初級(jí)社會(huì)工作者綜合能力沖刺試卷

時(shí)間：2024-11-15 09:27:02 宜歡社會(huì)工作者我要投稿

初級(jí)社會(huì)工作者綜合能力沖刺試卷推薦度：
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　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都可能會(huì)接觸到試卷，做試卷的意義在于，可以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，找出自己的差距，提高增強(qiáng)自信心。一份好的試卷都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的初級(jí)社會(huì)工作者綜合能力沖刺試卷，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初級(jí)社會(huì)工作者綜合能力沖刺試卷

　　初級(jí)社會(huì)工作者綜合能力沖刺試卷 1

　　1、(單選題)根據(jù)過程控制程度，觀察可分為（）。

　　A參與觀察和非主體觀察

　　B參與觀察和非參與觀察

　　C結(jié)構(gòu)式觀察和非結(jié)構(gòu)式觀察

　　D結(jié)構(gòu)式觀察和無結(jié)構(gòu)式觀察

　　參考答案：C

　　2、(單選題)下列技巧屬于支持性的技巧的是（）。

　　A澄清

　　B對(duì)焦

　　C摘要

　　D同理心

　　參考答案：D

　　3、(單選題)下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)是社會(huì)工作者對(duì)同事的倫理責(zé)任（）。

　　A能力

　　B文化敏感性與多樣性

　　C知情同意

　　D利益沖突與爭(zhēng)議的處置

　　參考答案：D

　　4、(單選題)下列各項(xiàng)不屬于青年階段面臨的問題的是（）。

　　A性別歧視

　　B婚戀問題

　　C家庭暴力

　　D就業(yè)問題

　　參考答案：C

　　5、(單選題)社區(qū)工作者王玲玲為了改變社區(qū)的面貌，通過多種途徑動(dòng)員社區(qū)居民參與討論解決社區(qū)問題的途徑和方法，而不是由社會(huì)工作者自己設(shè)計(jì)方案去解決社區(qū)的問題。這體現(xiàn)了社會(huì)工作者對(duì)（）的倫理責(zé)任。

　　A社會(huì)

　　B居民

　　C專業(yè)

　　D自身

　　參考答案：A

　　6、(單選題)在外來務(wù)工婦女支持小組的第一次活動(dòng)中，面對(duì)組員的沉默謹(jǐn)慎和被動(dòng)，社會(huì)工作者的工作重點(diǎn)是（）。

　　A幫助組員建立信任關(guān)系

　　B協(xié)助組員解決問題

　　C幫助組員保持小組經(jīng)驗(yàn)

　　D協(xié)助處理小組沖突

　　參考答案：A

　　7、(單選題)社會(huì)工作者小劉在社區(qū)中開展困境老人關(guān)懷服務(wù)。小劉首先解決的是生活問題，接著，小劉將生活困境分為經(jīng)濟(jì)收入，生活照料，情感支持和權(quán)益保護(hù)等幾個(gè)方面的具體問題，然后，小劉分析了這些具體問題產(chǎn)生原因。從問題認(rèn)識(shí)和分析方法的角度看，小劉的做法屬于(

　　AsWOT分析法

　　B分支法

　　CPEST分析法

　　D問題認(rèn)識(shí)工作表

　　參考答案：B

　　8、(單選題)協(xié)議合作是政府與社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)共同決策并出資經(jīng)費(fèi)給社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)提供服務(wù)，政府在其中扮演的是（）角色。

　　A獎(jiǎng)勵(lì)者

　　B監(jiān)管者

　　C督促者

　　D伙伴

　　參考答案：D

　　9、(單選題)李先生認(rèn)為自己的孩子現(xiàn)在還小，還不懂事，要嚴(yán)格管教，不能由著孩子，因此孩子一犯錯(cuò)就打一頓，根據(jù)上述情況，李先生的教養(yǎng)模式屬于(

　　A專制型

　　B支配型

　　C驕縱型

　　D放任型

　　參考答案：A

　　10、(單選題)社會(huì)工作者李軍在社區(qū)內(nèi)招募志愿者為獨(dú)居老人提供日常生活照顧。社區(qū)居民車先生前來應(yīng)征。有人反對(duì)讓他參加這項(xiàng)工作，因?yàn)檐囅壬?jīng)因盜竊被判刑。李軍了解到車先生出獄后已經(jīng)痛改前非，表現(xiàn)良好。根據(jù)社會(huì)工作專業(yè)的（）原則，還是讓車先生參加志愿者工作。

　　A非評(píng)判

　　B保護(hù)

　　C平等

　　D尊重

　　參考答案：C

　　11、(單選題)社會(huì)工作者招募癌癥患者組成小組，通過組員交流，增強(qiáng)組員對(duì)未來生活的信心。這個(gè)小組屬于（）。

　　A.成長(zhǎng)小組

　　B.治療小組

　　C.教育小組

　　D.支持小組

　　參考答案：D

　　12、(單選題)在小組工作中，發(fā)展模式的主要特點(diǎn)包括（）。

　　A重視治療過程

　　B強(qiáng)調(diào)獲得知識(shí)

　　C活動(dòng)形式多樣

　　D注重發(fā)掘組員潛力

　　參考答案：D

　　13、(單選題)針對(duì)某社區(qū)老年活動(dòng)室存在日常管理松懈、使用率偏低等問題，社會(huì)工作者小劉擬通過動(dòng)員居民參與來改變這種狀況。從社區(qū)工作的目標(biāo)分類看，下列做法中，屬于“過程目標(biāo)”的是(

　　A增加老年活動(dòng)室的活動(dòng)器材

　　B調(diào)整老年活動(dòng)室的開放時(shí)間

　　C編制老年活動(dòng)室活動(dòng)課程表

　　D提高值班志愿者的責(zé)任意識(shí)

　　參考答案：D

　　14、(單選題)低保審核審批辦法》規(guī)定，申請(qǐng)低保應(yīng)當(dāng)以（）為單位，由戶主或者其代理人以戶主的名義向戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)提出書面申請(qǐng)。

　　A個(gè)人

　　B家庭

　　C街道

　　D戶主

　　參考答案：B

　　15、(單選題)社會(huì)工作者小柳為其所在社區(qū)內(nèi)的退休老人開展了退休生活適應(yīng)小組，小柳協(xié)助這些老人正視自己的角色變化，學(xué)習(xí)適應(yīng)退休后的生活。在小組內(nèi)，有些退休老人主動(dòng)表達(dá)自己的困惑，有些老人提出發(fā)展的意見，在小組內(nèi)各位老人積極分享和學(xué)習(xí)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn);小柳也提出一些發(fā)展性的意見，最后提升了這些老人適應(yīng)退休生活的能力。題目中的小組屬于（）模式下的小組工作。

　　A.行為治療模式

　　B.互動(dòng)模式

　　C.發(fā)展模式

　　D.心理社會(huì)治療模式

　　參考答案：C

　　16、(單選題)醫(yī)務(wù)社會(huì)工作主要是指（）。

　　A針對(duì)病人的社會(huì)工作

　　B針對(duì)醫(yī)護(hù)人員的社會(huì)工作

　　C針對(duì)醫(yī)療行政機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作

　　D在醫(yī)療、衛(wèi)生、保健領(lǐng)域?qū)嵤┑纳鐣?huì)工作

　　參考答案：D

　　17、(單選題)針對(duì)殘障人士開展的，以增強(qiáng)和恢復(fù)他們生理功能和社會(huì)功能為目的的福利服務(wù)是（）。

　　A社會(huì)救助服務(wù)

　　B殘疾人援助服務(wù)

　　C殘疾人社會(huì)工作

　　D醫(yī)療社會(huì)工作

　　參考答案：C

　　18、(單選題)在小組工作中，社會(huì)工作者經(jīng)常要做開場(chǎng)演講，社會(huì)工作者此時(shí)務(wù)必（）。

　　A運(yùn)用多媒體以增強(qiáng)吸引力

　　B設(shè)置懸念以提升關(guān)注度

　　C介紹參與者或引出要討論的主題

　　D提供講稿

　　參考答案：C

　　19、(單選題)社區(qū)通過（）來實(shí)現(xiàn)社區(qū)的基本功能。

　　A正式和非正式的組織和團(tuán)體

　　B社區(qū)居民

　　C社區(qū)工作者

　　D社區(qū)居委會(huì)

　　參考答案：A

　　20、(單選題)李某與丈夫結(jié)婚13年，育有兩兒一女。結(jié)婚以來，其丈夫經(jīng)常對(duì)李某拳腳相加。李某對(duì)自己該不該離婚拿不定主意。于是，她找到社區(qū)社會(huì)工作者，希望社會(huì)工作者給她拿主意。接待李某的社會(huì)工作者在聽完李某的陳述后，幫助分析其個(gè)人及其家庭的處境和可能的發(fā)展趨勢(shì)，但并沒有明確告知李某該不該離婚。這里社會(huì)工作者嚴(yán)格遵循了（）。

　　A尊重原則

　　B個(gè)別化原則

　　C當(dāng)事人自決原則

　　D非批判原則

　　參考答案：C

　　21、(單選題)6o8.（）是基于因果關(guān)系的邏輯，把研究問題置于特定場(chǎng)境中，通過嚴(yán)格的控制和策劃，使得所研究變量及其關(guān)系得以體現(xiàn)。

　　A實(shí)驗(yàn)研究

　　B問卷調(diào)查

　　C觀察法

　　D訪談法

　　參考答案：A

　　22、(單選題)在社區(qū)工作中，社會(huì)工作者最關(guān)注的是（

　　A社區(qū)主要問題的解決

　　B與社區(qū)居民關(guān)系的建立

　　C社會(huì)工作者的能力提升

　　D社區(qū)居民的社會(huì)意識(shí)提升和能力增長(zhǎng)

　　參考答案：D

　　23、(單選題)關(guān)于社會(huì)服務(wù)方案策劃類型的說法，正確的是(.

　　A管制性策劃的重點(diǎn)是加強(qiáng)對(duì)機(jī)構(gòu)資源的管理

　　B指導(dǎo)性策劃的目的在于統(tǒng)一行為和減少偏差

　　C戰(zhàn)略性策劃的重點(diǎn)是結(jié)合機(jī)構(gòu)總目標(biāo)選擇可行性方法

　　D創(chuàng)新性策劃的目的在于利用創(chuàng)新的方法解決特殊問題

　　參考答案：D

　　24、(單選題)得知父母已經(jīng)離婚的消息后，小明難以接受這樣的事實(shí)，做出了自殘身體等高風(fēng)險(xiǎn)行為。社會(huì)工作者小張經(jīng)過評(píng)估后，對(duì)小明說:“雖然你現(xiàn)在還難以接受爸爸媽媽離婚的現(xiàn)實(shí)．但我相信你是有能力自己走出來的"小張的上述說法突出體現(xiàn)了危機(jī)干預(yù)的（）。

　　A及時(shí)處理原則

　　B限定目標(biāo)原則

　　C重構(gòu)目標(biāo)原則

　　D輸入希望原則

　　參考答案：D

　　25、(單選題)王奶奶退休之前在縣婦聯(lián)上班，退休后她沒有閑著，與社區(qū)附近的一所小學(xué)聯(lián)系，當(dāng)起了該校的校外輔導(dǎo)員。從我國(guó)社會(huì)工作的角度看，王奶奶所從事的校外輔導(dǎo)員工作屬于（）。

　　A行政性社會(huì)工作

　　B公益性社會(huì)工作

　　C專業(yè)社會(huì)工作

　　D普通社會(huì)工作

　　參考答案：D

　　26、(單選題)社會(huì)工作者小馬最近聽到家長(zhǎng)反映，他招募的貧困家庭家教志愿者小陳經(jīng)常會(huì)縮短功課輔導(dǎo)時(shí)間，帶著輔導(dǎo)的孩子去玩。小馬找小陳了解情況，小陳認(rèn)為家教志愿服務(wù)的目的不應(yīng)只是學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，還應(yīng)讓孩子快樂成長(zhǎng)。對(duì)此，小馬應(yīng)給予的適當(dāng)回應(yīng)是（）。

　　A.贊同和支持小陳的想法和做法

　　B.批評(píng)教育小陳，限期改正

　　C.澄清家教志愿服務(wù)的目標(biāo)和要求

　　D.代表機(jī)構(gòu)通知小陳暫停家教志愿服務(wù)

　　參考答案：C

　　27、(單選題)80歲的王爺爺家庭條件不錯(cuò)，兒女也很孝順。最近王爺爺老伴去世，他提出想去養(yǎng)老院住，兒女和親戚都很不理解。王爺爺說:“我一個(gè)人在家，生病了沒人照顧，萬一哪一天摔倒了都沒有人發(fā)現(xiàn)，去養(yǎng)老院住我更安心。"根據(jù)馬斯洛的需要層次論，王爺爺?shù)恼f法反映其當(dāng)前最迫切的需要是（）

　　A生理的需要

　　B安全的需要

　　C歸屬的需要

　　D尊重的需要

　　參考答案：B

　　28、(單選題)根據(jù)《反家庭暴力法》家庭暴力受害人因遭受家庭暴力或者面臨家庭暴力的現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn)，可以向人民法院申請(qǐng)（）

　　A人身傷害禁止令

　　B人身安全保護(hù)令

　　C人身接觸限制令

　　D家庭暴力告誡令

　　參考答案：B

　　29、(單選題)在個(gè)案服務(wù)中，社會(huì)工作者收集資料后，一方面要從生理、心理和社會(huì)等不同層面作橫向分析，另一方面要從服務(wù)對(duì)象問題的形成、發(fā)展與變化作縱向分析。社會(huì)工作者這樣做的目的是（）。

　　A.鏈接資源

　　B.預(yù)估問題

　　C.進(jìn)行轉(zhuǎn)介

　　D.建立關(guān)系

　　參考答案：B

　　30、(單選題)社會(huì)工作者小王為戒毒康復(fù)人員設(shè)計(jì)了同伴輔導(dǎo)成長(zhǎng)小組。下列小組活動(dòng)內(nèi)容中，最適合在小組中期轉(zhuǎn)折階段開展的是（）。

　　A“同心圓”:增進(jìn)彼此熟悉程度

　　B“心之暢想”:回顧成長(zhǎng)．展望未來

　　C“我們的約定":制定小組契約

　　D“假如我是輔導(dǎo)員”:開展角色扮演

　　參考答案：D

　　初級(jí)社會(huì)工作者綜合能力沖刺試卷 2

　　1、(單選題)王女士結(jié)婚十幾年了，夫妻感情早已趨于平淡，近幾年丈夫應(yīng)酬多了起來，剛開始只要丈夫沒有按時(shí)回家，她和丈夫便是一番爭(zhēng)吵，久而久之兩人處理問題的方式就是爭(zhēng)吵，家里硝煙不斷。王女士自己也不清楚為何與丈夫因?yàn)檫@些事而引起不必要的爭(zhēng)執(zhí)，情急之下向社會(huì)工作者張某求助。張某幫助她了解自己的情緒，調(diào)整對(duì)丈夫未按時(shí)回家的認(rèn)識(shí)方式。社會(huì)工作者張某采用的是心理社會(huì)治療模式中的（）。

　　A.人格發(fā)展反思

　　B.間接治療

　　C.現(xiàn)實(shí)情況反思

　　D.心理動(dòng)力反思

　　參考答案：D

　　2、(單選題)社會(huì)工作者通過對(duì)某社區(qū)下崗工人的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)雖然下崗工人自身存在教育水平低、職業(yè)技術(shù)差等問題，但下崗工人群體的出現(xiàn)，更重要的原因是國(guó)家對(duì)國(guó)有企業(yè)進(jìn)行改革，國(guó)有企業(yè)的“關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)"等政策使部分國(guó)企職工下崗。這說明社區(qū)社會(huì)工作者（）。

　　A關(guān)注社區(qū)困難群體

　　B分析問題的視角更加趨于結(jié)構(gòu)取向

　　C具有政治性

　　D介入問題的層面更為宏觀

　　參考答案：B

　　3、(單選題)下列不符合定性研究特點(diǎn)的陳述是（）

　　A定性研究基本上排除了研究者對(duì)研究對(duì)象的影響

　　B定性研究不一定要事先設(shè)定假設(shè)，而是在研究過程中逐步形成理論假設(shè)

　　C定性研究把自然情境作為資料源泉

　　D定性研究主要獲取描述性的、非數(shù)字的信息。

　　參考答案：A

　　4、(單選題)在開展社會(huì)工作定量研究的過程中，如果要把握廉租房政策的社會(huì)效果，那么就需要特別地重視（）。

　　A社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作效率

　　B政府的支持度

　　C居民的滿意度

　　D教育程度

　　參考答案：C

　　5、(單選題)下列主體中，屬于社會(huì)工作基本對(duì)象的是（）。

　　A新招聘來的年輕護(hù)士

　　B工作倦怠的城市白領(lǐng)

　　C缺乏照顧的留守兒童

　　D參與扶貧的駐村干部

　　參考答案：C

　　6、(單選題)在社會(huì)工作行政中，機(jī)構(gòu)主任適當(dāng)授權(quán)的主要目的是（）。

　　A促進(jìn)各部門主管分工合作

　　B讓機(jī)構(gòu)的服務(wù)發(fā)揮最大效率

　　C讓一線工作人員承擔(dān)更多任務(wù)

　　D減輕機(jī)構(gòu)主任的工作壓力

　　參考答案：B

　　7、(單選題)社會(huì)工作者小劉為老年人開設(shè)了園藝小組，旨在加強(qiáng)老年人之間的溝通交流，增強(qiáng)老年人的自信心。在第四節(jié)小組討論時(shí)，王爺爺和孫奶奶因種植月季花的方法不同而產(chǎn)生了嚴(yán)重爭(zhēng)吵，兩人都希望小劉支持自己。這時(shí)，小劉適宜的做法是（）。

　　A保持沉默不回應(yīng)．要王爺爺和孫奶奶自己處理爭(zhēng)執(zhí)

　　B保持中立和分析各種種植月季花方法的優(yōu)點(diǎn)和不足

　　C與王爺爺和孫奶奶澄清沖突本質(zhì)。讓組員表決支持哪一方

　　D婉轉(zhuǎn)地指出王爺爺和孫奶奶的不對(duì)之處.并馬上結(jié)束該小組

　　參考答案：B

　　8、(單選題)下列關(guān)于社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的說法中，正確的是（）。

　　A社會(huì)工作的專業(yè)價(jià)值觀就是指服務(wù)對(duì)象長(zhǎng)期奉行和遵守的一整套指導(dǎo)其實(shí)踐的原則與理念

　　B專業(yè)價(jià)值觀的建立與履行是社會(huì)工作研究的重要前提，也是社會(huì)工作專業(yè)發(fā)展的重要標(biāo)志

　　C在社會(huì)工作領(lǐng)域，專業(yè)價(jià)值目標(biāo)就是指工具性目標(biāo)

　　D社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀是社會(huì)工作者專業(yè)共同體內(nèi)部的一種總體的價(jià)值偏好

　　參考答案：D

　　9、(單選題)下列選項(xiàng)中，屬于社區(qū)過程目標(biāo)的是（）。

　　A增強(qiáng)居民解決社區(qū)問題的能力

　　B完成—項(xiàng)具體的工作

　　C解決特定的社會(huì)問題

　　D達(dá)到一定的社會(huì)福利目標(biāo)

　　參考答案：A

　　10、(單選題)小王是社區(qū)的社會(huì)工作者，某日為一個(gè)家庭生活不合的求助者做家庭服務(wù)。服務(wù)對(duì)象對(duì)小王大倒苦水，小王聽了深有同感，也開始向服務(wù)對(duì)象抱怨自己家里不順心的事。在本案例中，社會(huì)工作者小王違背了社會(huì)工作價(jià)值觀的(操作原則。

　　A對(duì)服務(wù)對(duì)象的接納

　　B對(duì)服務(wù)對(duì)象的尊重

　　C個(gè)別化原則

　　D當(dāng)事人自決原則

　　參考答案：B

　　11、(單選題)下列各項(xiàng)中，符合領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金的是（

　　A非因本人意愿中斷就業(yè)的

　　B重新就業(yè)的

　　C應(yīng)征服兵役的

　　D享受基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的

　　參考答案：A

　　12、(單選題)為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的發(fā)展目標(biāo)和良性運(yùn)作，管理者應(yīng)努力提高員工的滿意度和工作動(dòng)機(jī)，并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，將各部門的活動(dòng)化為一致性行動(dòng)。在這一過程中，管理者應(yīng)進(jìn)行的活動(dòng)是（）。

　　A授權(quán)與溝通

　　B授權(quán)與協(xié)調(diào)

　　C溝通與協(xié)調(diào)

　　D溝通與控制

　　參考答案：B

　　13、(單選題)（）歲的兒童腦重量已經(jīng)接近成年人水平，為智能的迅速增長(zhǎng)及接受教育奠定了基礎(chǔ)。

　　A6~7

　　B7~8

　　C8~9

　　D9～10

　　參考答案：A

　　14、(單選題)社會(huì)工作者小吳在社區(qū)開展服務(wù)時(shí)主動(dòng)向案主介紹服務(wù)的相關(guān)信息，告知接受服務(wù)過程中應(yīng)有的權(quán)利義務(wù)，上述小吳的做法體現(xiàn)社會(huì)工作者需服務(wù)對(duì)象的倫理責(zé)任的是（）

　　A隱私保密.

　　B知情同意

　　C文化敏感性

　　D自決

　　參考答案：B

　　15、(單選題)下列對(duì)殘疾人社會(huì)工作的內(nèi)容理解，不正確的是（）。

　　A是針對(duì)病人而開展的服務(wù)

　　B殘障分為肢體殘障和智力殘障

　　C包括物理和精神康復(fù)治療

　　D最大限度地幫助殘障者參與社會(huì)生活

　　參考答案：A

　　16、(單選題)李某的丈夫脾氣暴躁，經(jīng)常打罵李某，李某不知道該不該離婚，想請(qǐng)社會(huì)工作者幫忙拿主意。社會(huì)工作者協(xié)助李某分析其個(gè)人及其家庭的處境和可能的發(fā)展趨勢(shì)，但并沒有勸李某離婚或者不離婚。這里體現(xiàn)了社會(huì)工作者遇到的倫理難題是（）。

　　A價(jià)值介入與客觀性的矛盾

　　B人情與法制及規(guī)定的沖突問題

　　C服務(wù)對(duì)象自決

　　D保密議題

　　參考答案：C

　　17、(單選題)進(jìn)入了一家社會(huì)工作機(jī)構(gòu)工作，督導(dǎo)老徐向他介紹了機(jī)構(gòu)的相關(guān)情況后，給他安排了接下來的工作，包括服務(wù)個(gè)案量、工作完成時(shí)間安排與管理等。老徐的督導(dǎo)內(nèi)容屬于（）。

　　A行政性督導(dǎo)

　　B教育性督導(dǎo)

　　C支持性督導(dǎo)

　　D考核性督導(dǎo)

　　參考答案：A

　　18、(單選題)根據(jù)《最低生活保障審核審批辦法(試行)》，共同生活的家庭成員（）低于當(dāng)?shù)氐捅?biāo)準(zhǔn)，且家庭財(cái)產(chǎn)狀況符合政府規(guī)定條件的，可以申請(qǐng)低保。

　　A總收入

　　B可支配收入

　　C純收入

　　D人均收入

　　參考答案：D

　　19、(單選題)小組的結(jié)束階段，也是小組歷程的最后階段。這一階段，小組和組員易出現(xiàn)的變化不包括（）。

　　A離別情緒

　　B退化行為

　　C逃避態(tài)度

　　D競(jìng)爭(zhēng)加劇

　　參考答案：D

　　20、(單選題)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)能在短時(shí)間內(nèi)快速籌款的方式是（）。

　　A項(xiàng)目申請(qǐng)

　　B私人懇請(qǐng)

　　C電話勸募

　　D特別事件籌資活動(dòng)

　　參考答案：C

　　21、(多選題)小超大學(xué)畢業(yè)后來到一家社會(huì)福利機(jī)構(gòu)工作，一般而言，社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的從業(yè)人員包括（）。

　　A專業(yè)社會(huì)工作者

　　B居委會(huì)工作人員

　　C半專業(yè)的服務(wù)人員

　　D輔助工作人員

　　E企業(yè)員工

　　參考答案：ACD

　　22、(多選題)社會(huì)工作者在接觸居民時(shí)，常用的技巧主要有（）。

　　A介紹自己

　　B事先準(zhǔn)備

　　C展開話題

　　D維持對(duì)話

　　E結(jié)束對(duì)話

　　參考答案：ACDE

　　23、(多選題)危機(jī)介入模式中，危機(jī)的發(fā)展一般可以分為（）。

　　A危機(jī)

　　B解組

　　C恢復(fù)

　　D覆蓋

　　E重組

　　參考答案：ABCE

　　24、(多選題)人生發(fā)展要經(jīng)歷不同的發(fā)展階段，從嬰幼兒期、學(xué)齡前期、學(xué)齡期、青少年期、青年期、中年期到老年期，每個(gè)階段都有不同的特征。這些特征可以歸納為（）。

　　A.生理發(fā)展

　　B.智力發(fā)展

　　C.認(rèn)知發(fā)展

　　D.心理發(fā)展

　　E.社會(huì)性發(fā)展

　　參考答案：ADE

　　25、(多選題)楊某，已進(jìn)入中年了，但他發(fā)現(xiàn)自己健康狀態(tài)良好，容易獲得物質(zhì)財(cái)富，對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)有重要責(zé)任，同時(shí)也從各種人生經(jīng)歷中獲取了大量的智慧。一般而言，該階段個(gè)體社會(huì)性的主要表現(xiàn)有（）。

　　A情感趨于深沉穩(wěn)定

　　B婚姻更加務(wù)實(shí)

　　C進(jìn)入“中年危機(jī)""期

　　D處于事業(yè)成敗的關(guān)鍵期

　　E智力衰退

　　參考答案：ABD

　　26、(多選題)社會(huì)工作者小霞在寫一個(gè)關(guān)于社區(qū)閑散青少年的社會(huì)服務(wù)方案，首先她要就閑散青少年這個(gè)群體進(jìn)行全面的分析，并對(duì)其需求進(jìn)行評(píng)估。一般而言，全面性的問題認(rèn)識(shí)和需求評(píng)估過程主要包括（）。

　　A認(rèn)識(shí)社區(qū)問題

　　B建立目標(biāo)的優(yōu)先次序

　　C尋求解決這些問題的資源

　　D開展方案策劃

　　E根據(jù)問題的嚴(yán)重性和服務(wù)的重要性排列優(yōu)先次序

　　參考答案：ACDE

　　27、(多選題)在社會(huì)策劃模式中，社會(huì)工作者主要扮演的角色是（）。

　　A活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)者

　　B活動(dòng)倡導(dǎo)者

　　C技術(shù)專家

　　D方案策劃者

　　E方案實(shí)施者

　　參考答案：CE

　　28、(多選題)秦磊一直暗戀班上的某位女生，在臨近大學(xué)畢業(yè)時(shí)才鼓起勇氣向這位女同學(xué)表白，卻斷然遭到拒絕。秦磊感到很失望，同時(shí)內(nèi)心充滿自卑，心里十分痛苦和矛盾，甚至對(duì)自己產(chǎn)生了負(fù)面的自我評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)。他的這種情緒嚴(yán)重影響了他的日常生活和學(xué)習(xí)。無助之下，他向社會(huì)工作者王州求助。在以下策略中，王州可以使用的有（）。

　　A幫助秦磊培養(yǎng)生活受挫能力和環(huán)境適應(yīng)能力

　　B要讓秦磊相信戀愛的前提是要先愛自己，接納自己

　　C決定使用人本心理治療法來對(duì)秦磊進(jìn)行分析治療

　　D經(jīng)過仔細(xì)分析認(rèn)為應(yīng)該讓秦磊重新認(rèn)識(shí)自我，讓他看到一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)的自我

　　E向秦磊指出他所喜歡的女生也是有不足之處的，并不需要自己這樣喜歡

　　參考答案：ABCD

　　29、(多選題)婦女權(quán)益的保障方式包括(。

　　A國(guó)家保護(hù)

　　B司法保護(hù)

　　C主管部門保護(hù)

　　D工會(huì)組織保護(hù)

　　E共青團(tuán)組織保護(hù)

　　參考答案：BCDE

　　30、(多選題)小林和小王分別采用不同研究方法對(duì)A村留守兒童的生活照料情況進(jìn)行研究，并根據(jù)研究結(jié)果設(shè)計(jì)服務(wù)項(xiàng)目。小林通過量表收集了A村所有留守兒童生活照料情況，而小王則通過深度訪談收集了A村1/5留守兒童生活照料情況，關(guān)于小林和小王研究的說法，正確的有（）。

　　A小王的研究主要獲取描述性的信息

　　B小林的研究能夠體現(xiàn)抽樣調(diào)查的基本特性

　　C小林的研究可以發(fā)現(xiàn)A村留守兒童生活照料的普遍需求

　　D小林的研究可以在研究過程中根據(jù)當(dāng)?shù)厍榫承薷耐晟屏勘?/p>

　　E小王的研究可以逐步形成影響A村留守兒童生活照料的理論假設(shè)

　　參考答案：ACE

　　31、(多選題)社會(huì)工作者在制定服務(wù)目標(biāo)時(shí)將服務(wù)目標(biāo)直接可觀，運(yùn)用某種測(cè)量工具測(cè)量服務(wù)目標(biāo)，杜絕使用消極的改變方向。上述內(nèi)容中，社會(huì)工作者遵循了服務(wù)目標(biāo)制定的（）原則。

　　A可調(diào)整

　　B可觀察

　　C絕對(duì)化

　　D可測(cè)量

　　E積極正向

　　參考答案：BDE

　　32、(多選題)下列屬于社區(qū)照顧模式中社會(huì)工作者的工作對(duì)象的有（）。

　　A老人

　　B孕婦

　　C精神病人

　　D嬰幼兒

　　E不能自理的高齡老人的子女