2017年社會工作者《初級綜合能力》考試題（附答案）
一、選擇題
1[單選題] 社區(qū)社會工作者舉辦一個提升演講技巧的小組活動，發(fā)現(xiàn)有個女孩經(jīng)常離開小組去打電話。此時，社會工作者適當?shù)奶幚矸椒ㄊ? )。
A.委婉勸她退出小組
B.在小組中討論小組規(guī)范
C.當眾提醒她注意
D.和其他組員討論她的行為
參考答案：B
參考解析：小組規(guī)范是小組初期社會工作者和小組組員一起建立的適合管理和協(xié)調(diào)組員行為的準則。小組的規(guī)范有三類：①秩序性規(guī)范，用來界定組員之間的互動準則;②角色規(guī)范，界定和明確組員所期望的具體角色和行為;③文化規(guī)范，澄清和說明小組的信念和基本價值，強調(diào)開放、平等、保密、非批判和團結(jié)合作等原則。
2[單選題] ( )是尋找志愿者的過程。
A.招募B.面談C.迎新活動D.訓(xùn)練
參考答案：A
3[單選題]讀高中的志明近日沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常通宵達旦上網(wǎng)，成績一落千丈。他所在學(xué)校的社會工作者找志明面談。下列社會工作者的表述中，采用忠告技巧的是( )。
A.“你如果不改變上網(wǎng)習(xí)慣，成績越來越差，最后可能會復(fù)讀或被學(xué)校開除”
B.“有新聞報道，經(jīng)常上網(wǎng)的人容易患頸椎病”
C.“我也喜愛上網(wǎng).但最近發(fā)覺視力差了，睡眠質(zhì)量也差了”
D.“你已經(jīng)是高中生了，也曾答應(yīng)我改變上網(wǎng)習(xí)慣，要加把勁啊”
參考答案：A
參考解析：社會工作者在運用影響性技巧提出忠告時，會運用強調(diào)的語氣，直接指出服務(wù)對象的某些行為的危害性或者必須采取的行動。故本題應(yīng)選A。
4[單選題]在某社區(qū)服務(wù)中心運作過程中，不屬于授權(quán)行為的是( )。
A.機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)向社會宣布“社區(qū)平安鐘”服務(wù)計劃
B.機構(gòu)主管臨時讓老曾代他負責“社區(qū)平安鐘”項目
C.機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)指派老李協(xié)調(diào)志愿者管理工作
D.機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)要求小英在一周內(nèi)完成志愿者招募計劃
參考答案：A
參考解析：B、C、D項均屬于授權(quán)行為，只有A項不屬于授權(quán)行為：故選A。
5[單選題] 社會工作價值觀的操作原則，其中不正確的選項是( )。
A.注重個別化
B.強調(diào)保密
C.自我決定與知情同意
D.工作者的權(quán)威與機構(gòu)的效益
參考答案：D
參考解析：在專業(yè)實踐活動中，社會工作者可從以下幾個主要方面來實踐專業(yè)價值觀：①對服務(wù)對象的接納;②對服務(wù)對象的尊重與包容;③注重個別化原則;④自我決定與知情同意;⑤強調(diào)為服務(wù)對象保密。
6張先生是家里唯一的經(jīng)濟支柱，突然被公司解雇后，他瞞著家人到處求職，幾經(jīng)努力也沒找到工作，感到十分彷徨。最后，他決定向妻子道出實情，一起商量如何度過家庭出現(xiàn)的經(jīng)濟危機。從危機介入模式的角度分析，張先生正處于( )階段。
A.危機發(fā)生B.危機應(yīng)對C.危機解決D.危機恢復(fù)
參考答案：C
7張某因發(fā)生婚外情，造成與妻子關(guān)系緊張，不勝煩惱，為此前來尋求社會工作者的幫助。在與社會工作者的交談中，張某認為婚外情是對婚姻生活的補充，妻子不應(yīng)該反應(yīng)這樣激烈。對張某的這種看法，社會工作者適宜的做法是( )。
A.接受張某的看法B.批評張某的看法C.不同意但表示理解張某的煩惱D.說服張某接受主流價值觀
參考答案：C
8“尊重、保密、合作、咨詢、服務(wù)的轉(zhuǎn)介等”是社會工作者對( )的倫理責任。
A.服務(wù)對象B.同事C.工作機構(gòu)D.社會工作專業(yè)
參考答案：B
9關(guān)于馬斯洛需要層次論的說法，正確的是( )。
A.五種基本需要之間的層次與順序并不重要
B.尊重的需要可分為自尊與受到別人的尊重
C.需要層次論較注重帶有特殊性的個體差異
D.自我實現(xiàn)的需要滿足后，安全需要會增強
參考答案：B
10王女士平時工作非常忙，但她每天總是擠出一些時間聽兒子講發(fā)生在幼兒園的事情，即使兒子在幼兒園做錯了事，王女士也不會簡單批評，而是會問他事情的經(jīng)過;每次帶兒子逛商場時，都跟兒子商量好只能挑選一件玩具。王女士對兒子的家庭教育方式屬于( )。
A.民主型B.放任型C.支配型D.嬌縱型
參考答案：A
11某學(xué)生在某次期中考試中，估計自己的英語考試成績?yōu)?0分，但其實際成績?yōu)?5分。于是，他將期末考試中英語考試的理想成績定為90分。根據(jù)阿爾德弗爾的ERG理論，這反映了該學(xué)生的( )。
A.求知需要B.關(guān)系需要C.成長需要D.認知需要
參考答案：C
12安全型依戀關(guān)系會促進自我認識更早地形成，這種關(guān)系主要產(chǎn)生于( )。
A.2～3歲B.6～7歲C.12～17歲D.18周歲以上
參考答案：A
13社會工作者在分析服務(wù)對象的問題時，既要重視服務(wù)對象的個人原因，也要重視社會原因。這表明社會工作者分析問題的基本觀點是( )。
A.人與社會環(huán)境是互相對立的關(guān)系
B.人與社會環(huán)境是互相依存的關(guān)系
C.環(huán)境是引發(fā)服務(wù)對象問題的決定性因素
D.能力是引發(fā)服務(wù)對象問題的決定性因素
參考答案：B
14小慶家庭經(jīng)濟困難，父母長年在外打工，很少與家里聯(lián)系。小慶的母親和奶奶有矛盾，關(guān)系很僵。小慶和爺爺奶奶一起生活。爺爺奶奶年事已高，無力管教小慶的學(xué)習(xí)。小慶最近迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，常常徹夜不歸。造成小慶上述行為的主要家庭原因是( )。
A.隔代關(guān)系疏離B.婆媳關(guān)系不佳C.經(jīng)濟狀況不好D.家長疏于管教
參考答案：D
15社會工作者小馬對服務(wù)對象說：“聽了你剛才講的，我對你的情況有了基本了解，包括你什么時候出現(xiàn)煩惱，當時發(fā)生了什么事情，還有你是怎么面對和處理的。”從這段談話中可以看出，小馬運用的是( )。
A.心理診斷B.緣由診斷C.分類診斷D.動態(tài)診斷
參考答案：B
16[多選題]小組工作準備階段，社會工作者的任務(wù)是( )。
A.確定工作目標
B.協(xié)調(diào)小組內(nèi)部工作關(guān)系
C.招募及遴選組員
D.申報并協(xié)調(diào)資源
E.活動場地及設(shè)施的選擇和安排
參考答案：A,C,D,E
參考解析：小組工作準備階段，社會工作者的主要任務(wù)有：(1)組員的招募及遴選;(2)確定工作目標;(3)制訂工作計劃;(4)申報并協(xié)調(diào)資源;(5)小組的規(guī)模與工作時間;(6)活動場地及設(shè)施的選擇與安排。故選ACDE。
17[多選題] 未成年人是祖國的棟梁，關(guān)系著國家和民族的未來，他們的權(quán)益應(yīng)該得到保障，我國《未成年保護法》規(guī)定的保障方法有( )。
A.家庭保護B.經(jīng)濟保護C.學(xué)校保護D.社會保護E.司法保護
參考答案：A,C,D,E
18[多選題] 根據(jù)《殘疾人保障法》，下列機構(gòu)和單位中，應(yīng)當按照規(guī)定的比例安排殘疾人就業(yè)的有( )。
A.國家機關(guān)B.社會團體
C.企事業(yè)單位
D.民辦非企業(yè)單位
E.個體戶
參考答案：A,B,C,D
參考解析：《殘疾人保障法》規(guī)定，國家保障殘疾人勞動的權(quán)利。國家實行按比例安排殘疾人就業(yè)制度，國家機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位、民辦非企業(yè)單位應(yīng)當按比例安排殘疾人就業(yè)，并為其選擇適當?shù)墓しN和崗位。
19[多選題] 根據(jù)我國《關(guān)于實施農(nóng)村醫(yī)療救助的意見》的規(guī)定，農(nóng)村醫(yī)療救助的對象主要有( )。
A.農(nóng)村五保戶
B.農(nóng)村貧困戶家庭成員
C.農(nóng)村傷殘人員
D.農(nóng)村無勞動能力居民
E.農(nóng)村戶口居民
參考答案：A,B
參考解析：我國《關(guān)于實施農(nóng)村醫(yī)療救助的意見》規(guī)定，農(nóng)村醫(yī)療救助的對象主要有兩類：①農(nóng)村五保戶，農(nóng)村貧困戶家庭成員;②地方政府規(guī)定的其他符合條件的農(nóng)村貧困農(nóng)民。
20[多選題] 下列選項中，哪些屬于社會工作社會層面的目標( )。
A.解決社會問題
B.激發(fā)潛能
C.促進社會公正
D.促進發(fā)展
E.緩解困難
參考答案：A,C
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