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團(tuán)隊(duì)破冰拓展培訓(xùn)游戲
拓展訓(xùn)練實(shí)行分組活動，強(qiáng)調(diào)集體合作。力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭取榮譽(yù)，同時(shí)從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個(gè)性。下文是由小編為大家提供團(tuán)隊(duì)破冰拓展培訓(xùn)游戲，望對大家有所幫助。
1.拓展訓(xùn)練游戲編排目的
使學(xué)員在交談中找到一個(gè)特殊有趣的話題，在第一次休息的時(shí)間里進(jìn)行討論。
2.時(shí)間
15分鐘
3.參加人數(shù)
不限
4.道具
每位學(xué)員一套畫圖工具及紙張若干。
5.培訓(xùn)實(shí)例
如果Myers-Briggs個(gè)性指針給你的印象很淡漠，那么不妨試試以下這個(gè)游戲。Gordon說，這個(gè)東西聽起來可能不那么科學(xué)，但是它能夠給大家?guī)砗芏鄽g樂，并且能有效地打破課堂的沉默氣氛。
位于NewBmnswick的地區(qū)的大西洋海運(yùn)公司的培訓(xùn)師。他曾經(jīng)這樣對自已的學(xué)員說:“在一張空白的紙上畫一只小豬。不要看自己的同桌是怎么畫的，甚至瞟一眼也不行。”除此以外，他沒有再做其他的指示，也沒有解釋安排這個(gè)游戲的冃的是什么。(注:在進(jìn)一步了解這個(gè)游戲的細(xì)節(jié)之前，你可能就會感覺以上布置的這個(gè)任務(wù)很有趣)。
學(xué)員們畫完之后，他開玩笑似的解釋說，這只小豬可以用來檢驗(yàn)“畫家”的個(gè)性特征究竟是怎樣的。他告訴大家，畫的這只小豬如果：
*在畫紙的頂部，那么畫者就是一個(gè)積極樂觀的人。
*在畫紙的中部(指從上到下的方向)，那么畫者就是一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者。
*在畫紙的底部，那么畫者就是一個(gè)悲觀主義者，在行為上往往傾向于消極。
*臉朝左方，那么你信奉傳統(tǒng)，比較友好，記得很多日期，包括生日、紀(jì)念日等等。
*臉朝前方(看著你自己)，那么你很直接，喜歡唱反調(diào)，既不害怕討論，也不逃避討論。
*臉朝右方，那么你很有創(chuàng)意而且很積極，但是家庭觀念不強(qiáng)，而且經(jīng)常不記得各種日期。
*細(xì)節(jié)很多，那么你是一個(gè)善于分析、謹(jǐn)慎、不容易輕信他人的人。
*細(xì)節(jié)很少，那么你很情緒化，很天真;你不關(guān)心細(xì)節(jié)，喜歡冒險(xiǎn)。
*四條腿都露出來了，那么你是一個(gè)可靠、頑固，而且堅(jiān)持自己理想的人。
*露出來的腿少于四條，那么你不可靠，或者曾經(jīng)有過顛沛流離的生活經(jīng)歷。
此外，所畫小豬的耳朵大小能夠說明畫者是否是一個(gè)很好的傾聽者——耳朵大，則更善于傾聽。“我不會去證明這個(gè)結(jié)果究竟是否精確，而更愿意給大家?guī)硪恍┬β暫洼p松愉快的心情。我的學(xué)員里面大約有400人曾經(jīng)做過這個(gè)游戲，到目前為止還沒有讓任何人覺得受到了冒犯。”
團(tuán)隊(duì)破冰拓展培訓(xùn)游戲：肥皂盒游戲
1.拓展訓(xùn)練游戲編排目的
有效地幫助解決團(tuán)隊(duì)的重要沖突，鼓勵大家共同想辦法、討論來解決問題。
2.參加人數(shù)
4-8人一組
3.道具
室內(nèi)玩的彈球、肥皂盒
4.培訓(xùn)實(shí)例
俄亥俄州空軍基地的一名計(jì)算機(jī)培訓(xùn)師。為了幫助培訓(xùn)小組解決人與人之間的矛盾沖突問題，Lanria使用了一個(gè)肥皂盒和一只彈球。他說，從根本上說，它是“用來幫助各團(tuán)隊(duì)在最后期限之前完成項(xiàng)目要求，打破藩籬的一種控制措施”，而且，在設(shè)計(jì)這個(gè)游戲的時(shí)候，他也考慮到了大家在培訓(xùn)結(jié)束后，回到工作中仍然能夠借鑒這個(gè)方法。
他將學(xué)員分成不同的小組，并且給每個(gè)小組發(fā)了一只肥皂盒，外加一個(gè)柔軟的、室內(nèi)用的彈球。一旦學(xué)員中間出現(xiàn)了任何沖突——通常是關(guān)于如何推進(jìn)任務(wù)的完成——他就會給每位學(xué)員一定的時(shí)間，站在這只肥皂盒旁，陳述自己對這一問題的看法。“如果任何人感到某個(gè)觀點(diǎn)站不住腳，而且只代表了少數(shù)人的觀點(diǎn)，那么他們就有權(quán)利抓一只彈球，朝慷慨陳詞的人旁邊的肥皂盒扔過去。”Lancia說。如果某一位演說者在演說中，肥皂盒被彈球擊中了，他有權(quán)利要求團(tuán)隊(duì)再給一點(diǎn)兒時(shí)間。如果大部分人都回答：“不行!”那么他就得放棄，宣告失敗。
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