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英語寫作結(jié)構(gòu)技巧

時(shí)間:2024-10-05 17:32:43 方宇 英語寫作 我要投稿
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英語寫作結(jié)構(gòu)技巧

  各類考試中英語寫作雖有模板可循,究其實(shí)質(zhì),仍是漢譯英。任何一名考生在英語寫作中,難逃“漢譯英”的邏輯套路,接下來小編為大家整理了英語寫作結(jié)構(gòu)技巧,歡迎閱讀。

英語寫作結(jié)構(gòu)技巧

  英語寫作結(jié)構(gòu)技巧

  一、三段成文,段段緊扣主旨

  考博英語作文可安排為三段式結(jié)構(gòu),每個(gè)段落都為圖中所表達(dá)的中心主旨服務(wù)。

  第一段:考生應(yīng)根據(jù)所給的文字?jǐn)⑹鰞?nèi)容,提煉主題。根據(jù)要求擬定文章提綱,確定文章結(jié)構(gòu)以及思想。第一段的主要內(nèi)容為全篇文章的中心主旨句及要闡述的觀點(diǎn)。

  第二段:分兩至三個(gè)分論點(diǎn),文中可以附加例子來對中心論點(diǎn)進(jìn)行論證和照應(yīng)。

  第三段:總結(jié)觀點(diǎn),在此深化印證中心論點(diǎn),并提出建議、建議的原因以及解決措施。

  二、段首點(diǎn)睛,寫好中心主旨句

  各個(gè)段首是做文章最重要的句子,一方面句首一般為段落的中心主旨句,在對圖畫進(jìn)行整體和細(xì)節(jié)的描述之后,對整個(gè)段落進(jìn)行總結(jié),提煉出中心主旨句。另一方面,段首是閱卷老師首先看到的句子,閱卷老師的“第一眼”直接決定了考生的作文成績。閃光的段首句可以畫龍點(diǎn)睛,從而提高整體的作文分?jǐn)?shù)。

  三、尾句升華,完美展現(xiàn)功底

  結(jié)尾句與段首句同樣重要,有一個(gè)好的結(jié)尾總述段落,回扣全文的中心主旨,是一篇文章結(jié)構(gòu)完成與否的重要前提。同樣,段尾句也是閱卷老師落眼的“寶地”,漂亮的結(jié)尾是能讓考生英語功底良好的展現(xiàn)出來。要寫好段落結(jié)尾句,首先應(yīng)該做到?jīng)]有語病,其次是語言表述夠新穎,最后,做到升華主旨,讓文章完美收官。

  拓展:英語寫作中的“結(jié)構(gòu)重組”寫作技巧

 。1)簡單句類(所謂簡單句,即是含有一個(gè)動(dòng)詞的句子)

  看一例:他嗓門大。最容易翻譯成:His voice is loud .

  評(píng)語:超級(jí)直白

  而更好的翻譯是:He has a loud voice. 其實(shí)就成了 他有一個(gè)大嗓門。如果第一步便翻譯成he has a loud voice,恭喜,你就被歸入少數(shù)具備英語思維的高手類了,就這么簡單。

  對策:多多積攢類似例句,然后多多模仿。

  試一個(gè):她身材好,便可翻譯成:She has a good figure.

 。2)復(fù)雜句類

  看一例:我抬頭一看,只見一群衣衫襤褸的孩子,默默無聲得站于四周,觀看著我倆進(jìn)餐。

  按照原文語序很容易翻成:I looked up and saw that a group of children in rags surrounding us silently and seeing us eating dinner.

  評(píng)語:直白,動(dòng)詞堆砌,不流暢。

  先準(zhǔn)備語言信息:抬頭一看:look up;衣衫襤褸的孩子:children in rags;默默:silently;觀看:look at 。最后范文是:Looking up, I saw that we were surrounded by children in rags who were looking at us as we ate .

  分析:范文用到了現(xiàn)在分詞作伴隨 狀語(looking up,),主動(dòng)意思由被動(dòng)形式表達(dá),(were surrounded by)并設(shè)計(jì)出一個(gè)定語從句來(who were looking at us as we ate)原文中看不出來定語(…的)痕跡。

  對策:含有多個(gè)動(dòng)詞的句子,將動(dòng)詞進(jìn)行主次區(qū)分,次要?jiǎng)釉~非謂語化,主要?jiǎng)釉~謂語化,附帶從句設(shè)計(jì),定語從句首當(dāng)其沖現(xiàn)行被考慮。

  總之,寫句子時(shí),不要立馬下手,凝神定氣,多三思,在結(jié)構(gòu)安排上有所建樹和創(chuàng)新,大膽將信息重組,結(jié)構(gòu)優(yōu)化,力圖寫出地道的英文句子,這是個(gè)長期的功夫。

  高考英語寫作技巧

  1、使用非謂語動(dòng)詞形式

  用非謂語動(dòng)詞可以使句子簡潔。例如:

  We were surrounded by a variety of buildings。 We found ourselves deeply absorbed in the sight。 After the visit,we left the park and we felt joyful。

  →Surrounded by a variety of buildings,we found ourselves deeply absorbed in the sight。 After the visit,we left the park feeling joyful。

  2、使用with的復(fù)合結(jié)構(gòu)

  with的復(fù)合結(jié)構(gòu),也就是獨(dú)立主格結(jié)構(gòu),常作伴隨狀語以增加被描繪內(nèi)容的生動(dòng)性,使文章讀起來更簡潔明了。例如:

  I could not go on studying because there was so much noise troubling me。

  →I could not go on studying with so much noise troubling me。

  3、使用復(fù)合句

  復(fù)合句可以把結(jié)構(gòu)松散的句子連接起來,從而使表達(dá)顯得高級(jí)。例如:

  ①Occasions are quite rare when I have the time to spend a day with my kids。

 、贗t is our belief that improvements in environment will contribute to the development of our society。

  ③Additionally,as the data shows,there are roughly 350 million smokers in China,75% of which are males while 25% are females。 What amazes us is that around 540 million people are affected by second hand smoke。

  4、使用倒裝句,強(qiáng)調(diào)句,虛擬語氣等

  使用這些句式可使文章化平淡為生動(dòng),加強(qiáng)語氣,使評(píng)卷老師感受到作者的強(qiáng)烈情感。

  He did not know what had happened until he had read the news in the newspaper。

  →It was not until he had read the news in the newspaper that he knew what had happened。(強(qiáng)調(diào)句)

  →Not until he had read the news in the newspaper did he know what had happened。(倒裝句)

  綜合使用以上句式,長短句結(jié)合,可以增強(qiáng)句子的連貫性和表現(xiàn)力。

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