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唱歌技巧和發(fā)聲方法分析
很多朋友尤其是男性朋友在KTV唱歌，特別是有美女在場，想裝下深沉，吸引其注意時，若是能有阿杜的鼻喉音，劉德華的后腦音，羅志袢的甜嘴音決對會為你在美女面前加分。下面是小編收集的唱歌技巧和發(fā)聲方法，希望大家喜歡!
唱歌技巧和發(fā)聲方法分析
一、怎么練習(xí)唱歌
1、氣息，要想唱好歌首先要學(xué)會氣息，當學(xué)會了正確的呼吸方法，擁有了充足的氣息支撐之后，歌聲才會飽滿。
2、學(xué)習(xí)共鳴，其實身體中有很多的共鳴腔，要找到共鳴腔并且運用到唱歌當中，會讓歌聲變成豐富。
3、演唱基本功，這方面主要的意圖是：聲帶不要擠壓過度，咬字不要過分影響發(fā)聲，反射位置的穩(wěn)定不到處亂跑，發(fā)聲狀態(tài)穩(wěn)定。
二、音樂小白必學(xué)的十個唱歌技巧
1、氣息
第一點當然是氣息啦，圈內(nèi)有句名言，“誰會呼吸誰就會唱歌！”可能有人會說了，呼吸誰不會呢？不會呼吸那還得了，那不是掛了，其實這里應(yīng)該解釋為誰懂得運用自己的氣息來唱歌，誰就是會唱歌的人。
2、音準
很多人都說自己五音不全，唱歌跑調(diào)，首先想問各位，你們分得清高音和低音嗎？如果你分得清，那就不是無藥可救，因為高音和低音是比較好分辨的，音為什么有高低，鋼琴上有88個鍵，人們把最高的音和最低的音之間平等的切割了，因此形成了不同的音高。
3、咬字
歌曲的咬字一定要清晰、清楚，不然會讓人聽不清你在唱什么，當然如果你的咬字非常有個性，像周杰倫的話，那么在唱功上就要多下功夫了，但是這樣的局限性未免太強，大多數(shù)歌曲，咬字清晰、透明，會更加令人喜歡，更能打動人心。
4、節(jié)奏
節(jié)奏這個東西，確實是一種感覺，有的人可能因為從小沒有音樂的熏陶，節(jié)奏感不是特別好，那么就需要在節(jié)奏上面下一番苦功夫了。
我們可以先去了解下基本的節(jié)奏型，在百度上都有非常詳細的解釋，了解清楚之后，找一些簡譜來學(xué)習(xí)怎么打拍子，這是節(jié)奏感的學(xué)習(xí)方式。
5、共鳴
共鳴就是我們頭腔里面的空氣振動發(fā)出的聲音，所有的聲音都是由于物體的振動產(chǎn)生的。這個大家要了解，了解這個之后，我們就是要學(xué)會怎么讓自己的頭腔振動？
共鳴我們可以分為胸腔共鳴、鼻腔共鳴和頭腔共鳴，主要是這三種，胸腔共鳴是用來唱低音的，鼻腔共鳴是唱中音，頭腔共鳴是用來唱高音的，這其中頭腔共鳴最難找，胸腔共鳴其次，鼻腔共鳴比較好找。
6、情感
一本小說為什么好看，就在于它的高低起伏，音樂也是如此，我們要想唱歌唱得有感情，我們需要運用很多的氣聲唱法，就是以情帶聲，把自己的感情代入到歌曲當中去。
在唱歌的時候，注意輕要輕到極致，爆發(fā)也要極致，這樣的演唱很抓人心，如果是民謠，就需要唱出質(zhì)樸、純真的感覺，什么樣的曲風(fēng)就應(yīng)該表達出什么樣的感覺，不能將搖滾唱成民謠，這樣就不對了。
7、姿勢
一般來說，都是站著唱歌，如果有天有機會登上舞臺，總不能坐著唱歌對吧！
我們在唱歌的時候，我們站著的時候，肩膀放松，身體微微前傾，腳步打開一些就行了，這個站姿是比較適合歌唱的。
8、放松
為什么要說放松這兩個字呢？這里的放松指的是“放松喉頭�！焙芏鄷r候，我們唱歌唱的嗓子累，就是因為喉部太緊張，導(dǎo)致聲音沒出來。這樣不僅對自己的演唱沒有幫助，還會傷害嗓子。
怎么做到放松喉頭呢？我們可以打個哈欠，用打哈欠的狀態(tài)唱歌，微笑、嘴巴張開就可以避免了。
9、運動
平時的時候，要多運動，做做平板支撐、俯臥撐、跑跑步都可以，這樣可以鍛煉到腹部的肌肉，也可以增加肺活量，讓氣息更飽滿，對唱歌很有幫助，這就是為什么很多歌星平時堅持鍛煉的原因，不僅僅是為了身體健康，唱歌其實是非常耗費氣力的，如果不加強鍛煉的話，唱歌就很難有爆發(fā)力。
10、多看音樂綜藝節(jié)目
平時的時候，多看看唱歌類的音樂節(jié)目，可以學(xué)到很多，也可以激發(fā)自己的歌唱欲望！
其實唱歌是一門非常重要的技術(shù)，也許遇到自己喜歡的女生時，演唱一首悅耳的歌曲就能幫助你在女生面前加分呀！也能幫助你的一些集體活動中散發(fā)出自己的獨特魅力，多掌握一門愛好是對我們有幫助噠！
三、培養(yǎng)正確的合唱姿勢
姿勢是呼吸的源泉。唱歌時，首先要有正確的姿勢，姿勢正確了，發(fā)聲器官各部分就能正常地工作。
正確的歌唱姿勢是：
�、派眢w自然直立，保持自然放松。應(yīng)呈現(xiàn)一種積極向上、精神飽滿的狀態(tài)。
�、祁^部保持于眼睛向前平視稍高的位置，胸部自然挺起，兩肩略下后一點，小腹收縮，兩臂自然垂落。
�、莾赡_一前一后稍分開，前腳著力，身體的重量要平穩(wěn)。
�、让娌�、眼神要自然生動，演唱中眼睛應(yīng)睜大一些，注意力應(yīng)集中到指揮的身上。
�、勺彀蛻�(yīng)當張得開，放得松，切記緊咬牙關(guān)，下頜收回。
�、恃莩獣r，可根據(jù)歌曲的內(nèi)在情感賦予適當?shù)膭幼�，動作要簡練大方，切忌矯揉造作，畫蛇添足。
�、俗淖藙菖c站立時的要求一樣，要注意腰部挺直而不僵硬，也不要靠在椅背上，注意臀部不要坐滿整個凳面，約坐1/3的面積，兩腳稍分開，自然彎曲，不能翹腿坐，也不能兩腿交叉疊起。
正確的合唱姿勢，是唱歌發(fā)聲的基礎(chǔ)。無論坐和站，都要求學(xué)生要保持一種優(yōu)美的姿勢。因此，在訓(xùn)練過程中，教師可以用語言、手勢反復(fù)提醒他們，按要求去做。通過一段時間的強化訓(xùn)練，合唱的正確姿勢就會逐漸形成。
四、培養(yǎng)正確呼吸的方法。
歌唱過程中的呼吸，必須經(jīng)過嚴格的訓(xùn)練與學(xué)習(xí)，才能在唱歌時不感覺費力、接不上氣等不良現(xiàn)象。對于合唱的呼吸訓(xùn)練，可采用腹式呼吸法。正確的方法是：要用口鼻同時吸氣，將氣吸的深沉一些，肚子稍微往外撐開；呼氣時，肚子微微往里收縮。使用腹式呼吸，不要太用力，肩膀不要聳，吸氣時不要有聲音。練習(xí)、體會的方法是：
1、先吐氣，可借助于發(fā)一個“嘶”音，待氣全部吐出來后，快速吸氣。
2、晚上睡覺或平躺的時候，感受一下自然的腹式呼吸，并練習(xí)慢吸慢呼、慢吸快呼。
還應(yīng)采取以下方法進行練習(xí)：
一是靜坐練習(xí)。要會坐，屁股坐在凳子的前端，雙腿并攏，腳一前一后，嘴輕輕閉上，兩手貼在肋下，呼吸2到3分鐘。
二是控制氣息練習(xí)。把呼吸的控制放在歌曲的演唱中進行訓(xùn)練，把一個樂句作為一個呼吸單元，樂句之間的連接當作呼吸間的連接進行訓(xùn)練，這樣就能訓(xùn)練學(xué)生呼吸的控制，久而久之就養(yǎng)成了呼吸控制的能力。
三是聞花香練習(xí)。用鼻腔慢慢將氣吸入腹部、臍部、腰圍處，感覺吸滿后，將氣慢慢吐出。反復(fù)練習(xí)，體會呼吸感覺。
四是吹蠟燭練習(xí)。點上一根蠟燭，放在胸前一米處，吸足一口氣，慢慢均勻的呼氣，把蠟燭吹滅。每次集訓(xùn)時，都及時提醒學(xué)生按要求去做，長期堅持，就會形成習(xí)慣，掌握正確的呼吸方法。
五、培養(yǎng)正確的發(fā)聲方法
低聲區(qū)的練習(xí)比較輕易見效，因為練低音的呼氣壓力較小，聲帶能自然地放松，可先用“mo”的母音進行下行練習(xí)，再用“ha”、“he”母音從弱到強找準位置擴大共鳴。然后逐步向高音擴展。高聲區(qū)的練習(xí)難度較大，因為聲音愈高，呼氣壓力愈大，容易造成聲帶和喉頭緊張，練習(xí)時，先打開喉嚨，抬高軟腭，輕聲高位地尋找頭腔共鳴位置，不斷鞏固、擴大音量。聲音要求圓潤明亮，位置集中稍靠里一點。發(fā)聲練習(xí)要從柔和的富有彈性的音階練習(xí)開始，要克服喊叫、發(fā)白聲等習(xí)慣。除此之外，童聲合唱還有一個真假聲結(jié)合的問題。由于兒童的聲帶發(fā)育不成熟，較為柔嫩，音域不寬，當唱高音時，假如不用假聲，就會使聲帶受傷，嗓音損壞。
小學(xué)階段的童聲，可以說是兒童時期聲音最好的階段。男女音色相同，聲音干凈漂亮。在訓(xùn)練學(xué)生發(fā)聲時，要先考慮兒童的音質(zhì)，其次再考慮他們的音量。
對于低年級學(xué)生，由于嗓音發(fā)育尚未開始，歌唱音準的控制能力也不穩(wěn)定，對他們的發(fā)聲練習(xí)，一般以發(fā)展自然語音基礎(chǔ)為主，先進行帶字的發(fā)聲練習(xí)。如讓學(xué)生朗讀“媽媽”、“爸爸”等具有代表性的疊詞，或有代表性的兒歌，要求語速放慢，將第一個字的音節(jié)拉長，并為這些字加上語調(diào)相符的音高。在發(fā)聲狀態(tài)方面，要求學(xué)生自然通暢地練習(xí)，不能過分夸張發(fā)聲狀態(tài)，以免養(yǎng)成不良的歌唱習(xí)慣，有礙童聲的健康發(fā)展。
中、高年級學(xué)生的發(fā)聲練習(xí)，應(yīng)在低年級學(xué)生發(fā)聲練習(xí)的基礎(chǔ)上加深練習(xí)內(nèi)容�？梢赃M行各種母音的連接練習(xí)和各種聲韻的字音練習(xí)等等。
六、培養(yǎng)正確的節(jié)奏感覺
讓學(xué)生多聽一些節(jié)奏感強音樂，并跟著音樂進行打節(jié)奏練習(xí)。注意由慢到快，不可過急。讓節(jié)奏在學(xué)生的心里成為固定的概念。其方法是：
�。�1)單手握小棍，輕敲桌面，分別用中速、慢速、快速三種速度練習(xí)，打出非常均勻、準確、無輕重音的節(jié)奏。
�。�2)加上輕重音，即2/4的強、弱，3/4的強、弱、弱，4/4的強、弱、次強、弱，以及其他節(jié)拍的強弱關(guān)系。
�。�3)雙手握棍，一只手一拍敲一下，另一只手同時每拍均勻打兩下，再練習(xí)每拍均勻打四下，均勻再打三下。開始只求均勻，然后再加上節(jié)拍。
�。�4)速度也可適當改變，但每拍四下的速度不宜太快。這些練習(xí)并不復(fù)雜，如能熟練掌握，將能有效地為初學(xué)者打下良好的節(jié)奏感基礎(chǔ)。
（5)學(xué)生能力強的，還可進一步練習(xí)2對3的拍子，即：一只手每拍打出平均兩下，另一只手同時打出平均三下，再兩只手交換。培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)奏感是合唱教學(xué)中的一個重要方面。可加強平穩(wěn)節(jié)奏訓(xùn)練、變化節(jié)奏練習(xí)等，提高學(xué)生對節(jié)奏變化的反應(yīng)靈敏性，為合唱打下堅實的基礎(chǔ)。
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