- 相關(guān)推薦
暑假如何應(yīng)對小升初的學(xué)習(xí)變化
小學(xué)結(jié)業(yè)后的暑假作為小升初的過渡時期，我們應(yīng)該采用哪些行動，去幫助孩子更好地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)？下面是YJBYS小編搜索整理的關(guān)于暑假如何應(yīng)對小升初的學(xué)習(xí)變化，歡迎參考學(xué)習(xí)，希望對大家有所幫助！想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)！
第一，實時關(guān)注小升初信息，尋求好的教育環(huán)境
希望家長能持續(xù)關(guān)注小學(xué)學(xué)校與重點中學(xué)官方信息發(fā)布，并定期關(guān)注我們牛娃100家長論壇（www。niuwa100。com）。從網(wǎng)絡(luò)上大家可以了解到很多小升初官方或小道的消息。機會只會留給有準備的人。一個消息錯過了，可能就失去了一個去好中學(xué)的機會。教育是改變孩子一生的事情，所以希望家長抽出精力盡量為孩子尋找好的教育環(huán)境。當(dāng)然，心態(tài)也很重要，努力了，沒有獲得好的結(jié)果，也要平靜對待，關(guān)鍵還是初中及以后的學(xué)習(xí)和孩子全面地成長。
第二，如果所去學(xué)校有分班考試，認真準備分班考試。
分班考試對于大多數(shù)家長和同學(xué)來說也是需要注意的。有的學(xué)校采取的是平行分班，有的學(xué)校則會通過分班考試分出重點班和普通班，以方便分層教學(xué)和有針對性的培養(yǎng)。重點班在師資力量配比、學(xué)校重視程度、班風(fēng)等方面往往都具有一定的優(yōu)勢。準備分班考試時需注意的事項包括：
1、及時摸清學(xué)校分班考試特點，包括考試形式、考試內(nèi)容、考試選拔人數(shù)等。這些信息家長要及時搜集，搜集的對象包括官方的網(wǎng)站、論壇、Q群、往屆學(xué)生家長、同屆學(xué)生家長等;
2、認真準備。摸清學(xué)校分班考試特點后就要進行相應(yīng)的準備活動了。在鞏固小學(xué)知識的同時，如學(xué)校對初中知識考察較多，則要及時地提前自己預(yù)習(xí)或者報相應(yīng)的課外班提前學(xué)完初一的課程。
第三，利用暑假時間進行適當(dāng)體育鍛煉和旅游。
真正進入中學(xué)后，課業(yè)壓力很重，能夠用來鍛煉身體的時間會非常少，因此如果暑假時耽于電腦電視和沙發(fā)、薯片，對孩子開學(xué)后的七年級學(xué)習(xí)有害無益。建議家長和學(xué)員選擇自己喜愛的運動進行鍛煉，如游泳、爬山等。只有喜歡，才會有持續(xù)的成就感，能夠堅持，從而真正達到強身健體的效果。合理的旅游安排對于孩子開拓視野和放松身心也是非常有幫助的。
第四，新初一的提前預(yù)習(xí)。
不管是數(shù)學(xué)還是英語，最好提前對七年級知識進行預(yù)習(xí)。那為什么要對新初一的課程進行預(yù)習(xí)呢，下面就為家長們仔細分析一下：
1、 小學(xué)與初中學(xué)習(xí)變化顯著，暑假提前適應(yīng)這種過渡，對孩子開學(xué)后順利起跑有巨大幫助作用
初中學(xué)習(xí)為新模式且難度提升，能否適應(yīng)成分水嶺。我學(xué)習(xí)難度和學(xué)習(xí)要求的差異造成的，初中（尤其是理科）課程難度比小學(xué)有明顯提升，更強調(diào)預(yù)習(xí)+上課（筆記）+復(fù)習(xí)+作業(yè)+訂正反思的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果孩子不能夠及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，加上初一又要適應(yīng)新的環(huán)境，就很容易在學(xué)習(xí)上陷入困境，丟失優(yōu)勢。相反，如果能順利做好小升初過渡，則更加容易在初中學(xué)習(xí)中獲得領(lǐng)先。如果能在小升初的時候為初中做好充分準備，小學(xué)成績一般的孩子，到了初中完全有可能在成績上脫穎而出。
2、從初一開始確立領(lǐng)先優(yōu)勢非常重要
初中學(xué)習(xí)有三年，初一領(lǐng)先重要嗎？答案是：很重要。一方面，初一成績領(lǐng)先可以幫助孩子建立能夠?qū)W好初中的信心，更重要的是，容易讓學(xué)生獲得“我是優(yōu)生”的心理暗示，從而以更高地學(xué)習(xí)要求要求自己，保持持續(xù)的領(lǐng)先。而一旦新初一學(xué)習(xí)落后，則容易造成孩子 “學(xué)不好初中”“我是差生”等心理暗示，因此孩子更容易在學(xué)習(xí)上自暴自棄。另一方面，初中的知識是成體系的，前后相互銜接，新初一知識沒有學(xué)好，會嚴重影響后續(xù)知識的學(xué)習(xí)。
3、暑假提前學(xué)習(xí)初一數(shù)學(xué)開學(xué)后會很有優(yōu)勢
提前學(xué)習(xí)新初一課程，提前適應(yīng)初中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)初中學(xué)習(xí)習(xí)慣。提前學(xué)習(xí)初一課程，不僅能讓孩子在進入初中前獲得知識上的領(lǐng)先，更重要的是，可以讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中，提前適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，培養(yǎng)初中的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維模式，讓孩子提前完成小升初過渡。從而在學(xué)校學(xué)習(xí)時能夠更加得心應(yīng)手，跟上優(yōu)秀學(xué)生的腳步，獲得初中學(xué)習(xí)的信心，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。
對于數(shù)學(xué)成績已經(jīng)很突出的同學(xué)：一方面，提前學(xué)習(xí)新初一課程可以讓孩子確保自己小學(xué)的優(yōu)勢可以在初中得到發(fā)揮（而不是丟失優(yōu)勢），在初中也能奠定自己的領(lǐng)先地位。另一方面，提前學(xué)習(xí)了初一課程，可以減輕孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)新課時的壓力，從而可以讓孩子有精力去接觸難度更高的題目，拓展自己的數(shù)學(xué)能力，讓孩子的數(shù)學(xué)潛能得到更大的釋放。
對小升初銜接的家長來說，首先要明確一個基本理念：家長不要去教給孩子知識，把教給孩子知識的責(zé)任交給老師，我們認為影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績的主要有三個因素：學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)能力，家長在教給孩子知識的過程中容易因望子成龍心切打擊了孩子的興趣、乃至成就感。不能給孩子提供好的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)環(huán)境，自然也就不能培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力。家長最重要的責(zé)任是教給孩子做人，言傳身教，另外提供一些信息上的幫助。
【暑假如何應(yīng)對小升初的學(xué)習(xí)變化】相關(guān)文章：
小升初的三大變化與暑假銜接02-26
應(yīng)對小升初英語面試的問題09-21
小升初學(xué)生暑假學(xué)習(xí)建議12-26
小升初備戰(zhàn)階段如何保證高效的學(xué)習(xí)效率01-22
小升初之后家長該如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)01-12
如何應(yīng)對企業(yè)危機08-04
如何應(yīng)對客戶的抱怨10-09
如何應(yīng)對英語閱讀08-25
暑假期間如何做好小升初銜接06-07