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高考英語(yǔ)聽(tīng)力三大原則
英語(yǔ)聽(tīng)力考試是不能中斷，要一直順著順序作答的，因此一定的聽(tīng)力技巧四必要的，下面小編給大家?guī)?lái)了一些高考英語(yǔ)聽(tīng)力三大原則，歡迎大家閱讀
命題常見(jiàn)3大原則
1. 順序原則
聽(tīng)力出題的順序和聽(tīng)到的內(nèi)容順序一致：都是從前往后順序出現(xiàn)的。做題時(shí)應(yīng)該根據(jù)順序原則定位。
2. 同義替換
正確選項(xiàng)和對(duì)應(yīng)的聽(tīng)力原文答案句存在同義替換現(xiàn)象，六級(jí)聽(tīng)力中尤其常見(jiàn)。
3. 轉(zhuǎn)折處常設(shè)出題點(diǎn)
語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)變化，如升降調(diào)表疑問(wèn)、表轉(zhuǎn)折等處常設(shè)考點(diǎn)。
相應(yīng)地在做題時(shí)，應(yīng)該注重抓聽(tīng)以下標(biāo)志詞：
最高級(jí)標(biāo)志詞
The most/ chief / primary / main / leading
唯一級(jí)標(biāo)志詞
only / unique / prefer / perfect
邏輯關(guān)系詞
1)注意表示轉(zhuǎn)折和對(duì)比的邏輯詞：but，however，nevertheless，while，in fact，whereas，unexpectedly，unfortunately，yet，except，on the other hand，compared to，unlike，instead，in contrast to等
2)注意表示因果的邏輯詞：as a result;since，due to;because of;therefore，thus，so
3)注意表示否定的邏輯詞：not，no，rarely，seldom，never
4)表讓步的邏輯詞：despite, in spite of, although, though
轉(zhuǎn)折、因果、否定部分的內(nèi)容一般是說(shuō)話人強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，也是考試的重點(diǎn)，所以當(dāng)我們聽(tīng)到表示這些邏輯關(guān)系的詞匯時(shí)，一定要注意記筆記，一般就是答案區(qū)間所在。
序數(shù)項(xiàng)標(biāo)志詞
first/ another / the other / next / last / in addition / on the other hand
總結(jié)項(xiàng)標(biāo)志詞
all in all / in brief / to conclude / at last / in summary / in short
做題3大原則
一、強(qiáng)調(diào)原則：
(1)含義強(qiáng)調(diào)：specially，especially，indeed，certainly，only，certainly
(2)解釋原則：which is，that is，which means，that is to say
(3)舉例強(qiáng)調(diào)：for example，for instance，such as，illustrate
(4)結(jié)論強(qiáng)調(diào)：above all，in short，in a word，in conclusion，all in all，in brief
(5)重復(fù)強(qiáng)調(diào)：短文中重復(fù)率很高的詞或者概念往往就是該短文的主題。
二、結(jié)尾原則：
在文章讀到最后，問(wèn)題開(kāi)始讀中間會(huì)有一定時(shí)間的停頓。這個(gè)停頓相當(dāng)重要，使得我們明確文章結(jié)束以及最后說(shuō)的什么。
結(jié)尾也容易設(shè)置考點(diǎn)，詢問(wèn)事情的最終結(jié)果。
三、觀點(diǎn)原則：
需要注意文章中表示觀點(diǎn)的句子，通常出現(xiàn)在例子之前，某人或機(jī)構(gòu)的看法。
這些句子通常帶有以下特征：
�、� Scientist/ psychologist/ expert/professor 做主語(yǔ)
② Believe/found/ estimate/point out/suggest/mean/explain 做謂語(yǔ)
�、� Research/ studies/,survey/ finding 做主語(yǔ)
�、� Indicate/show/review/are/explain/prove/ mean/ 做謂語(yǔ)
拓展：高考英語(yǔ)聽(tīng)力四大技巧
1、加強(qiáng)“兩讀”，注意積累
“兩讀”指的是閱讀和朗讀。在閱讀時(shí)，應(yīng)有目的的選擇難易適中的相關(guān)讀物。同時(shí)盡量做到分類閱讀 高中英語(yǔ)，使題材和體裁多樣化，避免單一的閱讀。
朗讀，即出聲的閱讀�？梢越鉀Q語(yǔ)音辨別低、語(yǔ)流連貫弱、不同口音辨析差等問(wèn)題。另外，朗讀還有利于語(yǔ)感的培養(yǎng)、詞匯的積累和寫(xiě)作能力的提高。
2、把握特點(diǎn)，捕捉信息
聽(tīng)力測(cè)試在把握所聽(tīng)內(nèi)容話題中心的同時(shí)，一定要注意對(duì)具體事實(shí)信息的把握。如話題所涉及的具體時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)字、人物等等。這些問(wèn)題大多以When, where, who, what, why, how等疑問(wèn)詞開(kāi)頭。
3、掌握技巧，事半功倍
(1)放松心情，確定測(cè)試要點(diǎn)：聽(tīng)力測(cè)試的每段對(duì)話或講話的考點(diǎn)都集中在一些主要信息和重要細(xì)節(jié)上。考生應(yīng)該在時(shí)間運(yùn)用方面有超前意識(shí)，充分利用有限時(shí)間掃視或快速瀏覽上的問(wèn)題以及選項(xiàng)，從而確定是考查事件細(xì)節(jié)(如地點(diǎn)、時(shí)間、數(shù)字、職業(yè)、身份關(guān)系)，還是考查標(biāo)題、中心思想，并推測(cè)聽(tīng)力材料的可能意向。做到事先有思想準(zhǔn)備，再有的放矢地聽(tīng)，這樣在聽(tīng)錄音時(shí)就可以集中主要精力去捕捉問(wèn)題所涉及的相關(guān)信息。
(2)做好筆記，把握細(xì)節(jié)：在聽(tīng)力材料較長(zhǎng)，干擾項(xiàng)也較多的情況下，學(xué)會(huì)邊聽(tīng)邊做筆記尤為重要�？忌鷳�(yīng)該用自己熟悉的符號(hào)來(lái)速記，將諸如年、月、日、星期、鐘點(diǎn)、年齡、價(jià)碼等數(shù)字和關(guān)鍵詞盡量記下，對(duì)于人名和地名可記下首字母或漢字，這些對(duì)于提高正確率大有幫助。
(3)注意特殊句型，把握關(guān)鍵詞：考生要注意轉(zhuǎn)折、讓步、否定和虛擬語(yǔ)氣的特殊句型以及時(shí)態(tài)的轉(zhuǎn)換，把握說(shuō)話者的真正意圖。表轉(zhuǎn)折的常見(jiàn)詞是“but”，一般來(lái)說(shuō)聽(tīng)者尤其要注意but后的意思，這是整句的主要部分。其他表轉(zhuǎn)折和讓步意義的詞還有：though,although,even though,even if,in spite of,despite,unless,instead of,however及whatever(=no matter what)之類引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句的表達(dá)法。表示否定意義的關(guān)鍵詞、詞組有：no,not,never,seldom,hardly,doubt,neith er,too...to,little,few等�？忌�應(yīng)掌握虛擬語(yǔ)氣的各種句型及在具體語(yǔ)境下的使用。
4、聽(tīng)清主題句，把握中心思想
從歷屆聽(tīng)力測(cè)試的情況來(lái)看，考查材料的中心思想是測(cè)試聽(tīng)力能力的重要內(nèi)容。短文或獨(dú)立的主題句往往出現(xiàn)在文章的句首，偶爾也出現(xiàn)在句中或句末。主題句往往是一篇聽(tīng)力材料的中心思想，文章中的其他內(nèi)容都用來(lái)說(shuō)明和發(fā)展主題句。如果考生從問(wèn)題和選項(xiàng)中已看出該題測(cè)試點(diǎn)為主旨要義、標(biāo)題、中心思想及作者觀點(diǎn)等方面的問(wèn)題，那么聽(tīng)清主題句就尤為重要。
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