英語單詞詞性轉(zhuǎn)換方法

　　詞類是一個語言學(xué)術(shù)語，是一種語言中詞的語法分類，是以語法特征（包括句法功能和形態(tài)變化）為主要依據(jù)、兼顧詞匯意義對詞進行劃分的結(jié)果，現(xiàn)代漢語的詞可以分為12種詞類。下面是小編整理的英語單詞詞性轉(zhuǎn)換方法，歡迎閱覽。

　　.動詞(v.)→形容詞(adj.)

　　(a)動詞后面加able,以e結(jié)尾的動詞則去e加able,表示具有此性質(zhì),特點或?qū)傩? 例如: afford-affordable;love-lovable

　　(b)動詞后面加ed,以e結(jié)尾的動詞則直接加d,表示被動性的屬性或特點. 例如: scatter-scattered use-used

　　(c)不規(guī)則的動詞則必須記憶,記住其過去分詞形式.規(guī)律不大,意義同(b).

　　.名詞(n.)→形容詞(adj.)

　　(a)在名詞后面加-y可以變成形容詞(尤其是一些與天氣有關(guān)的名詞) 例如: rain—rainy, cloud—cloudy, wind—windy, snow—snowy,

　　health—healthy, luck—lucky,anger—angry guilt—guilty(內(nèi)疚的) tourist—touristy(游客多的) , salt (鹽)—salty (咸的)

　　silk(絲綢)—silky(絲綢般的), sleep—sleepy (昏昏欲睡的)

　　注意:1)如果以重讀閉音節(jié)結(jié)尾,且詞尾只有一個輔音字母,這時應(yīng)雙寫輔音字母再加"-y".

　　如: sun—sunny, fun—funny, fog—foggy(有霧的), fur—furry(毛皮的)

　　2)少數(shù)以不發(fā)音的e結(jié)尾的名詞變?yōu)樾稳菰~時,應(yīng)去掉e再加"-y".

　　如: noise—noisy, ice—icy, shine—shiny(發(fā)亮的), taste(口味)—tasty(甜的)

　　(b)名詞后面加-ed,以e結(jié)尾的直接加d.

　　例如: spot(斑點)—spotted(有斑點的); talent—talented (有天賦的) organize—organized 有組織的; balance—balanced(平衡的)

　　(c)一些抽象名詞在詞尾加-ful可以變?yōu)樾稳菰~

　　例如:care—careful, thank—thankful, help—helpful,

　　use—useful, meaning—meaningful

　　(d)在名詞后加-less構(gòu)成含有否定意義的形容詞

　　例如:care—careless(粗心的), use—useless(無用的)

　　hope—hopeless(沒希望的)，home—homeless(無家可歸的)

　　(e)一些以-ce結(jié)尾的名詞,把-ce改為-t變成形容詞

　　例如: difference—different, silence—silent, confidence—confident

　　(f).在名詞后加-ly變?yōu)樾稳菰~

　　例如: friend—friendly, love—lovely, live---lively

　　(g).在名詞后加-ous變?yōu)樾稳菰~

　　例如: danger—dangerous

　　(h)名詞后面加-al變?yōu)樾稳菰~

　　例如: music—musical; medicine—medical (這個比較特殊)

　　(i)名詞后面加-able變?yōu)樾稳菰~,如果以e結(jié)尾就去e再加"-able". 例如: adjust—adjustable 可調(diào)整的 value—valuable有價值的

　　(j)名詞后面加-en變成形容詞

　　例如: wood—wooden 木制的 wool—woolen 羊毛的

　　.動詞(v.)→名詞(n.)

　　(a)詞形不變,詞性改變

　　例如:work, study, water, plant等可以用作動詞(工作,學(xué)習(xí),澆水,種植),也可以用作名詞(工作,學(xué)習(xí),水,植物).

　　(b)一些動詞在詞尾加上-er或-or之后就變成了表示"某一類人"的名詞

　　例如:work—worker, teach—teacher, sing—singer,

　　jump—jumper, play—player, learn—learner,

　　visit—visitor, invent—inventor,collect—collector等.

　　注意:1)以不發(fā)音的e結(jié)尾的動詞,在詞尾加-r.

　　例如:drive—driver, write—writer等.

　　2)以重讀閉音節(jié)結(jié)尾,且末尾只有一個輔音字母的動詞,應(yīng)雙寫末尾的輔音字母,再加-er

　　例如：run—runner, win—winner,begin—beginner等.

　　(c)在動詞詞尾加上-ment 變成名詞

　　例如:achieve—achievement (成就)

　　advertise—advertisement//advertising(廣告)

　　agree—agreement disgree—disagreement

　　amuse—amusement (娛樂) improve—improvement(爭吵)

　　commit(奉獻)—commitment develop—development (發(fā)展)

　　depart—department (局,部) govern(統(tǒng)治)—government(政府)

　　manage—management (管理) equip—equipment (裝備)

　　有些單詞比較特殊,需把動詞后的e去掉再加ment.

　　例如:argue—argument(爭論)

　　(d)在動詞詞尾加上-(t)ion/(s)ion變成名詞

　　例如: attract—attraction; instruct—instruction;

　　invent—invention discuss—discussion;

　　express—expression educate—education;

　　graduate—graduation; operate—operation (去e再加"ion")

　　compete—competition; organize—organization (把e改成其他字母再加"tion") decide—decision conclude—conclusion (把de改為s再加"ion")

　　describe—description描寫,描繪 (這是特例,不規(guī)則變化)

　　(e)在動詞詞尾加上-ance變成名詞

　　例如: appear—appearance (外貌;出現(xiàn))

　　perform—performance (演出)

　　accept—acceptance (接受)

　　(f)在動詞詞尾加-ing變成名詞 (方法與動詞變?yōu)楝F(xiàn)在分詞的方法相同)

　　例如:meet—meeting build—building wait—waiting bathe—bathing say—saying(諺語) mean—meaning

　　end —ending train —training wash—washing 注意:以重讀閉音節(jié)結(jié)尾,且末尾只有一個輔音字母的動詞,應(yīng)雙寫末尾的輔音字母,再加-ing

　　如:swim—swimming shop—shopping begin—beginning

　　(g)其他一些比較特殊的變化

　　例如: Beg(乞討)—beggar(乞丐) behave(行為舉止)—behavior know(知道)—knowledge(知識) fly—flight (飛行)

　　heat (加熱)—heat(熱量) hit (撞擊)—hit( 轟動一時的人或物,碰撞) mix (混合)—mixture(混合物) press(按,壓)—pressure(壓力) sit(坐)—seat (座位) succeed—success(成功)

　　tour—tour(旅游)/ tourist (游客)

　　形容詞→副詞

　　一般在形容詞的詞尾加-ly可以變成副詞。例如：quick—quickly, slow—slowly, loud—loudly, sudden—suddenly 等。但是，以下幾點值得注意：

　　1. 一些以“輔音字母+y”結(jié)尾的形容詞，要把y改為i再加-ly。例如：happy—happily, angry—angrily, lucky—luckily, heavy—heavily, noisy—noisily 等。

　　2. 有些以-ble或-le結(jié)尾的形容詞，去掉e加-y。例如：possible—possibly, terrible—terribly等。

　　3. 少數(shù)以e結(jié)尾的形容詞，要去掉e再加-ly。例如：true—truly等。但絕大多數(shù)以e結(jié)尾的形容詞仍然直接加-ly。例如：polite—politely, wide—widely等。

　　4. 以-l結(jié)尾的形容詞變?yōu)楦痹~時仍然要在詞尾加-ly，而不是只加-y。除非是以-ll結(jié)尾的才在詞尾只加-y。例如：usual—usually, careful—carefully, useful—usefully, full—fully等。

　　拓展閱讀：考研英語單詞的記憶要從詞性開始

　　準備復(fù)習(xí)考研英語的時候，我覺得首先要對英語有個正確的認識。因為英語是一種能力，要想提高英語考試的成績，就要提高自己的英語能力，無論是四、六級還是考研英語都是如此。如果抱著僥幸心理只是為了應(yīng)付考試，可能只能治標不治本，更不太可能考出好成績的。提醒考生，大家在平時學(xué)習(xí)英語的時候，目標要定位于提高英語水平、對錯都要弄明白理由。學(xué)了這么多年，會看會做閱讀卻不會說不會寫，可能大家學(xué)習(xí)英語比較困難的一部分原因是沒有語言環(huán)境。但其實學(xué)習(xí)效果不好，怎么學(xué)長進也不大，這就是因為學(xué)習(xí)方法不對導(dǎo)致的。

　　不能不重視簡單單詞

　　首先是詞匯的學(xué)習(xí)，大部分考生剛開始學(xué)單詞的時候總是把一個單詞按字母拆開一個個地背，記住它的一個漢語意思就覺得夠了。其實，少量的單詞效果還是不錯的，后來詞匯量要加大的時候就覺得力不從心了。記單詞要掌握英語字母音節(jié)的發(fā)音規(guī)律，通過發(fā)音來背單詞，再寫出拼寫。而不要只背拼寫，一定要會讀這個單詞，這樣才不容易遺忘。提醒考生，學(xué)習(xí)英語的時候，不能只重視長難的單詞。有的看到多音節(jié)詞就查字典，而對一些單音節(jié)的詞或它們組成的短語常常忽略掉，不查也不記，覺得沒什么用。其實，像那些比較長的單詞用作專業(yè)詞匯的比較多。那些小的單詞則是英語的本土字，在日常生活中使用較頻繁，而且詞義一般比較多、變化也比較多，是較難掌握的，應(yīng)該是大家學(xué)習(xí)的重點。

　　不能只記單詞的中文意思

　　對于英文單詞，不能只記它的中文意思，因為英文單詞是有詞性的，如果不清楚詞性很容易導(dǎo)致句子結(jié)構(gòu)的錯誤。英語單詞的每個詞除了有多種意思，還幾乎都有多個詞性，比如名詞、動詞、形容詞、副詞和介詞等等，各種詞性的使用都是有明確規(guī)定的，比如介詞總跟名詞或名詞從句連用、副詞跟動詞或形容詞連用。每句話的基本組成部分是主語、謂語和賓語，還會有一些從句、介詞短語和副詞短語等用作修飾。所以大家不管是讀句子還是寫句子，都要注意短語、單詞的詞性和使用。

【英語單詞詞性轉(zhuǎn)換方法】相關(guān)文章：

英語單詞詞性分類介紹03-07

英語單詞詞性分類介紹03-07

英語詞性轉(zhuǎn)換練習(xí)填空題08-01

英語單詞的速記方法01-12

拉丁舞重心轉(zhuǎn)換方法03-18

小學(xué)英語句型轉(zhuǎn)換方法03-16

Word轉(zhuǎn)換成PPT的方法03-20

int和String互相轉(zhuǎn)換的方法03-20

背誦英語單詞的高效方法05-12

記牢英語單詞的高效方法03-19