速錄高級(jí)階段應(yīng)養(yǎng)成的習(xí)慣
速錄無(wú)止境，每個(gè)速錄員都要追究更高的境界，即使是速錄水平已經(jīng)很高，但是知識(shí)結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言文字水平、口音辨識(shí)能力、整理加工技巧等等綜合素質(zhì)也還是要不斷提高的，這更是每一個(gè)人長(zhǎng)期乃至終生所要堅(jiān)持的。下面是YJBYS小編整理的速錄高級(jí)階段應(yīng)養(yǎng)成的習(xí)慣的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助!
1.養(yǎng)成學(xué)習(xí)辦公軟件知識(shí)并運(yùn)用的習(xí)慣。錄入完講話稿只是一個(gè)開始，此后，要利用辦公軟件對(duì)講話稿進(jìn)行編輯、調(diào)整、修改，這需要學(xué)生能夠按照要求熟練操作各類軟件。
2.培養(yǎng)學(xué)生的理性思維和邏輯判斷的能力。要求學(xué)生對(duì)講話的內(nèi)容進(jìn)行語(yǔ)言整理和歸納，把一些口語(yǔ)省略。
3.每天看新聞，了解時(shí)事政治、經(jīng)濟(jì)、法律、社會(huì)等諸多新聞，摘選總結(jié)新聞中出現(xiàn)的各類新鮮詞匯，并適當(dāng)放在詞庫(kù)當(dāng)中。
4.打訪談時(shí)從編輯的角度記錄。因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)情況下記錄的是發(fā)言人脫稿的即興發(fā)言，所以講話者難免有語(yǔ)序混亂、羅嗦或者省略的語(yǔ)病問(wèn)題，有一些人還喜歡帶口頭禪。所以，聽完一句話，在打之前要想一下，把羅嗦的詞語(yǔ)忽略，把省略的詞語(yǔ)補(bǔ)足，把指向不明的詞語(yǔ)(他、它們、這個(gè)、那個(gè))記全，把顛倒的詞語(yǔ)理順，當(dāng)然不會(huì)在一句話里同時(shí)出現(xiàn)這么多問(wèn)題。所以養(yǎng)成良好的中文語(yǔ)感在瞬時(shí)完成這些思考并非難事。所以說(shuō)，想好一句，再打一句，盡量讓記錄出來(lái)的每句話沒(méi)有廢話和語(yǔ)病，這樣客戶看到的就是在語(yǔ)言上不需要怎么修改的文章。
5.學(xué)習(xí)速錄最終要達(dá)到一個(gè)什么樣的水平客戶會(huì)認(rèn)可你的工作?是對(duì)著一篇錄音全部打下來(lái)，用評(píng)卷系統(tǒng)評(píng)比一下達(dá)到98、99%這樣的準(zhǔn)確率就可以了嗎?上過(guò)會(huì)的同行都知道，人說(shuō)話是千差萬(wàn)別的。能夠思維極其清晰、表達(dá)極為清楚的人很少很少。你會(huì)在上會(huì)的過(guò)程中碰到各種各樣的人，有人說(shuō)話帶口頭語(yǔ)，比如說(shuō)每一句話的前面都加一個(gè)“我是說(shuō)”“比方說(shuō)”“這個(gè)”“其實(shí)”“實(shí)際上”，在每一句話的后面都帶一個(gè)“這樣子”“是吧?”“知道吧”“曉得吧”“的話”等等等等;有人的思維活躍、一會(huì)兒說(shuō)東、一會(huì)兒說(shuō)西、跳躍不定;有人思維混亂、顛三倒四、表達(dá)不清，說(shuō)了半天其實(shí)就是說(shuō)了一兩句話就可以說(shuō)清楚的問(wèn)題。如果按照打書面語(yǔ)訓(xùn)練材料錄音的方式去打這些，恐怕打出來(lái)的文章不但客戶不會(huì)給錢，還要我們付費(fèi)了，因?yàn)槟愕⒄`了人家的工作進(jìn)度。再說(shuō)，你完成的工作成果本身是就是原稿，難道客戶還會(huì)找一篇原稿跟你打的.用評(píng)卷系統(tǒng)評(píng)一下，看看準(zhǔn)確率?如果客戶有原稿，還要你記什么呢?
這么做就是站在編輯的角度來(lái)記錄。以前為了體現(xiàn)亞偉中文速錄機(jī)的速度做演示的時(shí)候經(jīng)常是“每言必錄”，以求準(zhǔn)確。而在實(shí)際會(huì)議中，我們所謂的“準(zhǔn)”和編輯要求的“準(zhǔn)”還是有一定區(qū)別的。編輯需要的準(zhǔn)是在沒(méi)有語(yǔ)病、重復(fù)基礎(chǔ)上的“準(zhǔn)”，是需要對(duì)原話進(jìn)行適當(dāng)?shù)?ldquo;去粗取精”加工后，作為書面文章呈現(xiàn)出來(lái)的“準(zhǔn)”。所以，我們要站在編輯的角度來(lái)記錄，有些話必須記得準(zhǔn)確全面，而有些話就可以刪除。當(dāng)然這個(gè)度的把握需要智慧，也需要和客戶進(jìn)行溝通。
當(dāng)然有些情況比較特殊，比如說(shuō)網(wǎng)站的聊天實(shí)錄，有時(shí)候?yàn)榱送ㄟ^(guò)文字展示現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，嘉賓的笑都要用“(笑)”表現(xiàn)出來(lái)，打出來(lái)的文章是一篇“生靈活現(xiàn)”的文章，感覺就像在現(xiàn)場(chǎng)。
6.最高境界：聽則能懂、懂則能打、打則成章
“聽則能懂”需要廣闊的知識(shí)面，“懂則能打”需要有速度做保障，“打則成章”則是對(duì)一名速錄師綜合實(shí)力的考驗(yàn)，除了有知識(shí)面和速度之外，還需要有出色的文字功底，不管講話人講成什么樣，出來(lái)的都是通順的“文章”。
7.擴(kuò)充知識(shí)面的習(xí)慣。建議：提升修養(yǎng)、做精神小資。速記經(jīng)常記錄的是各個(gè)領(lǐng)域最熱門、最前沿的東西，涉及內(nèi)容五花八門，要想學(xué)精做專不現(xiàn)實(shí)。做到觸類旁通就是高手了。個(gè)人覺得，出現(xiàn)了新詞知道什么意思，怎么寫，即可。但平時(shí)要注意培養(yǎng)自己的興趣，天文地理、琴棋書畫樣樣要有所知，這一點(diǎn)上倒可以像小資那樣附庸風(fēng)雅，我們沒(méi)有必要拜金，但可以學(xué)習(xí)小資的精神，對(duì)前沿時(shí)尚的社會(huì)文化、社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)潮流保持敏銳的“嗅覺”。
8.語(yǔ)言文字的應(yīng)用水平，即：
(1)聽音辨字。聽到語(yǔ)音，立即反應(yīng)出對(duì)應(yīng)的漢字，最佳效果是達(dá)到條件反射的程度。
(2)精簡(jiǎn)語(yǔ)句。講話人的講話有時(shí)重復(fù)啰唆，有時(shí)說(shuō)半截話，如果全部都記錄下來(lái)，其文稿閱讀時(shí)讓人感覺累，如果不全部記下來(lái)，表達(dá)意義又不全面，此時(shí)，精簡(jiǎn)其語(yǔ)句就是抓住話語(yǔ)中最主要的意思，用文字明確的表達(dá)出來(lái)。
(3)補(bǔ)充語(yǔ)意。有些人講話，在口語(yǔ)環(huán)境中能夠聽得明白，在書面環(huán)境中則不適宜，這就需要將口語(yǔ)改成書面語(yǔ)。但有些情況，如重要的領(lǐng)導(dǎo)人講話，則必須“原汁原味”，不能擅自補(bǔ)充語(yǔ)意。
(4)順句分段。根據(jù)講話的內(nèi)容來(lái)合理劃分段落，不能在句子中間斷句，更不能一句話分出一個(gè)段落。
(5)用準(zhǔn)標(biāo)點(diǎn)。對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)能夠正確選用，不能全文都是逗號(hào)，一直結(jié)尾用一個(gè)句號(hào)了事。更不能不按照講話的意思添加標(biāo)點(diǎn)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤使用，也會(huì)造成講話內(nèi)容意思的改變。
(6)能正確使用各類序數(shù)(指的就是本文中的第一條、第二條、第三條的意思，和數(shù)字大小沒(méi)有關(guān)系，只是表示順序而已)和數(shù)詞(比如第一次、第二趟去等，里面一、二是數(shù)詞，后面的次、趟是量詞)。
9.豐富輔助練習(xí)的內(nèi)容，在練習(xí)時(shí)給多搜集豐富的內(nèi)容，如汽車的型號(hào)，車表，等等，現(xiàn)在經(jīng)常能夠在報(bào)紙上看到CPI等幫助理解識(shí)記陌生的內(nèi)容。
初級(jí)提高把握好一個(gè)基本原則 “寧同(同音字)不漏”。
高級(jí)階段把握好一個(gè)基本原則 “寧漏不錯(cuò)”。
看打注重打準(zhǔn)、聽打注重完整。
熟文章提手頻、提速文章提反應(yīng)。
詞語(yǔ)打基礎(chǔ)，文章練連貫。
鍵位練習(xí)練打準(zhǔn)，文本OK拽速度。
“舍準(zhǔn)求速”與“舍速求準(zhǔn)”相輔相成。
俗話說(shuō)：十年磨一劍!亞偉速錄訓(xùn)練是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，通過(guò)接連不斷地反復(fù)練習(xí)的積累，持續(xù)地對(duì)大腦產(chǎn)生刺激，從生疏到熟練，最終由量變到質(zhì)變，達(dá)到條件反射的程度。不斷的重復(fù)就是在與遺忘賽跑，戰(zhàn)勝了遺忘，就向條件反射的目標(biāo)前進(jìn)了一步。而停止了重復(fù)，就會(huì)不斷地遺忘，最終功虧一簣!因此，速錄訓(xùn)練必須持之以恒。一旦形成了條件反射，記憶的強(qiáng)度很高，足以戰(zhàn)勝一般的遺忘。
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