2024年初級(jí)社會(huì)工作者工作實(shí)務(wù)模擬真題

　　在平平淡淡的日常中，我們會(huì)經(jīng)常接觸并使用試題，試題是學(xué)校或各主辦方考核某種知識(shí)才能的標(biāo)準(zhǔn)。一份好的試題都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的2024年初級(jí)社會(huì)工作者工作實(shí)務(wù)模擬真題，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　真題1：

　　一、選擇題

　　1.在矯正社會(huì)工作中運(yùn)用社區(qū)工作方法要注意的主要問(wèn)題有(　　)。

　　A.進(jìn)行綜合治理，以改善矯正對(duì)象的生活環(huán)境

　　B.開(kāi)展社區(qū)教育，培育社區(qū)居民接納、尊重矯正對(duì)象的意識(shí)和習(xí)慣

　　C.發(fā)動(dòng)社區(qū)居民來(lái)更嚴(yán)密地監(jiān)督管理矯正對(duì)象

　　D.通過(guò)矯正對(duì)象來(lái)教育社區(qū)居民守法

　　E.盡量讓矯正對(duì)象不和社區(qū)其他居民發(fā)生接觸

　　參考答案：AB

　　參考解析：在社區(qū)矯正工作領(lǐng)域，運(yùn)用社區(qū)工作方法，應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：(1)進(jìn)行綜合治理，以改善矯正對(duì)象的生活環(huán)境;(2)開(kāi)展社區(qū)教育，培育社區(qū)居民接納、尊重矯正對(duì)象的意識(shí)和習(xí)慣;(3)挖掘社區(qū)志愿力量，共同參與社區(qū)矯正工作。因此，本題正確答案為A、B。

　　2.矯正社會(huì)工作的方法包括(　　)。

　　A.社會(huì)工作行政

　　B.個(gè)案工作

　　C.小組工作

　　D.社區(qū)工作

　　E.心理輔導(dǎo)

　　參考答案：ABCD

　　參考解析：矯正社會(huì)工作的方法分為直接方法和間接方法兩大類型。直接方法是指針對(duì)矯正對(duì)象本人或其家庭而采用的方法，一般有個(gè)案工作方法和小組工作方法：間接方法是指針對(duì)矯正對(duì)象周圍環(huán)境所采用的方法，一般有社區(qū)工作方法和社會(huì)工作行政、社會(huì)工作研究方法等。

　　3.老年社會(huì)工作的目的之一是消除社會(huì)對(duì)老年人的歧視。以下表述中，不正確的老年觀有(　　)。

　　A.隨著年齡的增長(zhǎng)老年人的生理器官在老化

　　B.隨著年齡的增長(zhǎng)老年人的思維能力在下降

　　C.隨著年齡的增長(zhǎng)老年人的角色在變化

　　D.隨著年齡的增長(zhǎng)老年人的工作能力在喪失

　　E.隨著年齡的增長(zhǎng)老年人的經(jīng)驗(yàn)在增加

　　參考答案：DE

　　參考解析：本題考查了老年人的特點(diǎn)，從細(xì)化的描述上體現(xiàn)了老年人生理、心理、社會(huì)老化等方面，而隨著年齡的增長(zhǎng)老年人的工作能力在喪失以及隨著年齡的增長(zhǎng)老年人的經(jīng)驗(yàn)在增加這兩種表述不準(zhǔn)確，因此選DE。

　　4.下列各項(xiàng)屬于社會(huì)工作服務(wù)計(jì)劃中“關(guān)注的對(duì)象”的是(　　)。

　　A.預(yù)估階段社會(huì)工作者和服務(wù)對(duì)象所共同認(rèn)定的問(wèn)題

　　B.介入行動(dòng)要改變的人和系統(tǒng)

　　C.介入工作要加以處理、加以改善的服務(wù)對(duì)象社會(huì)功能的問(wèn)題

　　D.介入行動(dòng)要改變的家庭和群體

　　E.介入行動(dòng)要改變的組織和社區(qū)

　　參考答案：BDE

　　參考解析：服務(wù)計(jì)劃不僅要詳細(xì)說(shuō)明介入目標(biāo)，而且要列明介入工作所關(guān)注的問(wèn)題和對(duì)象。其中關(guān)注的對(duì)象是指介入行動(dòng)要改變的人和系統(tǒng)。包括家庭、群體、組織和社區(qū)，它是整個(gè)介入工作的核心焦點(diǎn)。

　　5.社會(huì)工作者小李在對(duì)案主小溪的預(yù)估中，了解了小溪問(wèn)題持續(xù)的時(shí)間、小溪為解決問(wèn)題所做的努力以及小溪對(duì)問(wèn)題的感受，同時(shí)努力尋找了可以成為改變資源的部分。社會(huì)工作者小李完成了預(yù)估的哪些主要任務(wù)?(　　)

　　A.識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的主觀因素

　　B.識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的客觀因素

　　C.決定提供服務(wù)的先后順序

　　D.識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的成因及使問(wèn)題延續(xù)的因素

　　E.識(shí)別服務(wù)對(duì)象及環(huán)境的積極因素

　　參考答案：ABD E

　　參考解析：預(yù)估階段要做的事情包括：識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的客觀因素：識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的主觀因素;識(shí)別服務(wù)對(duì)象的成因及使問(wèn)題延續(xù)的因素：識(shí)別服務(wù)對(duì)象及環(huán)境的積極因素;決定提供服務(wù)的方式和內(nèi)容。

　　6.評(píng)估是社會(huì)救助社會(huì)工作開(kāi)展的基礎(chǔ)。評(píng)估主要通過(guò)科學(xué)地收集、分析信息，掌握救助對(duì)象的個(gè)人能力、資源、社會(huì)關(guān)系等的狀況，來(lái)決定如何及時(shí)、準(zhǔn)確地判斷并解決救助對(duì)象的問(wèn)題，滿足救助對(duì)象的需求。因此，評(píng)估的主要特點(diǎn)包括(　　)。

　　A.保持連續(xù)性

　　B.救助對(duì)象的參與

　　C.動(dòng)態(tài)推進(jìn)，全面了解

　　D.合理利用知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)

　　E.原因分析簡(jiǎn)單化

　　參考答案：ABCD

　　參考解析：評(píng)估是社會(huì)救助社會(huì)社會(huì)工作開(kāi)展的基礎(chǔ)，其特點(diǎn)包括保持連續(xù)性、救助對(duì)象的參與、動(dòng)態(tài)推進(jìn)。全面了解、合理利用知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

　　7.目前從事企業(yè)社會(huì)工作服務(wù)的社會(huì)組織有(　　)。

　　A.一般的社會(huì)工作事務(wù)所

　　B.專門以企業(yè)社會(huì)工作為服務(wù)目標(biāo)和服務(wù)領(lǐng)域的社會(huì)工作事務(wù)所

　　C.提出企業(yè)社會(huì)工作服務(wù)方向和服務(wù)項(xiàng)目要求，并提供一定的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)支持和項(xiàng)目過(guò)程監(jiān)督的協(xié)會(huì)、基金會(huì)

　　D.企業(yè)中專門的社會(huì)工作服務(wù)部門

　　E.設(shè)在工會(huì)內(nèi)的社會(huì)工作部

　　參考答案：BC

　　參考解析：考查企業(yè)社會(huì)工作者的類型。目前從事企業(yè)社會(huì)工作服務(wù)的社會(huì)組織，主要有兩大類：一類是專門以企業(yè)社會(huì)工作為服務(wù)目標(biāo)和服務(wù)領(lǐng)域的社會(huì)工作事務(wù)所;一類是提出企業(yè)社會(huì)工作服務(wù)方向和服務(wù)項(xiàng)目要求，并提供一定的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)支持和項(xiàng)目過(guò)程監(jiān)督的協(xié)會(huì)、基金會(huì)。

　　8.根據(jù)服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的性質(zhì)，介入行動(dòng)可以分為(　　)。

　　A.危機(jī)干預(yù)

　　B.資源整合

　　C.經(jīng)濟(jì)援助

　　D.物質(zhì)支持

　　E.安置服務(wù)

　　參考答案：ABCE

　　參考解析：根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)工作中的介入行動(dòng)可以分成不同類別。例如按照服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的性質(zhì)，介入行動(dòng)可以分為危機(jī)干預(yù)、資源整合、經(jīng)濟(jì)援助、安置服務(wù)四類。

　　9.城市化進(jìn)程中，許多農(nóng)村家庭的父母進(jìn)城打工，農(nóng)村中因此多了許多留守兒童。社會(huì)工作者可以為留守兒童提供的直接服務(wù)包括(　　)。

　　A.心理輔導(dǎo)

　　B.促進(jìn)學(xué)校關(guān)注留守兒童學(xué)業(yè)

　　C.生活技能輔導(dǎo)

　　D.推動(dòng)兒童法修訂

　　E.自強(qiáng)訓(xùn)練小組

　　參考答案：ACE

　　10.性別視角的婦女社會(huì)工作的主要特點(diǎn)有(　　)。

　　A.關(guān)注婦女的多樣性

　　B.關(guān)注婦女的聲音和經(jīng)驗(yàn)

　　C.理解和接納婦女的現(xiàn)實(shí)處境

　　D.“個(gè)人的即社會(huì)的”

　　E.注重本土婦女工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉

　　參考答案：ABCE

　　參考解析：從性別的視角看，婦女社會(huì)工作的主要特點(diǎn)包括：(1)關(guān)注婦女的多樣性。婦女不是一個(gè)整齊劃一的整體，呈現(xiàn)出多樣性的特征;(2)關(guān)注婦女的聲音和經(jīng)驗(yàn);(3)理解和接納婦女的現(xiàn)實(shí)處境;(4)“個(gè)人的即政治的”;(5)注重本土婦女工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉。

　　11.老年社區(qū)照顧的特點(diǎn)有(　　)。

　　A.社區(qū)照顧正在由服務(wù)導(dǎo)向型向需求導(dǎo)向型轉(zhuǎn)變

　　B.與微觀層面的服務(wù)不同，社區(qū)照顧涉及宏觀層面的需求評(píng)估

　　C.要提供優(yōu)質(zhì)的社區(qū)照顧需要了解本地社區(qū)老年人的基本需求

　　D.社區(qū)照顧是基于機(jī)構(gòu)根據(jù)自己的觀點(diǎn)來(lái)提供服務(wù)的

　　E.社區(qū)照顧方案通常都是綜合性的兼顧社區(qū)中不同狀況的老人的需要

　　參考答案：ABCE

　　參考解析：本題考查老年社區(qū)照顧的特點(diǎn)。

　　12.在安置社會(huì)工作中.針對(duì)大多數(shù)個(gè)案，社會(huì)工作者扮演心理調(diào)適輔導(dǎo)員的角色應(yīng)做的工作有(　　)。

　　A.協(xié)助安置對(duì)象做好壓力的預(yù)防工作

　　B.協(xié)助安置對(duì)象做好減壓工作

　　C.協(xié)助安置對(duì)象做好心理疾病的矯正工作

　　D.協(xié)助安置對(duì)象做好挑戰(zhàn)極限的工作

　　E.幫助安置對(duì)象建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)

　　參考答案：AB

　　參考解析：針對(duì)大多數(shù)復(fù)員退伍軍人，社會(huì)工作者都扮演著心理調(diào)適輔導(dǎo)員的角色。首先，社會(huì)工作者要協(xié)助復(fù)員退伍軍人做好壓力預(yù)防工作。其次，社會(huì)工作者要協(xié)助復(fù)員退伍軍人做好減輕壓力的工作。

　　13.老年社區(qū)工作的重點(diǎn)目標(biāo)人群是(　　)。

　　A.獨(dú)居老人

　　B.喪偶老人

　　C.高齡老人

　　D.傷殘老人

　　E.困難老人

　　參考答案：ACDE

　　參考解析：老年人社區(qū)工作可以為老年人提供醫(yī)療性和社會(huì)性的照顧，提高老年人的生活質(zhì)量，重點(diǎn)關(guān)注四類老年人群，包括獨(dú)居老人、高齡老人、傷殘老人、困難老人。

　　14.建立平等的婦女協(xié)作關(guān)系的具體技巧包括(　　)。

　　A.尊重婦女的語(yǔ)言表達(dá)邏輯

　　B.鼓勵(lì)表達(dá)個(gè)人化的故事和經(jīng)驗(yàn)

　　C.具有性別敏感性的傾聽(tīng)、反映感受和表達(dá)同感

　　D.分析問(wèn)題的成因

　　E.無(wú)論婦女帶來(lái)的問(wèn)題是什么，都不要將問(wèn)題個(gè)人化。以減低婦女的自責(zé)

　　參考答案：ABC

　　15.除了心理發(fā)展視角外，也可以從文化視角對(duì)青少年進(jìn)行研究。從文化視角來(lái)看.文化叛逆青少年行為的特點(diǎn)主要有(　　)。

　　A.追求獨(dú)特

　　B.惹是生非

　　C.不甘平凡

　　D.標(biāo)新立異

　　E.不守紀(jì)律

　　參考答案：ACD　　從文化視角來(lái)看，文化叛逆青少年行為的特點(diǎn)主要有追求獨(dú)特、不甘平凡和標(biāo)新立異。

　　16.計(jì)劃目標(biāo)設(shè)定主要包括的程序和工作是(　　)。

　　A.確定服務(wù)對(duì)象的需要和問(wèn)題

　　B.向服務(wù)對(duì)象解釋設(shè)定目標(biāo)的目的

　　C.共同選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)

　　D.確定目標(biāo)的理論意義

　　E.目標(biāo)陳述要明白易懂.重在促進(jìn)服務(wù)對(duì)象的成長(zhǎng)

　　參考答案：ABCE

　　參考解析：目標(biāo)設(shè)定包括以下程序和工作：(1)確定服務(wù)對(duì)象的需要和問(wèn)題;(2)向服務(wù)對(duì)象解釋設(shè)定目標(biāo)的目的;(3)共同選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo);(4)目標(biāo)陳述要明白易懂，重在促進(jìn)服務(wù)對(duì)象的成長(zhǎng);(5)目標(biāo)要可測(cè)量、具有操作性和現(xiàn)實(shí)性;(6)與服務(wù)對(duì)象討論目標(biāo)的可行性和可能的利弊;(7)確定目標(biāo)并決定目標(biāo)的先后次序。

　　17.社會(huì)工作者在面談過(guò)程中有意識(shí)地與服務(wù)對(duì)象進(jìn)行的治療性溝通具有(　　)功能。

　　A.提供支持

　　B.減輕服務(wù)對(duì)象因求助帶來(lái)的內(nèi)心焦慮

　　C.協(xié)助服務(wù)對(duì)象建立對(duì)自己的正確想法

　　D.替服務(wù)對(duì)象做決定

　　E.促成服務(wù)對(duì)象為解決問(wèn)題采取有效的行動(dòng)

　　參考答案：ABCE

　　參考解析：在接案面談時(shí)，社會(huì)工作者有意識(shí)地與服務(wù)對(duì)象進(jìn)行的治療性、溝通具有以下功能：(1)提供支持;(2)減輕服務(wù)對(duì)象因求助而帶來(lái)的內(nèi)心焦慮;(3)協(xié)助服務(wù)對(duì)象建立對(duì)自己和解決自己?jiǎn)栴}的正確想法;(4)促成服務(wù)對(duì)象為解決問(wèn)題采取有效的行動(dòng)。

　　18.小強(qiáng)因?yàn)榕c父母發(fā)生爭(zhēng)吵，主動(dòng)打電話尋求社會(huì)工作者小王的幫助。小王為了與小強(qiáng)進(jìn)行初次面談，需要做的準(zhǔn)備工作包括(　　)。

　　A.向小強(qiáng)父母了解小強(qiáng)的情況

　　B.向小強(qiáng)解釋機(jī)構(gòu)的服務(wù)要求和范圍

　　C.了解小強(qiáng)目前的身體和精神健康狀況

　　D.了解小強(qiáng)是否有需要謹(jǐn)慎處理的特殊事項(xiàng)

　　E.了解小強(qiáng)以前是否接受過(guò)社會(huì)工作者的幫助

　　參考答案：ACDE

　　19.阿芬15歲，家住偏遠(yuǎn)山村，生活條件艱苦。在一次意外中，阿芬失去了右腿，給她的生活造成諸多不便。社會(huì)工作者小王得知情況后，請(qǐng)木匠將木椅改造成坐便器，并協(xié)調(diào)村醫(yī)教會(huì)阿芬的家人用傳統(tǒng)中醫(yī)手法給她定期按摩。小王的上述做法體現(xiàn)的社區(qū)康復(fù)原則有(　　)。

　　A.因地制宜

　　B.因陋就簡(jiǎn)

　　C.因勢(shì)利導(dǎo)

　　D.居民參與

　　E.低成本、廣覆蓋

　　參考答案：ABCE

　　參考解析：開(kāi)展社區(qū)康復(fù)堅(jiān)持的原則：一是社會(huì)化的工作原則;二是低成本、廣覆蓋的原則;三是因地制宜的原則;四是因陋就簡(jiǎn)的原則;五是因勢(shì)利導(dǎo)的原則;六是康復(fù)對(duì)象及其家庭積極參與的原則。

　　20.在社會(huì)工作預(yù)估階段，要對(duì)服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題與需要做出解釋.就是將所獲得的(　　)加以整理和組織，形成概念性的認(rèn)識(shí)去解釋問(wèn)題。

　　A.社會(huì)工作者的資料

　　B.有關(guān)服務(wù)對(duì)象系統(tǒng)的直覺(jué)

　　C.服務(wù)對(duì)象對(duì)需要與問(wèn)題的認(rèn)識(shí)

　　D.有關(guān)服務(wù)對(duì)象系統(tǒng)的資料

　　E.社會(huì)工作者對(duì)需要與問(wèn)題的認(rèn)識(shí)

　　參考答案：BCDE

　　參考解析：對(duì)服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題與需要作出解釋是分析資料和制作摘要的首要步驟。解釋即是將所獲得的有關(guān)服務(wù)對(duì)象系統(tǒng)的資料、直覺(jué)及服務(wù)對(duì)象和社會(huì)工作者對(duì)需要與問(wèn)題的認(rèn)識(shí)加以整理和組織，形成概念性的認(rèn)識(shí)去解釋問(wèn)題。在解釋清楚的基礎(chǔ)上尋求辦法去改變問(wèn)題情境。

　　真題2：

　　1、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為拓寬青少年社會(huì)參與渠道。組織青少年志愿者參與城市社區(qū)更新改造行動(dòng)。包括參加社區(qū)居民意見(jiàn)征集、發(fā)揮所學(xué)專長(zhǎng)參加學(xué)校鄰近街區(qū)的改造方案設(shè)計(jì)等活動(dòng)。上述屬于青少年社會(huì)工作類型中的（ ）服務(wù)。

　　A.預(yù)防性

　　B.矯正性

　　C.發(fā)展性

　　D.治療性

　　參考答案：C

　　參考解析：青少年社會(huì)工作大致可分為如下3類：一是針對(duì)青少年的生理、心理和社會(huì)發(fā)展需要，提供社會(huì)資源，協(xié)助正常發(fā)展而設(shè)計(jì)的發(fā)展性青少年社會(huì)工作服務(wù)；二是針對(duì)已經(jīng)發(fā)生問(wèn)題之青少年的個(gè)人、家庭 社區(qū)環(huán)境的不良因素而提供的矯正性青少年社會(huì)工作服務(wù)；三是針對(duì)青少年個(gè)人及其家庭、學(xué)校、社區(qū)現(xiàn)狀而開(kāi)展的預(yù)防性青少年社會(huì)工作服務(wù)。 題干表述組織青少年志愿者參與城市社區(qū)更新改造行動(dòng)。包括參加社區(qū)居民意見(jiàn)征集、發(fā)揮所學(xué)專長(zhǎng)參加學(xué)校鄰近街區(qū)的改造方案設(shè)計(jì)等活動(dòng)�？芍獙儆诎l(fā)展性服務(wù)。

　　2、為促進(jìn)社區(qū)困境家庭中的青少年健重成長(zhǎng)與發(fā)展，某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)起“青春助跑·學(xué)習(xí)伙伴” 服務(wù)項(xiàng)目、組織大學(xué)生志愿者與社區(qū)困境家庭中的青少年結(jié)成“一對(duì)一，手拉手”的伙伴，通過(guò)建立支持性的陪伴關(guān)系，幫助困境家庭中的青少年提升自信， 健康成長(zhǎng)。 上述社會(huì)工作介入方法是（ ）。

　　A.朋輩輔導(dǎo)

　　B.向?qū)Х��?wù)

　　C.家庭治療

　　D.危機(jī)介入

　　參考答案：B

　　參考解析：向?qū)Х��?wù)是由受過(guò)訓(xùn)練的成年志愿者或同齡志愿者，在社會(huì)工作者的督導(dǎo)下，向青少年提供“一對(duì)一”的長(zhǎng)期陪伴，通過(guò)關(guān)愛(ài)且富有支持的積極人際關(guān)系來(lái)促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)與發(fā)展。主要適用于引導(dǎo)青少年樹(shù)立正向的價(jià)值觀和養(yǎng)成健康積極的行為習(xí)慣。

　　3、高考結(jié)束后，很多高中畢業(yè)生在填報(bào)高考志愿時(shí)，不知該如何選擇合適的專業(yè)。針對(duì)這種情況，學(xué)校社會(huì)工作者小董擬運(yùn)用“生涯選擇配合論”為他們開(kāi)展“生涯配合論”為他們開(kāi)展生涯規(guī)劃輔導(dǎo)。在輔導(dǎo)過(guò)程中，小董首先應(yīng)該幫助他們（）

　　A.了解專業(yè)高校的基本類別

　　B.了解自己的興趣和追求

　　C.分析不同專業(yè)的就業(yè)前景

　　D.評(píng)估不同專業(yè)的預(yù)期收入

　　參考答案：B

　　參考解析：Wood 的生涯選擇配合論 (1990) 是生涯規(guī)劃的重要理論基礎(chǔ)① Wood 認(rèn)為生涯規(guī)劃的先決條件是必須要先對(duì)自己有充分的認(rèn)識(shí)與了解，包括自己的能力、興趣、人格和需求與價(jià)值觀等，也就是要先能掌控自己的內(nèi)在世界之后，才開(kāi)始探索外在的工作世界、了解職業(yè)所需的能力、職業(yè)的分類與內(nèi)容、職業(yè)所需的特質(zhì)及各類職業(yè)的報(bào)酬率等。

　　4、某城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)有一些行為偏差青少年，他們有的存在不良行為，有的甚至受到過(guò)司法處置。為了幫助他們健康成長(zhǎng)，社會(huì)工作者小王擬以社會(huì)連接理論為依據(jù)，為他們提供系列專業(yè)服務(wù)。小王應(yīng)該為這些青少年提供的服務(wù)是（ ）。

　　A.心理輔導(dǎo)

　　B. 生涯規(guī)劃輔導(dǎo)

　　C. 學(xué)業(yè)輔導(dǎo)

　　D. 促進(jìn)社區(qū)參與

　　參考答案：D

　　參考解析：促進(jìn)青少年社會(huì)參與。一般來(lái)說(shuō)，青少年社會(huì)參與指青少年直接參與管理社會(huì)公共事務(wù)，包括參與政治選舉、參與社會(huì)組織活動(dòng)、參與建言獻(xiàn)策等，也有些學(xué)者從社會(huì)事務(wù)參與、社會(huì)組織參與和志愿活動(dòng)參與等方面概括青少年的社會(huì)參與。本章所指的參與，是以赫胥社會(huì)連接理論中的“ 參與感”為理論參考，特指花費(fèi)時(shí)間和精力參加傳統(tǒng)活動(dòng)。赫胥認(rèn)為，較深入地參加傳統(tǒng)活動(dòng)的，總是全力以赴地忙于各種傳統(tǒng)事務(wù)，就會(huì)缺少?gòu)氖略杰壔��?dòng)的時(shí)間和精力。個(gè)人全力以赴參加的傳統(tǒng)活動(dòng)主要有兩類：傳統(tǒng)的工作、運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)；業(yè)余愛(ài)好、與學(xué)校有關(guān)的傳統(tǒng)活動(dòng)等。社會(huì)工作者組織青少年參與各類工作、運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)、教育等社會(huì)活動(dòng)，通過(guò)提升青少年的參與感促進(jìn)青少年正面成長(zhǎng)，已經(jīng)取得了較好的服務(wù)成效。注意題干【社會(huì)連接理論】，社會(huì)連接理論強(qiáng)調(diào)的是“參與”。

　　5、某社區(qū)開(kāi)展“老年友好型社區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)全社區(qū)的道路、公共活動(dòng)場(chǎng)所和公共衛(wèi)生間等適老化改造，預(yù)防老人發(fā)生意外事故。上述措施滿足了老年人的（ ）需要。

　　A.健康維護(hù)

　　B.居家安全

　　C.社會(huì)參與

　　D.就業(yè)休閑

　　參考答案：B

　　參考解析：居家安全。老年人需要安全宜居的家庭氛圍和社會(huì)環(huán)境。

　　6、長(zhǎng)輩教育晚輩時(shí)經(jīng)常說(shuō)“我過(guò)的橋比你走的路都多！”這一現(xiàn)象說(shuō)明，老年人的（ ）優(yōu)于年輕人。

　　A.液態(tài)智力

　　B.時(shí)空關(guān)系能力

　　C.結(jié)晶智力

　　D.形態(tài)思維能力

　　參考答案：C

　　參考解析：結(jié)晶智力是人們知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶產(chǎn)物，是通過(guò)語(yǔ)言、文字的提煉和積累而成的智力。液態(tài)智力是指空間關(guān)系和形象思維在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)及感知基礎(chǔ)上形成的智力。它受制于各種感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)等系統(tǒng)功能的影響。 實(shí)際上，老年人的結(jié)晶智力比年輕人還要多，是日常學(xué)習(xí)和生活積累的結(jié)果。然而，個(gè)人處理復(fù)雜問(wèn)題的速度的確會(huì)隨著年老而有所下降。老年人所處的運(yùn)用認(rèn)知技能的環(huán)境十分重要，老年人會(huì)在陌生的環(huán)境中很快喪失認(rèn)知功能，諸如專門的老人設(shè)施或護(hù)理院，而在熟悉的環(huán)境中這種情況就不常見(jiàn)。

　　7、趙大爺?shù)睦习槿ナ蓝嗄�，兒女都在省城工作。趙大爺是村老年協(xié)會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)，經(jīng)常組織村里的老年人開(kāi)展文娛活動(dòng)，生活很充實(shí)。不久前，趙大爺突發(fā)腦梗，因救治不及時(shí)導(dǎo)致癱瘓?jiān)诖玻瑑鹤雍团畠狠喠髡?qǐng)假回來(lái)照顧趙大爺，與先前生活的落差和身體的痛苦，加之不想成為兒女的負(fù)擔(dān)，讓趙大爺有了輕生的念頭，鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會(huì)工作站的社會(huì)工作者走訪時(shí)了解到趙大爺?shù)那闆r，對(duì)趙大爺進(jìn)行了自殺風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。下列屬于自殺風(fēng)險(xiǎn)直接線索的是（ ）。

　　A.趙大爺口述讓兒子記錄立下了遺囑

　　B.趙大爺將銀行卡交給兒子并告訴他密碼

　　C.趙大爺對(duì)兒女說(shuō)“唉，真不如死了算了！”

　　D.趙大爺對(duì)兒女說(shuō)“我太麻煩你們了，沒(méi)了我你們會(huì)過(guò)得輕松點(diǎn)�！�

　　參考答案：C

　　參考解析：直接線索。老年人若直接說(shuō)"我要了結(jié)自己"或者"有時(shí)我真想結(jié)束一切并不是隨便說(shuō)說(shuō)引人關(guān)注，它是直接的線索，表明其正在考慮終止自己的生命。如果老年人有這類直接表達(dá)的話，那么就要進(jìn)一步篩查其自殺傾向，包括老年人是否有具體的計(jì)劃和實(shí)施計(jì)劃的途徑，如果有的話，那么就要馬上采取行動(dòng)。老年人正在考慮的自殺手段越致命，其實(shí)施方案的可能性就越大，完成自殺企圖的風(fēng)險(xiǎn)就越高。

　　8、某養(yǎng)老院的老人們希望學(xué)習(xí)使用手機(jī)視頻軟件來(lái)增添生活樂(lè)趣。社會(huì)工作者小王為回應(yīng)老人們的這一需求，設(shè)計(jì)了“抖起’，做個(gè)快樂(lè)老年人”的主題小組活動(dòng)。張大爺和李大爺平時(shí)就是一對(duì)“冤家”，經(jīng)常抬扛，弄得大家都不愉快。盡管張大爺也很想?yún)⒓有〗M活動(dòng)，但為了避免與李大爺發(fā)生沖突，經(jīng)過(guò)深思熟慮后決定不參加小組。針對(duì)這一情況，小王適宜的做法是（ ）。

　　A.更誠(chéng)懇地邀請(qǐng)張大爺參加小組活動(dòng)

　　B. 在組織小組活動(dòng)時(shí)注意將兩人分開(kāi)

　　C. 請(qǐng)李大爺做張大爺?shù)墓ぷ鲄⒓有〗M

　　D. 在小組中增加沖突處理的相關(guān)議題

　　參考答案：D

　　參考解析：根據(jù)題干屬于小組建立開(kāi)始階段，應(yīng)該建立契約，制定小組規(guī)范。答案為D。

　　9、獨(dú)居的劉大爺在家意外摔倒臥床，在外地工作的兒子聘請(qǐng)了專業(yè)護(hù)理人員定時(shí)上門為劉大爺提供護(hù)理服務(wù)。社會(huì)工作者小白入戶家訪時(shí)發(fā)現(xiàn)劉大爺存在被疏于照顧的問(wèn)題，其依據(jù)是（ ）。

　　A.劉大爺身上有多處淤青

　　B.劉大爺個(gè)人衛(wèi)生狀況糟糕

　　C.劉大爺身上有多處燙傷

　　D.護(hù)理員不讓小白見(jiàn)劉大爺

　　參考答案：B

　　參考解析：疏于照顧老人既包括主動(dòng)以及被動(dòng)地讓老人得不到所需要的照顧，導(dǎo)致老人的身體、情緒或心理方面的健康衰退。

　　10、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行自我評(píng)估時(shí)發(fā)現(xiàn)，機(jī)構(gòu)有關(guān)女員工產(chǎn)假等方面的制度不健全，遂根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)對(duì)員工的產(chǎn)假、哺乳期、帶薪年假和體檢等制度進(jìn)行了修訂和完善。這一工作滿足了（）需要。

　　A.婦女的生殖健康

　　B.保護(hù)婦女權(quán)益與發(fā)展

　　C.貫徹男女平等基本國(guó)策

　　D.建立性別平等的社會(huì)環(huán)境

　　參考答案：A

　　參考解析：婦女健康和安全不僅關(guān)系到婦女自身的生存和發(fā)展，而且影響到子孫后代以及整個(gè)家庭和社會(huì)的總體健康水平。我國(guó)目前已基本形成了以《中華人民共和國(guó)憲法》為依據(jù)，以《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法》為主體，包括《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》《女職工勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定》《女職工禁忌勞動(dòng)范圍的規(guī)定》《關(guān)于女職工生育待遇若干問(wèn)題的通知》等法律法規(guī)在內(nèi)的關(guān)于女性工作權(quán)利的法律保障體系，婦女"四期"特殊保護(hù)的需要得到了法律保障。

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