迎接期中考試復習計劃

時間：2024-07-17 22:03:19 小學知識我要投稿

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迎接期中考試復習計劃

　　語文作為小學教育的一門基礎(chǔ)學科，對于學好其它課程也起著至關(guān)重要的作用。下面是小編整理的迎接期中考試復習計劃，歡迎大家參考!

迎接期中考試復習計劃

　　A、近義詞：

　　喜愛——喜歡、好看——美麗、許多——很多、漂亮——好看、

　　潔白——雪白、驚奇——奇怪、知道——明白、

　　非常——十分、有名——著名、充足——充分

　　(可以用替換的方法來復習，提供合適的語境，結(jié)合具體語句來練習)

　　B、反義詞：

　　東——西、南——北、好——壞、生——熟、天——地、

　　友——敵、冷——熱、彎——直、清——渾、緊——松、

　　喜愛——討厭、寬大——窄小、潔白——烏黑、認真——馬虎、進步——落后

　　(復習這部分時，可以結(jié)合具體的語境，設(shè)計一些練習題，讓學生在句子中找出反義詞，進行一些口答或書面的填空。比如：夏天天氣熱，冬天天氣。)

　　C、填上合適的詞：

　　1)量詞：(位、個、只、支、枝、首、條、朵、匹、片、棵、顆)

　　一( )橋一( )船一( )牛一( )馬

　　一( )云一( )風一( )星一( )葉子

　　(2)能正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文。

　　(3)正確、通順地拼讀文字材料，知道大致的意思。

　　(4)運用指定的符號在文中找到要求的語句。

　　(5)在文字材料中，尋找問題的答案。

　　(6)展開想象，感受語言的優(yōu)美，進行語言的積累。

　　三年級期中考試復習計劃

　　一、指導思想

　　1、明確復習課的目的。復習課是為了幫助學生系統(tǒng)地整理所學過的知識，使遺忘的內(nèi)容得以重現(xiàn)，薄弱環(huán)節(jié)得以鞏固，涵蓋著所有教學內(nèi)容。

　　2、復習課過程要尊重學生。讓學生感受到愛、進步與成功，會讓他們更有復習的動力�？突f過:“使一個人發(fā)揮最大能力的辦法是贊美和鼓勵。”

　　3、復習課要內(nèi)容新穎、形式多樣。拓寬學生參與的渠道，調(diào)動學生復習的主動性，激發(fā)他們復習的興趣。

　　4、復習課的主動權(quán)要交給學生。師生合作、生生合作更要密切，探究程度更要深沉。

　　二、學生情況分析:

　　本班共有35名學生，其中男生18人，女生17人。本學期教學中，學生的基礎(chǔ)知識掌握情況較好。大部分學生愿意學習這門功課，學習興趣濃厚，有良好的學習習慣。

　　(1)在漢語拼音方面，除個別同學需要進行拼音的復習鞏固外，大部分學生對漢語拼音的掌握較好。

　　(2)在生字詞的掌握上，由于本學期識字量大，再加上平時的鞏固復習不到夠，漢字書寫正確率較差。因此，在復習中，要加強聽寫，強化鞏固。特別要注意幾位后進生的書寫。同時，對生字詞的'掌握，還要注意把生字詞放在具體的語言中認讀、書寫。還要加強學生的書寫，要求學生必須做到書寫卷面整潔，字跡端正，字體較美觀。

　　(3)在閱讀方面。有相當一部分學生的閱讀能力比較差，沒有養(yǎng)成好的閱讀習慣。拿到一篇文章，一些學生由于理解能力不夠強，閱讀后對文章內(nèi)容依然是一知半解，面對問題不知如何下手。因此，在復習中要加強閱讀，重視學生良好的閱讀習慣和閱讀能力的培養(yǎng)，注意教給學生閱讀的能力和辦法。還要反復提醒、訓練學生，要在反復閱讀，理解的基礎(chǔ)上再開始答題。

　　(4)在習作方面。大部分學生能把所寫的內(nèi)容表達清楚，正確運用標點符號，恰當?shù)厥褂靡恍⿲懽鬓k法，使句子通順，文章生動。但還有部分學生不能正確運用標點符號，寫作及表達能力差，甚至有無話可寫的現(xiàn)象。因此在作文訓練中要注意拓展學生寫作思，讓學生多動筆，多，并鼓勵學生多閱讀課外書籍，增加詞匯積累。

　　(5)在學習習慣方面。大部分學生有良好的書寫、學習等習慣。但也有一部分學在書寫亂、書面差的不良習慣。在答題過程中，還有學生審題能力差，答非所問。有些學生還存在粗心大意的不良習慣，作業(yè)中錯字連篇。這都需要在今后的教學與復習過程中注意糾正學生不良書寫與審題習慣，讓學生養(yǎng)成認真做題的良好習慣。

　　(6)后進生情況。本班共有蘇明澤、關(guān)旭豪、陳志凱、史衛(wèi)鵬、陳雨鑫、薛曉娜、周新浩、崔依萍等8位后進生。其中3位同學在智力上有所欠缺，記憶作用不理想。另外5位同學雖然很聰明，但學習主動性和約束能力差，對學習缺乏興趣，不能按時完成作業(yè)、上課發(fā)言不積極，學習習慣較差，所以成績不理想。

　　三、復習內(nèi)容:

　　四個單元16篇課文閱讀訓練、語文園地、口語交際訓練及習作訓練。

　　四、復習目標:

　　為了在本次期中測試中取得好的成績，使學生的基礎(chǔ)知識掌握的更牢固，學生各方面的能力得到進一步的提高，特制定如下目標:

　　1.、通過復習,進一步突破教材重難點,加強語文實踐活動,有效地培養(yǎng)學生聽說讀寫能力,注重語言的、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養(yǎng)。

　　2、引導學生對課文重難點知識進行梳理歸類，通過矩和辦法，培養(yǎng)學生自己復習的能力和主動復習的良好習慣。

　　3、對教學中學生掌握不好的知識進行查缺補漏，幫助學生牢固掌握新學知識。

　　4、講練結(jié)合、精講精練，輕負擔、高質(zhì)量。注重能力培養(yǎng)，使學生喜歡學語文、會學語文。

　　5、面向全體、不適時機對學生進行培優(yōu)補差，使優(yōu)生更優(yōu)，差生有較大進步。

　　五、復習總要求:

　　1、掌握本冊書所學生生字新詞，并能熟練理解運用。

　　2、能熟練并默寫本冊書所要求的片斷。