,在他理解自己做錯了什么以后——而不是以前,讓他向小伙伴道歉。一個4歲的寶寶已經(jīng)開始明白“道歉”的意義。

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