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做任何設(shè)計都必須了解的手繪問題
1、不作為
在電腦越來越多地應(yīng)用于設(shè)計領(lǐng)域的今天，我們越來越深地陷入不作為的泥潭。
大多數(shù)設(shè)計初學(xué)者拒絕速寫訓(xùn)練、拒絕手繪訓(xùn)練，并且振振有詞地引入電腦作為論據(jù)。一切都等待電腦解決，一切都用電腦作借口。
大學(xué)里這種情況最為嚴重，很多學(xué)生到了高年級才發(fā)現(xiàn)自己依然做不出心目中的理想方案，其痛苦可想而知。
這些學(xué)生畢業(yè)了才發(fā)現(xiàn)專業(yè)的設(shè)計單位初期方案都是手繪草圖打先鋒，而電腦大多是制作員的工作，于是追悔莫及、亡羊補牢。與此同時，低年級學(xué)生則仍舊全然不顧老師、師兄的勸告，我行我素地幼稚地使用電腦，結(jié)果卻是成就了一批電腦游戲高手。
2、哪個更重要
經(jīng)常有人問這樣的問題：“手繪重要還是電腦重要?”這種把一個系統(tǒng)中的要素對立極端化的現(xiàn)象非常普遍，包括“平面重要還是立面重要?”、“形式重要還是功能重要?”“設(shè)計重要還是表現(xiàn)重要?”等等。這就象“男人重要還是女人重要”這樣的問題一樣可笑，因為都是同樣重要，因為都是一個系統(tǒng)內(nèi)的有機組成部分。
現(xiàn)在我來回答“手繪重要還是電腦重要”這個問題：電腦時代，我們必須熟練掌握手繪和電腦并根據(jù)各自特點有機融入設(shè)計過程!
3、誰在說手繪無用
誰在叫囂“手繪無用”呢?稍微調(diào)查就會知道，大都是基本功差、手繪能力弱、方案能力低、不勤奮、不刻苦、喜歡單純思考與評論的學(xué)生及業(yè)余設(shè)計師。個人觀點：張永和先生是另一種極端的例子，一方面諷刺挖苦現(xiàn)在的手繪訓(xùn)練，一方面在他在美國獲獎的學(xué)生競賽作品中體現(xiàn)著他很強的手繪基本功與修養(yǎng)，這種言不由衷的行為對很多初學(xué)者造成了嚴重的誤導(dǎo)。
4、手繪與效率
很多初學(xué)者認為手繪速度慢，不如電腦快捷。實際上這是典型的誤解，因為比較熟練的設(shè)計師繪制一張與業(yè)主交流用的速寫草圖一般只需15-30分鐘，而相對正規(guī)的效果圖只需1-2小時。如果只依賴電腦，那么從開機到打印出圖，需要的時間不見得比手繪短。何況在與業(yè)主面對面交流的時候，怎么可能說“等我回去用電腦做”呢?這時另一個設(shè)計師早就畫出草圖與業(yè)主交流完畢拿走項目啦!
很多初學(xué)者認為電腦便于修改，手繪則難以修改。實際上這又是典型的誤解，因為專業(yè)設(shè)計師經(jīng)過訓(xùn)練后，畫圖是不出錯的，不出錯何來修改?即使出了錯，也有很多方便的補救措施，因為行之有效的畫法本身就是為了使得修改不成為障礙而研究出來的。
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