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小學(xué)畢業(yè)考試題目
篇1：小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)模擬試卷數(shù)學(xué)試卷
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)模擬試卷數(shù)學(xué)試卷
一、“相信你的能力!“請(qǐng)你耐心填一填。(本題共26分，每小題2分)
1、在○里填上“<”、“>”、或“=”。
999○1001 ○ 6.53○6.530 2米○18分米
2、2.125精確到百分位約是( )，把0.59萬改寫成以“一”為單位的數(shù)，寫作( )。
3、= ( )÷8 = 10 ：( )= ( )% = ( )小數(shù)
4、把下面的各數(shù)按要求填在適當(dāng)?shù)娜铩?/p>
52 201 3007 235 1688 694 732 4335
能被2整除的數(shù) 奇數(shù)
5、2.4元= ( )元( )角 5千克230克=( )千克
6、的分?jǐn)?shù)單位是( )，它有( )個(gè)這樣的單位。
7、( )噸的 是12噸，50米的20%是( )米。
8、一個(gè)平行四邊形的高是15分米，底比高少 ，這個(gè)平行四邊形的面積是( )平方分米。
9、前進(jìn)小學(xué)六年級(jí)有200個(gè)學(xué)生，其中有120個(gè)女生，男生與女生的人數(shù)的最簡(jiǎn)整數(shù)比是( )，比值是( )。
10、上海到北京的距離大約是900千米。在一幅中國地圖上，量得上海到北京的圖上距離是15厘米，那么這幅地圖的比例尺是( )。
11、自1月1日起個(gè)人所得稅標(biāo)準(zhǔn)由800元改為1600元，即工資超過1600元的那部分按20%繳納稅金。李老師每月工資是1800元，那么李老師每月應(yīng)繳納稅金( )元。
12、如右圖所示，把底面直徑8厘米的圓柱切成若干等分，拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方體。這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積比原來增加80平方厘米，那么長(zhǎng)方體的體積是( )立方厘米。
13、甲用1000元人民幣購買了一手股票，隨即他將這手股票轉(zhuǎn)賣給了乙，獲利10%，而后來乙又將這手股票轉(zhuǎn)給了甲，但乙損失了10%，最后甲按乙賣給甲的價(jià)格的90%將這手股票賣給了乙。甲在上述股票交易中( )[選填“盈利”或“虧本”]( )元。
二、“驚慕你的`判斷”請(qǐng)你判一判 。你認(rèn)為對(duì)的，請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的后面括號(hào)里打上“√”，錯(cuò)的打上“×”。(本題共5分，每小題1分)
1、自然數(shù)都有它的倒數(shù)。( )
2、“大象會(huì)在天上飛”是可能的。( )
3、工作效率一定，工作總量和工作時(shí)間成正比例。( )
4、分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘上或者除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。( )
5、等腰三角形的至少有兩條邊相等。( )
三、請(qǐng)你精心選一選。把正確的答案的代號(hào)填在括號(hào)里。(共5分，每小題1分)
1、右圖的交通標(biāo)志中，軸對(duì)稱圖形有( )。
(A)4個(gè) (B)3個(gè) (C)2個(gè) (D)1個(gè)
2、× ×5 = ×5× 這里應(yīng)用了( )。
(A)乘法分配律 (B) 乘法結(jié)合律 (C) 乘法交換律 (D) 乘法的性質(zhì)
3、把2分米長(zhǎng)的線段，平均分成5份，每份是( )。
(A) (B) (C) 分米 (D) 分米
4、已知m[m(m+n)+n]+n = 1,則m+n的值是( )。
(A)0 (B) (C) 1 (D) 2
5、某商店先進(jìn)貨7輛自行車，平均每輛自行車 元，后來又進(jìn)貨5輛自行車，平均每輛自行車 元，后來商店以每輛 的價(jià)格把自行車全部賣掉了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)賠了錢，賠錢的原因是( )。
(A)a=b (B)ab (D)與 、的大小無關(guān)
四、堅(jiān)信你的“運(yùn)算本領(lǐng)”請(qǐng)你細(xì)心算一算。
1、直接寫出下面各題的得數(shù)。(本題共10分，每小題0.5分)
15+8= 0.5+0.4= 4-0.9= - =
× = 4÷0.8= 0÷ = 24×13=
1- = 0.45×1000 = 9÷ = 8.7-7=
786-298= 3.14×8= ÷ = + =
100×1%= 25×0.7×4= 2-2÷3= ( -0.375)×5=
2、用遞等式計(jì)算。(本題共27分，每小題3分)
2.3×1.5+4.5÷0.75 + ÷ (1+ )÷(1- )
÷[ ×( + )] 0.7+3.8+4.2+9.3 × + ×
( - )÷ +22÷51 2.5 ：5 = ：X -2X =
4、圖形計(jì)算。(本題共3分)
一個(gè)圓的周長(zhǎng)是37.68分米，這個(gè)圓的面積是多少平方分米?
五、“發(fā)揮你的聰明才智“用心解一解。(本題共36分，第1題6分，其余每題5分)
1、下面是某電器商場(chǎng)20上半年每月銷售電視機(jī)臺(tái)數(shù)的折線圖。(每小題2分)
某電器商場(chǎng)2006年上半年每月銷售電視機(jī)臺(tái)數(shù)統(tǒng)計(jì)圖
�、俑鶕�(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖，完成下面的統(tǒng)計(jì)表。
某電器商場(chǎng)2006年上半年每月銷售電視機(jī)臺(tái)數(shù)統(tǒng)計(jì)表
月 份 一 二 三 四 五 六
銷售量(臺(tái))
�、�( )月的銷售量最多，( )月的銷售量最少。
�、�2006年上半年平均每月銷售電視機(jī)多少臺(tái)?
2、第二十九屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將于在北京舉行，外國游客到北京旅游的數(shù)量不斷增加，入境到北京旅游的人數(shù)是362.9萬人次，2006年入境到北京旅游的人數(shù)是390.3萬人次，2006年入境到北京旅游的人數(shù)比20多百分之幾?
3、一列客車以每小時(shí)行80千米的速度從甲站開往乙站，同時(shí)有一列貨車以每小時(shí)60千米的速度從乙站開往甲站，經(jīng)過3.5小時(shí)兩車相遇。甲乙兩站之間的鐵路長(zhǎng)多少千米?
4、“六一”兒童節(jié)到了，學(xué)校要把522個(gè)果凍按人數(shù)分給五、六兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生，已知五年級(jí)有84人，六年級(jí)有90人。那么五、六年級(jí)各分得多少個(gè)果凍?
5、果園里蘋果樹和梨樹共有48棵，其中蘋果樹的棵數(shù)是梨樹的 。梨樹有多少棵?
6、有兩桶油，甲桶油比乙桶油少15千克，現(xiàn)在把乙桶油的 倒入甲桶，這時(shí)甲桶油比乙桶油多5千克，乙桶油原來有多少千克?
篇2：小學(xué)六年級(jí)語文畢業(yè)模擬試卷
小學(xué)六年級(jí)語文畢業(yè)模擬試卷
卷首語：同學(xué)們，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，祝賀你們!在你們即將走進(jìn)初中大門的時(shí)刻，我們來一次自我檢測(cè)怎么樣?今天，讓我們把這些題目來共同練習(xí)一下�？纯醋约涸谀男┓矫孀龅眠�真不錯(cuò)，以便繼續(xù)發(fā)揚(yáng);哪些方面存在不足，以便在以后的學(xué)習(xí)中注意趕上。每個(gè)人的成功都要經(jīng)歷無數(shù)次歷練，無論成功還是失敗對(duì)我們都十分重要。
一、基礎(chǔ)知識(shí)(40分)
1、正確、勻稱地書寫下面的語句。(5分)
從那以后，漫長(zhǎng)的歲月過去了，經(jīng)歷的事情許多也已淡忘，而少年時(shí)代生活的情景，啟蒙老師們的音容笑貌，還不時(shí)地在我的記憶中浮現(xiàn)，引起我的思念和遐想。
2.看拼音，寫詞語。(5分)
xiànmùjiǎoxìngténgxiěyōuxiánzīxún
()()()()
gégùdǐngxīnchúchuāngpànduàntèshū
()()()()()
3、給“強(qiáng)”與“和”字選擇正確的注音(3分)(héhèhuoqiángqiǎngjiàng)
倔強(qiáng)( )強(qiáng)( )迫和( )稀泥附和( )
勉強(qiáng)()和( )氣
4、給下列詞語中帶“危”的字選擇正確的解釋。(2分)
A、不安全B、損害C、端正D、高
�、傥７遑Ａ�()②危及生命()③居安思危()④正襟危坐()
5、下面三組詞語中，感情色彩相同的一組是()(2分)
A、夸獎(jiǎng)謙虛機(jī)靈欣欣向榮B、虛偽夸耀勾結(jié)當(dāng)機(jī)立斷
C、簡(jiǎn)樸剛強(qiáng)嘴臉斗志昂揚(yáng)
6、成語是祖國語言文字中的瑰寶，你究竟掌握了多少，測(cè)測(cè)自己。(4分)
(1)、我們?cè)诿鑼懭藗儛劭茖W(xué)的時(shí)候，經(jīng)常要用到這樣的成語：見微知著、鍥而不舍。你還能寫出兩個(gè)與科學(xué)精神有關(guān)的成語嗎?
(2)、有些帶有動(dòng)物的成語也特別有趣，如：鶴立雞群、鳳毛麟角。你還能寫出兩個(gè)來嗎?
7、出口成章，根據(jù)提示寫名句。(8分)
(1)弈秋，()之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人()，惟弈秋之為聽。
(2)但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么()呢?
(3)正月十五，處處()，整條大街像是辦喜事，()而美麗。
(4)中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：人()，或()，或()。
(5)填寫詩中春。
A、好雨知時(shí)節(jié)。B、,一枝紅杏出墻來。
(6)、望著這田田荷葉、亭亭荷花，再吟楊萬里的詩句“”頓覺清香滿口。(曉出靜慈寺送林子方)
(7)眼淚無法洗去。——(冰島)邁哈福茲《平民史詩》
(8)一個(gè)人并不是生來要給打敗的。你盡可以他，可就是()他。——(美國)海明威(《老人與�！�)
8、按要求寫句子。(8分)
(1)、仿寫句子。(2分)
例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將送去所有的涼爽。__________________。
(2)請(qǐng)借用古人的詩句來贊美下面的景物。(2分)
A、廬山
B、梅花
(3)改變句式，使意思保持不變。(2分)
種樹人的一番話，使我非常感動(dòng)。(改為反問句)
我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。(縮句)
(4)修改病句。(2分)
布達(dá)拉宮、長(zhǎng)城、南京長(zhǎng)江大橋是我國古代的偉大建筑。
我們討論并聽取了校長(zhǎng)作的報(bào)告。
9、你在課外一定閱讀了很多的書籍，向?qū)W們推薦一本好嗎?請(qǐng)寫一段推薦詞。(3分)
二、閱讀理解(30分)
(一)課內(nèi)閱讀(10分)
“你知道嗎?”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了�！�
“哦?什么時(shí)候?”
“我也不知道，大概是昨天。唉!她死得好慘哪!兩個(gè)孩子都在她身邊，瞅著了。他們那么小……一個(gè)還不會(huì)說話，另一個(gè)剛會(huì)爬……”桑娜沉默了。
漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮�！班�，是個(gè)問題!”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦?得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來�！钡Ｄ茸粍�(dòng)不動(dòng)。
“你怎么啦?不愿意嗎?你怎么啦，桑娜?”
“你瞧，他們?cè)谶@里啦�！鄙Ｄ壤_了帳子。
1、文中“熬”字，用音序查字法應(yīng)查音序();用部首查字法，應(yīng)先查()再查()畫.(3分)
2、以上短文選自俄國作家()的()。(1分)
3、當(dāng)漁夫看到已經(jīng)在帳子里熟睡的兩個(gè)孩子時(shí)，他會(huì)對(duì)桑娜說什么呢?(3分)
4、從加點(diǎn)的詞語中，你體會(huì)到了桑娜和她的丈夫有什么樣的品質(zhì)?(3分)
(二)課外閱讀(20分)
孔子游春(節(jié)選)
水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子啊!
1、孔子說“水是真君子”的理由有四點(diǎn)，分別是因?yàn)樗�、、、�?2分)
2、這段從孔子對(duì)水的'論述中，可以看出孔子是一位的老師(從文中找一個(gè)詞填在橫線上)。(2分)
購買上帝的男孩
一個(gè)年僅六歲的小男孩(拿著捏著握著)1美元硬幣，沿街一家一家商店地(盤問詢問)：“請(qǐng)問您這兒有上帝賣嗎?”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，(不由自主不由分說)就把他攆出了店門。
天快黑時(shí)，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是個(gè)六十多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嘛?”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會(huì)好。
老頭眼圈也濕潤了□問□□你有多少錢□□□1美元□□□孩子□眼下上帝的價(jià)格正好是1美元□□老頭接過硬幣□從貨架上拿了瓶□上帝之吻□牌飲料說□□孩子□它就是你要買的上帝□快去救你的叔叔吧□□
邦迪喜出望外，將飲料(捧抱包報(bào))在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房，他就開心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了，您很快就會(huì)好起來的!”
幾天后，一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對(duì)帕特魯普進(jìn)行會(huì)診。他們采用世界最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。
帕特魯普出院時(shí)，看到醫(yī)療費(fèi)賬單那個(gè)天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過去�？稍悍礁嬖V他，有個(gè)老頭幫他把錢全付了。那老頭是個(gè)億萬富翁，從一家跨國公司董事長(zhǎng)的位置退下來后，(寄居隱居)在本市，開了家雜貨店打發(fā)時(shí)光。那個(gè)醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。
帕特魯普激動(dòng)不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國旅游去了。
后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：“年輕人，您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太_幸運(yùn)了，為了救您，他拿一美元到處購買上帝……，感謝上帝，是他_拯救_了您的生命，但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的'愛心!”
1、結(jié)合上下文解釋下面詞語的意思。喜出望外：(2分)
2、給第三自然段加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
3.、在短文中的橫線上補(bǔ)寫老頭說的話;選擇文中括號(hào)內(nèi)正確的詞語。(4分)
4、聯(lián)系上下文，填空。(4分)
(1)“醫(yī)生說，只有上帝才能救他�！边@句話的意思是說__。
(2)小男孩邦迪心中的“上帝”指的是__。
(3)你認(rèn)為“真正的上帝”指的是__。
(4)你認(rèn)為最后一段橫線中應(yīng)該填的兩個(gè)詞語是_和_。
5、通過閱讀這篇文章，我們可以看出錢購買上帝的男孩邦迪是一個(gè)的孩子;老頭是一個(gè)__的人。(2分)
6、請(qǐng)你根據(jù)這篇文章的中心內(nèi)容設(shè)計(jì)一句公益廣告用語。(2分)
例：
四、習(xí)作表達(dá)(30分)
1、用修改符號(hào)修改下面的一封信。(錯(cuò)字1處，標(biāo)點(diǎn)2處，格式3處，病句四處共10處)(5分)
敬愛的張老師：
您好!
我們即將就要畢業(yè)。在這永別日子里，友誼的可貴我感到了。想想六年來朝夕相處生活在一起的老師和同學(xué)們，心中很感動(dòng)。千言萬語化為一句話，感謝母校、感謝老師。祝老師身體建康，一切順利。
5月15日學(xué)生：馬小虎
2、雛膺總要離開巢兒，振翅高飛;輪船總要離開港口，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航……我們即將告別小學(xué)時(shí)代,即將與母校、老師、同學(xué)一一話別。當(dāng)你最后一次停留在母�？諘绲牟賵�(chǎng)，當(dāng)你最后一次傾聽同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，你是不是會(huì)感到時(shí)間的腳步太匆匆?回憶往昔歲月，展望未來前程，你想起些什么，想訴說些什么?快寫下來吧!作文體裁以及具體內(nèi)容由你自己定，注意要表達(dá)出自己的真情實(shí)感喲!(25分)
篇3：小學(xué)六年級(jí)語文畢業(yè)試卷及答案參考
小學(xué)六年級(jí)語文畢業(yè)試卷及答案參考
1、落葉不感到悲涼的原因是;不感到悲傷的原因是。
2、文章的第①自然段的第一句，包含著一個(gè)疑問，可以提示全文的內(nèi)容。讀讀這句話，你能提出這個(gè)疑問來嗎?
3、請(qǐng)從文中找出一個(gè)比喻句，并且簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。
4、全文通篇運(yùn)用了的修辭，歌頌了落葉的精神。從文章的開頭和結(jié)尾的關(guān)系來看，這種寫法叫作。
5、讀了本文，你有什么樣的感受，我們?cè)撛鯓酉蚵淙~學(xué)習(xí)?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的話表述一下。
(二)鑿壁偷光
匡衡勤學(xué)而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發(fā)書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之�！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。
(注釋：逮：及、達(dá)到;邑人：同鄉(xiāng)人;傭作：受雇用為別人做事
遂：就;大學(xué)：學(xué)問高)
1、文中主人公留給你什么樣的印象：(3分)
2、請(qǐng)寫出這個(gè)故事的大意：(3分)
五、作文：(40分)
題目：我最喜歡的
要求：1、補(bǔ)全題目后再寫作文;
2、不少于400字
一、綜合知識(shí)：(每小題1分，共5分)
(一)、填空題：
1、我國國歌歌名是“ ”。
2、我國的三大國粹是指京劇、中醫(yī)和 。
3、“歲寒三友”指的是 。
(二)選擇題：
1、《水滸》中“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的人物是：()
A、林沖B、李逵C、魯智深 D、武松
2、下面哪個(gè)故事不是三國故事：( )
A、火燒赤壁B、七擒孟獲C、三顧茅廬D、聞雞起舞
二、語文基礎(chǔ)知識(shí)：(共17分)
(一)你能正確而快速的使用字典嗎?試試看：(每空1分，共3分)
1 、“凹”字用部首檢字法應(yīng)查 部，用音序檢字法應(yīng)查 。
2、字典中有些字的注解里有引喻轉(zhuǎn)等符號(hào)，其中引表示 。
(二)詞語積累：(每空1分，共8分)
1、請(qǐng)你根據(jù)提示的意思寫出含有“眉”的成語：
(1)形容說話、作文沒有頭緒;(2)形容極其得意的樣子;(3)形容人容貌秀麗; (4)形容事態(tài)緊急;
2、請(qǐng)寫出兩個(gè)都包含反義詞的成語：(1)(2)
3、請(qǐng)寫出兩個(gè)來自歷史故事的成語：(1)(2)
(三)詩句薈萃：(每小題1分，共6分)
1、根據(jù)提示或要求分別寫出一句相應(yīng)的古代詩句：
(1)描寫山水的詩句： ， 。(2)抒寫母愛的詩句：， 。
(3)表達(dá)愛國的詩句：， 。
三、語言理解與運(yùn)用：(共22分)
1、在你排隊(duì)購物的時(shí)候，看到有人總是加塞插隊(duì)。這時(shí)，你可以對(duì)他說：(2分)
2、學(xué)校閱覽室的正墻上需要懸掛一句名人的格言，請(qǐng)你推薦一句并簡(jiǎn)要說明理由：
格言： (1分)。
理由： (2分)。
3、遇到下列這兩種情況，你會(huì)怎么說?(4分)
(1)你的朋友遇到了很大的困難，可用這句名言或古詩來勸他：
(2)小華很不珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)，可用這兩句諺語勸他：
4、將“學(xué)好語文一定要加強(qiáng)課外閱讀”改成一個(gè)反問句。(2分)
5、以“關(guān)愛”開頭，仿寫一個(gè)句子。(2分)
例：關(guān)愛是一句問候，給人春天的溫暖。關(guān)愛是一個(gè)眼神，給人無聲的祝福。
6、請(qǐng)重新調(diào)整下列句子的順序，使之變成一段通順的話。(3分)
�、� 從聲音里，人學(xué)會(huì)了分辨、感受各種喜怒哀樂，也吸收了知識(shí)。
�、� 每一種聲響，每一種聲音，都代表了不同的意思。
�、� 從聲音里，我們逐漸成長(zhǎng)。
④ 愉快動(dòng)聽的聲音，帶給我們快樂;嘈雜無聊的聲音，則會(huì)使人痛苦。
調(diào)整后的順序?yàn)椋骸?/p>
7、下面這段文字呀，是粗心大王小華的日記，你能找出其中的錯(cuò)別字和病句并改正嗎?
(請(qǐng)用修改符號(hào)直接在原文上改正)(6分)
今年我最大的心愿，就是考上一所理想的中學(xué)�？筛�(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手太多，難免讓我不會(huì)有點(diǎn)心慌�？荚嚠�(dāng)天，我還是帶上了鋼筆、尺子和文具，興致勃勃的來到了我所報(bào)考的學(xué)校參加了考試。通過這次經(jīng)歷，使我明白了一個(gè)道理：只要敢于挑戰(zhàn)自我，才能收獲成功!所以，在今后的學(xué)習(xí)中，我將再接再勵(lì)，不斷超越!
四、閱讀與理解：(共16分)
(一)我愛落葉(每小題2分，共10分)
�、傥覑鄞猴L(fēng)和朝霞，也愛小草和鮮花，但我更愛落葉。它們像彩色的風(fēng)箏，常常飄到我的'夢(mèng)里來。
�、谠谏那镲L(fēng)中，落葉籟籟地飄到地上。當(dāng)它們還高高地掛在枝頭的時(shí)候，秋雨最后一次為它們洗去了身上的細(xì)塵，夕陽輕輕地為它們抹上一層金黃的色彩。于是，它們終于落下來了，從相伴了一個(gè)春夏的樹上悄悄地落下來了。它們沒有一絲哀愁，也不感到一絲悲涼。因?yàn)樗鼈兩钌疃茫约旱囊簧o人們獻(xiàn)出了一片片綠陰，把大地裝扮成綠的海洋。
③在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉籟籟地飄到地上。當(dāng)我背著書包放學(xué)回家的時(shí)候，看到一個(gè)老爺爺迎著火紅的朝霞，把一堆黃燦燦的落葉輕輕掃到花園里，微笑地告訴我它是一種很好的肥料。是啊，它們落在地上，或者被踩在腳下，踏入泥濘;或者被燒成灰燼，埋入泥土。它們?nèi)韵耠x開樹枝的時(shí)候一樣，沒有一點(diǎn)怨恨，也不感到一點(diǎn)悲
篇4：小學(xué)六年級(jí)英語畢業(yè)試卷及答案
二、根據(jù)聽到的內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)膽?yīng)答句，將字母代號(hào)填入括號(hào)內(nèi)：
(C)1. A. That’s all right. B. Yes, I can. C. Thank you.
(B)2. A. Yes, I have. B. OK. Here you are. C. Yes, I can.
(B)3. A. Yes, there is. B. Yes, it is. C. Yes, they are.
(B)4. A. It’s in Shanghai. B. Sorry, I don’t know.C. No, I can’t.
(C)5. A. No, I’m not B. All right. C. You’re welcome.
(C)6. A. There are two. B. Yes, there are C. I have two.
(B)7. A. From Shanghai B. In Class One. C. In the classroom.
(B)8. A. It’s three yuan. B. They’re sixty yuan C. They’re made in China.
(B)9. A. I want a shirt.
B. I don’t like the colour.
C. Show me that red one, please.
(B)10. A. Hold on, please.
B. Sure, it is over there.
C. Sorry, but he isn’t here.
1. Happy birthday to you, Linda.
2. May I have a look at this bag, please?
3. Is this box for me, Miss Wang?
4. Excuse me, where’s the Great Wall?
5. Thank you very much, Mr Wang.
6. How many brothers do you have?
7. What class are you in?
8. How much are the shoes?
9. What about this red one?
10. Could you lend me your story book?
三、聽短文，判斷正誤，用“√”，“×”，表示在括號(hào)內(nèi)。
(×)1. Tom is ten years old.
(√)2. Tom has a brother.
(×)3. Tom doesn’t have any hobbies.
(×)4. Tom likes playing chess.
(×)5. Tom watches football games on TV every day.
原：
Hello, my name is Tom. I’m eleven years old, and I’m in Grade Six. I have a brother. He’s ten. We study in the same school. We like our school, we like our teachers and classmates. But sometimes we’re not happy with much homework. How about you? We have many hobbies. We love sports, I love football best and my brother likes playing chess. I watch football games on TV every weekend. Do you like it?
四、聽對(duì)話，選擇正確的單詞填在橫線上：
A: Hello, Liz.
B: Hello, Mary. This is my sister, (brother, sister)Lily. We’re twins.
A: How do you do, Lily?
B: How do you do?
A: Liz, is Lily in your class? (glass, class)
B: No. We are in the same school. But we are not classmates.
A: Who’s that lady(lady, lad)over there?
C: She’s my teacher. She’s from China.(China, Canada). She can(can’t, can)speak very good English.
筆 試 部 分
一、判斷下列單詞劃線部分的發(fā)音是否相同，用“√”，“×”，表示在括號(hào)內(nèi)。
(×)1. five thin (√)2. use usually
(√)3. lake wait (×)4. phone bottle
(√)5. me he (×)6. lot note
(√)7. over old (√)8. tree eat
(×)9. slow down (×)10. horse work
二、用直線連接下列英文單詞和對(duì)應(yīng)的中文意思。
三、選擇填空，將答案的標(biāo)號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。
(B)1. I’ve got a toothache. I’m going to see the _______.
A. park B. doctor C. teacher D. hospital
(A)2. -May I ______ your bike? -Sure.
A. ride B. riding C. read D. to ride
(C)3. -Whose ruler is it? -Maybe it’s ______.
A. Peter B. Peters C. Mary’s D. Peters’
(A)4. I want to see a film. I’m going to the _____.
A. cinema B. school C. museum D. bank
(A)5. -_____ will you do this Sunday? -I’ll play football.
A. What B. When C. Where D. How
(C)6. -What is she doing? -She _______.
A. has a cold B. will dance
C. is dancing D. usually goes swimming
(D)7. Mrs Arthur can _______ piano.
A. played theB. played C. plays the D. play the
(B)8. -_____ does your father do?
-He’s an engineer.
A. Who B. What C. Which D. How old
(B)9. My father ______ a new car. He ______ it very much.
A. have, likeB. has, likes C. has, like D. have, likes
(A)10. What time will he _______ back tomorrow?
A. be B. is C. am D. are
四、從B欄中選出適合A欄的'答語：
A B
(k)1. What will your dad do next week? a. He is a doctor.
(d)2. What are you doing? b. It is green.
(a)3. What does he do? c. I surfed the internet.
(g)4. Did you have a good time? d. I am watching TV.
(i)5. When did you come home? f. We’re going to visit art museum.
(b)6. What colour is it? g. Yes, I enjoyed myself very much.
(f)7. What are you going to do tomorrow? h. OK. My name is Jones White.
(h)8. Could you leave your name? i. About eleven in the evening.
(j)9. What’s Mary doing now? j. She’s sleeping in bed, she’s ill.
(c)10. What did you do last night? k. He’ll go sailing.
五、下列情景應(yīng)說哪句話，將其標(biāo)號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。
(A)1. 當(dāng)你想知道對(duì)方最喜歡什么時(shí)，問：
A. What do you like best?
B. Do you like English?
C. I like English very much.
(C)2. 當(dāng)你提醒Jack上學(xué)不要遲到時(shí)，說：
A. Don’t read in bed, Jack!
B. Don’t watch TV, Jack!
C. Don’t be late for school, Jack!
(C)3. 當(dāng)你想知道這周日的天氣如何時(shí)，問：
A. It’s Sunday today.
B. What does Sunday like?
C. What’s the weather like this Sunday?
(B)4. 當(dāng)你想知道字典的價(jià)錢，問：
A. Have you got a dictionary?
B. How much is the dictionary?
C. I like this dictionary.
(C)5. 當(dāng)你想了解別人是否需要一杯茶時(shí)，問：
A. What are you looking for?
B. What do you like best?
C. Would you like a glass of tea?
六、連詞組句：
1. I, Ben, to, may, speak,
May I speak to Ben?
2. to, I, park, get, how, the, can,
How can I get to the park?
3. price, of, is, book, the, this, what,
What is the price of this book?
4. my, gift, I, to, buy, mother, a, for, want,
I want to buy a gift for my mother.
5. and, water, this, drink, medicine, more, take,
Take this medicine and drink more water.
七、閱讀理解
(I)Jim’s Family
It’s nine o’clock in the evening. The family is at home. Jim’s father is sitting in a chair. He’s watching TV. Jim’s mother is standing near the window. She’s giving some food to a bird, Polly. Polly says, “Thanks! Thanks!”Where’s Jim? Oh, he’s behind the door. Kate, Jim’s sister is looking for him. They are playing games. They have no homework on Sunday evening.
根據(jù)短文選擇正確的答案。
(B)1. There are ______ people in the family.
A. three B. four C. five D. six
(C)2. Who is watching TV in a chair? _______.
A. Jim B. Jim’s mother C. Jim’s father D. Jim’s sister
(D)3. Jim and Kate are _______.
A. good friends B. two girls
C. two boys D. brother and sister
(A)4. The children ________ doing their homework.
A. aren’t B. isn’t C. don’t D. not
(D)5. What’s Kate doing?
A. She’s doing her homework.
B. She’s standing near the window.
C. She’s looking for a pen.
D. She’s playing games.
(II)
(Jane meets Henry. She’s on her way to the hospital to see her friend, Susan.)
Henry: Where are you going, Jane?
Jane: I’m going to the hospital to see Susan.
Henry: I saw her yesterday. What’s the matter with her?
Jane: She’s sick. She had a headache. Then can I catch a No.7 bus to get there?
Henry: No. A number 13 bus will take you to the hospital.
Jane: I see. Thank you.
(一)判斷正誤，對(duì)的用T表示;錯(cuò)的用F表示：
1. Jane is going to the hospital. (√)
2. Jane’s friend, Henry was ill. (×)
3. Jane meets Susan on her way to the hospital. (×)
4. Jane is going to get to the hospital by taxi. (×)
(二)請(qǐng)你試著回答這個(gè)問題：
Why is Jane going to the hospital? __________________(略)
篇5：小學(xué)六年級(jí)英語畢業(yè)試卷及答案
聽 力 部 分
一、聽句子，選擇你所聽到的單詞，將字母標(biāo)號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。
( )1. A. pupil B. people C. paper D. purple
( )2. A. son B. sun C. some D. Sam
( )3. A. tree B. sweet C. street D. straight
( )4. A. right B. write C. white D. what
( )5. A. coat B. can’t C. count D. come
( )6. A. cake B. take C. make D. lake
( )7. A. thank B. think C. thin D. thing
( )8. A. price B. prince C. prize D. piece
( )9. A. nothing B. everything C. anything D. something
( )10. A. earache B. headache C. toothache D. stomachache
二、根據(jù)聽到的內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)膽?yīng)答句，將字母代號(hào)填入括號(hào)內(nèi)：
( )1. A. That’s all right. B. Yes, I can. C. Thank you.
( )2. A. Yes, I have. B. OK. Here you are. C. Yes, I can.
( )3. A. Yes, there is. B. Yes, it is. C. Yes, they are.
( )4. A. It’s in Shanghai. B. Sorry, I don’t know.C. No, I can’t.
( )5. A. No, I’m not B. All right. C. You’re welcome.
( )6. A. There are two. B. Yes, there are C. I have two.
( )7. A. From Shanghai B. In Class One. C. In the classroom.
( )8. A. It’s three yuan. B. They’re sixty yuan
C. They’re made in China.
( )9. A. I want a shirt.
B. I don’t like the colour.
C. Show me that red one, please.
( )10. A. Hold on, please.
B. Sure, it is over there.
C. Sorry, but he isn’t here.
三、聽短文，判斷正誤，用“√”，“×”，表示在括號(hào)內(nèi)。
( )1. Tom is ten years old.
( )2. Tom has a brother.
( )3. Tom doesn’t have any hobbies.
( )4. Tom likes playing chess.
( )5. Tom watches football games on TV every day.
四、聽對(duì)話，選擇正確的單詞填在橫線上：
A: Hello, Liz.
B: Hello, Mary. This is my _______, (brother, sister)Lily. We’re twins.
A: How do you do, Lily?
B: How do you do?
A: Liz, is Lily in your _______? (glass, class)
B: No. We are in the same school. But we are not classmates.
A: Who’s that _______(lady, lad)over there?
C: She’s my teacher. She’s from ______.(China, Canada). She _______(can’t, can)speak very good English.
筆 試 部 分
一、判斷下列單詞劃線部分的.發(fā)音是否相同，用“√”，“×”，表示在括號(hào)內(nèi)。
( )1. five thin ( )2. use usually
( )3. lake wait ( )4. phone bottle
( )5. me he ( )6. lot note
( )7. over old ( )8. tree eat
( )9. slow down ( )10. horse work
二、用直線連接下列英文單詞和對(duì)應(yīng)的中文意思。
三、選擇填空，將答案的標(biāo)號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。
( )1. I’ve got a toothache. I’m going to see the _______.
A. park B. doctor C. teacher D. hospital
( )2. -May I ______ your bike? -Sure.
A. ride B. riding C. read D. to ride
( )3. -Whose ruler is it? -Maybe it’s ______.
A. Peter B. Peters C. Mary’s D. Peters’
( )4. I want to see a film. I’m going to the _____.
A. cinema B. school C. museum D. bank
( )5. -_____ will you do this Sunday? -I’ll play football.
A. What B. When C. Where D. How
( )6. -What is she doing? -She _______.
A. has a cold B. will dance
C. is dancing D. usually goes swimming
( )7. Mrs Arthur can _______ piano.
A. played theB. played C. plays the D. play the
( )8. -_____ does your father do?
-He’s an engineer.
A. Who B. What C. Which D. How old
( )9. My father ______ a new car. He ______ it very much.
A. have, likeB. has, likes C. has, like D. have, likes
( )10. What time will he _______ back tomorrow?
A. be B. is C. am D. are
四、從B欄中選出適合A欄的答語：
A B
( )1. What will your dad do next week? a. He is a doctor.
( )2. What are you doing? b. It is green.
( )3. What does he do? c. I surfed the internet.
( )4. Did you have a good time? d. I am watching TV.
( )5. When did you come home? f. We’re going to visit art museum.
( )6. What colour is it? g. Yes, I enjoyed myself very much.
( )7. What are you going to do tomorrow? h. OK. My name is Jones White.
( )8. Could you leave your name? i. About eleven in the evening.
( )9. What’s Mary doing now? j. She’s sleeping in bed, she’s ill.
( )10. What did you do last night? k. He’ll go sailing.
五、下列情景應(yīng)說哪句話，將其標(biāo)號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。
( )1. 當(dāng)你想知道對(duì)方最喜歡什么時(shí)，問：
A. What do you like best?
B. Do you like English?
C. I like English very much.
( )2. 當(dāng)你提醒Jack上學(xué)不要遲到時(shí)，說：
A. Don’t read in bed, Jack!
B. Don’t watch TV, Jack!
C. Don’t be late for school, Jack!
( )3. 當(dāng)你想知道這周日的天氣如何時(shí)，問：
A. It’s Sunday today.
B. What does Sunday like?
C. What’s the weather like this Sunday?
( )4. 當(dāng)你想知道字典的價(jià)錢，問：
A. Have you got a dictionary?
B. How much is the dictionary?
C. I like this dictionary.
( )5. 當(dāng)你想了解別人是否需要一杯茶時(shí)，問：
A. What are you looking for?
B. What do you like best?
C. Would you like a glass of tea?
六、連詞組句：
1. I, Ben, to, may, speak, _________________
2. to, I, park, get, how, the, can, _________________
3. price, of, is, book, the, this, what, _________________
4. my, gift, I, to, buy, mother, a, for, want, _________________
5. and, water, this, drink, medicine, more, take, _________________
七、閱讀理解
(I)Jim’s Family
It’s nine o’clock in the evening. The family is at home. Jim’s father is sitting in a chair. He’s watching TV. Jim’s mother is standing near the window. She’s giving some food to a bird, Polly. Polly says, “Thanks! Thanks!”Where’s Jim? Oh, he’s behind the door. Kate, Jim’s sister is looking for him. They are playing games. They have no homework on Sunday evening.
根據(jù)短文選擇正確的答案。
( )1. There are ______ people in the family.
A. three B. four C. five D. six
( )2. Who is watching TV in a chair? _______.
A. Jim B. Jim’s mother C. Jim’s father D. Jim’s sister
( )3. Jim and Kate are _______.
A. good friends B. two girls
C. two boys D. brother and sister
( )4. The children ________ doing their homework.
A. aren’t B. isn’t C. don’t D. not
( )5. What’s Kate doing?
A. She’s doing her homework.
B. She’s standing near the window.
C. She’s looking for a pen.
D. She’s playing games.
(II)
(Jane meets Henry. She’s on her way to the hospital to see her friend, Susan.)
Henry: Where are you going, Jane?
Jane: I’m going to the hospital to see Susan.
Henry: I saw her yesterday. What’s the matter with her?
Jane: She’s sick. She had a headache. Then can I catch a No.7 bus to get there?
Henry: No. A number 13 bus will take you to the hospital.
Jane: I see. Thank you.
(一)判斷正誤，對(duì)的用T表示;錯(cuò)的用F表示：
1. Jane is going to the hospital. ( )
2. Jane’s friend, Henry was ill. ( )
3. Jane meets Susan on her way to the hospital. ( )
4. Jane is going to get to the hospital by taxi. ( )
(二)請(qǐng)你試著回答這個(gè)問題：
Why is Jane going to the hospital? __________________
篇6：小學(xué)六年級(jí)英語畢業(yè)試卷及答案
聽 力 部 分
一、聽句子，選擇你所聽到的單詞，將字母標(biāo)號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。
(B)1. A. pupil B. people C. paper D. purple
(A)2. A. son B. sun C. some D. Sam
(C)3. A. tree B. sweet C. street D. straight
(A)4. A. right B. write C. white D. what
(C)5. A. coat B. can’t C. count D. come
(B)6. A. cake B. take C. make D. lake
(B)7. A. thank B. think C. thin D. thing
(D)8. A. price B. prince C. prize D. piece
(D)9. A. nothing B. everything C. anything D. something
(C)10. A. earache B. headache C. toothache D. stomachache
原文：
1. How many people are there in your family?
2. Mr Wang’s son is an engineer.
3. Some boys are running in the street.
4. Let’s go and play table tennis. All right.
5. How many monkeys can you see? Let’s count them.
6. Can I have an apple? Sure. But take the small one.
7. I think music is very interesting.
8. Give me a piece of paper, please.
9. There’s something wrong with the computer.
10. I have a bad toothache.
篇7：小學(xué)語文六年級(jí)畢業(yè)模擬試卷參考
一. 看拼音寫詞語 （8分）
quán suō xuànrǎn tuīcè jǔsànɡ
( ) ( ) ( ) ( )
xiūsè jíshǒu yánɡ yì chúchuānɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二. 按查字典的要求填空 （5分）
1. “蹈”字，用部首查字法，先查( )部，再查( )畫。
“蹈”字在字典里有兩種解釋：(1)踩，踐踏；(2)實(shí)行，遵循。在“手舞足蹈”
一詞中應(yīng)取第( )種解釋。
2. “秉燭夜游”的“秉”字，用部首查字法，應(yīng)查( )部，再查( )畫。
“秉”字有兩種解釋：(1)拿著，握著。(2)古代容量單位。應(yīng)取第( )種解釋。
3. “應(yīng)邀”的“應(yīng)”，先查大寫字母( )，再查音節(jié)( )
4. “粘稠”的“稠”，先查大寫字母( )，再查音節(jié)( )。
三、給加點(diǎn)的字選擇正確讀音，在下面畫“x”“∨”。(4分)
嘹亮（liáo niáo） 擂鼓（lēi léi l i） 填沒(méi mò) 積累(lěi lèi)
魅力(mèi wèi) 拆除(chāi zhé) 允諾(ruò nuò) 防卸(xiè yǜ)
四、比一比，組詞。（4分）
瞻（ ） 潮（ ） 瑕（ ） 訊（ ）
檐（ ）嘲（ ） 暇（ ） 迅（ ）
四、左右兩邊的詞怎樣搭配才合適，用線連起來。（5分）
增長(zhǎng) 光彩 晴朗的 聲音
增進(jìn) 生活 晶瑩的 陽光
增添 友誼 柔和的 天空
改善 方法 慈祥的 露珠
改變 見識(shí) 清脆的 面龐
五、根據(jù)下面的意思寫出詞語（4分）。
1、把姓張的帽子給姓李的戴上，比喻弄顛倒了事實(shí)，認(rèn)錯(cuò)了對(duì)象。 （ ）
2、形容經(jīng)歷過很多的艱難困苦。 （ ）
3、把棗子整個(gè)兒吞下去，不辨滋味。比喻讀書不認(rèn)真，不仔細(xì)，不理解意思。 （ ）
4、連聲稱贊不止。 （ ）
六、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在下面句子的括號(hào)里。(5分)
不管……總… 無論……都…… 不但……而且……
雖然……但是…… 寧可……也不…… 盡管……還是……
1．( )條件怎樣惡劣，詹天佑( )堅(jiān)持在野外工作。
2．( )刮風(fēng)下雨，民警叔叔( )是站在街頭指揮來往的車輛。
3．閻振三( )自己受苦刑，( )愿說出爸爸。
4．( )我們今天已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)著有九千一百萬人口的根據(jù)地，( )還不夠，還要更大些，才能取得全民族的解放。
5．李剛( )碰到多么難做的數(shù)學(xué)題，( )能想出辦法把題做出來。
七、修改病句：（在原句改）（4分）
1、電視機(jī)里傳出雄壯有力的戰(zhàn)士們的歌聲。
2、劉老師好幾天都沒來上課，他肯定是生毛病了。
3、有沒有動(dòng)腦筋，是考出好成績(jī)的重要原因。
4、李峰和丁朋到我家來，我借了本書給他。
八、按要求寫句子（3分）
1、這間房間真小。（改夸張句）
2、母校啊，母校，這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們不能忘記。（改為反
問句）
3、藺相如想了想，說：“我愿帶著和氏璧到秦國去。”（改成間接轉(zhuǎn)述句）
九、按要求填空。（6分）
1、竹籃打水——________________________
2、可憐九月初三夜，____________________。
3、__________________，不及汪倫送我情。
4、___________________，明月何時(shí)照我還？
5、___________________，后天下之樂而樂。
6、風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。______________________________
十、課內(nèi)閱讀（7分）
�。ㄒ唬╅喿x課文片斷，完成練習(xí)。(2分)
北上的列車到了南口就用兩個(gè)火車頭，一個(gè)在前邊拉，一個(gè)在后邊推。過青龍橋，列車向東北前進(jìn)，過了“人”字形線路岔道口就倒過來，原先推的火車頭拉，原先拉的火車頭推，使列車折向西北前進(jìn)。
根據(jù)這段文字，用箭頭畫出火車行進(jìn)的示意圖。
北
岔道口
西 東 青龍橋
（二）根據(jù)課文內(nèi)容填空。(5分)
(1)《將相和》中的'“將”指 ，“相”指 ，“和”的意思是 。
文寫了三個(gè)小故事： 、、。
(2)從語文課本中，我們認(rèn)識(shí)了不少古今中外的人物，如全心全意為人民
服務(wù)的 ；我國杰出的愛國工程師 ；神機(jī)妙算，用草船借箭的 ；被軍閥殘酷殺害的中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一 ；為了國家利益，勇于改過的 。
十一、閱讀短文，回答問題。(13分)
我愛霹珠
�、傥蚁矚g露珠，我贊美它。
�、谙娜盏那宄�， 我來到野外散步 。 在萬道霞光中， 一個(gè)美妙的 嶄新的世界便呈現(xiàn)在我眼前看那無邊的綠葉上閃動(dòng)著無數(shù)顆晶瑩的露珠一顆兩顆十顆百顆像夜空璀璨的繁星 像碧波上撒滿了寶石， 又像千百萬閃光的眼睛 。 啊 ！露珠，這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠。
�、勐吨樯眢w很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗；當(dāng)黎明到來的時(shí)候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛；它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾風(fēng)雷閃電以炫耀它的威力，更不像冰雹那樣對(duì)一切冷酷無情，它把短暫的一生，獻(xiàn)給了樹木、莊稼……而對(duì)它們卻無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；多么像我們敬愛的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血滴滴灑在我們的心田……
④我愛露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它，露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。
1、給第2自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)
2、結(jié)合上下文理解詞語。（2分）
璀璨—— 冷酷——
3、按要求寫促近義詞、反義詞。（2分）
近義詞哺育 （ ） 炫耀（ ）
反義詞珍貴（ ） 辛勤（ ）
4、用“ ”劃出文中比喻句，并仿寫相似的句子。（3分）
5、什么是“露珠精神”?結(jié)合生活實(shí)際談自己體會(huì)。(4分)
十四、作文。(40分)
題目：別了，親愛的老師
要求：注意抓住人物神情、外貌、語言對(duì)話、心理活動(dòng)、人物行為等描寫。
[附加題]讀小故事，寫成語。(5分)
宋朝初年，宋太祖趙匡胤召集文人學(xué)者編了一部規(guī)模宏大的百科全書，宋大祖賜名為《大平御覽》。
據(jù)說這部書編成之后，宋大祖每天都要閱覽三卷。有時(shí)，因事務(wù)繁忙，不能按日閱覽，他閑暇時(shí)也一定要補(bǔ)上。有人認(rèn)為，皇帝日理萬機(jī)，還要抽時(shí)間讀書，實(shí)在大辛苦了。宋大祖卻不以為然，他說：“只要打開書，便會(huì)有所收益，我并不認(rèn)為這是什么辛苦的事情。”后來，宋大祖說的這句話變成了一句成語，勉勵(lì)人們博覽群書，以增見聞。 ‘
想一想，這個(gè)成語是什么，請(qǐng)寫出來。
篇8：小學(xué)六年級(jí)語文的畢業(yè)試卷
小學(xué)六年級(jí)語文的畢業(yè)試卷
第一部分積累與運(yùn)用
一、下面每道小題中，哪一個(gè)字的讀音是錯(cuò)的，請(qǐng)把序號(hào)填前面的()中。
()1.A雙槳(jiǎng)B奉(fèng)獻(xiàn)C囑(zǔ)咐D降臨(lín)
()2.A祖宗(zhōng)B重(chóng)陽C愿(yuàn)意D持(chí)久
()3.A低調(diào)(diào)B鞠(jū)躬C損(sǔn)傷D似(sì)的
()4.A智(zhì)慧B欺(qī)負(fù)C礦(kuàng)石D仿佛(fó)
二、下面每道小題中，哪一個(gè)詞語含有錯(cuò)別字?請(qǐng)把序號(hào)填在前面的()中。
()5.A推開B聰明C拜防D麥子
()6.A漂蕩B贊美C泥巴D分析
()7.A伙伴B波滔C奉獻(xiàn)D頓時(shí)
()8.A詞典B巖石C肥美D按排
三、下面每道小題中，哪一個(gè)詞語和加點(diǎn)詞的意思最接近?請(qǐng)把序號(hào)填在前面的()中。
()9.抵抗A抗衡B抵觸C反抗D抵賴
()10.急切A親切B著急C迫切D急診
()11.損傷A傷亡B損人C損壞D傷口
()12.心思A思念B想法C思考D、心臟
四、下面每道小題中，哪一個(gè)詞語或成語填入畫線部分最恰當(dāng)?請(qǐng)把序號(hào)填在前面的()中。
()13.五星紅旗迎風(fēng)。
A.飄蕩B.飄揚(yáng)C.飄散D.漂浮
()14.運(yùn)動(dòng)員給觀眾出了一場(chǎng)精彩的比賽。
A.貢獻(xiàn)B.捐獻(xiàn)C.奉獻(xiàn)D.獻(xiàn)給
()15.早晨，同學(xué)們地走進(jìn)了校園。
A.連續(xù)B.連貫C.繼續(xù)D.陸續(xù)
()16.我們要體力，和對(duì)手戰(zhàn)斗到底!
A.儲(chǔ)存B.保持C.儲(chǔ)藏D.保存
()17.敵人，撲向了四號(hào)高地。
A.雛鷹展翅B.魚貫而入C.傾巢而出D.狡兔三窟
五、古詩文積累。
下面四個(gè)小題中，哪個(gè)選項(xiàng)符合題目要求?把序號(hào)填在前面的()中。
()18.畫線的地方應(yīng)該填入哪一句?
浪淘沙
九曲黃河萬里沙，。
如今直上銀河去，同到牽�？椗摇�
A千里鶯啼綠映紅B無限風(fēng)光盡被占
C浪淘風(fēng)簸自天涯D疑是銀河落九天
()19.下面的詩句中，哪一句詩描寫了春天的景色?
A桃花潭水深千尺
B霜葉紅于二月花
C千樹萬樹梨花開
D春江水暖鴨先知
()20.下面詩句中，運(yùn)用了打比方手法的是：
A日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川
B夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?
C生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。
D少時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。
()21.下面詩句中，哪句表達(dá)了思念親人的感情?
A夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。
B獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
C不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
D墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。
第二部分閱讀
請(qǐng)你仔細(xì)閱讀每一篇文章，回答后面的問題，每個(gè)問題后面有ABCD四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)選擇一個(gè)你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)拇鸢�，填在序�?hào)前面的`()中。
買快樂
從前，有個(gè)財(cái)主，他年紀(jì)輕輕，就繼承了父母留下的許多財(cái)產(chǎn)。他整天吃香的，喝辣的，穿著綾羅綢緞，提著鳥籠，牽著小狗，看著大戲……這種生活越過越膩，他很不快樂。
有一天，財(cái)主背上錢袋，出門去買快樂。他逢人便問：“你有快樂嗎?賣給我一些吧!”人們都嘲笑地看著他，認(rèn)為他是個(gè)傻子。
財(cái)主走了許多地方，也沒有買到快樂。這天，他正走著，見一個(gè)衣著破爛的農(nóng)民正躺在田邊的一片樹蔭下，邊乘涼邊哼著小曲兒。
財(cái)主忙走向前說：“能把你的快樂賣給我一些嗎?”
農(nóng)民說：“當(dāng)然可以，你跟我來�！�
農(nóng)民領(lǐng)著財(cái)主走進(jìn)麥田，說：“你先幫我把地里的草鋤完再說�！�
財(cái)主便用力給地鋤草。鋤啊鋤，午飯時(shí)分，財(cái)主滿頭大汗，一屁股坐在樹蔭下。此時(shí)，一陣涼風(fēng)襲來，財(cái)主不由叫到：“真快樂呀!”
農(nóng)民又遞給財(cái)主一碗稀飯，財(cái)主暢快地大口吃起來，覺得好吃極了。財(cái)主終于明白了，他叫道：“我買到快樂了!”
()22.年紀(jì)輕輕的財(cái)主之所以能吃香的，喝辣的是因?yàn)?/p>
A他付出了很多勞動(dòng)
B他有一份不錯(cuò)的工作
C很多人為他賣力干活兒
D父母留下了許多的財(cái)產(chǎn)
()23.財(cái)主不快樂的原因是
A他吃不飽穿不暖
B沒有人陪他玩
C生活平淡
D生活越過越膩，不充實(shí)，無意義。
()24.財(cái)主花錢買快樂，人們?yōu)槭裁闯靶λ?
A覺得他是在玩游戲，拿大家開玩笑。
B人們認(rèn)為財(cái)主雖然有錢，但卻像個(gè)傻子，快樂怎么可以拿錢買到呢?
C認(rèn)為財(cái)主是生活舒服，沒事兒找事兒。
D人們嫉妒他，反過來嘲笑他
()25.財(cái)主最后終于買到了快樂，那是怎樣的一種快樂?
A拿鋤頭不停地鋤草
B坐在書蔭下吹涼風(fēng)
C當(dāng)個(gè)農(nóng)民
D要想獲得快樂，拿錢是買不到的�？鞓芬ㄟ^自己的雙手努力工作，讓生活充實(shí)而有意義。
睡姿百態(tài)
動(dòng)物休息或睡覺的姿勢(shì)，千姿百態(tài)。
江河湖海里的魚兒要睡覺。金魚缸里的金魚，無論在游動(dòng)或者靜止的時(shí)候，都睜大著眼睛，好像它們從來不睡覺似的。其實(shí),魚因?yàn)榇蠖鄶?shù)沒有眼瞼，沒法閉上眼睛睡覺。
棲息在樹上的金絲雀等鳥兒，兩只腳停在樹上睡覺，它們有趾骨和韌帶來幫忙，不會(huì)從樹上摔下來。
長(zhǎng)頸鹿睡覺時(shí)頭部向后仰著,長(zhǎng)脖子與向后仰著，彎成弓形，前腿和一條后腿彎在肚子下，另一條腿伸展在一邊。耳朵豎著，時(shí)刻警戒著。它酣睡的時(shí)間很短，最長(zhǎng)不超過12分鐘，最短只有一分鐘。這樣的酣睡，每夜5~10次，每次平均4分鐘。
動(dòng)物睡覺也是一種休息，可以使全身的肌肉松弛下來，呼吸，循環(huán)，消化和排泄等器官的工作節(jié)奏變慢，使疲勞漸漸消除。
()26.金魚游動(dòng)或靜止時(shí)都睜大著眼睛是因?yàn)?/p>
A金魚不需要睡覺
B它需要時(shí)刻警惕外來的侵略
C它沒有眼瞼，無法閉眼睡覺
D金魚在表現(xiàn)自己，吸引異性
()27.金絲雀兒能兩只腳停在樹上睡覺因?yàn)樗?/p>
A腳上有黏液
B它們的腳很特殊，趾骨和韌帶起著穩(wěn)定作用
C它能飛行，萬一摔下能立即展翅高飛
D這是它們的一種愛好
()28.長(zhǎng)頸鹿睡覺時(shí)間大約是：
A5~10分鐘
B兩個(gè)小時(shí)
C一整夜
D1~12分鐘
()29.下面說法哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?
A金魚不睡覺。
B動(dòng)物睡覺時(shí)，呼吸循環(huán)，消化和排泄器官的'工作節(jié)奏變慢。
C長(zhǎng)頸鹿睡覺時(shí)耳朵豎著是為了保護(hù)自己。
D金絲雀和長(zhǎng)頸鹿的睡覺都是一種休息放松，為了消除疲勞。
小瑪莎
小瑪莎真想快快長(zhǎng)大，不過怎樣才能長(zhǎng)大呢?她不知道。
她試過好多辦法——腳上穿上媽媽的便鞋啊，身上穿上媽媽寬大的長(zhǎng)衣啊，頭發(fā)梳得跟阿姨一樣啊，脖子上套上一串珠子啊，手腕上戴一只表啊……一點(diǎn)也沒有用，人家還是笑話她，說她是個(gè)小不點(diǎn)兒。
有一回，期瑪莎突然想起該掃掃地，她把地掃得那么干凈。媽媽看到很驚喜：“小瑪莎，你好像大孩子了�！�
后來，瑪莎又洗盤子，洗碟子，洗凈了還整整齊齊擺到柜子里。這么著，不僅媽媽，連爸爸也驚奇了。一天吃飯的時(shí)候，爸爸對(duì)大家說：“咱們還真沒有留意，瑪莎長(zhǎng)大了，她不但會(huì)掃地，還會(huì)洗盤子，洗碟子呢�！�
現(xiàn)在大家都說小瑪莎長(zhǎng)大了，她自己也覺得長(zhǎng)大了。雖然腳上穿的是自己的鞋子，身上穿的是自己的連衣裙，頭發(fā)沒有梳得像阿姨那樣，脖子上沒有套珠子，手腕上沒有戴表�？伤X得自己長(zhǎng)大了。
看來，使瑪莎長(zhǎng)大的，并不是穿戴，而是她會(huì)勞動(dòng)了。
()30.渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大的小瑪莎剛開始試過很多方法，以下不正確的是：
A穿媽媽的便鞋
B手腕上戴上一只表
C頭發(fā)梳得跟阿姨一樣
D為家里做家務(wù)活兒
()31.后來大家發(fā)覺小瑪莎真正長(zhǎng)大了，這是因?yàn)椋?/p>
A小瑪莎個(gè)兒長(zhǎng)高了
B小瑪莎能吃許多飯了
C小瑪莎懂事了，會(huì)勞動(dòng)了
D穿戴上越來越像大人了
()32.是什么使瑪莎長(zhǎng)大了：
A勞動(dòng)
B學(xué)習(xí)
C穿戴
D看書
()33.以下不能表現(xiàn)“真正長(zhǎng)大”的一項(xiàng)是：
A吃得多，長(zhǎng)得高
B認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓父母操心
C不亂用零花錢，把錢省下來做更有意義的事情
D體貼父母，主動(dòng)為父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)
第三部分習(xí)作
34.請(qǐng)你寫一段話，向大家介紹北京奧運(yùn)會(huì)中你印象最深的一名運(yùn)動(dòng)員。
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