《將相和》教學(xué)設(shè)計(jì)
《將相和》這個(gè)故事出自司馬遷的《史記·廉頗藺相如列傳》。下面是小編整理的《將相和》教學(xué)設(shè)計(jì)，大家一起來(lái)看看吧。
教學(xué)要求：
1.理解課文內(nèi)容，從藺相如為了國(guó)家利益，對(duì)敵不畏強(qiáng)暴，機(jī)制勇敢和對(duì)友胸懷寬廣，忍辱推讓的好品質(zhì)，從中受到啟示和教育。
2.在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分清事情的前因后果。
3.學(xué)會(huì)本課生字新詞。
4.從三個(gè)小故事中任選一個(gè)演一演。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.理解三個(gè)故事的原因和結(jié)果。
2.了解三個(gè)故事之間的聯(lián)系。
第一課時(shí)
一、引入，整體感知
1.同學(xué)們，你們喜歡歷史故事嗎?為什么喜歡?你知道的'歷史故事有哪些呢?今天，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一個(gè)歷史故事--板書(shū)：將相和
2.請(qǐng)同學(xué)們讀課題。看到課題時(shí)，你想到了哪些問(wèn)題呢?
3.(檢查預(yù)習(xí)〕通過(guò)預(yù)習(xí)，你解決了哪些問(wèn)題?(學(xué)生板書(shū)文中出現(xiàn)的三個(gè)小故事)還有什么問(wèn)題沒(méi)有弄明白呢?
二、深入探究
下面，我們就帶著這些問(wèn)題來(lái)讀書(shū)。
1.請(qǐng)你選擇你喜歡的一個(gè)故事讀，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么?感受到了什么?解決了哪些問(wèn)題?
2.全班交流。相機(jī)指導(dǎo)朗讀。
3.你喜歡誰(shuí)?為什么?(學(xué)生板書(shū)自己喜歡的理由，就是人物具備的品質(zhì))
4.他們兩個(gè)人使我們喜歡的相同之處是什么呢?(愛(ài)國(guó)之心)
三、作業(yè)
選擇自己喜歡的故事，自由結(jié)合，練習(xí)表演故事。
第二課時(shí)
一、回憶
1.說(shuō)自己弄明白的問(wèn)題。
2.提出自己沒(méi)有解決的問(wèn)題。這三個(gè)故事之間有怎樣的聯(lián)系呢?
二、深入探究
1.繼續(xù)讀書(shū)，討論這些問(wèn)題。繼續(xù)討論。
2.交流。
三、表演
小組表演自己喜歡的小故事。大家認(rèn)真看，看后做評(píng)論：哪里演得好，哪里不好，為什么?
四、總結(jié)
1.通過(guò)學(xué)習(xí)，解決了哪些問(wèn)題?有什么收獲?獲得了什么啟發(fā)?
2.有哪些不滿意的地方?如何修改?
3.還有哪些問(wèn)題?我們課下討論，查找資料解決好嗎?
五、作業(yè)
小組合作，編寫(xiě)課本劇。
【《將相和》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《將相和》公開(kāi)課教案設(shè)計(jì)05-06
窮人教學(xué)設(shè)計(jì)07-11
長(zhǎng)城教學(xué)設(shè)計(jì)07-11
荷花教學(xué)設(shè)計(jì)07-11
匆匆教學(xué)設(shè)計(jì)07-05
尊嚴(yán)教學(xué)設(shè)計(jì)07-05
祝福優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)05-18