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跆拳道品勢是什么
品勢在跆拳道中是非常重要的,但很多跆拳道愛好者在練習(xí)品勢的過程中不知道品勢是什么、為什么要練品勢、如何才能練好品勢等等問題。為了加深跆拳道愛好者對品勢的理解,以下是小編精心整理的跆拳道品勢是什么,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
品勢是什么?品勢是根據(jù)基本動作把防御和攻擊作成套路來訓(xùn)練的練習(xí)體系。品勢是假設(shè)真實格斗,當(dāng)對方攻擊時反擊的技法。即先定好對方的攻擊,利用適當(dāng)?shù)募夹g(shù)練習(xí)的訓(xùn)練體系。品勢按修煉者的實力與級別來分配,一套品勢套路可由20~30個技術(shù)動作組成。
在跆拳道中所稱的[太極],與中國《易經(jīng)》中的“太極 八卦”基本一致,它表示了宇宙哲學(xué)的基本道理。
跆拳道中的“型”也即“品勢”以次為根據(jù)將太極的意念形態(tài)編入每一動作中,在其進(jìn)行線中也選擇了意味著宇宙根本的陰陽八卦線。套路中的攻擊與防守、前進(jìn)與后退、速度的緩急、剛與柔等等均靈活運(yùn)用了變化豐富的宇宙太極原理。
五個階段
品勢通過練習(xí),有五個階段。
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品勢練習(xí)的第一個階段是學(xué)習(xí)動作形態(tài),喊聲、視線、構(gòu)成、角度為重點(diǎn)事項,目標(biāo)是動作的準(zhǔn)確性。
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了解形態(tài)以后的重點(diǎn)階段為中心、力量的強(qiáng)弱、速度的緩急、呼吸、品勢線。動作的含義、動作和動作連接的含義、整個品勢的含義。
(三)實用
了解動作的含義以后才能夠?qū)幼饔糜趯崙?zhàn)。
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用于實戰(zhàn)的技術(shù)及效果要以自己的體型和速度、力量、爆發(fā)力、跆拳道訓(xùn)練重點(diǎn)等來評價和變換,找出最突出最有效的技術(shù)使其成為自身的過程。
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從消化階段發(fā)展而來,了解跆拳道的真正精神。完全消化跆拳道技術(shù)來綜合完成跆拳道最高境界。
標(biāo)準(zhǔn)步型
1、并步(立正)MOA-SEOGI
雙腳內(nèi)側(cè)完全并攏。
2、平行步(準(zhǔn)備)NARANHI-SEOGI
雙腳平行開立(以開左腳為主),左右腳距離為一腳掌寬度。
3、前行步AP-SEOGI
前腳腳尖指向正前方,后腳向外約20度左右(15~30間);前后腳寬度為一腳掌距離(以自身腳掌大小為標(biāo)準(zhǔn)量度,下同),左右腳寬度為一立掌,雙腿自然伸直。
4、馬步JOONCHOM-SEOGI
左右腳平行相對,左右腳間距離為兩腳掌寬度,下蹲以雙膝尖與雙腳尖對準(zhǔn)平齊為標(biāo)準(zhǔn)。
5、弓步AP-KU-BI
前腳腳尖指向正前方,后腳向外約20度左右(15~30間);前后腳寬度為兩個半腳掌距離,左右腳寬度為一拳距離。前腿曲度為膝尖與腳尖平齊,后腿自然伸直。
6、三七步DWIT-KU-BI
雙腳方向為90度,前后腳之間距離為一腳掌半的寬度,后腿(重心腳)下蹲與馬步相同,前腿以膝蓋與足跟垂直為準(zhǔn)。
7、虎步BEOM-SEOGI
左右腳距離為一立掌寬度,前后腳寬度最大為一立掌,前腳跟抬起,前腳掌完全貼地,后腿曲度與馬步同。
8、交叉步OREUN-KU-BI
雙腿交叉后,一腳全著地,另一腳前腳掌著地,雙腳方向約為90度。雙腿下蹲,雙膝間寬度為一拳距離。
9、獨(dú)立步OREUN-HAKDARI
支撐腿微曲,另一腿提起,腳自然勾直貼于支撐腿膝關(guān)節(jié)位。
針對現(xiàn)有跆拳道套路結(jié)構(gòu)過于簡單,觀賞性不強(qiáng)國技院上一年推出了新的一系列競技品勢。當(dāng)前沒有具體資料,只在XX上有個別相關(guān)視頻,基本上當(dāng)前已知的有兩套品勢。第一套以空中腿法為主,亦結(jié)合了些實戰(zhàn)中常能看到的腿法組合,例如開始的騰空側(cè)踢,雙飛接跳前踢,后來的橫踢+旋風(fēng)踢+后旋,轉(zhuǎn)身跳后踢...基本上把一些實戰(zhàn)中常用的高階腿法都涵括了,動作瀟灑華麗,對表演者的技術(shù)以及柔韌性要求很高,但也同時帶來了很好的觀賞性。第二套以拳法格擋為主,加入一些基本腿法,看了下動作應(yīng)該是模擬了面對多人實戰(zhàn)時的場景,對四個方向的防御非常嚴(yán)密,估計比較適合一些年紀(jì)稍大的練習(xí)者練習(xí)。雖然這將不會作為跆拳道晉級考試的必考品勢,但在表演或者平時練習(xí)時都是非常具有意義的。
拓展:跆拳道品勢修煉
品勢的意義
跆拳道的品勢將最準(zhǔn)確的攻防動作連貫起來形成了一系列的演練套路,使修煉者在沒有師范的情況下也可以進(jìn)行攻防原理的演練。
通過品勢修煉不僅可以提高修煉者的實戰(zhàn)技術(shù)和動作的應(yīng)用能力,而且還可以掌握基本動作里沒有的特殊攻防技術(shù)。
演練方法
跆拳道的品勢在演練方法上注重內(nèi)外兼修、剛?cè)岵?jì) 。
品勢(跆拳道)的修煉境界
跆拳道品勢所涵蓋的內(nèi)容極其豐富,修為境界可分為型,意,實用,自我流,完善。
可如下簡單解釋
型:
初學(xué)跆拳道的形態(tài),呼吸(喊聲),視線,動作的準(zhǔn)確性是修煉目標(biāo)。
意:
掌握品勢的構(gòu)成原理和攻防動作的強(qiáng)弱緩急,掌握品勢的整體意義。
實用:
將品勢里的動作和攻防原理自由運(yùn)用到實戰(zhàn)的修煉境界。
自我流:
修煉者根據(jù)自身的條件如體格、力量、爆發(fā)力、速度開發(fā)最有效的技術(shù)體系并將掌握的技術(shù)體系自我化的修為境界。
完善:
超越自我流,獲得跆拳道精神真理,全面掌握跆拳道技術(shù)的跆拳道修煉的最高境界。
品勢的種類
品勢有很多種,其中公認(rèn)的有世界跆拳道聯(lián)盟,韓國國技院,中國跆拳道協(xié)會。
品勢可分為級品勢和段品勢。
太極品勢是公認(rèn)級品勢,也就是初學(xué)者在入段之前要修煉的品勢。太極品勢有太極一章到八章;
太極一章
太極一章代表了太極八卦中[乾]的意思,因為[乾]是宇宙萬物的根源,所以太極一章也是跆拳道品勢的根本。
跆拳道品勢太極二章
太極二章代表了太極八卦中[兌]的意思,[兌]的含義為內(nèi)剛外柔因此表現(xiàn)時應(yīng)注意外在柔的表現(xiàn)和內(nèi)在強(qiáng)烈的攻擊力度。
跆拳道品勢太極三章
太極三章代表了太極八卦中[離]的意思。[離]的含義為如火一般的明亮。因此表現(xiàn)時應(yīng)注意動作的活躍性。
跆拳道品勢太極四章
太極四章代表了太極八卦中[震]的意思。[震]的含義就是要時刻有著警備及虔誠的態(tài)度。因為套路中的動作難度比較大,所以表現(xiàn)時應(yīng)注意動作的準(zhǔn)確性。
跆拳道品勢太極五章
太極五章代表了太極八卦中[巽]的意思。[巽]的含義為風(fēng),因此表現(xiàn)時要注意如風(fēng)一般越演越烈的精神。由動作剛開始時的單調(diào)沉靜至漸漸強(qiáng)烈。
跆拳道品勢太極六章
太極六章代表了太極八卦中[坎]的意思。[坎]的含義是象水一般的柔軟。套路的表現(xiàn)應(yīng)以柔為重點(diǎn),突出萬物生長以水為育的真理。
跆拳道品勢太極七章
太極七章代表了太極八卦中[艮]的意思。[艮]的含義是山。套路的表現(xiàn)應(yīng)包含山一般厚重的力度,并注意動作的節(jié)奏。太極七章的技術(shù)動作比較多樣化,與前幾章比較難度較大。
跆拳道品勢太極八章
太極八章代表了太極八卦中[坤]的意思。[坤]的含義是大地。大地為萬物之源,因此太極八章也是跆拳道練習(xí)者在習(xí)級中最后的過程。由于學(xué)習(xí)者對各技術(shù)動作均已熟練,所以表現(xiàn)時反而減去了重復(fù)的動作,動作具有多樣化的特點(diǎn)
公認(rèn)段品勢有:
高麗、金剛、太白、平原、十進(jìn)、地跆、天拳、漢水、一如。
如何加強(qiáng)跆拳道品勢的影響
1、加強(qiáng)思想教育,提高道德修養(yǎng)。在進(jìn)行跆拳道的練習(xí)時,禮儀的教育始終貫徹跆拳道的教學(xué)中,其中核心是禮義廉恥、克己忍耐、百折不屈。其核心的精神對現(xiàn)代人有著較大的益處。而少兒跆拳道的教學(xué)本身就是一種教育過程,教練在教學(xué)的過程中對兒童的思想進(jìn)行一定的教育和啟發(fā),讓兒童們認(rèn)識到雙基訓(xùn)練的重要性,而且要注意在教學(xué)中要了解兒童的心理,主要以表揚(yáng)鼓勵為主。
2、認(rèn)識自我,樹立自信心。經(jīng)過跆拳道的學(xué)習(xí),兒童的速度、耐力等均有了提高,身體素質(zhì)也有了較大的提升,這就使得孩子在心理上容易得到滿足感,自尊心及自信心得到明顯的發(fā)展。特別是膽小的孩子,在進(jìn)行了系統(tǒng)的訓(xùn)練之后會變得積極主動。
3、鍛煉堅強(qiáng)的意志。在平時的訓(xùn)練中要注意培養(yǎng)兒童堅強(qiáng)的意志,必須進(jìn)行大強(qiáng)度的訓(xùn)練,要克服平時所不能克服的困難,堅持不懈的練習(xí)。這樣跆拳道就充分的磨煉了兒童的意志,培養(yǎng)了兒童勇敢、頑強(qiáng)、百折不屈的品質(zhì),所以跆拳道在培養(yǎng)兒童的意志方面有著不可替代的作用。
4、培養(yǎng)自制力及良好的品質(zhì)。兒童在跆拳道的練習(xí)中學(xué)會了遵守比賽規(guī)則,學(xué)會了公平競爭,并將其轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實生活中,是兒童遵守社會道德規(guī)范。跆拳道使得兒童得到了成就感,提高對自己的評價,穩(wěn)定了兒童的情緒,兒童在公平的競爭中和平相處,同時對良好的行為規(guī)范的形成有著影響,使得兒童學(xué)會在任何時候都冷靜的處理問題,更使得學(xué)生可以進(jìn)行感情的宣泄,調(diào)節(jié)兒童的心理壓力,穩(wěn)定性格。
5、學(xué)會溝通,提高社會適應(yīng)能力。在學(xué)習(xí)跆拳道的過程中,兒童學(xué)會如何的為人處世,他們有更多的機(jī)會接觸同齡的孩子,在訓(xùn)練中與教練,與學(xué)員之間經(jīng)常交流,使得兒童的感情得以豐富,在交流的過程中學(xué)會正確的認(rèn)識自己與他人,正確的處理與人之間的關(guān)系,學(xué)會尊重,學(xué)會包容。因此跆拳道對幫助兒童學(xué)會溝通和提高社會適應(yīng)能力具有重要作用。
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