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提高英語(yǔ)寫(xiě)作的4個(gè)方法
英文寫(xiě)作是最能考察一個(gè)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言綜合能力的，英文寫(xiě)作綜合考察了一個(gè)學(xué)生的英文文章結(jié)構(gòu)安排、遣詞造句、語(yǔ)法以及書(shū)寫(xiě)，確實(shí)是亟待我們重視的。下面和小編一起來(lái)看看提高英語(yǔ)寫(xiě)作的4個(gè)方法。希望對(duì)大家有所幫助。
一、 了解作文的評(píng)分要點(diǎn)來(lái)指導(dǎo)寫(xiě)作
了解評(píng)分要求，我們?cè)诳荚嚂r(shí)以及平時(shí)的練習(xí)中做到有的放矢!以北京為例，作文滿分15分，評(píng)分分為四檔，第一檔(13-15)第二檔(9-12)第三檔(5-8)第四檔(0-4)。那么咱們要爭(zhēng)取的就是往一等文上靠。我們來(lái)看一下一等文的評(píng)分要求：完全符合題目的要求，表達(dá)思想清楚，內(nèi)容豐富，使用多種語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和豐富的詞匯，語(yǔ)言通順，語(yǔ)意連貫，具有邏輯性，允許個(gè)別語(yǔ)言錯(cuò)誤。通過(guò)分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，要寫(xiě)出一等文，我們要做到幾點(diǎn)：結(jié)構(gòu)清，要點(diǎn)全，語(yǔ)言(好詞好句)，邏輯詞，語(yǔ)法及書(shū)寫(xiě)。這也就是指導(dǎo)我們寫(xiě)作的綱領(lǐng)了。
二、 買(mǎi)本作文書(shū)，分類練習(xí)
我們可以把作文簡(jiǎn)單分為五類：寫(xiě)人，記事，說(shuō)明，圖表，書(shū)信。不同的體裁有不同的行文結(jié)構(gòu)和技巧。具體內(nèi)容推薦大家看《五年中考三年模擬——書(shū)面表達(dá)》。同時(shí)，準(zhǔn)備一個(gè)英語(yǔ)小本本，用來(lái)積累和練習(xí)。
三、 有效的背誦與默寫(xiě)
背誦與默寫(xiě)，很多同學(xué)以為只是在學(xué)習(xí)重點(diǎn)課文的時(shí)候需要，但其實(shí)對(duì)于寫(xiě)作，也大有裨益。
背誦是提高寫(xiě)作的又一有效途徑。要學(xué)好寫(xiě)作文，首先要處理好語(yǔ)言輸入與輸出之間的關(guān)系。前者是后者的前提條件。如果頭腦空空如也，就根本談不上寫(xiě)出像模像樣的文章。只有讀過(guò)大量東西，并且有意識(shí)地將其中精彩部分儲(chǔ)存于記憶之中，才能保證下筆流暢、文通字順。因此，背誦對(duì)于寫(xiě)作極為重要。但背誦不是機(jī)械記憶，而是有選擇性的背誦，是有意義的記憶。因?yàn)闄C(jī)械背誦的結(jié)果要么是記憶很快就蕩然無(wú)存、了無(wú)痕跡，要么是無(wú)法活學(xué)活用、付諸實(shí)踐。背誦從五個(gè)方面入手：常用素材、重點(diǎn)詞匯、精彩句子、優(yōu)秀段落、經(jīng)典篇章。
默寫(xiě)是提高寫(xiě)作水平的一個(gè)好方法。首先，默寫(xiě)能提高我們?cè)趯?xiě)作中的基礎(chǔ)分�？催^(guò)英語(yǔ)作文評(píng)分細(xì)則的同學(xué)都會(huì)知道，英語(yǔ)作文中出現(xiàn)詞匯拼寫(xiě)等低級(jí)錯(cuò)誤是會(huì)扣基礎(chǔ)分值的。在默寫(xiě)的過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些句子我們背下來(lái)了，但寫(xiě)出來(lái)的時(shí)候會(huì)有單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤，進(jìn)而也有助于我們有的放矢的記憶單詞。其次，在默寫(xiě)的過(guò)程中，我們也能將之前學(xué)過(guò)的知識(shí)加以鞏固。
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