風(fēng)娃娃教案

時(shí)間：2024-06-18 10:47:05 小學(xué)知識(shí) 我要投稿

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風(fēng)娃娃教案

　　風(fēng)娃娃長大了，風(fēng)媽媽說：“到田野里去吧，在那里，你可以幫人們做許多事。”下面是小編整理的風(fēng)娃娃教案，大家一起來看看吧。

風(fēng)娃娃教案

　　一、唱歌導(dǎo)入

　　1、師：上課之前，讓我們來唱首大家熟悉的歌吧!(播放：大風(fēng)車插曲)。會(huì)唱的小朋友一起來吧!風(fēng)車呼呼的轉(zhuǎn)起來，靠的是什么阿?(風(fēng))那今天我們就來和風(fēng)娃娃交朋友吧!(出示：16、風(fēng)娃娃)

　　2、師：小朋友們把書翻到70頁，大聲地、自由地讀讀課文。注意把字音讀準(zhǔn)，課文讀通讀順。

　　二、轉(zhuǎn)風(fēng)車，識(shí)生字，寫生字

　　1、(點(diǎn)擊出示：不轉(zhuǎn)動(dòng)的生字和風(fēng)車)課文里的這些字詞你能讀準(zhǔn)嗎?那快自由的讀一讀吧!

　　2、風(fēng)娃娃把我們帶到風(fēng)車旁，我們讀準(zhǔn)了字音，風(fēng)車就能轉(zhuǎn)起來，誰來?(點(diǎn)名讀，風(fēng)車轉(zhuǎn))評(píng)價(jià)：你讀得真好，有小老師的風(fēng)范了。獎(jiǎng)勵(lì)風(fēng)車。

　　3、誰還來當(dāng)小老師帶著大家讀呢?(再點(diǎn)名當(dāng)小老師帶讀)能使這些風(fēng)車都轉(zhuǎn)動(dòng)起來的小朋友就一起來吧!

　　4、全班都來讀一讀這些字詞，讓風(fēng)車都轉(zhuǎn)起來吧!

　　5、在你們讀的生字里啊，有兩個(gè)長得很像，你找到了嗎?(吸、極)找到他們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)(偏旁不同，意思自然也就不一樣)仔細(xì)觀察在田字格當(dāng)中的位置和你要提醒大家注意的地方。(點(diǎn)生說注意的地方)

　　6、相信在大家的提醒下，老師能寫好這兩個(gè)字。師范寫。(生評(píng)價(jià))

　　7、學(xué)生在書上寫，教師下位巡看。

　　三、細(xì)讀課文，感悟

　　1、小朋友們，字寫的這么好，相信讀課文也不在話下，讓我們端起書本讀讀課文吧!邊讀邊想，風(fēng)娃娃都做了那幾件事?哪些是讓他高興，哪些是讓他傷心?

　　2、指名答，相機(jī)貼出高興的風(fēng)娃娃

　　3、風(fēng)娃娃為什么高興呢?(出示：看見……)你能讀一讀嗎?(點(diǎn)課件)看，風(fēng)娃娃看見這兒的水，一會(huì)有，一會(huì)兒(沒有)課文里用了個(gè)什么詞來表示?(斷斷續(xù)續(xù))

　　4、你能讀讀這句話嗎?誰再來讀?你能用斷斷續(xù)續(xù)說句話嗎?

　　5、師領(lǐng)讀，在風(fēng)娃娃的幫助下，風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)的飛快……(點(diǎn)課件)小秧苗喝足了水，正感謝我們呢!你們是什么心情啊?(高興、開心、欣慰)那你能帶著這些感情讀一讀嗎?

　　6、風(fēng)娃娃還有高興的事嗎?(指名答)你能讀給大家聽聽嗎?