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小升初分班考試如何備考

時(shí)間:2024-07-03 11:51:12 小升初 我要投稿
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2017小升初分班考試如何備考

  分班考試是中學(xué)校方對(duì)新初一學(xué)生成績(jī)的全面摸底,部分重點(diǎn)中學(xué)還會(huì)以此分出實(shí)驗(yàn)班或重點(diǎn)班,綜合成績(jī)強(qiáng)的同學(xué)朝著中考狀元的方向培養(yǎng)。

2017小升初分班考試如何備考

  一、什么是分班考試?

  通常情況下,各個(gè)重點(diǎn)中學(xué)在選拔完學(xué)生后,都要在7、8月份舉行一場(chǎng)全體學(xué)生必須參加的分班考試,有的重點(diǎn)學(xué)校為了避嫌,更愿意把它叫做摸底考試。

  分班考試是中學(xué)校方對(duì)新初一學(xué)生成績(jī)的全面摸底,部分重點(diǎn)中學(xué)還會(huì)以此分出實(shí)驗(yàn)班或重點(diǎn)班,綜合成績(jī)強(qiáng)的同學(xué)朝著中考狀元的方向培養(yǎng)。雖然名校的老師和學(xué)生都是經(jīng)過精挑細(xì)選的,但其中還是有更好的和次好的之分,因此每一個(gè)班的配置都不可能相同,為了給學(xué)校創(chuàng)造更好的聲譽(yù),學(xué)校會(huì)把最優(yōu)秀的教師、最優(yōu)等的資源配備給最優(yōu)秀的學(xué)生,讓他們接受最好的教育,獲得最好的成績(jī)。其重要程度不亞于小升初,請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必重視!

  民辦學(xué)校vs公辦學(xué)校

  民辦學(xué)校分班考試:一般民辦學(xué)校的分班考試為平行分班(S形分班),主要是因?yàn)槊褶k學(xué)校的學(xué)生都是經(jīng)過統(tǒng)一招生,所以一般不會(huì)重點(diǎn)或非重點(diǎn)班。

  公辦學(xué)校分班考試:因所有學(xué)生生源均來自劃片,對(duì)學(xué)生成績(jī)不理解,學(xué)校為了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行分班考試,根據(jù)成績(jī),分為重點(diǎn)班,與普通班,當(dāng)然選拔出來的重點(diǎn)班相對(duì)來說要受更多關(guān)注。

  二、分班考試重要性和意義

  小學(xué)優(yōu)異的成績(jī)即將成為過去時(shí),它只是對(duì)每一個(gè)孩子小學(xué)成績(jī)進(jìn)行的評(píng)定。但是初中的老師并不全面了解每一個(gè)孩子,所以分班考試成績(jī)是初中班主任對(duì)每位學(xué)員首次評(píng)價(jià)的依據(jù),具體意義體現(xiàn)在:

  第一,據(jù)以往的形式看,如人大附中之類的學(xué)校,其考試的目的在實(shí)驗(yàn)班中分出最好的一個(gè)或兩個(gè)班。

  第二,學(xué)校在考試之后并不公布分?jǐn)?shù),也不再進(jìn)行分班。只是學(xué)校和班主任通過這次考試了解學(xué)生,更加便于因材施教。

  如上,重點(diǎn)班在教學(xué)進(jìn)度和師資方面確實(shí)與普通班有所差異,特別是完全中學(xué)和某高中分校這樣初高中部存在“直升”關(guān)系的學(xué)校,為了給高中輸送優(yōu)質(zhì)生源,學(xué)校往往對(duì)重點(diǎn)班會(huì)更下功夫,直接簽約和最終考入本校高中部的比例也明顯高于普通班。而雖然部分學(xué)校在考試之后并不再進(jìn)行分班,而入學(xué)后的摸底考試,就是老師通過測(cè)試了解學(xué)生的基本情況,包括初定班干部如班長(zhǎng)、課代表等,便于因材施教。

  分班考試的重要性

  重點(diǎn)中學(xué)普通班與實(shí)驗(yàn)班的差距,甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于普通中學(xué)與重點(diǎn)中學(xué)的差距!

  入學(xué)時(shí)普通班與重點(diǎn)班之間1-30的分差,中考時(shí)將擴(kuò)大到30-100分!

  1、所有重點(diǎn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)科任課老師都是校內(nèi)最頂級(jí)、最有經(jīng)驗(yàn)、最能出教學(xué)成績(jī)的老師,占據(jù)學(xué)校最優(yōu)質(zhì)的師資資源,使得實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的學(xué)習(xí)事半功倍;

  2、在實(shí)驗(yàn)班里學(xué)習(xí),身邊接觸的都是一個(gè)學(xué)校的尖端學(xué)生,學(xué)習(xí)氛圍濃厚。同時(shí),身邊會(huì)存在很多優(yōu)秀的榜樣,和優(yōu)秀的學(xué)生在一起學(xué)習(xí)會(huì)互相激勵(lì),不斷進(jìn)步;

  3、幾乎所有重點(diǎn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班都是提前一年學(xué)完所有課程,提前進(jìn)入中考總復(fù)習(xí),老師同步授課會(huì)補(bǔ)充很多課外重點(diǎn)知識(shí),站得高才能看得遠(yuǎn),實(shí)驗(yàn)班課程最具競(jìng)爭(zhēng)力;

  4、所有重點(diǎn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班都具有簽約直升高中的優(yōu)勢(shì),直升同學(xué)省卻了中考的壓力,節(jié)省了中考前無數(shù)次的重復(fù)復(fù)習(xí)課程,將時(shí)間用于高中的提前學(xué)習(xí),對(duì)于保持高中的領(lǐng)先地位是非常重要的。

  三、分班考試有什么特色?與小升初入學(xué)測(cè)試有什么不一樣?

  1、分班考試的題型已經(jīng)和小升初測(cè)試完全不一樣。分班考試試題更注重學(xué)生的綜合能力與拓展能力,題目形式多樣化,題目結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)化,題目數(shù)據(jù)代數(shù)化,題目難度高端化。

  2、分班考試的目的和小升初測(cè)試不一樣。小升初測(cè)試因?yàn)殛P(guān)系著學(xué)校的選定,學(xué)生的意愿非常強(qiáng)烈,但是分班考試只是班級(jí)的選定而很難引起學(xué)生關(guān)注,導(dǎo)致復(fù)習(xí)程度不夠。

  3、分班考試的真題更具針對(duì)性。因?yàn)橐话銓W(xué)校的分班考試都是新初一的老師團(tuán)隊(duì)組成命題,所以出題思路與小升初測(cè)試有著很不一樣的風(fēng)格。這樣歷年的各大重點(diǎn)中學(xué)真題就具有極高的參考價(jià)值,對(duì)真題進(jìn)行詳細(xì)分析并歸納總結(jié)具有非常必要的意義。

  四、分班考試考什么?

  考試形式:筆試

  考試內(nèi)容:

  大部分學(xué)校分班考試科目涉及語、數(shù)、英3科,數(shù)學(xué)所占比重相比偏高。

  數(shù)學(xué):重點(diǎn)中學(xué)的數(shù)學(xué)題還是以?shī)W數(shù)題為主,少部分小學(xué)數(shù)學(xué)題,以及部分初一數(shù)學(xué)知識(shí)。從往年情況看,難度不是很高,容易題和中等題所占比重較大,與走美希望杯難度相當(dāng),需要同學(xué)們保證高正確率。但部分頂級(jí)中學(xué)難度較高,會(huì)有類似思維導(dǎo)引四顆星或五顆星難度的試題,甚至?xí)谐逍堑念}。分班考試分值分配大致是:小學(xué)課堂知識(shí)占20%,小學(xué)奧數(shù)占75%,其中還會(huì)考到一些簡(jiǎn)單的初一知識(shí),占比例很小,只占5%

  英語:考試范圍基本上是超出小學(xué)正常的學(xué)習(xí)教材內(nèi)容的?荚嚪绞綖楣P試,部分學(xué)校會(huì)添加聽力的考試。從最近幾年的考試來看,難度和BETS1難度相接近,閱讀的單詞量較大。

  語文:小升初分班考試語文一般是三大塊:基礎(chǔ)字詞、閱讀、寫作。去年有些學(xué)校直接讓學(xué)生只寫了一篇作文。重點(diǎn)中學(xué)對(duì)于語文的考查更側(cè)重于學(xué)生對(duì)課外知識(shí)的積累,題目考查方向也會(huì)與小學(xué)階段有所不同,存在部分以中考為導(dǎo)向的題目。也有學(xué)校在語文的考試中,除了考查學(xué)生平時(shí)積累的古詩(shī)常識(shí)外,還考了小作文和大作文,其中小作文要求在50字左右,大作文字?jǐn)?shù)在600字左右。

  五、分班考試怎么準(zhǔn)備?

  說到分班考試怎么準(zhǔn)備不得不提的就是咱們分班考試的考試內(nèi)容大部分學(xué)校的分班考試考的內(nèi)容都是以小學(xué)知識(shí)為主,初中知識(shí)為輔,大部分學(xué)校考察初中知識(shí)也是以定義新運(yùn)算等新題型,認(rèn)知題為主,所以了解一些初中知識(shí)會(huì)有一定的好處,但是跟學(xué)校本身的出題特色有很大的關(guān)系。

  那既然我們知道分班考試的內(nèi)容主要是以小學(xué)知識(shí)為主了,那怎么準(zhǔn)備呢?

  首先,找課本,練計(jì)算,保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),在往年的分班考試當(dāng)中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些特別牛的孩子并沒有如愿以償進(jìn)入理想班次,原因大多都是過江之后,家長(zhǎng)孩子就徹底放松了,這樣,到考試的時(shí)候,沒有發(fā)揮出應(yīng)有的水平,整個(gè)初中三年都懊悔不已。

  其次,找真題,分模塊練習(xí),既然我們要保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),那們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候,就要有針對(duì)性的分模塊練習(xí),有的放矢。

  最后,模擬演練,找回考場(chǎng)狀態(tài),過江到分班考試,中間有很長(zhǎng)的一段時(shí)間,這么長(zhǎng)時(shí)間沒有參加考試,對(duì)于孩子臨考的狀態(tài)會(huì)有很大的影響。


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