初級社會工作者綜合能力模擬備考習題附答案

時間：2024-05-23 17:12:56 社會工作者我要投稿

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2017年初級社會工作者綜合能力模擬備考習題（附答案）

　　一、選擇題

　　1[單選題]大學生小季有較嚴重的情緒困擾和社交問題。社會工作者小秦在運用心理社會治模式對其進行輔導的同時，還推薦并指導小季閱讀人際交往方面的書籍，學習溝通技巧。小秦除了扮演治療者的角色之外，還扮演了(　　)的角色。

　　A.使能者B.教育者C.倡導者D.聯(lián)系人

　　參考答案：B

　　2[多選題]社會工作者小王與前來求助的小麗進行第一次面談。小王需要(　　)。

　　A.了解小麗的求助愿望和要求

　　B.深入分析小麗的問題

　　C.初步評估小麗的問題

　　D.與服務對象建立專業(yè)合作關(guān)系

　　E.制訂服務介入計劃

　　參考答案：A,C,D

　　3[單選題] 社會工作者李某在為服務對象張某提供個案服務的過程中，著重收集與張某有關(guān)的個人資料和環(huán)境資料，對張某的問題進行橫向和縱向的預估，進而對張某的問題進行診斷。請問社會工作者李某和張某處于個案工作的(　　)階段。

　　A.申請與結(jié)案階段B.預估與診斷階段C.評估階段D.開展服務階段

　　參考答案：B

　　4[單選題] 在預估與診斷階段，社會工作者趙某通過收集到的資料對服務對象楊某進行分析。在分析問題時，社會工作者趙某首先分析服務對象的問題發(fā)展變化的過程，有哪些重要事件影響了服務對象楊某。社工趙某主要采取(　　)方式對楊某進行了分析。

　　A.歷史分析B.橫向分析C.縱向分析D.緣由診斷

　　參考答案：C

　　)5[單選題] 社會工作者最近在撰寫一份與服務對象張某有關(guān)的書面內(nèi)容。在這份書面內(nèi)容中，包括如下內(nèi)容：

　　1.張某：男，江蘇人，34歲，離異……

　　2.張某希望解決自己在離婚后酗酒的問題以及打罵孩子的問題

　　3.社會工作者主要采取：心理社會治療模式解決張某的問題

　　4.服務的總目標是：解決張某酗酒和打罵孩子的問題

　　5.服務的基本階段以及采取的主要方法：X X X X X

　　6.服務開展的期限：X X X X

　　7.聯(lián)系方式：X X X

　　請問這份書面內(nèi)容是(　　)。

　　A.個案資料B.服務計劃C.問題診斷D.服務協(xié)議

　　參考答案：B

　　6[單選題]社會工作者李某在為服務對象張某提供個案服務的過程中，著重收集與張某有關(guān)的個人資料和環(huán)境資料，對張某的問題進行橫向和縱向的預估，進而對張某的問題進行診斷。請問社會工作者李某和張某處于個案工作的( )階段。

　　A.申請與結(jié)案階段B.預估與診斷階段C.評估階段D.開展服務階段

　　參考答案：B

　　7[單選題] 在結(jié)案之后，社會工作者針對服務對象的狀況安排一些鞏固練習，并且調(diào)動服務對象周圍的資源，以及持續(xù)評估服務工作的效果。那么社會工作者提供的以上服務屬于(　　)方面的重要任務。

　　A.結(jié)案階段B.跟蹤服務階段C.連接資源階段D.成效評估

　　參考答案：B

　　8[單選題]在預估與診斷階段，社會工作者趙某通過收集到的資料對服務對象楊某進行分析。在分析問題時，社會工作者趙某首先分析服務對象的問題發(fā)展變化的過程，有哪些重要事件影響了服務對象楊某。社工趙某主要采取( )方式對楊某進行了分析。

　　A.歷史分析B.橫向分析C.縱向分析D.緣由診斷

　　參考答案：C

　　9[單選題]小剛最近剛轉(zhuǎn)入新學校，各個方面小剛都感到無所適從。于是他來到學校社會工作者這里尋求幫助，在社會工作者與小剛確認了專業(yè)關(guān)系和收集了小剛的資料，并對其問題進行預估和診斷之后。社會工作者為小剛安排了如下計劃，例如讓小剛記錄下自己面對新學校和新同學的感受，讓小剛敞開心扉主動接近新同學等。請問這些計劃屬于( )方面的任務。

　　A.學校社會工作

　　B.連接非正式社會資源

　　C.服務面談外的安排

　　D.服務面談內(nèi)的安排

　　參考答案：C

　　10[單選題]在結(jié)案之后，社會工作者針對服務對象的狀況安排一些鞏固練習，并且調(diào)動服務對象周圍的資源，以及持續(xù)評估服務工作的效果。那么社會工作者提供的以上服務屬于( )方面的重要任務。

　　A.結(jié)案階段

　　B.跟蹤服務階段

　　C.連接資源階段

　　D.成效評估

　　參考答案：B

　　11[多選題]社會工作者小王與前來求助的小麗進行第一次面談。小王需要( )。

　　A.了解小麗的求助愿望和要求

　　B.深入分析小麗的問題

　　C.初步評估小麗的問題

　　D.與服務對象建立專業(yè)合作關(guān)系

　　E.制訂服務介入計劃

　　參考答案：A,C,D

　　12[單選題]大學生小季有較嚴重的情緒困擾和社交問題。社會工作者小秦在運用心理社會治模式對其進行輔導的同時，還推薦并指導小季閱讀人際交往方面的書籍，學習溝通技巧。小秦除了扮演治療者的角色之外，還扮演了( )的角色。

　　A.使能者B.教育者C.倡導者D.聯(lián)系人

　　參考答案：B

　　13[單選題]張某是一名初三的學生，眼看升學在即，他卻天天泡在網(wǎng)吧。張某的班主任十分擔心張某，于是將張某帶到學校社會工作者這里，希望張某能夠接受服務，改變自己的行為。請問，社會工作者面對張某應該首先采取( )工作。

　　A.了解張某的求助愿望與要求

　　B.建立專業(yè)服務關(guān)系

　　C.鼓勵求助對象積極面對改變

　　D.收集張某的相關(guān)資料

　　參考答案：A

　　14[單選題]社會工作者最近在撰寫一份與服務對象張某有關(guān)的書面內(nèi)容。在這份書面內(nèi)容中，包括如下內(nèi)容：

　　1.張某：男，江蘇人，34歲，離異……

　　2.張某希望解決自己在離婚后酗酒的問題以及打罵孩子的問題

　　3.社會工作者主要采取：心理社會治療模式解決張某的問題

　　4.服務的總目標是：解決張某酗酒和打罵孩子的問題

　　5.服務的基本階段以及采取的主要方法：X X X X X

　　6.服務開展的期限：X X X X

　　7.聯(lián)系方式：X X X

　　請問這份書面內(nèi)容是( )。

　　A.個案資料B.服務計劃C.問題診斷D.服務協(xié)議

　　參考答案：B

　　15[單選題]在開展服務階段，社會工作者張某運用自己所學知識和技巧調(diào)動服務對象自身的能力以及資源，幫助服務對象發(fā)揮其自身潛能，達到自身的改變。社會工作者扮演了( )角色。

　　A.支持者B.使能者C.治療者D.倡導者

　　參考答案：B

　　16[單選題]社會工作者趙某的服務對象是一名性工作者，在開展服務的過程中，趙某并沒有因為其工作性質(zhì)而排斥她，反而在工作中處處理解服務對象的問題，關(guān)注這名性工作者問題背后的發(fā)展要求。趙某這一系列舉動促進了良好的專業(yè)關(guān)系。在本案例中，社會工作者趙某主要做了什么才形成了其良好的專業(yè)關(guān)系( )。

　　A.倡導B.真誠C.無條件地關(guān)懷D.接納

　　參考答案：D

　　17[多選題]在個案服務中，社會工作者在收集完資料并對服務對象的問題進行評估之后，與服務對象一起制訂計劃。為了保證計劃的完備，社會工作者應做到( )。

　　A.說明需要轉(zhuǎn)介的情況

　　B.準確分析服務對象的需要

　　C.明確服務工作的目標、階段和方法

　　D.熟悉服務機構(gòu)提供的具體服務

　　E.了解服務對象擁有的資源

　　參考答案：B,C,D,E

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