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計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)就業(yè)方向和就業(yè)前景

時間:2024-04-09 09:35:35 網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 我要投稿
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計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)就業(yè)方向和就業(yè)前景

  什么是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)?我們將地理位置不同,具有獨立功能的多個計算機系統(tǒng),通過通信設(shè)備和線路互相連接起來,使用功能完整的網(wǎng)絡(luò)軟件來實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享的大系統(tǒng),稱為計算機網(wǎng)絡(luò)。為幫助各位計算機人解答網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。下面小編為您帶來計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)就業(yè)方向和就業(yè)前景!

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)就業(yè)方向和就業(yè)前景

  計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景

  從目前的情況看,企業(yè)的IT技術(shù)管理崗位一般設(shè)置為企業(yè)信息主管、總監(jiān)等; 工程技術(shù)崗位設(shè)置為網(wǎng)絡(luò)工程師、 軟件工程師和數(shù)據(jù)庫工程師等;運行維護崗位設(shè)置為數(shù)據(jù)庫管理員、 系統(tǒng)管理員、 網(wǎng)絡(luò)管理員、 設(shè)備管理員等; 操作崗位則設(shè)置為辦公文員、CAD設(shè)計員、網(wǎng)頁制作員、多媒體制作員等。 與軟件技術(shù)人員相比,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的從業(yè)范圍更廣,知識體系更復(fù)雜,職業(yè)技能要求更高,目前網(wǎng)絡(luò)工程師成為實施國內(nèi)信息化的巨大瓶頸。

  就網(wǎng)絡(luò)工程師的學(xué)習(xí)方面來說,網(wǎng)絡(luò)工程師學(xué)習(xí)過程中注重實踐,對于基礎(chǔ)相對薄弱的人來說較為容易學(xué)習(xí),對自身將來就業(yè)也大有幫助. 網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)作為21世紀的朝陽產(chǎn)業(yè),有很大的市場需求。網(wǎng)絡(luò)工程師是通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的理論知識和操作技能的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員。網(wǎng)絡(luò)工程師能夠從事計算機信息系統(tǒng)的設(shè)計、建設(shè)、運行和維護工作。

  規(guī)模較小的企業(yè),一個崗位可能涵蓋幾個崗位的內(nèi)容,如系統(tǒng)管理員既要負責(zé)系統(tǒng)管理,又要承擔網(wǎng)絡(luò)管理;而大企業(yè)往往將網(wǎng)絡(luò)工程師細分為網(wǎng)絡(luò)設(shè)計師、系統(tǒng)集成工程師、網(wǎng)絡(luò)安裝工程師、綜合布線工程師和系統(tǒng)測試工程師等。

  網(wǎng)絡(luò)工程師的就業(yè)范圍相當寬廣,幾乎所有的IT企業(yè)都需要網(wǎng)絡(luò)工程師幫助用戶設(shè)計和建設(shè)計算機信息系統(tǒng);幾乎所有擁有計算機信息系統(tǒng)的IT客戶都需要網(wǎng)絡(luò)工程師負責(zé)運行和維護工作。因此,網(wǎng)絡(luò)工程師的就業(yè)機會比軟件工程師多,可在數(shù)據(jù)庫管理、WEB開發(fā)、IT銷售、互聯(lián)網(wǎng)程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)開發(fā)和客戶支持等領(lǐng)域發(fā)展。而且,薪酬待遇也不錯,統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員平均月薪約3000~5000元,高的則在8000元以上。

  計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)主要職業(yè)能力

  1.具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;

  2.掌握網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)集成等技術(shù),具備網(wǎng)絡(luò)組建能力;

  3.掌握網(wǎng)絡(luò)管理知識,具備網(wǎng)絡(luò)管理與維護能力;

  4.掌握網(wǎng)站設(shè)計、UI設(shè)計等技術(shù),具備網(wǎng)站設(shè)計與管理以及Web應(yīng)用開發(fā)能力;

  5.掌握網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與規(guī)范,具備網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)控與管理能力;

  6.了解主流網(wǎng)絡(luò)設(shè)備特點,具備網(wǎng)絡(luò)設(shè)備營銷和技術(shù)服務(wù)能力。

  計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景

  計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景非常廣闊,相關(guān)媒體網(wǎng)站、商業(yè)網(wǎng)站和專業(yè)性質(zhì)的網(wǎng)站對計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才的渴求迫不及待。

  1.政府機關(guān)上網(wǎng)工程的實施,造就了對網(wǎng)絡(luò)人才的巨大需求。

  2.現(xiàn)代社會處于全球信息化時代,企業(yè)上網(wǎng)需求量猛增。企業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程的建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置、網(wǎng)絡(luò)安全維護等方面都增加了對計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相關(guān)人才的需求。

  3.現(xiàn)有的媒體網(wǎng)站、商業(yè)網(wǎng)站和專業(yè)性質(zhì)的網(wǎng)站對專業(yè)人才的渴求迫不及待,網(wǎng)站今后的長遠發(fā)展需要更加專業(yè)的人才來開拓。

  計算機網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)方向一:

  網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)內(nèi)容

  1.防火墻(正確的配置和日常應(yīng)用)

  2.系統(tǒng)安全(針對服務(wù)器的安全加固和WEB代碼的安全加固以及各種應(yīng)用服務(wù)器的組建,例如WEB MAIL FTP等等)

  3.安全審核(入侵檢測。日志追蹤)

  4.軟考網(wǎng)絡(luò)工程師,思科CCNA課程 華為認證等(網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識。局域網(wǎng)常見故障排除和組建)

  5.經(jīng)驗積累。

  1、了解基本的網(wǎng)絡(luò)和組網(wǎng)以及相關(guān)設(shè)備的使用;

  2、windwos的服務(wù)器設(shè)置和網(wǎng)絡(luò)基本配置;

  3、學(xué)習(xí)一下基本的html、js、asp、mssql、php、mysql等腳本類的語言

  4、多架設(shè)相關(guān)網(wǎng)站,多學(xué)習(xí)網(wǎng)站管理;

  5、學(xué)習(xí)linux,了解基本應(yīng)用,系統(tǒng)結(jié)構(gòu),網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置,基本的shell等;

  6、學(xué)習(xí)linux下的iptables、snort等建設(shè);

  7、開始學(xué)習(xí)黑客常見的攻擊步驟、方法、思路等,主要可以看一些別人的經(jīng)驗心得;

  8、學(xué)習(xí)各種網(wǎng)絡(luò)安全工具的應(yīng)用、掃描、遠控、嗅探、破解、相關(guān)輔助工具等;

  9、學(xué)習(xí)常見的系統(tǒng)漏洞和腳本漏洞,根據(jù)自己以前學(xué)習(xí)的情況綜合應(yīng)用;

  11、深入學(xué)習(xí)tcp/ip和網(wǎng)絡(luò)協(xié)議等相關(guān)知識;

  12、學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析,進一步的深入;

  13、能夠靜下心學(xué)習(xí)好上邊的東西以后自己就會有發(fā)展和學(xué)習(xí)的方向了。這些都是基礎(chǔ)東西,還沒有涉及到系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)編程、漏洞研發(fā)等。學(xué)習(xí)東西不要浮躁!

  計算機網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)方向二:

  如果你想成為一個高級工程師的話,建議拿到網(wǎng)絡(luò)工程師證就投工作崗位而去,在工作實踐中不斷學(xué)習(xí)新的知識,考證.....如果你想要成為一個網(wǎng)絡(luò)研咳嗽保熱縊蛋踩惴的研究,網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的制定等等,你就必須要考研,甚至要考博,我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的國內(nèi)的計算機網(wǎng)絡(luò)方面的知識還是有一些滯后的,需要了解前沿的發(fā)展動態(tài),研究前沿技術(shù)。本人建議你考研或者留學(xué),有人說研究生會變得不值錢,這個我不想討論,但是我覺得上研究生絕對很值。在短短2.5年的時間里,你可以學(xué)到很多“專業(yè)”知識、改變思考問題的方法、查找資料的方法等等。

  計算機網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)方向三:

  計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是通信技術(shù)與計算機技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。計算機網(wǎng)絡(luò)是按照網(wǎng)絡(luò)協(xié)議,將地球上分散的、獨立的計算機相互連接的集合。連接介質(zhì)可以是電纜、雙絞線、光纖、微波、載波或通信衛(wèi)星。計算機網(wǎng)絡(luò)具有共享硬件、軟件和數(shù)據(jù)資源的功能,具有對共享數(shù)據(jù)資源集中處理及管理和維護的能力。計算機網(wǎng)絡(luò)包括計算機和網(wǎng)絡(luò)兩部分.其中計算機又稱電子計算機,俗稱電腦,是一種能夠按照程序運行,自動、高速處理海量數(shù)據(jù)的現(xiàn)代化智能電子設(shè)備。由硬件和軟件所組成,沒有安裝任何軟件的計算機稱為裸機。常見的形式有臺式計算機、筆記本計算機、大型計算機等,較先進的計算機有生物計算機、光子計算機、量子計算機等。而網(wǎng)絡(luò)就是用物理鏈路將各個孤立的工作站或主機相連在一起,組成數(shù)據(jù)鏈路,從而達到資源共享和通信的目的。所以計算機網(wǎng)絡(luò)是指將地理位置不同的多臺自治計算機系統(tǒng)及其外部網(wǎng)絡(luò)通過通信介質(zhì)互聯(lián),在網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)管理軟件及通信協(xié)議的管理和協(xié)調(diào)下,實現(xiàn)資源共享和信息傳遞的系統(tǒng). 網(wǎng)絡(luò)管理員,網(wǎng)絡(luò)工程師,綜合布線工程師,網(wǎng)絡(luò)安全工程師,網(wǎng)站設(shè)計師,網(wǎng)站開發(fā)工程師,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)講師面向崗位群:

  網(wǎng)絡(luò)管理與維護。主要工作內(nèi)容為:計算機設(shè)備安裝與調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)運行監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷售與售后服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)安全管理。

  網(wǎng)站建設(shè)與維護。主要工作內(nèi)容為:網(wǎng)站規(guī)劃設(shè)計、素材采集與加工、網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)站運行維護。

  網(wǎng)絡(luò)編程。主要工作內(nèi)容為:數(shù)據(jù)庫編程、開發(fā)C/S和B/S構(gòu)架的應(yīng)用程序。

  計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展創(chuàng)新思路

  《國務(wù)院關(guān)于促進云計算創(chuàng)新發(fā)展培育信息產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)的意見》中進一步明確了加快云計算機產(chǎn)業(yè)發(fā)展及人才培養(yǎng)措施!盎ヂ(lián)網(wǎng)+”行動計劃,提出“實施云計算工程,大力提升公共云服務(wù)能力,引導(dǎo)行業(yè)信息化應(yīng)用向云計算平臺遷移”;云計算、大數(shù)據(jù)作為“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃的重要組成部分,已成為新一代信息技術(shù)變革的核心。據(jù)工信部統(tǒng)計預(yù)測,未來3年將是我國云計算產(chǎn)業(yè)人才需求相對集中的時期,每年將呈現(xiàn)數(shù)十萬的產(chǎn)業(yè)人才缺口,屆時人才缺口將超過數(shù)百萬。因此,針對我校網(wǎng)絡(luò)專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展中存在的問題,提出“云計算”專業(yè)群發(fā)展的概念,建設(shè)以實現(xiàn)云計算技術(shù)要求的課程結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),涉及云計算機中的PasS、IasS、SasS三個技術(shù)層次的專業(yè)學(xué)習(xí)與研究。提出以校企合作為基礎(chǔ),校企雙方功能需求和資源相互融合的創(chuàng)新思路,以構(gòu)建理論和實踐更加緊密結(jié)合的創(chuàng)新課程體系。

  計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展探索

  將計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)轉(zhuǎn)型“云計算”人才培養(yǎng)模式不僅僅在于技術(shù)知識的轉(zhuǎn)變升級,還應(yīng)注重高職教育的內(nèi)涵建設(shè)。專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵建設(shè)更要突顯校企雙方需求和資源互利互助,依托行業(yè),以崗導(dǎo)學(xué)的辦學(xué)思路。充分利用高等院校的技術(shù)、人力等資源以及先進成熟的技術(shù)成果,利用企業(yè)的生產(chǎn)條件,提高學(xué)校的科研能力,將科研成果盡快地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,不斷提升企業(yè)的技術(shù)和管理水平。雙方發(fā)揮各自優(yōu)勢,通過多種形式開展全面合作,共同構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟的創(chuàng)新體系,建立產(chǎn)學(xué)研長期合作關(guān)系,共同推進企業(yè)與學(xué)校的全面技術(shù)合作,形成專業(yè)、產(chǎn)業(yè)相互促進、共同發(fā)展,努力實現(xiàn)“校企合作、產(chǎn)學(xué)雙贏”。

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