- 相關(guān)推薦
人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《白楊》教學(xué)設(shè)計(jì)
本課的教學(xué)重點(diǎn)是通過(guò)白楊樹(shù)的外在特點(diǎn)感悟其內(nèi)在品質(zhì)下面是小編整理的人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《白楊》教學(xué)設(shè)計(jì)，大家一起來(lái)看看吧。
教學(xué)目的：
1、了解課文內(nèi)容，體會(huì)自己感興趣的部分，并加以理解。
2、討論交流，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。
3、有感情地朗讀課文。
4、激發(fā)學(xué)生對(duì)邊疆建設(shè)者的崇敬之情，學(xué)習(xí)他們的崇高品質(zhì)。
教學(xué)流程：
一、回顧課文內(nèi)容
1、初讀課文后，你對(duì)白楊樹(shù)有了哪些了解?
(學(xué)生回顧課文內(nèi)容，也可補(bǔ)充課外知識(shí))
2、這節(jié)課，我們繼續(xù)合作學(xué)習(xí)，來(lái)品味課文的魅力。
二、品味課文內(nèi)容
1、請(qǐng)大家快速瀏覽課文，找出你感興趣的部分，重點(diǎn)練習(xí)朗讀，并加以體會(huì)。
(學(xué)生自由朗讀體會(huì))
2、學(xué)生自由結(jié)合討論交流。
3、大家學(xué)習(xí)的氣氛很深厚，能不能把你的體會(huì)、感受和我們說(shuō)說(shuō)?
(全班交流)
�、�“白楊樹(shù)從來(lái)就這么直……也不動(dòng)搖。”
學(xué)生會(huì)愛(ài)讀，交流中會(huì)概括白楊樹(shù)的特點(diǎn)，可由學(xué)生板書(shū)。
指導(dǎo)朗讀，讀出對(duì)白楊的贊美。
�、�“爸爸只是向孩子們……自己的心。”
學(xué)生會(huì)愛(ài)讀，更會(huì)思考，爸爸表白什么?教師要適時(shí)引導(dǎo)，聯(lián)系上下文體會(huì)其含義。借機(jī)指導(dǎo)朗讀。
�、�“爸爸一手摟著一個(gè)孩子……成長(zhǎng)起來(lái)。”學(xué)生會(huì)愛(ài)讀，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀，體會(huì)其中含蓄的深情。
4、小結(jié)：文章寫(xiě)白楊，贊白楊，實(shí)則是為了贊頌邊疆建設(shè)者，這種借物喻人的寫(xiě)法使人回味無(wú)窮，大家在寫(xiě)作時(shí)可以借鑒。
三、質(zhì)疑
看來(lái)你們已經(jīng)深深地品味到文章表現(xiàn)魅力，還有哪些地方不明白需要我們幫忙?
四、朗讀練習(xí)
請(qǐng)你根據(jù)自己對(duì)文章的體會(huì)，有選擇性地練習(xí)感情朗讀，可以幾人合作分角色讀，也可以嘗試背誦積累。
(學(xué)生有感情朗讀，展示自己朗讀的風(fēng)采)
五、總結(jié)課文內(nèi)容
1、學(xué)生總結(jié)收獲。
2、教師總結(jié)課堂的閃光點(diǎn)。
【五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《白楊》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《白楊》教學(xué)設(shè)計(jì)10-05
人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文草原教學(xué)設(shè)計(jì)01-12
人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《童年的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)01-12
人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《刷子李》教學(xué)設(shè)計(jì)01-13
人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《祖父的園子》教學(xué)設(shè)計(jì)01-12
人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《將相和》教學(xué)設(shè)計(jì)01-13
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《草船借箭》教學(xué)設(shè)計(jì)01-13
白楊課文原文09-24