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綜合素質培訓總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不如立即行動起來寫一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的綜合素質培訓總結，希望對大家有所幫助。
綜合素質培訓總結1
我是一名有十年教齡的教師，長期在農村工作。非�？释玫矫麕煹囊I，渴望能有更多的學習機會，以不斷豐富自己的知識內涵，提高自身的專業(yè)水平，從而更好地服務于教學，享受教育的幸福。
農村教師素質提升工程的實施，如春風化雨滋潤了我們農村教師的心田，也如點點燈光照亮了我們前進的方向。當我在暑期拿到一大疊散發(fā)著油墨清香的嶄新的學習資料時，頓感無比的清新和喜悅，在炎熱的暑假空閑，我開始如饑似渴地閱讀這些書籍，當我讀完《教師職業(yè)道德與修養(yǎng)》一書中《做一個有奮斗感的老師》這篇文章時，更是心潮澎湃，思緒萬千：是啊，我們的教師需要的就是這樣的教育信念，這樣的教育理想。于是，我欣然坐到電腦前，寫下了《農村教師素質工程提升》中的第一篇學習心得，以不斷激勵自己，鞭策自己。當我在認真學習精彩的教學案例、教學設計以及課堂教學評價時，深感自己當前教學水平的低下，教學能力的薄弱，而當這一些精湛的教學設計、理論等都在暑期的最后幾天由我縣的名師、學科帶頭人親臨指導時，我感到了前所未有的學習的快樂，真是“聽君一席話，勝讀十年書”啊，許多一直困繞我的難題迎刃而解了，在學習的過程中，我對我們怎樣做教師，怎樣有效地展開教育教學工作又有了較深入的理解和新的認識。
通過這次學習，我接觸到了很多新的名詞。教育信息化就是其中的一個。教育信息化是以現(xiàn)代信息技術為基礎的新教育體系，包括教育觀念、教育組織、教育內容、教育模式、教育技術、教育評價、教育環(huán)境等一系列的改革和變化。教育信息化并不簡單地等同于計算機化或網絡化，而是一個關系到整個教育改革和教育現(xiàn)代化的系統(tǒng)工程。發(fā)展教育信息化的目的是使我國現(xiàn)有的教育體系能夠培養(yǎng)出信息社會所需要的人才。從技術上看，教育信息化的基本特點是數(shù)字化、網絡化、智能化和多媒體化。從教育上看，教育信息化的基本特征是開放性、共享性、交互性與協(xié)作性。教育信息化是一個漸進的社會過程，是一個適應性社會過程，它意味著一定要與傳統(tǒng)的教育形態(tài)發(fā)生作用，它的性質決定它是否能很好地適應環(huán)境，及如何適應環(huán)境。
因此我們必須清醒地認識到，信息技術的應用不會自然而然地創(chuàng)造教育奇跡，它可能促進教育革新，也可能強化傳統(tǒng)教育，因為任何技術的社會作用都取決于它的使用者。教育信息化還是網絡化、智能化的統(tǒng)一。教育信息化要求創(chuàng)設教育信息貯存、處理和傳遞的教育信息環(huán)境。它包括用于遠程教育的信息網絡系統(tǒng)、學校的校園網、CAI教室、網絡教室、用于教和學的各種支援系統(tǒng)及用于各種教育資源、教育設施管理的管理信息系統(tǒng)。教育信息化為學校教師和學生提供了大量有用的教育信息資源。從素質教育的觀點看，能夠接受終身教育觀念并躬行終身教育實踐的人，不可能在現(xiàn)代社會里自發(fā)產生，而是基礎教育階段學校成功實施素質教育的結果。也就是說，只有貫徹了素質教育思想的學校，才能向社會輸送處于求知未完成狀態(tài)的、有著極強繼續(xù)教育意識與自我教育能力的人。
教一篇課文，我們可以把有關這篇課文的研究資料提供給學生，出示若干討論題，讓學生任選一題寫出心得，看看學生能否根據資料來證明觀點，能否對自己提出的看法多方面地尋找同一性質的論據，從而有針對性地培養(yǎng)他們的理性思維，這些都是創(chuàng)造的根基、創(chuàng)造的素質。教師在施教過程中要勤于思考、探索、總結、學習、創(chuàng)新出一套先進的、多元化的教育教學方法，可以創(chuàng)設情境培養(yǎng)創(chuàng)新意識。比如在教詩歌散文時，可以借助配樂欣賞，在欣賞配樂朗讀中，學生們受到了情的感染、美的熏陶和理的啟迪，不但整體感知了課文內容，而且潛移默化地理解了作者以情為線索，運用借物抒情的手法表現(xiàn)主題的寫作特點。總之，要培養(yǎng)創(chuàng)新人才，教師就得先創(chuàng)新，先學習，摒除自滿意識，先作學生，勤奮學習，積極進取，加快自身知識結構更新的速度，增強教育教學的創(chuàng)新能力。要拓寬學習領域，擴大知識層面，提高自身綜合素質，使自己成為一個開放型的教師。
教師要有適應新的“課程改革”的能力，這就需要不斷地接受“繼續(xù)教育”，加強學習，而學會讀書，愛好閱讀，是“學會學習”的`最主要內容。而要讓閱讀成為學生的自覺習慣和精神需要，教師是很重要的，教師的讀書風氣能影響和帶動學生的愛好和社會的風尚。當書籍成為教師第一至愛的時候，喜愛讀書便會成為學生的第一愛好。愛好讀書應該是教師的職業(yè)素養(yǎng)和習慣，如同軍人喜愛武器、孩子喜歡玩具一樣，教師的第一至愛應該是書籍，只讀教材和教參兩本書的教師無論如何不能稱之為優(yōu)秀教師。
教師在教學中要具有平等意識，既要平等對待每一個學生，又要使自己與學生平等，教學相長，師生共進。作為教師，必須辯證地看待現(xiàn)實中的各種問題和現(xiàn)象，教師本身需具有健康的心理狀態(tài)，良好的心理素質。從而能夠適應未來社會中的“快節(jié)奏、高競爭、高風險和高壓力”環(huán)境的需要。要培養(yǎng)良好的心理狀態(tài)，關鍵是要建立良好的師生關系。良好的師生關系在教育教學過程中有著重大的意義，也有利于培養(yǎng)教師良好的心理狀態(tài)。師生關系的好壞首先取決于教師。第一，教師必須善于了解自己，善于自我鑒定。自我了解是教師本身心理健康和有效教學的一個重要方面，善于了解自己的教師才善于了解學生。第二，良好的教學藝術是師生建立良好關系的基礎。教師的教學藝術包括教態(tài)、板書、語言上的繪聲繪色、表情等。第三，教師要做學生心理的保健醫(yī)生。對于成績好的學生，要幫助他們克服驕傲自滿的情緒，繼續(xù)努力。對于后進學生，應研究他們的心理是如何形成的，從多方面摸清他們的心理狀態(tài)，找出原因，擬定教育措施，再對其“動之以情，曉之以理”。這樣，尊師愛生的關系也就自然形成了。
總之，要培養(yǎng)創(chuàng)新人才，教師就得先創(chuàng)新，先學習，摒除自滿意識，先作學生，勤奮學習，積極進取，加快自身知識結構更新的速度，增強教育教學的創(chuàng)新能力。要拓寬學習領域，擴大知識層面，提高自身綜合素質，使自己成為一個開放型的教師。
綜合素質培訓總結2
工欲善其事,必先利其器。為進一步提高學生干部隊伍的綜合素質，促進我院學生工作更好的發(fā)展，計算機工程學院積極開展了這項工作。
一、活動時間：
20xx年4月27日、20xx年5月8日
二、活動地點：
濰坊學院7207教室
三、參與人員：
陳子夫書記、高連宏老師、輔導員、學生會成員以及班級主要干部等
四、培訓方式：
集中培訓，分組討論等
五、培訓主要內容：
1、在本次培訓活動中，以“一切為學生服務”為宗旨展開討論，并指出，學生干部要深刻理解自己的職責所在，明確目標，盡心盡責為學生服務，同時自己也收獲鍛煉的成果。
2、總結上學期的工作。在會議中提出上學期工作中存在的優(yōu)點，比如在上學期干部工作做的比較到位，受到老師和領導的表揚，同時也存在著不足，需要在平時的課余時間加強鍛煉能力，應多組織一些有意義的活動等。
3、本次活動中，各位輔導員，老師，學生干部積極參與，并開展了優(yōu)秀學生干部工作經驗交流會。由有經驗的學長學姐和同學們交流經驗，并對近期工作做了一下計劃，深受同學們的歡迎。
4、新的學年已經到來，為推進學院建設，促進學生的發(fā)展，在培訓活動中部署了新學期的工作，并對學生干部提出了基本的要求:
�。�1）鼓勵各位學生干部努力學好自己的專業(yè)知識，具有扎實的專業(yè)知識才能很好的工作，更好的為學生服務。在大學生活中，要合理安排工作與學習的時間，提高效率。
�。�2）在培訓中相關人員向學生干部介紹作為一名干部應具備的基本素質，應具有良好的個人品德，學生干部之間要學會取長補短，一個團體有每個人的平臺，才能發(fā)揮團體的最大作用。
（3）每位干部都要樹立服務精神，學生干部就是要實實在在，勤勤懇懇地為學生服務，就要肩負著一份責任，堅持到底。
�。�4）學生干部在大學生活中，要起到帶頭作用，帶領同學們向好的`方向發(fā)展，鍛煉能力，提升素質，從而促進學院學風的建設發(fā)展。
（5）學生干部應不斷改進自己的工作方式、方法，不斷發(fā)現(xiàn)自己工作中的缺點，總結工作中的失誤，虛心接受他人意見。相關的活動計劃或安排，應事先和其他干部、同學商量，充分發(fā)揮民主精神，讓大家都有發(fā)表自己意見的機會。
�。�6）學生干部在工作中要有團隊精神，合作意識，只有這樣，才能更好，更快的完成任務。具有創(chuàng)新精神和責任感，并按照學生會的工作管理制度做好每項工作，為同學們負責，為自己負責。
5、 相關老師向學生干部傳達了濰坊學院20xx年度工作要點，并且讓學生干部做好計劃，攜手為學生服務，推進學院學生的發(fā)展。
六、培訓成果：
此次培訓會圓滿結束，培訓不僅使學生干部明確了自己的職責，深入到學生當中，也使得學生工作更好、更有效的發(fā)展，從而促進了學院的發(fā)展。
綜合素質培訓總結3
時光飛逝，轉眼間來國網技術學院培訓已經三個多月了，給我最大的體會就是能夠幸運地成為一名國網員工，感覺很自豪。為了讓新入職員工了解國家電網公司的企業(yè)文化，傳遞“誠信、責任、創(chuàng)新、奉獻”的核心價值理念，提高員工對企業(yè)的忠誠度；提高溝通、創(chuàng)新、團隊建設、人際交往等職業(yè)技巧，快速進入職業(yè)化角色；感悟積極心態(tài)，培養(yǎng)敬業(yè)、奉獻的工作態(tài)度，提升員工的精神面貌，塑造良好的職業(yè)形象；學習電力行業(yè)基本管理知識，在管理和接受管理的過程中提高工作效率。國家電網公司為我們精心安排了一周的綜合素質培訓課程，共包括公司企業(yè)文化、拓展訓練、職工職業(yè)道德規(guī)范、電力法律法規(guī)、傳統(tǒng)文化與創(chuàng)新思維、公司概況與發(fā)展規(guī)劃、應用文寫作和團隊與拓展八大模塊。在豐富多彩的綜合素質模塊課程中，我受益匪淺，下面就淺談我對這門課程的認識和感悟。
第一課，公司企業(yè)文化。課程中李老師以國網人的文化之旅為題從什么是文化和什么是企業(yè)文化開始講解，讓我們逐步地了解國網公司的企業(yè)文化包含公司的基本價值理念、科學發(fā)展戰(zhàn)略、員工行為規(guī)范、文化管理實踐以及企業(yè)標識。國家電網公司企業(yè)文化主要體現(xiàn)在以下幾個方面：以“建設世界一流電網，建設國際一流企業(yè)”為企業(yè)的愿景；以“奉獻清潔能源，建設和諧社會”為企業(yè)的使命；以“服務黨和國家工作大局、服務電力客戶、服務發(fā)電企業(yè)、服務經濟社會發(fā)展”為企業(yè)的宗旨；以“誠信、責任、創(chuàng)新、奉獻”為企業(yè)的核心價值觀；以“努力超越、追求卓越”作為企業(yè)精神。
從公司發(fā)展的角度上來說，企業(yè)文化對一個公司的可持續(xù)發(fā)展有著相當大的作用。一個沒有企業(yè)文化的企業(yè)就好似沒有靈魂，沒有指引企業(yè)長期發(fā)展的明燈，也許可以在短期內盈利，卻無法獲得牽引企業(yè)不斷向前發(fā)展的動力，這些企業(yè)經不起時間的考驗，在殘酷的競爭中終將被淘汰。企業(yè)的物質資源也許會枯竭，但企業(yè)的文化卻是生生不息的，擁有一套獨特的企業(yè)文化必將帶領企業(yè)走向可持續(xù)發(fā)展的長壽道路。
從人才發(fā)展的角度上來說，企業(yè)文化是企業(yè)挖掘人才留住人才的決勝法寶。人才是所有優(yōu)秀的企業(yè)都競相追逐的資源，尤其是知識經濟時代的來臨，好的企業(yè)文化才是使得人才成為了企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵。IBM公司、松下公司和華為公司等在內的多家國內外優(yōu)秀企業(yè)都是憑借著良好的企業(yè)文化在當今企業(yè)殘酷的競爭中脫穎而出的。
通過本次課程的學習，使我明白企業(yè)要發(fā)展，離不開企業(yè)文化的支持。國網公司企業(yè)文化所滲透出來的內涵，是公司發(fā)展的一面旗幟，為每一位員工指明了前進的方向。國網因文化而長青，我們因國網而茁壯。
第二課，拓展訓練。為期一天的拓展訓練給我們留下了深刻的印象，我們經過隨機分組后為自己的團隊設計隊名、隊呼、隊標，并進行團隊展示，開展了有軌電車、空中抓桿、背摔和畢業(yè)墻四項活動，在各項活動中我們團隊的每一個成員都充分發(fā)揮自己的才智，努力的為自己的團隊去爭取第一，遇到困難時我們之間相互鼓勵、相互加油，把擺在面前的問題都一一的解決掉了，體驗了有軌電車的團結一致、空中抓杠時的挑戰(zhàn)自我、背摔的互相信任，在這些基礎上，我們大家一起超越自我，翻越了畢業(yè)墻，完成了拓展訓練中最有考驗和最有意義的一項活動。
國網這個優(yōu)秀的企業(yè)為我們新員工提供了很好的平臺，剛進入國網公司就讓我們集中培訓學習基本技能和專業(yè)知識，提高我們的個人素質和個人能力，為我們以后實現(xiàn)自己的理想打好很好的基礎。在以后的工作中，遇到困難和挫折要勇于面對，挑戰(zhàn)自我，團結同事，互相幫助，同時不斷的繼續(xù)深造和學習，逐步地實現(xiàn)自己的人身價值和社會價值，奉獻人民、奉獻國網和奉獻社會。
第三課，職工職業(yè)道德規(guī)范。職業(yè)道德通常是指從事一定職業(yè)的人，必須遵循與所從事的職業(yè)活動相適應的、符合職業(yè)特征所要求的道德準則、道德情操與道德品質的總和，它既是人從事職業(yè)活動的行為準則，同時又是職業(yè)對社會所負的道德責任與義務。在杜金玉的案例中，杜師傅身先士卒，在搶修線路的過程中不顧自身生命危險，只為盡快為災區(qū)恢復送電的精神讓我們深刻體會了恪盡職守、無私奉獻的涵義。恪盡職守是員工按照生產規(guī)程和崗位職責的要求，自覺地在自己的工作崗位上盡職盡責，搞好工作。這是現(xiàn)代社會所倡導的職業(yè)品質之一，各行各業(yè)的發(fā)展都需要員工恪盡職守。同樣，任何一個員工在企業(yè)中要想得到發(fā)展，也必須恪盡職守，才能為企業(yè)發(fā)展、為社會進步做出貢獻，實現(xiàn)個人的人生價值。
作為一名國家電網的新員工，職業(yè)道德規(guī)范顯得更加重要。我們應牢記《國家電網公司員工守則》、《員工服務“十個不準”》等，做好服務工作。做到愛崗敬業(yè)，發(fā)揚主人翁精神；團結互助，共同進步；信守諾言，誠懇待人。我們要樹立正確的人生觀和價值觀，不斷提高自己的職業(yè)道德水平，同時要學習過硬的技術和解決問題的能力，在工作中起到先鋒帶頭的示范作用，具有有精益求精的工作精神，不怕犧牲的同時還要有極強的社會責任心，用自己的不懈努力為公司作出更大的貢獻。
第四課，電力法律法規(guī)。課堂上，倪老師主要圍繞高壓侵權實務問題與我們一起進行了探討學習，并通過生動形象的案例進行了分析幫助我們理解，讓我了解到“高壓作業(yè)侵權”所必須包含的四項要素：損害事故已經發(fā)生、高壓作業(yè)事實存在、確實由高壓作業(yè)造成以及無過錯責任。其中給我印象最深的一個案例是某人在高壓電線下釣魚被電擊死亡事故，通過倪老師細心講解分析讓我們了解到電力法律法規(guī)是一項嚴謹而細致的內容，是所有國家電網的.員工都應該掌握的內容。同時，通過本次課程的學習，作為國網員工的我們也要勇于使用法律的武器來維護自己和公司的合法權益。
第五課，傳統(tǒng)文化與創(chuàng)新思維。伴隨市場經濟的發(fā)展，傳統(tǒng)文化的含義在逐漸的演變變質。打著弘揚傳統(tǒng)文化的旗幟，背地里干著其他的事情，孔子的儒家文化不是人人都能體會到的。在殷老師的帶領下我們回顧了孔子先生的一生，體會了他人生的起起伏伏，領略了他的豐功偉績。創(chuàng)新思維是人們自覺地、能動地綜合運用和開拓成果的一種思維。創(chuàng)新是發(fā)展的動力源泉，我們深深的感受到，國家電網公司近年來注重提高科技創(chuàng)新能力，在特高壓工程快速發(fā)展的背后，電網關鍵技術取得重大突破，科技創(chuàng)新成果繁花似錦。一個個曾經輝煌的電網發(fā)展建設紀錄，正因國家電網公司的努力而被突破，每一項新紀錄的背后，都凝結著國家電網公司無數(shù)的技術創(chuàng)新成果。
作為一名國家電網的新員工，我們也應該本著認真學習的鉆研精神，將更多的精力投入到電網建設的事業(yè)中去，不斷地創(chuàng)新，在個人發(fā)展的同時，也為企業(yè)作出更多的貢獻。
第六課，國網公司概況及發(fā)展規(guī)劃。董老師不僅向我們介紹了國家電網在“十一五”期間的輝煌業(yè)績，也向我們展望了“十二五”規(guī)劃下國家電網的各項戰(zhàn)略及方針。國家電網公司在“十一五”期間飛速發(fā)展，20xx年，公司經營區(qū)域內裝機總容量、全社會用電量、最大負荷分別是20xx年的1.83倍、1.70倍、1.77倍。110千伏及以上線路變電容量分別是20xx年的1.53倍和2.23倍。電網建設速度總體快于負荷增長。此外，晉東南至荊門，向家壩至上海兩條特高壓輸電線路的成功運行，標志著我國特高壓技術走在世界前列�！笆濉逼陂g是國家電網發(fā)展的新階段，國家電網公司制定了“十二五”電網規(guī)劃，提出了加快建設以特高壓電網為骨干網架，各級電網協(xié)調發(fā)展，具有信息化、自動化、互動化為特征，安全可靠、經濟高效、清潔環(huán)保、透明開放、友好互動的堅強智能電網發(fā)展戰(zhàn)略。
通過對本次課程的學習，我對公司的電網現(xiàn)狀、公司規(guī)模、發(fā)展規(guī)劃等具體課題有了明確的把握，加深了對公司的認識。在學習中了解到，國家電網公司作為關系國家能源安全和國民經濟命脈的國有骨干企業(yè)，以建設和運營電網為核心業(yè)務，承擔著為經濟社會提供安全、經濟、清潔、可持續(xù)的電力供應的基本使命。本著“建設世界一流電網，建設國際一流企業(yè)”的企業(yè)愿景，對企業(yè)及企業(yè)員工高標準嚴要求，更是堅持著科學的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，逐步實現(xiàn)
“一強三優(yōu)”中的那一強，即電網堅強。國家電網在電網建設規(guī)劃上的穩(wěn)步進行，在發(fā)展過程中的查漏補缺的精神更讓我深刻地認識到，企業(yè)文化對企業(yè)發(fā)展的影響是巨大的。身為電網公司的一員，我深感肩上責任的重大，我們要努力將所學到的知識應用到實際中，為國家電網事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
第七課，應用文寫作。寫作是人類生命中的重要活動之一，人們的工作和生活離不開寫作，尤其是應用文寫作。通過于老師幽默風趣的課程學習中了解到，應用文種類繁多，大概有1600多種，行政公文、規(guī)章制度、事物文書、科技論文、宣傳應用文等都屬于應用文的范疇。此外，于老師還我們講解了如何寫好應用文，應掌握哪些基本要求和寫作步驟，并提出二十四字要訣：端正態(tài)度、了解特點、認識規(guī)律、明確要求、理清思路和掌握要領。對于應用文寫作要做到以下四個字：實、準、簡和編。
對于我們國家電網公司來說，工作流程中最常見的莫過于通知、通報、請示、工作匯報和總結在內的行政公文，應用文寫作能力可以給別人留下較深的印象，在某種程度上也反映了我們自己工作能力的高低。同時，來國網技術學院培訓的過程中，我也深刻認識到了寫作的重要性。因此，學好應用文的寫作至關重要，將本次課程中學到的一些寫作技巧及方法應用到以后的實際工作中。
第八課，團隊與拓展，這是綜合素質培訓課的最后一項內容。團隊是一種由兩個以上成員組成的目標或任務共同體，而這種共同體具有較強的協(xié)同作用，從而產生更高的總體績效。課程中，馬老師用簡單的模型向我們介紹了溝通的概念，并且指出了溝通的重要性，其中包括改善人際關系、促進個人發(fā)展及提高團隊的工作效率等。我認為一個團隊能否勝任一項艱巨的任務，不僅取決于這個團隊所有成員的個人能力，更與團隊每個成員間的溝通程度有著緊密的關系。
通過本次課程的學習，我認識到團隊合作往往能激發(fā)出團體不可思議的潛力，集體協(xié)作干出的成果往往能超過成員個人業(yè)績的總和。在一個缺乏凝聚力的環(huán)境里，個人再有雄心壯志，再有聰明才智，也不可能得到充分發(fā)揮！只有嚴密有序的集體組織和高效的團隊協(xié)作，懂得團結協(xié)作克服重重困難，甚至創(chuàng)造奇跡。因此，作為國網新入職員工，在以后的工作中，團結一致，與領導和同事多溝通，不斷的學習別人的優(yōu)點長處，彌補自己的缺點，為單位和企業(yè)做出應有的貢獻。
為期一周的綜合素質培訓課程結束了，老師們的講解，從最基本的溝通、人際交往、團隊建設和創(chuàng)新等職業(yè)技巧開始，到如何獲得端正工作態(tài)度，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，提升自身的素質，這些都對我們能快速進入職業(yè)化角色，塑造良好的職業(yè)形象起到了積極的作用。以此同時，我們新的航程即將從國網技術學院起錨，在現(xiàn)實工作中重新為自己準確定位，尊重現(xiàn)實，面對現(xiàn)實，立足現(xiàn)實，勇敢地為自己承擔責任，敢于為自己的目標付出心血，讓理想在現(xiàn)實中找到自己的歸宿，這就是綜合素質培訓課程帶給我的最大收獲。
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