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六年級(jí)寒假作業(yè)答案語(yǔ)文上冊(cè)

時(shí)間:2023-03-08 21:04:18 小學(xué)知識(shí) 我要投稿

2017蘇教版六年級(jí)寒假作業(yè)答案語(yǔ)文上冊(cè)

  知識(shí)是取之不盡的源泉,用之不竭的財(cái)富。下面是小編整理的2017蘇教版六年級(jí)寒假作業(yè)答案語(yǔ)文上冊(cè),大家一起來(lái)看看吧。

2017蘇教版六年級(jí)寒假作業(yè)答案語(yǔ)文上冊(cè)

  p1-4

  1、 shú 第二聲 rǔ 第三聲 zhì第四聲

  2、 ① ② ② ② ③

  3、全國(guó) 擅長(zhǎng) 下棋 教導(dǎo) 引,拉 一起

  課文記敘了兩個(gè)人跟弈秋學(xué)下圍棋,一人專心致志,一人三心二意,結(jié)果第二個(gè)人不如第一個(gè)人學(xué)得好。這個(gè)故事告訴我們學(xué)習(xí)應(yīng)該專心致志,不能三心二意的道理。 是因?yàn)樗闹橇Σ蝗缜耙粋(gè)嗎?說(shuō):不是這樣的。

  原因 熱水 判斷 誰(shuí)

  一個(gè)小孩認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)是離人遠(yuǎn),而正午時(shí)離人近。

  誰(shuí)說(shuō)你的知識(shí)淵博呢?

  孔子不能決也 觀察 善于觀察,善于思考 ,說(shuō)話有理有據(jù) 謙虛、謹(jǐn)慎、實(shí)事求是

 、僦疄橹,不知為不知,是知也。

  ②有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?

  三人行必有我?guī)熝?己所不欲,勿施于人

  4 小練筆

  《學(xué)弈》這篇課文,讓我感觸最深。文章通過(guò)讓弈秋教兩個(gè)人下棋,告訴我們?cè)谕瑯訔l件下不同的態(tài)度會(huì)得到不同的結(jié)果,所以我們學(xué)習(xí)必須專心致志,決不可三心二意。就如我們班的同學(xué),為什么同樣坐在教室里,同樣的老師,成績(jī)會(huì)有差異?其實(shí)不是智力的差別,而是專心與勤奮程度不同的原因。

  p5-81、cen ling wan

  Shan huai jin(第三聲)

  2、挪移 蒸融 游絲 赤裸裸

  3、凝然 匆匆 確乎 遮挽

  4 、潺潺 縷縷 閃閃

  綠油油 亮晶晶 金燦燦

  明明白白 干干凈凈 清清楚楚

  5、(1)在作者反復(fù)的追問(wèn)中,可以感受到他后悔、無(wú)奈、痛苦、茫然的心情。

  太陽(yáng)落了,有再升的時(shí)候;海水退了,有再漲的時(shí)候;月亮缺了,有再圓的時(shí)候。

  (2)跨過(guò) 飛去 溜走

  在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。這些詞語(yǔ)寫(xiě)出了時(shí)間飛逝的特點(diǎn)。

  “嘆息”是嘆氣的意思,作者嘆息是因?yàn)樽髡哂X(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快,在已逝的時(shí)光中沒(méi)有作為,所以作者要嘆息。

  6 一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

  光陰似箭,日月如梭。

  黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。

  自己收集:

  盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。

  最珍貴的是今天,最容易失去的也是今天。

  少壯不努力,老大徒傷悲。

  莫等閑,白了少年頭,空悲切。

  7 小練筆

  在人短暫的生命中,有的人庸庸碌碌,虛度年華,有的人發(fā)憤圖強(qiáng),為國(guó)家,為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn),人生變得異常精彩。為自己想得少,為他人想得多的魯迅先生就是我非常敬佩的一個(gè)人。他一生堅(jiān)持革命的真理,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心他人,把一生都貢獻(xiàn)給了我們的民族、國(guó)家。他的一生是沒(méi)有虛度的。

  “有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。”這是著名詩(shī)人臧克家對(duì)魯迅先生的緬懷之詞。我覺(jué)得這句話同樣適合雷鋒同志。因?yàn)樗囊簧荚跒槿嗣穹⻊?wù),“出門(mén)一千里,好事一火車。”雖然他的身軀已經(jīng)死了,但他的精神沒(méi)有死,他一直活在人民的心中,人民永遠(yuǎn)記住了他。

  p9-11

  1、殃 央 秧

  萎 委 萎

  2

  緞 段 鍛

  番 翻

  2、 枯萎 插秧 鍛煉 一番 勃勃生機(jī) 狂風(fēng)暴雨

  3、 莫名其妙 無(wú)緣無(wú)故 語(yǔ)重心長(zhǎng) 依賴

  4 、挺拔的樹(shù) 獨(dú)立自主的心 善良的人

  百年的基業(yè) 幼小的樹(shù)苗 巨大的能量

  5、(1)讀畫(huà)線的句子,注意其中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。對(duì)于樹(shù)來(lái)說(shuō),“不確定”指的是老天下雨算不準(zhǔn);對(duì)于人來(lái)說(shuō),“不確定”指的是生活變幻無(wú)常,會(huì)有突如其來(lái)的災(zāi)難或不幸。樹(shù)要學(xué)會(huì)在“不確定”中汲水生長(zhǎng);而人則要在“不確定”中經(jīng)得起生活的磨練、考驗(yàn),學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)。這是一種借物喻人的寫(xiě)法。

  生活中的“不確定”有考試成績(jī)下降了,生病了,和朋友發(fā)生矛盾了,媽媽下崗了,這些“不確定”我們必須勇敢堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì),迎難而上,不退縮,不被困難嚇到,經(jīng)得起生活的磨練,學(xué)會(huì)生存和發(fā)展的本領(lǐng)。

  (2)優(yōu)雅自在 勃勃生機(jī)

  在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。從所填的詞中,我們可以看出種樹(shù)人的育樹(shù)方法是成功的,桃花心木已經(jīng)有了旺盛的生命力了。

  因?yàn)樘一ㄐ哪疽呀?jīng)學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境,能自己尋找水源,可以茁壯成長(zhǎng)了。

  6、拓展閱讀

  只有失去了,才知道珍惜;只有渴望時(shí),才顯得珍貴。就拿十元錢來(lái)說(shuō)吧,相信每個(gè)人都有,這十元錢在人們平時(shí)是那么不足為奇,再平凡不過(guò)了,但是如果這十元錢在餓得奄奄一息的乞丐眼中,就比任何東西都珍貴,因?yàn)檫@十元錢可以救他的一條命,所以任何東西只要是你需要的,就是珍貴的。

  p12-16

  1、挪移 蒸融 枯萎 基業(yè)

  幸而 鍛煉 轉(zhuǎn)化 考驗(yàn)

  狂風(fēng)暴雨 勃勃生機(jī)

  2、專心致志 無(wú)憂無(wú)慮 座無(wú)虛席

  語(yǔ)重心長(zhǎng) 養(yǎng)尊處優(yōu) 驚心動(dòng)魄

  3、人非生而知之者,孰能無(wú)惑?

  3

  一鼓作氣,再而衰,三而竭。

  甘瓜苦蒂,天下物無(wú)全美。

  種樹(shù)者必培其根,種德者必養(yǎng)其心。

  操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器。

  4、交流平臺(tái)

  《桃花心木》給我留下的印象最深刻,因?yàn)檫@篇課文使我明白了生活變化無(wú)常,會(huì)有突如其來(lái)的災(zāi)難或不幸。樹(shù)木想茁壯生長(zhǎng)必須要學(xué)會(huì)在無(wú)規(guī)律中找水源,人要想成長(zhǎng)成才也必須經(jīng)得起生活的考驗(yàn),在艱難的生活環(huán)境中自立自強(qiáng),克服依賴性,學(xué)會(huì)生存。

  5、飄撒 憂傷 釋?xiě)?/p>

  文中作者的心情經(jīng)歷了從憂傷到輕松、高興的變化。心情發(fā)生變化是因?yàn)樗髞?lái)看到了日記和照片,想到了其實(shí)“我”一直都擁有我所向往的那種美,珍藏使美麗永恒。

  句中的“理”指的是大自然的萬(wàn)物都處在不斷循環(huán)中。,而我做不到龔自珍那般豁達(dá)是因?yàn)槲疑岵坏眠@些美好的東西,就這樣輕易逝去,想用手挽留住那份美好,把它保留下來(lái)。

  p17-21

  1、萬(wàn)象更新 有聲有光

  截然不同 萬(wàn)不得已

  張燈結(jié)彩 各形各色

  2、jian(第四聲) pu(第四聲) zheng(第一聲) nian(第二聲) huo

  qi(第二聲) fen(第四聲)

  3、臘月處旬——農(nóng)歷十二月初八

  小年——農(nóng)歷十二月二十三

  除夕——大年夜

  元宵節(jié)——農(nóng)歷正月十五

  4、在小孩子的眼里,天上掛著的不是太陽(yáng),而是一張笑臉。

  噪音差不多就是一個(gè)隱身人,讓人看不見(jiàn),摸不著。

  5、除夕、7 做年菜,穿新衣,貼對(duì)聯(lián),貼年畫(huà),放鞭炮,吃團(tuán)圓飯,守歲(詳)

  正月初一 8—10店鋪關(guān)門(mén),男人拜年,女人待客,逛廟會(huì)(詳)

  正月十五元宵節(jié) 11-12看花燈,小孩放花炮,吃元宵(詳)

  正月十九 13 春節(jié)結(jié)束(略)

  像這樣有詳有略地介紹老北京過(guò)春節(jié)的習(xí)俗,好處是使文章重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),給人留下深刻的印象。

  6、(1)雜拌兒 零七八碎兒 玩意兒

  (2)我還知道的傳統(tǒng)游戲項(xiàng)目:丟沙包、跳皮筋、放風(fēng)箏、拔河、舞龍、舞獅.......

  (3) 孩子們準(zhǔn)備過(guò)年的三件大事是:一、買雜拌兒;二、買爆竹;三、買各種玩意兒。把這三件事稱為“大事”,體現(xiàn)了孩子們非常喜歡、期待新年的到來(lái)。

  家家 到處 男女老少 燈火通宵 日夜不絕 除非 必定 都要 這些描寫(xiě)突出了除夕的熱鬧。

  香:家家趕做年菜,到處是酒肉的香味。

  色:男女老少都穿起新衣,門(mén)外貼上了紅紅的對(duì)聯(lián),屋里貼好了各色的年畫(huà)。 聲:除夕夜家家燈火通宵,不許間斷,鞭炮聲日夜不絕。

  這樣寫(xiě)的好處是:充分展示了北京春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,可以感受到除夕之夜的熱鬧。

  7、在春節(jié)期間,我經(jīng)常和媽媽一起上街買年貨,街上人山人海,車水馬龍,格外熱鬧,不論大街小巷,不論什么店鋪都是擠滿了人。我和媽媽來(lái)到菜市場(chǎng),菜場(chǎng)里比往常熱鬧了好幾倍,從前中午十一點(diǎn),人都散去了,而現(xiàn)在,依然是人頭攢動(dòng)。到了除夕夜,我們?nèi)覈谝黄鸪詧F(tuán)圓飯,我和幾個(gè)伙伴就去屋外放鞭炮,等到了八點(diǎn)時(shí),就一起其樂(lè)融融地邊聊天邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

  p22-26

  1 看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

  臘月 初旬 展覽 蒜瓣 翡翠 栗子 爆竹 風(fēng)箏 逛廟會(huì)

  麥芽糖 零七八碎 張燈結(jié)彩 肅然起敬 截然不同

  2 花去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)淖x音或字。

  劃去:zhènɡ hè zhēnɡ sù

  伴 譯 像 峰

  3 給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋,將序號(hào)填在括號(hào)里。

  (1) ③ ②

  (2) ② ①

  (3) ④ ③

  4 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。

  5

  近義詞:敦厚(淳樸 忠厚 厚道) 柔順(溫順 柔軟 順從)

  反義詞:酷熱(嚴(yán)寒 寒冷) 壓抑(放松 放縱 興奮)

  5 從“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”中至少選擇三個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一段話。

  例1:過(guò)年了,家家戶戶張燈結(jié)彩。我們孩子最高興莫過(guò)于收到壓歲錢了。有了壓歲錢,我們男孩子最喜歡買些小的爆竹,煙花等玩意兒。小伙伴們?cè)谝黄鹉阋粋(gè),我一個(gè),“噼噼啪啪”玩得不亦樂(lè)乎。

  例2:春節(jié),是萬(wàn)象更新的日子。家家戶戶張燈結(jié)彩,走親訪友。除夕,夜幕降臨時(shí),煙花爆竹鋪天蓋地般涌向天空,聲音震耳欲聾。我和爸爸走出門(mén),只見(jiàn)一顆顆五彩繽紛的火花撒滿天空,時(shí)而如天女散花,時(shí)而如信號(hào)飛射……忽明忽暗,把夜空點(diǎn)綴成鮮花的世界。 6 默寫(xiě)古詩(shī)并填空。

  元日 天竺寺八月十五日夜晚桂子

  [宋]王安石 [唐]皮日休

  爆竹聲中一歲除, 玉顆珊珊下月輪,

  春風(fēng)送暖入屠蘇。 殿前拾得露華新。

  千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日, 至今不會(huì)天中事,

  總把新桃換舊符。 應(yīng)是嫦娥擲與人。

  元旦 中秋 元宵節(jié) 端午節(jié) 七夕節(jié) 重陽(yáng)節(jié)等

  詩(shī)句:

  “清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”唐·杜牧《清明》

  “遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。”唐 王維《九月九日憶山東兄弟》

  “七夕今宵看碧霄,牽?椗珊訕颉”唐 林杰《乞巧》

  7 默讀短文,完成練習(xí)。

  (1)合適的詞語(yǔ)打勾:羅列 呷 嚼

  (2)句子的意思:在塘棲鎮(zhèn)上,家家戶戶門(mén)前都架著涼棚,所以即使下雨了,也淋不到。

  (3)樊噲——《史記》 魯智深——《水滸傳》 《三國(guó)演義》——張飛(或者《水滸傳》——李逵)

  (4)分段答案:

  第一層、塘棲是一個(gè)鎮(zhèn)……就說(shuō)“塘棲鎮(zhèn)上落雨”

  第二層、且說(shuō)塘棲的酒店……到淋勿著的塘棲街上去散步

  第三層、塘棲枇杷是有名的……然后己吃。

  文章第二部分寫(xiě)得最詳細(xì)。因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)最多,而且把塘棲的酒和酒店寫(xiě)得很詳細(xì),還具體描寫(xiě)了自己上酒店喝酒的經(jīng)歷。從中可以看出作者嗜好喝酒,表達(dá)了對(duì)塘棲的熱愛(ài)之情。 這樣寫(xiě)主次分明,引人入勝,詳略分明。

  (5)我的家鄉(xiāng)在仙居,每年的端午節(jié)前后,就是楊梅豐收的季節(jié)。楊梅分紅楊梅和黑楊梅兩種,紅楊梅的特點(diǎn)是又小又紅,但吃起來(lái)卻酸甜爽口,黑楊梅則以又大又黑而聞名,汁水豐富,最宜解渴。家鄉(xiāng)的“東魁楊梅”是黑楊梅中很有名的一個(gè)品種。摘一顆大楊梅,塞到嘴里,每一根刺溜滑地在嘴里舌頭里翻轉(zhuǎn)接觸,使人感到細(xì)膩而且柔軟。輕輕地咬下去,酸甜的汁水溢出來(lái),順著喉嚨咽下去,沁人心脾,酸中帶甜、甜里有酸的味道真讓人回味無(wú)窮啊!

  p27-30

  1、含糊 尖銳 恐怖 魔鬼 苦刑 匪徒 拘留 書(shū)籍

  2、蜂擁而至 嚴(yán)峻 心領(lǐng)神會(huì)

  3、粗暴 殘暴 嚴(yán)肅 嚴(yán)峻

  4、時(shí)間 被捕前 被捕時(shí) 被捕后 遇害后 被捕時(shí) 面對(duì)敵人的窮兇極惡的態(tài)度, 李大釗作為革命者的鎮(zhèn)定從容和大無(wú)畏精神讓我印象深刻。 首尾呼應(yīng) 這樣寫(xiě)更加突出了作者對(duì)父親被害的事情記憶深刻,也表達(dá)了作者 對(duì)父親深深的懷念。

  5、這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的局勢(shì)十分嚴(yán)重,不是同孩子談心的時(shí)候,而且像防止革命的書(shū)籍和文件落到敵人手里這樣的事情,也不是幾句話能說(shuō)清楚的。我體會(huì)到李大釗同志對(duì)待親人慈愛(ài)和善與對(duì)待工作認(rèn)真嚴(yán)肅。

  6、? ? 表現(xiàn)了李大釗同志把對(duì)工作極度負(fù)責(zé),把生死置之度外。

  7、 (外表詞語(yǔ))“沒(méi)戴眼鏡”“亂 蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)”說(shuō)明敵人對(duì)李大釗施了重刑, (神情詞語(yǔ))“平靜”說(shuō)明李大釗經(jīng)歷殘酷的折磨后 依舊堅(jiān)強(qiáng),“慈祥”充分體現(xiàn)了李大釗對(duì)親人的愛(ài)。

  8 、李大釗同志對(duì)革命事業(yè)充滿必勝的信心,在極端危險(xiǎn)和困難的情況下能夠坦然自若;在敵人的嚴(yán)刑拷打下毫不動(dòng)搖,也不因親人的喊聲、哭聲而憂傷。他用 “安定”“沉著”影響親人,使他們化悲痛為力量。

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