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中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》考前鞏固練習(xí)題及答案

時(shí)間:2020-08-21 20:16:59 社會(huì)工作者 我要投稿

2018年中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》考前鞏固練習(xí)題及答案

  《社會(huì)工作者》職業(yè)共設(shè)四個(gè)等級(jí),分別為:社會(huì)工作者四級(jí)、 社會(huì)工作者三級(jí)、 社會(huì)工作者二級(jí)、社會(huì)工作者一級(jí)(分別相當(dāng)于國(guó)家職業(yè)資格四、三、二、一級(jí))。下面由小編為大家分享中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》考前鞏固練習(xí)題,歡迎大家參考學(xué)習(xí)。

  一、單項(xiàng)選擇題

  1.社區(qū)團(tuán)體和組織的維持與發(fā)展應(yīng)做的工作不包括( )。

  a.了解各組織的運(yùn)作

  b.成員和骨干的訓(xùn)練

  c.目標(biāo)、策略及結(jié)構(gòu)的調(diào)整

  d.危機(jī)及問題成員的處理

  2.徐阿姨經(jīng)常參加社區(qū)活動(dòng),辦事負(fù)責(zé),樂于助人,因此,被社會(huì)工作者邀請(qǐng)參與社會(huì)組織活動(dòng)。但徐阿姨由于以前從未做過管理工作,自我認(rèn)同不高,尤其對(duì)自己的組織能力缺乏信心。社會(huì)工作者針對(duì)徐阿姨的問題應(yīng)該( )。

  a.放棄讓她擔(dān)任居民骨干的打算

  b.鼓勵(lì)和肯定她在實(shí)踐過程中的表現(xiàn)

  c.培養(yǎng)她的民主領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

  d.強(qiáng)化她的權(quán)責(zé)分工意識(shí)

  3.社會(huì)工作者王欣每到一個(gè)新社區(qū),總是首先通過調(diào)查確定想要解決的全面性問題,其次,詳細(xì)列明具體問題及其形成的原因。這一認(rèn)識(shí)和分析問題的方法是( )。

  a.分支法

  b.德爾菲法

  c.焦點(diǎn)小組

  d.問題認(rèn)識(shí)工作表

  4.( )是組織為了更好地生存,努力促進(jìn)組織與公眾之間的理解和適應(yīng)的活動(dòng)。

  a.行政體系

  b.公共關(guān)系

  c.社會(huì)聯(lián)誼

  d.多元交代

  5.關(guān)于社區(qū)工作中社會(huì)策劃模式的正確說法是( )。

  a.社會(huì)工作者是制訂方案和采取行動(dòng)的專家

  b.社會(huì)工作者是制訂方案和采取行動(dòng)的輔助人員

  c.居民是制訂方案和采取行動(dòng)的專家

  d.居民骨干是制訂方案和采取行動(dòng)的專家

  6.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的項(xiàng)目實(shí)施過程的正確流程為( )。

  a.設(shè)定目標(biāo)一制訂計(jì)劃一采取行動(dòng)一檢討結(jié)果

  b.制訂計(jì)劃一采取行動(dòng)一設(shè)定目標(biāo)一檢討結(jié)果

  c.制訂計(jì)劃一設(shè)定目標(biāo)一采取行動(dòng)一檢討結(jié)果

  d.設(shè)定目標(biāo)一檢討結(jié)果一采取行動(dòng)一制訂計(jì)劃

  7.民間社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)一般會(huì)聘用獨(dú)立的會(huì)計(jì)或?qū)ふ伊x務(wù)的核數(shù)師核定機(jī)構(gòu)( )的財(cái)政報(bào)告。

  a.每周

  b.每月

  c.每半年

  d.每年

  8.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)制定以( )為根本出發(fā)點(diǎn)。

  a.員工福利

  b.收支平衡

  c.機(jī)構(gòu)使命和服務(wù)

  d.成本控制

  9.指導(dǎo)城市居民委員會(huì)建設(shè),制定社區(qū)工作及社區(qū)服務(wù)管理辦法和促進(jìn)發(fā)展的政策措施,推動(dòng)社區(qū)建設(shè),這屬于( )在社會(huì)福利方面的職能。

  a.監(jiān)察部

  b.衛(wèi)生部

  c.民政部

  d.人力資源和社會(huì)保障部

  10.規(guī)范的治理結(jié)構(gòu)是社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)向社會(huì)證明其組織誠(chéng)信的重要指標(biāo),而社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)治理結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容是( )。

  a.董事會(huì)或理事會(huì)是否健全

  b.經(jīng)費(fèi)是否合理地運(yùn)用于服務(wù)項(xiàng)目

  c.服務(wù)是否遵循組織的使命和宗旨

  d.財(cái)務(wù)和信息是否透明

  答案:

  1.【答案】b 團(tuán)體和組織內(nèi)部的溝通會(huì)直接影響人際關(guān)系和組織的運(yùn)作。有效的溝通可以提高工作的效率和成果,增強(qiáng)成員的滿足感和成就感,建立互相支持的氣氛以及樹立積極正面的對(duì)外形象。

  2.【答案】b 在服務(wù)提供方面,社區(qū)工作者根據(jù)社區(qū)的需要,利用社會(huì)工作的專業(yè)知識(shí)和技巧,開展多種形式的社區(qū)活動(dòng)或教育活動(dòng);發(fā)動(dòng)社區(qū)資源,開展互助形式服務(wù);對(duì)于一些有特殊需要的居民,也提供轉(zhuǎn)介服務(wù)。社區(qū)中一位有嚴(yán)重行為偏差的兒童需要接受個(gè)案輔導(dǎo),社區(qū)工作者可以轉(zhuǎn)介這個(gè)兒童去有關(guān)的機(jī)構(gòu)——青少年服務(wù)部門,進(jìn)行更深入的個(gè)案輔導(dǎo)服務(wù)。

  3.【答案】b 門德斯和威爾遜提出,社區(qū)工作者在與招募對(duì)象接觸時(shí),可以從個(gè)人利益、問題利益以及組織吸引力等方面吸引群眾加入社區(qū)團(tuán)體和組織。問題利益是指加入社區(qū)團(tuán)體和組織對(duì)改善和解決具體的社區(qū)問題有所助益,它特別適用于那些以解決某個(gè)社區(qū)問題為目標(biāo)的團(tuán)體和組織吸引關(guān)注該問題的居民參與其中。本案例中利用減少治安問題的好處來(lái)吸引成員參與就屬于問題利益方面。

  4.【答案】a 社會(huì)服務(wù)方案策劃在方案安排階段應(yīng)做的工作有:(1)制訂各種可以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可行性方案;(2)選擇理想的可行方案;(3)決定資源需求和爭(zhēng)取資源;()制訂行動(dòng)計(jì)劃。策劃者可選用“可行性方案模型”來(lái)篩選理想方案。這個(gè)模型中有六個(gè)篩選標(biāo)準(zhǔn):(1)效率;(2)效果;(3)可行性;()重要性;(5)公平;(6)附加結(jié)果。

  5.【答案】c 研究表明,企業(yè)捐款的動(dòng)機(jī)可以歸納為以下幾種: (1)市場(chǎng)營(yíng)銷;(2)公共關(guān)系;(3)自我利益;()稅法策略;(5)社會(huì)聯(lián)誼(俱樂部)。

  6.【答案】a 高層行政主管的任務(wù)是執(zhí)行理事會(huì)(董事會(huì))所確定的政策;中層主管一方面確認(rèn)員工的工作,以有效實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)目標(biāo),另一方面妥善配置資源,協(xié)助員工在服務(wù)過程中獲得成長(zhǎng),并完成所交付的工作。

  7.【答案】b 社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)通過定期審核單位內(nèi)的財(cái)政狀況實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)控制。機(jī)構(gòu)每個(gè)月都應(yīng)制作一份最新的財(cái)政報(bào)告,列出每個(gè)項(xiàng)目每個(gè)月的總收入和支出,以及到該月累計(jì)的'總收入和支出,年度預(yù)算額與到現(xiàn)在為止的總收入和總支出占年度預(yù)算的百分比等資料作為財(cái)政控制依據(jù)。

  8.【答案】c 隨著社會(huì)保障制度改革和發(fā)展,受市場(chǎng)化、社會(huì)責(zé)任多元化、“小政府大社會(huì)”改革模式以及“以人為本”等價(jià)值觀的多方面影響,傳統(tǒng)的政府主導(dǎo)的社會(huì)福利行政模式正在向政府一社會(huì)合作的社會(huì)福利行政模式發(fā)展。

  9.【答案】a 私人懇請(qǐng)是機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)者、員工、志愿者與他們的潛在捐款人面對(duì)面會(huì)談,表達(dá)需求、尋求幫助、請(qǐng)求捐款的籌款方式,屬于私人的、注重人際關(guān)系的籌款方式。

  10.【答案】a 埃里克森認(rèn)為,個(gè)體在嬰兒期的主要沖突是基本信任還是基本不信任,在幼兒期的主要沖突是自主還是羞怯與疑慮,在兒童早期的主要沖突是主動(dòng)還是內(nèi)疚,在兒童中期的主要沖突是勤奮還是自卑,在青少年期的主要沖突是同一性還是角色混亂,在成年早期的主要沖突是親密還是孤獨(dú),在成年中期的主要沖突是繁殖還是停滯,在成年晚(老年)期的主要沖突是自我整合還是絕望。

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