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關(guān)于團(tuán)隊(duì)精神的真實(shí)故事
團(tuán)隊(duì)是由兩個(gè)或兩個(gè)以上、相互依賴的、承諾共同的規(guī)則、具有共同愿望、愿意為共同的目標(biāo)而努力的互補(bǔ)技能成員組成的群體，通過(guò)相互的溝通、信任、合作和承擔(dān)責(zé)任，產(chǎn)生群體的協(xié)作效應(yīng)，從而獲得比個(gè)體成員績(jī)效總和大得多的團(tuán)隊(duì)績(jī)效 ，下面是yjbys小編為您收集整理的團(tuán)隊(duì)精神的真實(shí)故事，有興趣的可以看看，希望對(duì)你有幫助!
這是一個(gè)在國(guó)外留學(xué)的中國(guó)學(xué)生的真實(shí)故事：
1987年的圣誕節(jié)前夕，當(dāng)他正在美國(guó)進(jìn)修資管碩士學(xué)位時(shí)，有一門(mén)課要求他們四個(gè)人一組到企業(yè)去實(shí)際參與編寫(xiě)系統(tǒng)方案。由于同組的另外三個(gè)老美對(duì)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)都沒(méi)什么概念，所以他這位組長(zhǎng)只好重責(zé)一肩挑起，幾乎是獨(dú)立完成了所有的工作。方案上交后，廠商及老師對(duì)他們的(其實(shí)是他的)系統(tǒng)都相當(dāng)滿意。第二天他滿懷希望地跑去看成績(jī)，結(jié)果竟然是一個(gè)B，更氣人的是，另外那三個(gè)老美拿的都是A。他懊惱極了，趕快跑去找老師。
“老師，為什么其他人都是A，只有我是B?”
“噢!那是因?yàn)槟愕慕M員認(rèn)為你對(duì)這個(gè)小組沒(méi)什么貢獻(xiàn)!”
“老師，你該知道那個(gè)系統(tǒng)幾乎是我一個(gè)人弄出來(lái)的，是吧!”
“哦!是啊!但他們都是這么說(shuō)的，所以……”
“說(shuō)起貢獻(xiàn)，你知道Bryan每次我叫他來(lái)開(kāi)會(huì)，他都推三阻四，不愿意參與嗎?”
“對(duì)呀!但是他說(shuō)那是因?yàn)槟忝看伍_(kāi)會(huì)都不聽(tīng)他的，所以覺(jué)得沒(méi)有必要再開(kāi)什么會(huì)了!”
“那Jeff呢?他每次寫(xiě)的程序幾乎都不能用，都虧我?guī)退膶?xiě)!”
“是啊!就是這樣讓他覺(jué)得不被尊重，就越來(lái)越不喜歡參與，他認(rèn)為你應(yīng)該為這件事負(fù)主要責(zé)任!”
“那撇開(kāi)這兩人不談，Mimi呢?她除了晚上幫我們叫Pizza外，幾乎什么都沒(méi)做，為什么她也拿A?”
“Mimi啊!Bryan跟Jeff覺(jué)得她對(duì)于挽救小組陷于分崩離析有極大的貢獻(xiàn)，所以得A!”
“親愛(ài)的老師!你該不是有種族歧視吧?”
“噢!可憐的孩子，你會(huì)打籃球嗎?”
“這關(guān)籃球什么事?”
“這么說(shuō)吧，任何大學(xué)生，對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)大約都不會(huì)陌生。大考、小考，一路到高考，能夠順利進(jìn)到大學(xué)的，大概都算得上競(jìng)爭(zhēng)中的勝利者。但是不幸的是，高考的競(jìng)爭(zhēng)比較像是打棒球，而不是打籃球。
”你瞧，如果你當(dāng)一個(gè)外野手，球飛過(guò)來(lái)了，你只能靠自己去接住它，別的隊(duì)員跑過(guò)來(lái)，不但幫不上忙，還可能因而妨礙了你的接球。高考也是這樣的一場(chǎng)個(gè)人秀，無(wú)論你的親朋好友、老師同學(xué)有多么的想幫你，你最后還是得自己一個(gè)人進(jìn)考場(chǎng)，自己為自己的未來(lái)奮斗。
“但是出了高考大門(mén)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這類個(gè)人秀型的競(jìng)爭(zhēng)是很少見(jiàn)的。不論你是工程師、經(jīng)理人或是特殊教育的老師，你的成功都必須仰賴別人跟你的合作。就像是一個(gè)籃球球員那樣，任何的得分都必須靠隊(duì)員之間縝密的配合。好的籃球球員如邁克爾·喬丹，除了他精湛的球技之外，更重要的是他與隊(duì)員間良好的默契，以及樂(lè)于與隊(duì)員共同追求卓越的精神。”
時(shí)間過(guò)得好快，一轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)過(guò)了10年的時(shí)間，回顧學(xué)習(xí)的歷程，他發(fā)覺(jué)在那天上午，他的老師給了他一份甚至比碩士學(xué)位更寶貴的圣誕節(jié)禮物。老師讓他了解到狹隘的抱著“你贏就是我輸”甚至“只取不予”的生活態(tài)度，雖然有時(shí)會(huì)占到一些小便宜，但是最后卻只會(huì)造成自己悲慘的下場(chǎng)。不論他的目標(biāo)是升官、發(fā)財(cái)，還是單純地享受工作樂(lè)趣，他都需要團(tuán)隊(duì)的合作才能達(dá)到目標(biāo)。今天的他，每一天的工作都需要上級(jí)的提攜、同事伙伴的幫助，以及別人的大力配合，感謝上帝，從那天開(kāi)始他就再也沒(méi)有那么輕易地搞砸過(guò)自己的團(tuán)隊(duì)。
要想成功，就必須有一個(gè)好的人際圈子，要知道僅憑一個(gè)人的能力是很難完成自己的事業(yè)的。只要有人愿意幫你，不斷地給你提供各種資源，你才能有更多的成功機(jī)會(huì)。但是，人際關(guān)系的圈子是需要你來(lái)培養(yǎng)的，只有用真誠(chéng)和愛(ài)心才能鞏固起你的人際關(guān)系。也只有團(tuán)結(jié)他人，你手中的力量才會(huì)更強(qiáng)大。
一個(gè)人的力量是有限的，但再大的力量也是由點(diǎn)滴個(gè)人力量聚集而成的……黃昏時(shí)候，洪水最終撕開(kāi)了江堤。離江邊不遠(yuǎn)處的一個(gè)個(gè)小院子都成了一片汪洋。清晨，受災(zāi)的人們站在堤上，凝望著水中的家園。
忽然，有人驚呼：“看，那是什么?”
一個(gè)黑點(diǎn)正順著波浪漂過(guò)來(lái)，一沉一浮，像一個(gè)人!有人“嗖”地跳下水去，很快就靠近了黑點(diǎn)，但見(jiàn)他只停了一下，便掉頭回游，轉(zhuǎn)瞬上了岸。
“一個(gè)蟻球。”那人說(shuō)。“蟻球?”人們不解。
說(shuō)話間蟻球漂了過(guò)來(lái)，越來(lái)越近，看清了：一個(gè)小足球般大的蟻球!黑黑乎乎的螞蟻密匝匝地緊緊抱在一起。風(fēng)起波涌，不斷有小團(tuán)螞蟻被浪頭打開(kāi)，像鐵器上的油漆片兒剝離開(kāi)去。人們看得驚心動(dòng)魄。
蟻球靠岸了。蟻球一層層散開(kāi)，像打開(kāi)的登陸艇。蟻群迅速而秩序井然地一排排沖上堤岸，勝利登陸了，岸邊水中仍留下了不小的一團(tuán)蟻球，那是英勇的犧牲者，它們?cè)僖才啦簧蟻?lái)了，但它們的尸體，仍然緊緊抱在一起。人和萬(wàn)事興，團(tuán)結(jié)就是力量，如果人心所向，眾志成城，就會(huì)以最小的代價(jià)，獲取最大的成功。
要想團(tuán)結(jié)你身邊的人，重要的是一定要做到合群。
某人滴酒不沾，但是每次初識(shí)的人送他酒，他都會(huì)露出興奮的笑容，舉起瓶子，細(xì)細(xì)念上面的酒名。那些初識(shí)的人，后來(lái)成為他的好朋友，都責(zé)怪他以前“很假”，明明不喝酒，卻裝作興奮的樣子。
“我們常說(shuō)‘禮輕情意重’，也可以講‘禮錯(cuò)情意重’，重要的是你的情，不是禮。在你以為我會(huì)很高興的期盼下，如果我說(shuō)自己滴酒不沾，豈非潑你冷水?”某人回答。
寧與人共醉，不要我獨(dú)醒。政治家如是說(shuō)。倘若人人都醉，我將與之同醉。倘若獨(dú)自清醒，便將被視為癲狂。當(dāng)然這不是指隨波逐流，同流合污，這是一種獲得他人認(rèn)同的技巧。
有時(shí)，最好的知識(shí)就是全然不知或裝作全然不知，因?yàn)槲覀儽仨毢退斯餐妗?/p>
一個(gè)人無(wú)論多么能干，多么聰明，多么努力，只要他不能或是不愿意與團(tuán)體一起合作，日后決不會(huì)有什么大成就。
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