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小升初數(shù)學(xué)植樹問題公式總結(jié)

時(shí)間:2022-12-23 16:50:35 啟宏 小升初 我要投稿
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小升初數(shù)學(xué)植樹問題公式總結(jié)

  總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編收集整理的小升初數(shù)學(xué)植樹問題公式總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

小升初數(shù)學(xué)植樹問題公式總結(jié)

  植樹問題:

  1.非封閉線路上的植樹問題主要可分為以下三種情形:

 、湃绻诜欠忾]線路的兩端都要植樹,那么:

  株數(shù)=段數(shù)+1=全長株距-1

  全長=株距(株數(shù)-1)

  株距=全長(株數(shù)-1)

  ⑵如果在非封閉線路的一端要植樹,另一端不要植樹,那么:

  株數(shù)=段數(shù)=全長株距

  全長=株距株數(shù)

  株距=全長株數(shù)

 、侨绻诜欠忾]線路的兩端都不要植樹,那么:

  株數(shù)=段數(shù)-1=全長株距-1

  全長=株距(株數(shù)+1)

  株距=全長(株數(shù)+1)

  2.封閉線路上的植樹問題的數(shù)量關(guān)系如下

  株數(shù)=段數(shù)=全長株距

  全長=株距株數(shù)

  株距=全長株數(shù)

  差倍問題

  差(倍數(shù)-1)=小數(shù)

  小數(shù)倍數(shù)=大數(shù)

  (或小數(shù)+差=大數(shù))

  小學(xué)數(shù)學(xué)圖形計(jì)算公式:

  1.正方形C周長S面積a邊長周長=邊長4C=4a面積=邊長邊長S=aa

  2.正方體V:體積a:棱長表面積=棱長棱長6S表=aa6體積=棱長棱長棱長V=aaa

  3.長方形C周長S面積a邊長 周長=(長+寬)2C=2(a+b)面積=長寬S=ab

  4.長方體V:體積s:面積a:長b:寬h:高(1)表面積(長寬+長高+寬高)2S=2(ab+ah+bh)(2)體積=長寬高V=abh

  5.三角形s面積a底h高面積=底高2s=ah2三角形高=面積2底三角形底=面積2高

  6.平行四邊形s面積a底h高面積=底高s=ah

  7.梯形s面積a上底b下底h高面積=(上底+下底)高2s=(a+b)h2

  8.圓形S面積C周長d=直徑r=半徑 (1)周長=直徑=2半徑C=d=2r(2)面積=半徑半徑

  9.圓柱體v:體積h:高s;底面積r:底面半徑c:底面周長(1)側(cè)面積=底面周長高(2)表面積=側(cè)面積+底面積2(3)體積=底面積高(4)體積=側(cè)面積2半徑

  10.圓錐體v:體積h:高s;底面積r:底面半徑體積=底面積高3總數(shù)總份數(shù)=平均數(shù)

  上文是小升初數(shù)學(xué)植樹問題公式。

  拓展:相關(guān)例題

  【例題分析一】:

  圓形場地(難題):有一個(gè)圓形花壇,繞它走一圈是120米。如果在花壇周圍每隔6米栽一株丁香花,再在每相鄰的兩株丁香花之間等距離地栽2株月季花?稍远∠慊ǘ嗌僦?可栽月季花多少株?每2株緊相鄰的月季花相距多少米?

  解:根據(jù)棵數(shù)=全長÷間隔可求出栽丁香花的株數(shù):

  120÷6=20(株)

  由于是在每相鄰的.2株丁香花之間栽2株月季花,丁香花的株數(shù)與丁香花之間的間隔數(shù)相等,因此,可栽月季花:

  2×20=40(株)

  由于2株丁香花之間的2株月季花是緊相鄰的,而2株丁香花之間的距離被2株月季花分為3等份,因此緊相鄰2株月季花之間距離為:

  6÷3=2(米)

  答:可栽丁香花20株,可栽月季花40株,2株緊相鄰月季花之間相距2米。

  【例題分析二】:

  小明家門前有一條10米長的水溝,在溝的一側(cè)每隔2米栽一棵樹,一共可栽幾棵?(兩端都植樹)

  按常規(guī)解法,答案應(yīng)該是6(10÷2+1)棵,同理,如果小光家門前也有一段10米長的水溝,同樣可以栽6棵,也就是兩家一共可以栽12棵,這并看不出有什么不妥。但是,當(dāng)小明與小光家是鄰居時(shí),我們再計(jì)算一下:兩家的水溝總長是20米,20÷2+1=11(棵),也就是兩家一共可以栽11棵樹,結(jié)果比上次計(jì)算少了一棵(本人稱之為“鄰里沖突”),這是因?yàn)樵诙它c(diǎn)處有兩棵樹“重合”了,這兩棵樹的間距為0,與題中要求間距2米不符,因此,可以看出兩端植樹是不妥當(dāng)?shù)。但如果兩端都不植樹,又?huì)出現(xiàn)公共點(diǎn)沒有樹鄰近的兩棵樹間距4米的情況,仍與題意不符。那么一端植樹又會(huì)怎樣呢?這種要求是無法實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)楫?dāng)一方在與鄰家相接的端點(diǎn)上植上樹后,就會(huì)使鄰家地段兩端都有樹存在,還是不合題意。因此,要求在端點(diǎn)上植樹(或不植樹)都會(huì)出現(xiàn)矛盾,這樣的計(jì)算方法也不能正確的反映出各個(gè)數(shù)量間的關(guān)系。數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),出題者固然可以任意給定條件,但用不同的計(jì)算方法得出的結(jié)果應(yīng)該是相同的,當(dāng)計(jì)算結(jié)果出現(xiàn)矛盾時(shí),應(yīng)該找出問題的原因所在,不能簡單的用“兩樹重合”來解釋解釋。

  再按照“棵樹=段數(shù)”的方法計(jì)算一下:

  小明家可栽樹:10÷2=5(棵)

  小光家可栽樹:10÷2=5(棵)

  兩家一共可栽樹10棵。

  當(dāng)兩家是鄰居時(shí),可栽樹:(10+10)÷2=10(棵)

  兩次計(jì)算結(jié)果相同,因此可以說這種計(jì)算方法才能正確的反映出各個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系。

  為什么說常規(guī)的解法不夠正確呢?那是因?yàn)樵诔R?guī)解法中,只考慮了植樹路段為一家獨(dú)有的情況,多栽或少栽一棵都不會(huì)出現(xiàn)“爭議”,也就無法判定栽法是否妥當(dāng)。然而當(dāng)植樹路段為多家共有時(shí)就會(huì)出現(xiàn)一方或雙方將樹栽到了公共端點(diǎn)上的情況,從理論上講這是不正確的。相對于“路邊加一”,“樓間減一”也無道理,因?yàn)橥耆梢园础伴g距2米”栽下5棵而不是4棵樹,至于端點(diǎn)處的兩棵樹與樓相距只有1米的情況,與題意并不矛盾:

  1、要求“間距2米”可以認(rèn)為每棵樹需要2米的生長空間,端點(diǎn)的樹和中間的樹同樣都具有2米的空間;

  2、如果把“樓”也看做“樹”而使間距不足,那么則是因?yàn)椤八睂湓缘沽斯捕它c(diǎn)上而侵占了“我”的空間,“我”并沒有栽錯(cuò)。

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