- 相關(guān)推薦
老師講跆拳道
上課了，徐老師問：“昨天放學(xué)，我看了，我們班的好幾個(gè)小朋友在幼兒園門口學(xué)習(xí)跆拳道。”，楊小跳說：“我就學(xué)了�！�，兔小帥說：“還有我一個(gè)�！�，宋跳兔說：“楊小跳昨天沒有認(rèn)真學(xué)，他生氣了�！�，楊小跳說：“他們做的不好，沒有我在電腦上看的好�！�，徐老師說：“能者為師，三人行必有我?guī)�，每一個(gè)人都有自己的特長，都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們不能拿自己的特長和別人的不足去比較，我們要看到自己的不足，我們要時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處，這樣我們才能夠不斷地進(jìn)步�！薄�
乖乖兔說：“昨天慶兔兔就很認(rèn)真，老師第一把扇子就是給的慶兔兔�！保炖蠋熣f：“不管我們自己的水平怎么樣，我們一定要尊重他人，你在聽老師上課，就要認(rèn)認(rèn)真真地聽，你可以不聽，但是你不能影響別人�！�。
徐老師說：“什么是跆拳道，跆拳道是一門韓國格斗術(shù)，以其騰空、旋踢腳法而聞名�！�，宋跳兔說：“跆拳道可以打架，中國的武術(shù)不能打架。”，楊小跳說：“跆拳道就是打拳踢腿�！保f著，楊小跳又來了幾下打拳踢腿動(dòng)作。
徐老師說：“中國武術(shù)是一種中國特色的文化，發(fā)明它其實(shí)開始就是為了防身攻擊對(duì)手。因?yàn)橹袊奈湫g(shù)歷史悠久，它除了格斗部分外還融入了醫(yī)學(xué)與哲學(xué)道理，現(xiàn)在更多地是用來健身的�？帐值�，跆拳道，拳擊，不一樣，他們主要就是格斗的，也就是用于打仗的。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)這些東西干什么呢，小朋友們知道不知道？”，浩然兔說：“可以打架�！保瑮钚√f：“誰欺負(fù)我，我就打誰�！�，秀兔兔說：“我們不能打架，打架的孩子是壞孩子。”，楊小跳說：“我沒有打人呀，如果別人先打我，我再打他呀�！保阃猛谜f：“別人打你，你可以告訴老師呀，你也可以告訴爸爸媽媽，告訴警察叔叔呀�！保吚蠋熣f：“秀兔兔說的對(duì)，正當(dāng)防衛(wèi)沒有錯(cuò)，只有在正在發(fā)生的過程中才可以正當(dāng)防衛(wèi)，我們絕對(duì)不能借正當(dāng)防衛(wèi)，去打架，去欺負(fù)別人�！薄�。
雯雯兔說：“學(xué)武術(shù)可以鍛煉身體�！保怨酝谜f：“身體好了，可以少生病�！保瑮钚√f：“我可以多吃飯。” ，徐老師說：“這一次楊小跳說的對(duì)，我們學(xué)習(xí)這些東西，不能先想到去打架，我們是為了自己有一個(gè)健健康康的身體。”。
徐老師說：“一個(gè)人想學(xué)什么是一個(gè)人的自由，作為鍛煉身體，我們的武術(shù)是最好的，如果說為了格斗，可以學(xué)一下跆拳道空手道，其實(shí)我們國家的武術(shù)在格斗上也是很厲害的�！�，畢老師問：“你們準(zhǔn)備學(xué)什么呀？”，一些男生還是愿意學(xué)習(xí)跆拳道，幾乎所有的女生都要學(xué)太極拳。
徐老師說：“我們現(xiàn)在先說一下跆拳道，首先是說一說跆拳道的用語，《側(cè)律》就是立正，《準(zhǔn)備》這兩個(gè)字和漢語的準(zhǔn)備有一點(diǎn)相像，就是重音不一樣�！栋土_》就是收勢，就是回到原位�！�，教室里馬上響起一片《側(cè)律》《準(zhǔn)備》《巴羅》，徐老師說：“小朋友們模仿的都很像，雖然我們不準(zhǔn)備學(xué)習(xí)韓語，但是我們要學(xué)跆拳道，或者是了解跆拳道，就要知道一些跆拳道的基本知識(shí)�！薄�
畢老師說：“小朋友們都站起來，我們跟著徐老師的口令，來做一下跆拳道的動(dòng)作�！�。
徐老師說：“我們先來說一下禮節(jié)，兩個(gè)腳并攏，兩個(gè)手緊貼褲縫�！�，我們都立正站在那里，徐老師說：“跆拳道的立正，和我們平時(shí)的立正不大一樣，兩個(gè)腳前掌不能分開，兩個(gè)腳要前后并攏�！�，我們又把兩個(gè)腳并攏起來，徐老師說：“《正面》，韓語的《正面》就是敬禮的意思，《正面》�！�，我們跟著說：“《正面》�！�，有的小朋友在行解放軍的軍禮，徐老師說：“跆拳道不是部隊(duì)，它是一種格斗術(shù)，跆拳道不行軍禮，它是鞠躬�！保谑俏覀兌紡澭瞎�，畢老師說：“你們鞠躬是對(duì)的，但是大部分人鞠躬腰彎的有一點(diǎn)過了，你們看慶兔兔鞠躬幾乎成了九十度了，跆拳道鞠躬身體向前彎曲十五度，你們看就這個(gè)度數(shù)�！�，畢老師做了一個(gè)鞠躬的動(dòng)作。畢老師說：“頭部可以稍微低一點(diǎn)，頭的角度是四十五度�！保炖蠋熣f：“你們?cè)诰瞎耐瑫r(shí)，嘴里要說，《特棍》�！保谑�，教室里全部都在鞠躬，一片《特棍》聲。
徐老師說：“《側(cè)律》。”，大部分小朋友都立正了，有幾個(gè)小朋友不知所措回頭到處張望，看見其他人都立正，也馬上就立正了。徐老師說：“《準(zhǔn)備》�！�，徐老師左腳分開，把兩個(gè)拳頭從下邊往上舉到胸前，然后兩個(gè)拳頭放在肚子前邊，我們也跟著徐老師一起做，徐老師說：“大家做的不錯(cuò)，我們不希望大家一次就會(huì)學(xué)會(huì)，只要大家在腦子里有一個(gè)印象就好�！�，徐老師說：“《巴羅》。”，徐老師把左腳收回，兩個(gè)拳頭放回腿的兩側(cè)，我們也全部把腳收回來。
徐老師說：“我現(xiàn)在和畢老師一起演示一下，小朋友們也兩個(gè)人兩個(gè)人一組站著。”。
畢老師和徐老師并排站立，徐老師說：“《側(cè)律》《準(zhǔn)備》《正面》。”，徐老師畢老師同時(shí)向前邊鞠躬，嘴里說著：“《特棍》。”，我們也都向前鞠躬，同時(shí)也在說：“《特棍》�！薄�
徐老師說：“《戲炸》就是開始，《酷曼》就是結(jié)束，也就是我們說的《�！��！保覀円哺炖蠋熞黄鹫f《戲炸》《酷曼》。徐老師和畢老師面對(duì)面站立，兩個(gè)人擺好架勢，徐老師說：“然后就是《巴羅》《側(cè)律》《敬禮》�！�，徐老師和畢老師互相鞠躬行禮。
徐老師說：“在打斗比賽的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)出聲音，嗨，嗨，的聲音，在跆拳道里，我們就是說，《凱二》，類似于中國漢語的《嗨》�！�，于是楊小跳馬上就是沖拳踢腿，嘴里高喊：“《凱二》，《凱二》�！�，兔小帥在楊小跳背后來一拳：“《凱二》�！�。
徐老師說：“跆拳道的握拳和中國的武術(shù)握拳大同小異，都是四個(gè)指頭握緊，大拇指壓在上邊兩個(gè)指頭的外邊，大家都握一下拳頭看看�！�，教室里豎起無數(shù)的拳頭。
徐老師說：“我們現(xiàn)在再來說說姿勢，立正大家已經(jīng)知道，還有一個(gè)開立步，兩個(gè)腳與肩同寬，稍微再分開，兩個(gè)拳頭之間三個(gè)指頭的寬度，拳和腰帶一個(gè)拳頭的距離。”，畢老師做了一個(gè)開立步動(dòng)作說：“開立步就是這樣，大家跟著做一下�！�。
徐老師說：“還有一個(gè)馬步，馬步兩個(gè)腳的距離是開立步的兩倍，跆拳道的馬步比中國武術(shù)的馬步重心要高，兩個(gè)腿這是稍微有一點(diǎn)彎曲�！�，三個(gè)老師都做了一個(gè)馬步動(dòng)作，我們也做了馬步，并且《凱二》《凱二》地喊了起來。
徐老師說：“我們今天說最后一個(gè)動(dòng)作，就是我們最喜歡的動(dòng)作，韓國人叫《沖》，其實(shí)就是類似于中國武術(shù)的沖拳�！�，…。
…。
徐老師說：“跆拳道學(xué)習(xí)必須經(jīng)歷的過程就是實(shí)戰(zhàn)，如果在沒有穿護(hù)具的情況下，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)是很容易受傷的。所以不管學(xué)過還是沒有學(xué)過，不能隨意在外邊玩跆拳道。跆拳道不像中國的武術(shù)是以柔克剛，而是以硬對(duì)硬，不小心會(huì)傷了自己，或者誤傷了別人�！薄�
【老師講跆拳道】相關(guān)文章：
跆拳道的特點(diǎn)-跆拳道的作用09-01
如何學(xué)習(xí)跆拳道-學(xué)習(xí)跆拳道的方法06-02
跆拳道的特點(diǎn)10-23
什么是跆拳道？09-02
跆拳道的弱點(diǎn)06-16
跆拳道特點(diǎn)08-31
跆拳道的禮節(jié)09-30
跆拳道的起源08-15
跆拳道的精神09-27