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小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷
一般認(rèn)為是語(yǔ)言和文化的綜合科。語(yǔ)言和文章、語(yǔ)言知識(shí)和文化知識(shí)的簡(jiǎn)約式統(tǒng)稱等都離不開(kāi)它。下面是關(guān)于四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷，希望大家認(rèn)真復(fù)習(xí)!
一、看拼音，寫詞語(yǔ)(10分)。
1.王曉明禁不住網(wǎng)絡(luò)游戲的yòu huò( ),沉迷于其中。
2.爸爸gào jiè( )我，要能準(zhǔn)確pàn duàn( )是非。
3.郭達(dá)háo bù yóu yù( )地答應(yīng)了導(dǎo)演譚銘的邀約。
4.這樣的大霧天氣，能見(jiàn)度很低，大家開(kāi)車都xiǎo xīn yì yì( )的。
二、用“√”畫(huà)出括號(hào)里正確的讀音或字(8分)。
饋(guì kuì)贈(zèng) 尷(gān jiān)尬 埋(mái mán)怨 骨髓(suí suǐ)
訂(構(gòu) 購(gòu)) 挑(撥 拔) 廢(虛 墟)
(銷 硝)毀
三、選詞填空(6分)。
囫圇吞棗 牽腸掛肚 與眾不同 悲歡離合 別出心裁 如饑似渴
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了閱讀，爸爸書(shū)架上的一些文藝書(shū)籍，差不多都被我翻過(guò)了。剛開(kāi)始，我讀的很快，( )，大有“不求甚解”的味道。慢慢地，故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我，他們的( )常常使我( )。我開(kāi)始( )地閱讀，不知不覺(jué)中，得到了豐厚的報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我的習(xí)作構(gòu)思就( )，落筆也( )。
四、按要求寫句子(8分)。
1.在橫線上補(bǔ)寫與畫(huà)線句子句式相同的句子(4分)。
善思則能“從無(wú)字句處讀書(shū)”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷;
______________,________________;
______________,________________。
2.生活中許多事物都蘊(yùn)涵著深刻的哲理，請(qǐng)仿照下面的例句寫兩句吧(4分)!
例：電梯——從不計(jì)較位置的高低，一生磊落，能上能下。
(1)__________________________________
(2)__________________________________
五、閱讀大視野。
一、閱讀(6分)
(一)
正( )我喜歡吃魚(yú)，( )才不能收人家的魚(yú)。你想，( )我收了人家的全，就( )要照人家的意思辦事，這樣就難免要違犯國(guó)家的法紀(jì)。( )我犯了法，成了罪人，( )能吃得上魚(yú)嗎?現(xiàn)在想吃魚(yú)就自己去買，不是一直有魚(yú)吃嗎?
——節(jié)選自《公儀休拒收禮物》
1.在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(3分)
2.把文中加橫線的句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。(1分)
_______________________________________________
3.讀了公儀休這段話，結(jié)合我們國(guó)家大力提倡反腐的現(xiàn)實(shí)，你想對(duì)當(dāng)今一些受x官員說(shuō)些什么?(2分)
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閱讀(二)(10分)
永不凋謝了玫瑰
蘇霍姆林斯基是前蘇聯(lián)著名的大教育家，他曾在烏克蘭一所鄉(xiāng)村中學(xué)任校長(zhǎng)，在他任校長(zhǎng)期間，根據(jù)他的記載，曾發(fā)生過(guò)這樣一件事。
校園的花房里開(kāi)出了一朵很大的玫瑰花，全校的同學(xué)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣大玫瑰花，就都趕來(lái)看，紛紛稱贊不已。有一天早晨，蘇霍姆林斯基正在花園里散步，看到幼兒園的一個(gè)小朋友徑直跑過(guò)來(lái)把那朵玫瑰花摘下來(lái)，拿在手里，往外走。蘇霍姆林斯基很想知道這個(gè)小女孩為什么摘那朵玫瑰花，就彎下腰，親切地問(wèn)：“小朋友，你為什么要摘那朵玫瑰花呢?”小女孩很認(rèn)真地回答：“我奶奶病了，病得很重，我告訴她學(xué)校里開(kāi)了這么大的玫瑰花，她不相信，我摘下來(lái)拿回去讓她看看，看完就送回來(lái)�！�
聽(tīng)了孩子天真的回答，蘇霍姆林斯基的心震憾了，就牽著小女孩到花房里又摘了兩朵大玫瑰花，對(duì)小女孩說(shuō)
這兩朵玫瑰花一朵是獎(jiǎng)勵(lì)你的 因?yàn)槟闶且粋�(gè)懂事的孩子 另一朵是送給你媽媽的 她養(yǎng)育了一個(gè)你這樣好有孩子
1.你能聯(lián)系上下文寫出下面詞語(yǔ)的意思嗎?
稱贊不已：________________________
徑直：_____________________________
2.請(qǐng)寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
凋謝( ) 從容( )
3.請(qǐng)?jiān)诙涛牡淖詈笠欢慰瞻滋幖由蠘?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
4.“永不凋謝的玫瑰”在文中指的是( )。
口語(yǔ)交際。(4分)
麗麗與婷婷是一對(duì)形影不離的好朋友，可因一件小事，兩個(gè)人發(fā)生了矛盾，婷婷一氣之下不理麗麗了，失去朋友，麗麗非常傷心。如果你在，你會(huì)怎樣勸勸她。把你想的話寫下來(lái)。
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六、習(xí)作表達(dá)。(35分)
題目：與你分享我的__________(歡樂(lè)、煩惱、感動(dòng)、淚水……)
同學(xué)們，我們的生活是多姿多彩的，有歡樂(lè)，有煩惱，有感動(dòng)，有淚水，也可能有掌聲……現(xiàn)在，請(qǐng)你靜下心來(lái)回味一下，最近你遇到過(guò)哪些歡樂(lè)悲憂的事?哪 些觸動(dòng)你的心靈?請(qǐng)你選擇其中一件寫下來(lái)，與大家一起分享好嗎?
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