- 相關推薦
聲樂練習發(fā)聲作用有哪些
通過發(fā)聲訓練，可以將歌曲演唱中對各種演唱技術逐步提高，并能養(yǎng)成良好的歌唱狀態(tài)。下面是小編為大家分享聲樂練習發(fā)聲作用有哪些，望對大家有所幫助。
一、聲樂教學中發(fā)聲訓練的目的
通過發(fā)聲訓練，可以將歌曲演唱中對各種演唱技術逐步提高，并能養(yǎng)成良好的歌唱狀態(tài)，可以培養(yǎng)歌唱器官與共鳴器官的協(xié)調能力，從而達到完美的聲音。
發(fā)聲訓練的過程，不要認為只是嘴巴發(fā)出“i a”這么簡單的訓練聲音，“i a”可以反映出聲音位置是否統(tǒng)一，咬字吐字是否清晰，氣息的控制能力如何。只是一個簡單的發(fā)聲訓練就可以培養(yǎng)學生的歌唱姿勢，大方自然的表情，敏銳的聽覺，判斷哪種是好的聲音，哪種發(fā)聲是不好不對的聲音，逐步使歌唱發(fā)聲的技術成為歌唱表現(xiàn)的有力手段，從而達到聲情并茂的演唱。
二、發(fā)聲訓練可以培養(yǎng)正確的歌唱方法
(一)發(fā)聲訓練要保持正確的歌唱姿勢
良好的歌唱狀態(tài)要有自然端莊的歌唱姿勢，發(fā)聲訓練要訓練站姿、表情。歌唱中所要求的站姿與生活中的站姿并不一樣。一般歌唱時臀部、后腰、背部肌肉要適度收緊，兩腳分開，可以與肩同寬，也可以一前一后，重心在一個腳上。如果是女性，還可以站立成丁字步，腰脊柱和脛脊柱要挺直。胸部要自然擴張，兩肩略微向后擴張。整體姿態(tài)要大方、自然、高雅、挺拔。頭部要端正，兩眼平視前方。在聲樂教學中，往往學生發(fā)聲訓練時總是不注重站姿，很隨意、放松。這樣的觀念是不正確的，從一張嘴出聲站立姿態(tài)就要有一種積極的狀態(tài)，要求學生興奮的狀態(tài)。如果不養(yǎng)成好的歌唱姿勢，會影響聲音的美感。由于歌唱的姿勢并不只是站立的姿態(tài)，有的歌劇表演中，往往有躺、跪、坐等其他姿勢，不論哪種姿態(tài)都不能將狀態(tài)松懈，依著保持著脊柱挺直不松懈。
(二)發(fā)聲訓練要正確運用氣息
氣息是歌曲演唱的重中之重，沒有任何一種聲樂發(fā)聲技巧是不運用氣息的。歌唱氣息的目的無非就是將聲樂技巧結合起來更準確的演出歌曲、表現(xiàn)歌曲。是將每一個發(fā)聲訓練從起音到尾音都與氣息結合，從而養(yǎng)成好的歌唱習慣。在每次發(fā)聲前，一定要做好唱歌的姿勢、表情、氣息等方面的準備。頭腦中要規(guī)劃好每個練聲樂句的氣息，是急吸急呼、是緩吸緩呼、是急吸緩呼、還是緩吸急呼。切記一定不要張嘴就唱。如發(fā)聲訓練中的音階練習，要讓學生了解和掌握氣息控制力的變化規(guī)律，高音要張，低音要弛。始終要控制氣息有一個穩(wěn)固的狀態(tài)，不要因為音高變化而移動氣息和發(fā)聲器官。
(三)發(fā)聲訓練要打開喉嚨，穩(wěn)定喉頭
打開喉嚨是發(fā)聲訓練的核心，它直接關系到聲音的好壞�！按蜷_喉嚨”就是將嘴積極向上張開，舌根放松、放平、下巴放松。吸氣要打開下顎骨，提起軟口蓋，是下軟腭自然下垂，讓腮和唇都是自然狀態(tài)，然后等待發(fā)聲和吐字。在發(fā)聲訓練過程中要注意每一個發(fā)聲練習喉嚨是否打開，可以訓練學生“打哈欠”狀態(tài)，將喉嚨打開，很多學生在聲音上窄亮、抖等都是喉嚨沒有打開引起的，所以在發(fā)聲訓練中要注重打開喉嚨。在發(fā)聲唱i這樣的閉口音時，也要打開口腔，這樣的聲音會圓潤。切記不要將口與喉嚨開的太大，這樣的聲音會產生“空”“散”等的效果，會影響共鳴和音色的變化。一定要自然的將喉嚨打開。
在打開喉嚨時要體會喉頭的位置，在學生適當的隱喻練習“U O”等母音可以訓練穩(wěn)定喉頭。
(四)發(fā)聲訓練要注重有聲有情
每一個練聲樂句都是有感情的表達，并不是刻板的樂句。很多學生認為在發(fā)聲訓練中主要練習打開喉嚨，氣息穩(wěn)定，聲音位置等，很少注意感情和情緒。
在發(fā)聲訓練中要注重聲和情同時培養(yǎng)。從一出聲就要將感情和狀態(tài)表現(xiàn)出來，只要張嘴唱就要帶著情。這樣會使聲音大到興奮的狀態(tài)，這種興奮的狀態(tài)配合發(fā)聲技巧處于主動歌唱狀態(tài)，有利于掌握正確的歌唱方法。
三、發(fā)聲訓練與歌曲演唱密不可分
發(fā)聲訓練與歌曲演唱密不可分，發(fā)聲練習的好壞直接影響到歌唱的好壞。很多同學認為發(fā)聲訓練是不重要的，歌唱是重要的。這種想法是錯誤的。不要把發(fā)聲訓練與歌曲演唱認為是兩件事。發(fā)聲練習常常將“a e i o u”運用在每個樂句中，其實在歌曲演唱中的某個字，某個句都是發(fā)聲訓練的體現(xiàn)。如果在唱歌時某一句唱不好，都可以想想發(fā)聲訓練的方法，進而有所提高。往往有的學生發(fā)聲訓練聲音很好，而演唱歌曲時卻與發(fā)聲不同，這是因為在發(fā)聲訓練的旋律和咬字都比較簡單，而歌曲中旋律起伏大，詞曲的變化大，可謂是千變萬化，所以歌曲演唱并沒有發(fā)聲訓練的聲音好。要多多發(fā)聲訓練，養(yǎng)成好的演唱習慣，更好地運用到歌曲演唱中。
“練聲不在于練習的次數多少，使用多少時間，重要的是用怎樣的方法和態(tài)度去練習。在開始練習前應對每件事都做好充分的準備，練習時一定要聚精會神，專心注意到每一個唱出的音，聲音力求自然、清新、準確”。
拓展閱讀
唱歌發(fā)聲練習的技巧
練聲曲可以用各個母音或混合母音或子母音混合音，也可以用音階的音名1234567等等來練唱，也可以在練聲曲上安排歌詞來練習叫帶詞練習。發(fā)聲練習過程中，是以聲音效果和發(fā)聲器官肌肉適度的標準去調整發(fā)聲器官的機能和狀態(tài)的，每個人的發(fā)聲器官的構造、嗓音條件、聲音類型、發(fā)聲習慣各不相同，因此，并不是每一種類型的練習都必須唱，而是有計劃、有針對性地進行選擇練習。
1、“哼鳴”的基本練習
一般在開始練聲時，先練練“M”是有益的，因為發(fā)這個音容易達到高位置和靠前、明亮、集中的效果。練習哼鳴時首先上下唇自然地閉上、口腔內部要打開，好象閉口打哈欠的感覺，感到聲音向高位、額竇、鼻竇處擴展，但切勿把聲音堵塞在鼻腔里，否則會發(fā)出鼻音。
2、母音的練習
除進行哼鳴練習外，更多地是進行母音的練習，如a，i，o，u，e等單母音練習，也可用混合母音練習如ma，me，mi，mo，mu等等。
3、連音練習
人們常說：“不會連貫就不會歌唱�！备璩曇舻闹饕憩F(xiàn)力就在于聲音的連貫優(yōu)美，只有連貫的聲音才能唱出動人的旋律線來。為了使聲音有更多的連貫性，可以將練習的音域相對拉寬些，練習也可以隨之難度更大些。
4、頓音練習
頓音唱法又稱為斷音唱法。要求唱得清晰，短促，靈活，富有彈性，集中感強。練習時要注意一字一音的靈活性和一字一音的連貫性。
5、連音和頓音結合的練習
在基本掌握了連音和頓音唱法的基礎上，可以加連音、頓音結合在一起的練習，這樣有利于歌唱狀態(tài)的統(tǒng)一，頓音好象是一個“點”，連音像是一條“線”，這樣以點帶線，便聲音的位置統(tǒng)一，并保持氣息均勻流暢。
6、保持共鳴位置不變的練習
在“哼鳴”練習中我們已經講了找共鳴位置最好的辦法就是體會“哼鳴”感覺，如果這個共鳴焦點找準了，那么其它所有的音都應該向這個哼鳴位置靠攏，這樣才能達到歌唱的高位置，使聲音上下統(tǒng)一。
7、聲音靈活性的練習
這種練習主要是為了適應歌曲演唱中快速、流動的要求，以達到更積極的身體、喉嚨、氣息的配合。
8、結合字聲練習(帶詞練習)
要求根據詞意富有想象，有意境，有畫面，語氣有表現(xiàn)，聲音有樂感，有感情地去唱。力求做到字準腔圓，以情帶聲，聲情并茂，慢慢地向歌唱歌曲作品過渡。
9、練聲注意事項
1)要注意保護好自己的嗓子，適當地練唱，發(fā)聲練習的時間，初學時20分鐘一次為宜，以后逐漸地加至半小時或一小時，堅持每天練習最重要，絕對避免用全音量來練習。大聲地亂唱，容易使歌唱器官受損。
2)在沒有能力唱高音之前，切勿作高音練習，經常唱一組你最滿意的音，選擇曲目更要謹慎，不要唱不適合自己的曲目。
練自己的肺活量，多游泳，多跑步!多看一些音樂錄影帶，看一下其他歌手唱歌時的口型，多模仿!多唱，多練。
【聲樂練習發(fā)聲作用有哪些】相關文章：
聲樂發(fā)聲練習有哪些方法03-19
聲樂基本發(fā)聲練習方式有哪些？03-24
關于聲樂發(fā)聲練習03-10
聲樂發(fā)聲練習方法03-10
聲樂入門的發(fā)聲練習03-19
聲樂發(fā)聲方法練習03-14
聲樂中發(fā)聲練習細節(jié)講解03-24
唱歌聲樂發(fā)聲練習技巧03-28