小學五年級元宵節(jié)的教案

時間：2024-06-25 04:37:24 小學知識我要投稿

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小學五年級有關元宵節(jié)的教案

　　元宵節(jié)在我們中國已有兩千多年的歷史，是中國最古老的夜的節(jié)日。下面是小編精選的有關元宵節(jié)的教案，歡迎參考!

小學五年級有關元宵節(jié)的教案

　　【元宵節(jié)的教案】

　　活動目標:

　　1、培養(yǎng)幼兒熱愛生活的情趣。

　　2、發(fā)展幼兒完整地表述自己生活經(jīng)驗的能力。

　　3、引導幼兒暢談元宵節(jié)中的一件最快樂的事情。

　　重難點分析:

　　重點:能夠連貫講述一件最快樂的事情。

　　難點:講述的內(nèi)容完整有意義。

　　活動方式:

　　集體活動。

　　活動準備:

　　物質(zhì):圖片、用花燈布置活動室，紙、筆、花燈。

　　活動過程:

　　一、導入

　　出示圖片，上面有什么?知道什么節(jié)日才會掛花燈?教師講述花燈的'來歷。

　　二、展開

　　1、正月十五元宵節(jié)才會掛花燈，在這歡樂的日子里你看到了什么?有哪些事是讓你最快樂的?誰能講一講?

　　2、幼兒間互相講一講。

　　3、請個別幼兒講述。

　　啟發(fā)引導幼兒講述完整，有一定的內(nèi)容。

　　4、教師也來講一件高興的事，啟發(fā)幼兒完整的講述和記憶。

　　三、結束

　　請幼兒拿出紙和筆，將自己所見所想的高興事畫下來

　　【歡樂的元宵節(jié)教學設計】

　　一、課標分析

　　1、注重與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，通過豐富多樣的活動，擴展知識技能，完善知識結構，提升生活經(jīng)驗，促進正確思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成和發(fā)展。

　　2、能用自己的方式愛父母長輩，積極主動做家務勞動。

　　3、對生活中的問題有探究的興趣，并能用多種辦法收集資料，進行簡單的整理和運用。

　　二、教材分析

　　本課從學生感興趣的歌曲切入，讓同學們從體驗元宵節(jié)的快樂氣氛開始，在尋找、搜集、交流、分享中華民族傳統(tǒng)節(jié)日習俗的過程中感受中華民族文化的濃厚氣息。本課在設計上充分體現(xiàn)了知識性與活動性的統(tǒng)一，讓學生在活動中體驗，在活動中感知。

　　三、學情分析

　　小學一年級的孩子思維處于感性階段，逢年過節(jié)是他們童心中永遠美好的回憶，是他們快樂童年的精彩華章。引導學生觀察、體驗、探究、討論、交流等方式,探討和同學交往的基本方法，形成良好的品德與生活習慣，是品德與生活課程這一階段的主要任務。其次，來自全國各地的同學，也帶來了全國各地的文化習俗，在不同習俗的交流中，更能體現(xiàn)中華文化的博大精深。

　　四、教學目標

　　1、了解元宵節(jié)的由來，感受元宵節(jié)歡樂、祥和的氣氛，體驗合家團圓的幸福，增進對家庭的情感，激發(fā)學生了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。

　　2、了解元宵節(jié)的有關常識和當?shù)仫L俗文化活動，注意節(jié)日活動的`禮儀、安全和文明禮貌。

　　3、感受中華文化大博大精深，初步培養(yǎng)對中華文化大濃厚興趣。

　　4、在活動中培養(yǎng)學生的動手能力。

　　五、教學準備

　　1、歌曲《賣湯圓》《好日子》磁帶。

　　2、多途徑搜集到有關中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的由來、傳說、習俗、謎語等資料。

　　3、調(diào)查湯圓的種類，了解湯圓的制作材料和制作過程，準備包湯圓的材料。

　　4、相關網(wǎng)站：

　　http://www.nongli.com/

　　http://news.xinhuanet.com/food/2005- 10/17/content_3623884.htm