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小升初語文知識(shí)大集結(jié)

時(shí)間:2024-08-14 09:31:35 小升初 我要投稿
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小升初語文知識(shí)大集結(jié)

  201X年小升初語文知識(shí)大匯總、小升初證書參考

小升初語文知識(shí)大集結(jié)

  一、拼音

  1、基礎(chǔ)知識(shí)回顧:23個(gè)聲母、24個(gè)韻母、16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。

  2、聲調(diào):分為四聲。標(biāo)調(diào)歌:“有a不放過,無a找o、e,i、u并列標(biāo)在后”

  3、音節(jié):音節(jié)是聲母、韻母和聲調(diào)的組合。

  (1)當(dāng)韻母“u”和聲母“j、q、x、y”相拼時(shí),去掉“u”頭上的兩點(diǎn),如“ju”。

  (2)人或事物等專用名詞的拼音,第一個(gè)字母大寫,如“北京Beijing”

  4、隔音符號(hào):當(dāng)a、o、e開頭的音節(jié)連接在其他音節(jié)后面,讀音易發(fā)生混淆時(shí),應(yīng)在第一個(gè)音節(jié)后面加上隔音符號(hào),用“’”表示,幫助分清兩個(gè)音節(jié)。

  如“ping’an(平安)”、“qi’e(企鵝)”。

  二、漢字

  1、筆畫與筆順規(guī)則

  “先橫后豎(十),先撇后捺(八),從上到下(景),從左到右(樹),從外到內(nèi)(同),從內(nèi)到外(函),先里面后封口(國(guó)),先中間后兩邊(水)!

  2、偏旁部首和間架結(jié)構(gòu)(7種結(jié)構(gòu))

  獨(dú)體字(中)、左右結(jié)構(gòu)(秋)、左中右結(jié)構(gòu)(做)、上下結(jié)構(gòu)(恩)、上中下結(jié)構(gòu)(翼)、全包圍和半包圍結(jié)構(gòu)(園、區(qū))、品字形結(jié)構(gòu)(晶)

  3、無聲的老師——字典(3種查字方法)

  (1)“音序查字法”的步驟:認(rèn)準(zhǔn)字音;定字母、翻索引;查音節(jié)、找漢字。

  (2)“部首查字法”的步驟:定部首、翻索引;數(shù)余畫;查漢字。

  部首查字法的規(guī)則:

  上下都有,取上不去下;

  左右都有,取左不取右;

  內(nèi)外都有,取外不取內(nèi)。

  獨(dú)體字一般將字的第一畫作為其部首。

  (3)“數(shù)筆畫查字法”的步驟:數(shù)準(zhǔn)筆畫數(shù);翻索引、查‘難檢字索引’;找漢字。

  4、形近字(8種表現(xiàn)形式)——理解記憶法、口訣記憶法

  (1)筆畫相同而位置不同“由”和“甲”

  (2)字形相似但筆形不同“外”和“處”

  (3)字形相似但偏旁不同“晴”和“睛”

  (4)字形相似但筆畫數(shù)量不同“今”和“令”

  (5)結(jié)構(gòu)單位相同但位置不同“陪”和“部”

  (6)形近音相同“很”和“狠”

  (7)形近音相近“清”和“情”

  (8)形近音不同“貧”和“貪”

  5、多音字:字形相同,讀音不同。如“塞”、“露”、“咽”。

  同音字:音同形不同。如“燥”和“躁”。

  6、多義字:有兩種或兩種以上意思的字。

  如:“張”(1)展開(2)看、望(3)陳設(shè)(4)姓

  三、詞語

  實(shí)詞:名詞(木)、動(dòng)詞(跑)、形容詞(美麗)、數(shù)詞(一)、量詞(位)、代詞(你、我、他們)

  1、詞性劃分

  虛詞:副詞(特別、不)、介詞(在、關(guān)于)、連詞(和)、助詞(著、的、啊)、象聲詞(叮咚)

  2、近義詞和反義詞

  (1)意思相同的詞:“爸爸——父親”、“互相——相互”

  (2)意思相近的詞:

  詞義的輕重不同:“愉快”→“高興”→“快活”詞的意義上辨析

  詞義的范圍不同:“戰(zhàn)斗”和“戰(zhàn)役”

  詞義的感情色彩不同:“果斷”和“武斷”

  詞的搭配關(guān)系不同:“嚴(yán)厲”和“嚴(yán)格”

  詞的用法上辨析,適用對(duì)象不同:“希望”(自己)和“期望”(別人)

  (3)反義詞:

  絕對(duì)反義詞:“生”→“死”;“富”→“窮”辨析角度:意義和感情色彩

  相對(duì)反義詞:“前”→“后”;“高”→“低”

  3、詞語歸類——分類記憶法例如:按照植物、動(dòng)物、水果和蔬菜等等分類。

  4、詞語結(jié)構(gòu)一

  AA:“一群群”

  AABB:“重重疊疊”、“干干凈凈”

  ABAB:“研究研究”

  5、成語和諺語。訣竅“三多”:多讀、多想、多記。

  四、語句

  1、單句:由主語和謂語組成。根據(jù)應(yīng)用分為四種:陳述句(敘述說明);疑問句(詢問、提問);祈使句(要求、希望或命令別人做什么);感嘆句:表達(dá)某種強(qiáng)烈感情)

  2、復(fù)句:

  (1)并列關(guān)系:……也……,……又……,一邊……一邊……,有時(shí)……有時(shí)……,不是……而是…

  (2)遞進(jìn)關(guān)系:不但……而且……,……還……,……甚至……,……也……

  (3)選擇關(guān)系:……或者……,是……還是……,不是……就是……,要么……要么…,與其……不如…

  (4)轉(zhuǎn)折關(guān)系:雖然……但是,……可是……,……然而……,盡管……還是,……卻……

  (5)假設(shè)關(guān)系:如果……就……,即使……也……,要是……才……

  (6)條件關(guān)系:只有……才……,只要……就……,除非……才……,無論……都……,任憑……

  (7)因果關(guān)系:因?yàn)椤浴,……因此……,之所以……是因(yàn)椤,既然……就…?/p>

  3、理解句意的方法:(1)抓住重點(diǎn)詞語理解(2)聯(lián)系上下文理解

  4、擴(kuò)句、縮句和合并句

  擴(kuò)句:加上恰當(dāng)?shù)脑~語修飾和限定語。

  擴(kuò)句的原則:(1)不改變?cè)涞闹饕煞?2)擴(kuò)充的附加成分必須合理(3)如有例句按照例句擴(kuò)充。

  擴(kuò)句的方法:(1)找句子的主干成分(2)在主干詞語前面添上合適的修飾詞語(3)檢查句子是否通順

  縮句:去掉修飾或限定語,保留句子主要成分。

  縮句的主要方法:(1)分辨句式,提出問題“誰”“干什么”

  (2)找出句子主干

  (3)保持原句意,否定句把否定詞一起寫出來。

  合并句:省略重復(fù)的部分,將多句合成一句。

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