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聲樂(lè)基本功訓(xùn)練介紹
嗓子的音質(zhì)、音色一半靠先天條件，一半靠后天的訓(xùn)練，求得進(jìn)一步發(fā)展，煥發(fā)嗓子的光華。今天小編就給大家介紹下聲樂(lè)基本功訓(xùn)練，大家一起來(lái)看看吧。
(一)
嗓子的音質(zhì)、音色一半靠先天條件，一半靠后天的訓(xùn)練，求得進(jìn)一步發(fā)展，煥發(fā)嗓子的光華。
有的歌手其嗓子名列優(yōu)質(zhì)：金屬聲強(qiáng)、共鳴發(fā)達(dá)，由于用嗓方法不科學(xué)，其次是經(jīng)常超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，一步小心出現(xiàn)聲音粗笨、嘶啞，平常輕易能上去的高音力則不從心········ 平坦一陣、低谷一陣，一、二年后干脆倒嗓了。有的歌手不忘求教名師良師，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)、科學(xué)的發(fā)聲方法與保護(hù)歌喉的竅門(mén)，珍惜自己的嗓子，知道自己的音域，練唱在自己力所能及的范圍內(nèi)，使好的嗓子更有含金量，如魚(yú)得水，如鳥(niǎo)高飛。
有的嗓音好的人不一定喜愛(ài)歌唱，有的嗓音一般的人非常迷戀歌唱，后者決心大、韌性強(qiáng)，有一股不到長(zhǎng)城非好漢的銳氣，他們深知真刀真槍唱藝術(shù)歌曲肯定沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，專(zhuān)選一些流行歌曲唱，以動(dòng)聽(tīng)取勝。舞臺(tái)上其中一些活躍的歌手，其嗓音條件只算二、三流，但刻苦攻關(guān)、笨鳥(niǎo)先飛，不甘落后。只有嗓音好又熱愛(ài)歌唱，經(jīng)不懈的努力，才能成為名副其實(shí)的歌唱高手。嗓音一般的人可以以參加合唱為主，同時(shí)學(xué)習(xí)一件器樂(lè)。
一種是從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始上音樂(lè)課，和全班同學(xué)齊唱時(shí)發(fā)現(xiàn)自己嗓子不同凡響，聲音堅(jiān)實(shí)又脆亮，不自不覺(jué)地和歌聲相伴，連上學(xué)與回家的路上都會(huì)情不自禁地一路歡歌。另一種情況是，他的嗓子很有潛力，系標(biāo)準(zhǔn)的歌喉，無(wú)師自通，能唱幾首歌，但沒(méi)有上電視臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，難以得到伯樂(lè)的發(fā)現(xiàn)。往往是一次偶然的機(jī)會(huì)使他閃光了，這是人生的一次轉(zhuǎn)折，一發(fā)而不可收拾，從此發(fā)奮圖強(qiáng)，最終登上歌壇。
天生一副好歌喉的人不能自滿(mǎn)，要隨時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，問(wèn)一問(wèn)自己的發(fā)聲方法是否正確，有無(wú)方向性的錯(cuò)誤?不能含糊，不能久拖不決，應(yīng)是幾個(gè)月內(nèi)，不是幾年。正確、科學(xué)的發(fā)聲法是看不見(jiàn)、摸不著的一種形態(tài)，但對(duì)內(nèi)行者來(lái)說(shuō)，是一種實(shí)實(shí)在在的精神財(cái)富。它是人類(lèi)平時(shí)生活、勞動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、朗誦等狀態(tài)中氣息、共鳴的升華。自然的呼吸方法無(wú)意識(shí)、無(wú)技巧，單調(diào)簡(jiǎn)易。歌唱的呼吸方法是有意識(shí)、有技巧，有備而來(lái)，技術(shù)含量高，在人類(lèi)與大自然作斗爭(zhēng)中所表現(xiàn)出來(lái)的某些狀態(tài)相似，不同的是歌唱更注重規(guī)范化、程式化。
正確的發(fā)聲方法，不是自發(fā)、盲目地產(chǎn)生的，而是經(jīng)慢慢地訓(xùn)練后養(yǎng)成習(xí)慣的。成功的歌手，其氣息總是比較深的，能靈活地調(diào)整它的強(qiáng)度、速度、均衡度;喉頭、口腔、鼻腔、胸腔等有所擴(kuò)展，處于積極的狀態(tài);全身多個(gè)部位擴(kuò)張與收縮相對(duì)抗，其幅度是微小的，不是大起大落的。未入門(mén)的歌手，其氣息總是淺薄、短促、無(wú)力的，其聲音總是生硬、緊逼、干癟的，上下沒(méi)有明顯的通道，該調(diào)動(dòng)的部位大沒(méi)有積極響應(yīng)，而是各自為政。愛(ài)練高聲區(qū)，忽視中、低聲區(qū)的練習(xí)，常常出現(xiàn)嗓音沉重、粗糙、嘶啞。
歌手的訓(xùn)練，大部分時(shí)間應(yīng)放在練聲上。所有聲部、風(fēng)格的歌手，他們的自然聲區(qū)基本上是相似的，中聲區(qū)的音域有不大的差別，但各自的喉頭打開(kāi)程度有所不同，中、低聲部者開(kāi)度大些。在運(yùn)氣方面不應(yīng)有多大的落差;換聲點(diǎn)各自有明顯的差別。發(fā)好換聲點(diǎn)與高聲區(qū)，各方的方法是大同小異的，調(diào)節(jié)好聲帶的張力，增強(qiáng)氣息的壓力，控制好各共鳴腔的比例。
(二)
歌唱比賽，選手各自展示自己的歌喉，音質(zhì)、音色主要是由先天條件所決定，但后天的訓(xùn)練才能使良好的音質(zhì)、優(yōu)美的音色全部顯現(xiàn)。未經(jīng)一定的訓(xùn)練，天生的好音質(zhì)、好音色只能說(shuō)是半成品、夾生飯。鋼琴比賽，選手輪流演奏同一架鋼琴，所以鋼琴選手的天賦條件反映在頭腦、手指等方面。歌手應(yīng)將自己的嗓子及其它發(fā)聲器官看成是一架鋼琴或一件樂(lè)器，一方面調(diào)試它，一方面演奏它。嗓音的天賦條件再好，得不到好老師的訓(xùn)導(dǎo)，會(huì)走，但不能跑;會(huì)跑，但不能飛。嗓音的天賦條件很差(包括原是金嗓子迷入岐途成了破嗓子)，再努力也不會(huì)成大器。
鄭詠、殷秀梅、幺紅、宋祖英;蔣大為、佟鐵鑫、閆維文等人是一流的嗓音、一流的技巧，另一些通俗歌手是二流的嗓音、一流的技巧，二流的嗓音、二流的技巧、一流的表演。如果否認(rèn)成功的歌手一半靠天生條件，主張后天努力、刻苦訓(xùn)練能夠讓一般的嗓音出現(xiàn)奇跡，未免太幼稚可笑了。當(dāng)今歌壇上的明星并不都是一流的嗓音，但也不是一般的嗓音，而是介于一流與一般之間的二流、三流嗓音。社會(huì)上有不少金嗓子、銀嗓子，他們從未遇到藝術(shù)的引路人，至今無(wú)所作為。
堅(jiān)持終身訓(xùn)練的歌手，如果有人和他素不相識(shí)，先通電話，感到他是三、四十歲的聲音，一見(jiàn)面卻是五、六十歲的人，仍保持著一副青春的歌喉。唱男中音聲部者，退休了還天天唱，年過(guò)七十、八十，洪亮的嗓音不減當(dāng)年。上海有一支曾到北京參加國(guó)慶十周年匯報(bào)演出的職工合唱團(tuán)大部分人都健在，已超過(guò)八十歲，最年長(zhǎng)的是九十八歲，每天練歌，練鋼琴�！对蹅児と擞辛α俊�、《唱支山歌給黨聽(tīng)》、《革命人永遠(yuǎn)年輕》等是他們常唱不厭的歌。
一般化的嗓音，經(jīng)訓(xùn)練也能提高一步，但不可能練成一流、二流的嗓音。嗓音條件不怎么樣的人不會(huì)廢寢忘食地?fù)湓诼晿?lè)事業(yè)上，所以唱壞自己嗓子的可能性微乎其微。一流的嗓音，本來(lái)是優(yōu)勢(shì)，但基本功不扎實(shí)、經(jīng)驗(yàn)不豐富，只看到一帆風(fēng)順，未居安思危，探討歌手的嗓音由盛而衰的原因、事例，在過(guò)度的用嗓中損傷了嗓子的粘膜、肌肉與神經(jīng)，即不是一般的充血、肥厚，而是傷筋動(dòng)骨的“倒嗓”。有人一、二年后恢復(fù)健康，有人自此一蹶不振。二、三十歲時(shí)能唱的高度、強(qiáng)度，到了四、五十歲時(shí)要"降溫“。從另一方面來(lái)說(shuō)，人到中年功力更深厚，正逢藝術(shù)的巔峰時(shí)期，比青年時(shí)期更能”挑重?fù)?dān)“，更勝任唱高音、強(qiáng)音。有一點(diǎn)必須記�。旱鸵舨荒芡耆谜媛�，高音不能完全用假聲。
天生的好嗓子，長(zhǎng)久停止訓(xùn)練、演唱，機(jī)能隨著年齡老化的速度一起衰退。愛(ài)好體育鍛煉的人，家里收集著多種健身器;愛(ài)好歌唱的人，多數(shù)人家里有一件樂(lè)器，每當(dāng)網(wǎng)絡(luò)、電視上見(jiàn)到某個(gè)歌手的演唱，馬上用樂(lè)器測(cè)定他唱的是什么調(diào)。李雙江大師的學(xué)生有不少，風(fēng)格、音色最象李大師的要數(shù)魏金棟。魏先生用G調(diào)演唱李大師的代表作之一《北京頌歌》，比歌譜上標(biāo)注的F調(diào)高一個(gè)音，初聽(tīng)聲音極象李大師。如果是七十年代開(kāi)始學(xué)習(xí)聲樂(lè)的歌手，都會(huì)將李雙江大師當(dāng)作自己的老師，跟著李大師的調(diào)門(mén)唱，后來(lái)才知自己是普通的男高音，只能唱到小字二組降A(chǔ)，練聲到降B,因天生的嗓音條件所限制，不能照搬李大師的小字三組的C. 如果非要唱李大師的代表作，可以適當(dāng)降調(diào)。
訓(xùn)練的項(xiàng)目有知識(shí)性、基礎(chǔ)性、技巧性的。確定自己聲音的性質(zhì)歸屬于哪一種聲部、類(lèi)型，同時(shí)評(píng)估歌壇上的一些知名度高的歌手是哪一種唱法、藝術(shù)特色是什么?這些是知識(shí)性的課題。氣吸胸廓、氣吸丹田;呼氣與吸氣，相互襯托;氣通聲通，下沉上揚(yáng);聲帶振動(dòng)，全身振動(dòng)······ 這些是基礎(chǔ)性的必修課;積極與放松、放開(kāi)與放下、擴(kuò)張與收縮 ······ 這些是技巧性的要點(diǎn)。既要各個(gè)訓(xùn)練，又要融會(huì)貫通。
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