男高音關(guān)閉唱法訓(xùn)練技巧
男高音是男聲的最高聲部，音域通常從中央c即小一字組的c到小字三組的c 。按音色的特點(diǎn)可分為抒情和戲劇二類。下面是小編分享的男高音關(guān)閉唱法訓(xùn)練技巧，一起來(lái)看一下吧。
19世紀(jì)初，意大利和法國(guó)出現(xiàn)了要求歌唱者用雄偉的聲音來(lái)表現(xiàn)英雄激情的歌劇作品，而當(dāng)時(shí)的開放唱法無(wú)法滿足這一要求，意大利一些男高音歌唱家通過實(shí)踐和研究，摸索出一套能使高音獲得豐富的泛音又能保護(hù)嗓子的唱法，這就是后來(lái)的“關(guān)閉唱法”。
聲樂教育大師沈湘老師認(rèn)為“優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲，必須是協(xié)調(diào)、平衡、統(tǒng)一的聲音”，并提出“想”“聽”“看”教學(xué)要求。
形象一點(diǎn)來(lái)說，“想” 是“司令部”，是向發(fā)聲器官發(fā)出命令的最高指揮部。歌唱肌體的一切活動(dòng)及語(yǔ)言、感情的一切藝術(shù)表現(xiàn)均受它的指揮和控制，高音“關(guān)閉”發(fā)聲技巧也主要是靠這個(gè)“想”來(lái)完成�！奥牎笔恰氨O(jiān)察部”，唱出來(lái)的聲音對(duì)否，靠聽覺器官去檢查。“看”是“執(zhí)行部”，按照“司令部”的指令去調(diào)整歌唱器官發(fā)聲的狀態(tài)和形成它們的表象，用表象的'形象思維去“看”。
一、打開喉嚨，為“關(guān)閉”打通必經(jīng)之道
意大利主張“打開喉嚨”來(lái)發(fā)聲，這是美聲學(xué)派長(zhǎng)期實(shí)踐總結(jié)出來(lái)的重要經(jīng)驗(yàn)。喉嚨作為“可調(diào)整腔體”中可塑性最大的一部分，它的狀態(tài)對(duì)歌唱發(fā)聲具有重要的意義。對(duì)于男聲來(lái)說，打開喉嚨的重要標(biāo)志就是喉器的下放。歌唱時(shí)候的喉器位置要比生活中低一些，但也不是越低越好，應(yīng)該說喉器的下放是為了打開喉嚨，打開喉嚨是為了給聲音“讓道”，所以喉器位置應(yīng)該是“相對(duì)低”和“相對(duì)穩(wěn)定”，只要聲音出來(lái)的漂亮、舒服就對(duì)。
1.根據(jù)元音的特點(diǎn)，“O”和“U” 相對(duì)喉器位置最低聲音最豎立�？梢岳眠@個(gè)特點(diǎn)來(lái)練習(xí)喉器的下放。方法是：用“U”嘴型深吸氣到“O”嘴型。具體是先做好“U”嘴型，然后慢慢深吸氣，氣息經(jīng)過喉嚨感覺涼颼颼的，口咽腔慢慢膨脹向“O” 嘴型轉(zhuǎn)換，同時(shí)監(jiān)視喉器是否下放，吸飽了控制一下，盡量久的保持所達(dá)到的低喉位狀態(tài)。這里的嘴型不但是嘴唇上的造型，更重要的是口腔里面的空間造型。吸氣的要求是只有吸下來(lái)的狀態(tài)而沒有吸下來(lái)的力量，保持放松。練習(xí)過程中可以用手摸著喉器，感受喉器被一次一次的吸下來(lái)。當(dāng)熟練了這個(gè)方法后，可以直接用“打哈欠”把喉器“帶”下去。這樣的訓(xùn)練同時(shí)也能增強(qiáng)環(huán)甲肌肉收縮和拉低喉器的力量及靈活性。
2.口咽腔有個(gè)生理特征，當(dāng)軟腭吸上去的時(shí)候喉器會(huì)自然下放。有一種特殊情況是軟腭吸上去了但是喉器沒有下放。原因是每個(gè)人的喉器先天性能移動(dòng)的幅度不一樣但是“當(dāng)軟腭吸上去的時(shí)候喉器會(huì)自然下放”這個(gè)生理連鎖反應(yīng)是科學(xué)得來(lái)的，有很高的參考價(jià)值。
需要注意的是“打開喉嚨”并非整個(gè)喉嚨都打開，特別是聲帶不能打開，聲門開大了，就會(huì)讓聲音出現(xiàn)空虛、暗淡、位置靠后等問題。確切的說，喉嚨真正需要打開的是喉器下方、大氣管上端的部位，同時(shí)喉頭后面的喉咽腔也有曠張的感覺。
打開喉嚨不只是“關(guān)閉”的需要，更是整個(gè)歌唱發(fā)聲的前提。
二、換聲區(qū)以下的訓(xùn)練
打開喉嚨為“關(guān)閉唱法”讓開了一條寬敞的聲音通道，但是聲音本身的形態(tài)對(duì)能不能進(jìn)行“關(guān)閉”也是一個(gè)重要的因素。無(wú)論是男聲還是女聲，從低音到高音都是一個(gè)假聲遞增的過程，真假混合是美聲唱法最顯著的科學(xué)性和優(yōu)越性，而混聲的方法“通過混合元音來(lái)做到混合真假聲”。從低聲區(qū)到高聲區(qū)，元音混合規(guī)律可以這樣歸納：“a-o-u-o-a”。
具體的說，男高音在開始一個(gè)八度的自然音域里，要唱純的a母音，“過度區(qū)”就要摻o母音的音色;到了 “換聲區(qū)”(換聲點(diǎn)往上走三個(gè)半音)f?或#f?的時(shí)候要用“前a后u”的混合母音進(jìn)行關(guān)閉;再往上過了#g? 的時(shí)候再用u混合聲音就會(huì)變得“悶、暗”，在這個(gè)基礎(chǔ)上后面的音應(yīng)該逐漸“敞開”，a?和?b?的母音應(yīng)該從u轉(zhuǎn)到o的混合音色;b?c?則應(yīng)該把“關(guān)閉”“開放”來(lái)唱，音色靠近a母音。掌握了這個(gè)規(guī)律，就能較方便的獲得高音和各音區(qū)的統(tǒng)一。當(dāng)然，每個(gè)元音本身怎么進(jìn)行真假混合和“關(guān)閉”是值得我們謹(jǐn)慎處理的。沈湘老師指出：“不同的母音用不同的音色來(lái)‘關(guān)’，a用u關(guān)，i用ü關(guān)，e用(ei)關(guān)”。
元音的混音練習(xí)：
通常來(lái)說“o”“u”及“i”“ei”這兩組元音更容易幫助找到關(guān)閉的效果�！癘”“u”時(shí)人的喉位最深，肌肉最積極，喉嚨便于打開，使得聲音相對(duì)豎立;“i”“ei”元音則因?yàn)楸旧砭哂新曇艏�、位置高且聲帶張力�?qiáng)，這些都使得容易獲得關(guān)閉的效果。但是在具體的教學(xué)中這兩組元音各有用法：喉嚨打開困難、氣息浮淺、擠壓喉嚨等問題適合前種方法;而聲帶張力不足、聲音有后倒、暗、虛等問題適合后者。
練習(xí)提示：
1.慢速練習(xí)，力求一個(gè)個(gè)做到位，注意唱u母音時(shí)不能吊起來(lái)，喉器要松弛的保持低位置。
2.唱時(shí)元音不要求“真”反而要求 “像”，“o”要帶點(diǎn)“u”而“u” 也要帶點(diǎn)“o”，這樣才能互補(bǔ)。
3.走到高音的時(shí)候要注意心理調(diào)整，脖子、下巴、舌頭要保持放松。
4.根據(jù)前面提到的“元音混合規(guī)律”可以用練聲曲2訓(xùn)練：用u關(guān)a，用ü關(guān)i，用(ei)關(guān)e。
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